【广东专版】《中考快车道》初中总复习语文 专题8 第1节 说明文阅读 课件
文档属性
| 名称 | 【广东专版】《中考快车道》初中总复习语文 专题8 第1节 说明文阅读 课件 |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-03-06 00:00:00 | ||
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文档简介
(共64张PPT)
第三部分
专题八 第一节 说明文阅读
语 文
2026
考题自测 体验
一、阅读下面的文字,完成1~4题。
拥抱5G-A商用时代
①2019年5G技术进入商用阶段以来,全球5G用户已突破15亿,5G成为经济社会高质量发展的重要驱动力。随着通信技术更新迭代和新终端新业态不断涌现,5G-Advanced(5G-A或5.5G)应运而生。它引入通感一体、无源物联、内生智能等新技术,可使网络性能提升10倍,满足更加复杂和多样化的应用场景需求。当前,全球多个国家和地区都在加快推进5G-A建设,不断激活发展潜能。
②从技术应用上来讲,对生产端而言,5G-A的连接能力大幅扩展,并走向全场景应联尽联,为智能交通、智能制造等行业打开全新空间。例如在中国山东的一家工厂,运用5G-A的配电器和空开保护,加上无人机和机器人,实现了发电设备的自动化巡检、故障快速隔离和恢复供电,巡检效率提升了24倍,全年平均断电时长从5.4小时缩减到25分钟,大幅提升了生产效率。
③对消费者而言,5G-A可以促进沉浸式业务、家庭带宽业务体验升级,为智慧家庭、智慧文旅等提供助力。网络带宽升级,可为用户收看4K/8K高清视频等提供技术支撑,促进裸眼3D、扩展现实等沉浸式业务的规模化应用,使消费者享受全新的移动互联网体验。中国杭州亚运会期间,观众就可以通过终端小程序全程沉浸式3D智能观赛。
④中国正在加速推进5G-A商用建设。中国移动宣布今年将在超过300个城市部署5G-A商用网络,目前已公布首批100个商用城市名单。中国联通打造的基于5G-A的超高清浅压缩编码制播系统,创造了制播领域全球最高上行码率纪录。中国电信也在多个省市完成了三载波聚合(3CC)百站规模部署,并在钢铁、矿山、医疗等行业探索落地5G-A关键技术。华为作为全球领先的设备商,在2023年10月发布了全球首个5G-A全系列商用产品和解决方案,以原生万兆、原生绿色、原生智能三大创新技术支撑5G-A商用发展。
⑤5G-A是5G演进到6G的关键阶段,具有承上启下的作用。去年6月,国际电信联盟审议通过《面向2030及未来发展的框架和总体目标建议书》,展示了对6G的愿景和共识。其中涉及的关键技术,与5G-A当前研究的标准有近70%的重叠。因此,发展5G-A也是在提前培育6G相关产业要素,为6G的落地做好产业储备。今年,全球有望实现5G-A的规模化商业应用,一个更加智能便捷的世界将展现在我们面前。
(选自《人民日报》2024年4月9日,有改动)
1.本文的说明对象是什么 全文主要采用了什么说明顺序
5G-A 逻辑顺序
2.本文第②段画线句子主要运用了哪些说明方法 有什么作用
举例子、列数字。通过举出山东一家工厂运用5G-A技术的例子,并具体列举了巡检效率提升和全年平均断电时长缩短的数据,具体准确地说明了5G-A的运用对生产端而言,大幅提升了生产效率的特点。
3.本文第⑤段的“近”字能否删去 为什么
不能删去。“近”表示“接近,将近”。该字准确地说明了《面向2030及未来发展的框架和总体目标建议书》中涉及的关键技术,与5G-A当前研究的标准有接近70%的重叠。删去了就变成了“有70%的重叠”,与事实不符。“近”字体现了说明文语言的准确性。
4.下列说法表述符合文意的一项是( )。
A.本文对5G-A技术进行了介绍,全文的结构是先总说后分说
B.文章第②③段分别从生产端和消费端两方面介绍了5G-A技术运用的优势,语言特点主要是生动形象
C.本文第③段画线句“中国杭州亚运会期间,观众就可以通过终端小程序全程沉浸式3D智能观赛”主要运用了列数字的说明方法
D.5G-A不仅是对5G的发展,也是在提前培育6G相关产业要素,为6G的落地做好产业储备,所以5G-A具有承上启下的作用
D
解析:A项有误,文章没有按照“先总说后分说”的结构来介绍5G-A技术,而是按照“总—分—总”的结构来介绍的。B项有误,文章第②③段分别从生产端和消费端两方面介绍了5G-A技术运用的优势,语言特点主要是准确严密,而不是生动形象。C项有误,第③段画线句主要运用了举例子的说明方法,通过举杭州亚运会观众观赛的例子,说明了5G-A可以促进沉浸式业务、家庭带宽业务体验升级,为智慧家庭、智慧文旅等提供助力。故选D项。
二、阅读下面的文字,完成1~3题。
鸟坛“大嘴大”
瘦 驼
巨嘴鸟生活在南美洲,全世界现存的34种巨嘴鸟,大多数生活在巴西。
因为大嘴带来的视觉效果,巨嘴鸟是最不容易被人认错的鸟。它们的嘴实在是太大了,长度几乎占了身长的三分之一。不过,你不用担心这会给巨嘴鸟的飞行带来沉重的负担,它的嘴骨由多孔的海绵状组织构成,非常轻,重量一般不会超过50克。
巨嘴鸟为什么会长这么大的嘴 这个问题困扰了科学家很多年。起先,只看到标本的鸟类学家们曾认为,巨嘴鸟的大嘴是用来捉鱼的,就像鹈鹕那样。后来,鸟类学家发现巨嘴鸟的主要食物是各种果子,于是又猜测,或许拥有一张大嘴比较方便啄食长在树梢的果子。直到最近,科学家们才揭开了巨嘴鸟的秘密:原来它们生活在热带雨林,在高温炎热的环境下,大嘴可帮助它们散热降温。
引起人们注意的,还有巨嘴鸟的脚。它有四根脚趾,两根朝前,两根朝后。这种脚型,啄木鸟也有。实际上,巨嘴鸟就是啄木鸟的亲戚,它们与啄木鸟一样,也喜欢住在树洞里。不过,它们并不自己凿洞,一些大型的巨嘴鸟喜欢住在树木腐烂形成的天然树洞里,而一些小型的巨嘴鸟则不客气地借住到亲戚家里,去抢占啄木鸟辛苦开凿的洞穴。
巨嘴鸟夫妻是鸟类夫妻中的模范,大部分巨嘴鸟夫妻会厮守很多年。繁殖时,巨嘴鸟夫人会产下1~5枚白色的卵,经过夫妻俩大约16天的轮番孵化,小巨嘴鸟就会破壳而出。刚出壳的雏鸟非常虚弱,全身连一根绒毛都没有,双眼紧闭。这个时候,雏鸟的嘴还很短,完全看不出以后会变成一个大嘴巴。巨嘴鸟夫妇会喂刚孵出来的雏鸟吃小虫子。后来,水果逐渐成为小巨嘴鸟的主食。与其他鸟相比,小巨嘴鸟长得非常慢,有的种类过了满月身上还没有几根羽毛。
科学家们后来还发现,有的巨嘴鸟会齐心协力一起抚养雏鸟,即便这些雏鸟并不是它们的孩子。科学家们估计,这些自愿出力的巨嘴鸟“保姆”可能是雏鸟的哥哥姐姐,也就是巨嘴鸟夫妇上一次繁殖的后代。
经过两个月的悉心哺育,小家伙们终于可以离开巢穴了。这时候,它们除了嘴不够大、颜色不够鲜艳外,基本上跟爸爸妈妈一般模样。至于那张标志性的大嘴,至少需要一年才能完全长成。离巢的幼鸟会跟爸爸妈妈共同生活一段时间。这些小家伙们玩心很重:它们会把大嘴扣在一起互相推挤,谁先后退谁就输了,赢了的一方会再接受其他幼鸟的挑战。它们钟爱的另一种游戏是抛果子。这些游戏,对小巨嘴鸟来说不只是为了玩乐,更重要的是能从中习得生存的本领。那些从小就打遍天下无敌手的小鸟,长大后更有可能成为头领。
目前,大部分种类的巨嘴鸟生活还算无忧无虑,但由于人们大量砍伐森林,某些巨嘴鸟的家园遭到破坏,有一些已经陷入濒危状态。就像电影里说的,有些人喜欢把野生的鸟捉来做宠物,这种捕捉甚至形成了交易链,这就严重威胁到了巨嘴鸟的生存。
巨嘴鸟的大嘴闻名天下,绝对是它们种族的“注册商标”。但是,大自然中还是存在着“东施效颦”者,那就是犀鸟。犀鸟生活在亚洲和非洲,它不是巨嘴鸟的近亲,与巨嘴鸟的生活区域也并不重叠,可是,它们也长着一张大嘴!只不过尺码相对巨嘴鸟来说小一些。犀鸟的生活习性与巨嘴鸟相近,也以水果为主食,偶尔拿昆虫之类做配菜。这种没有亲缘关系却长得相像的现象,被科学家称为“趋同进化”,也就是本来长得不像,但由于生活环境近似,慢慢变成了相近的模样。
我们该如何区分巨嘴鸟和犀鸟呢 首先是看“出生证”,大多数巨嘴鸟只生活在南美洲,而犀鸟只生活在亚洲和非洲;其次,请它们把脚伸出来,脚趾两根朝前、两根朝后的是巨嘴鸟,三根朝前、一根朝后的是犀鸟;最后是看“帽子”,犀鸟的头顶往往“戴”有一个“大头盔”,而巨嘴鸟没有。
(有删改)
1.下列说法符合文意的一项是( )。
A.巨嘴鸟自古以来生活在南美洲的巴西,巨型的嘴是它们的典型标志
B.巨嘴鸟与啄木鸟脚型一致,不过巨嘴鸟不喜欢凿洞和居住在树洞里
C.巨嘴鸟成年后,都会和它们的父母一起共同抚养刚出生的弟弟妹妹
D.巨嘴鸟生存的威胁,主要来自人类对森林的砍伐和对鸟类的捕捉
D
解析:A项,原文中说“大多数生活在巴西”,所以选项中的“自古以来生活在南美洲的巴西”缩小了范围;B项,“并不自己凿洞”不等于“不喜欢凿洞”,同时它们也会住在树洞里,所以选项和原文不符;C项,“这些自愿出力的巨嘴鸟‘保姆’可能是雏鸟的哥哥姐姐”是科学家们的估计,并不是确定的。
2.根据文意,下列对巨嘴鸟与犀鸟的概述错误的一项是( )。
A.巨嘴鸟与犀鸟都生活在树木茂盛、水果丰富的地方
B.巨嘴鸟与犀鸟都以水果为主食,生活在同一片区域
C.巨嘴鸟与犀鸟没有亲缘关系,生活的区域也不相同
D.巨嘴鸟与犀鸟外形长得相像,但还是能够加以区分
解析:B项,文章中说犀鸟“与巨嘴鸟的生活区域也并不重叠”。
3.从全文看,巨嘴鸟的外形具有哪些特征 请分点陈述。
①有长度几乎占了身长三分之一的大嘴;②四根脚趾,两根朝前,两根朝后。
B
考点探究 突破
说明文的特点
1.概念:说明文是一种以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的实用文体。
2.与其他文体的区别:议论文以理服人,哲理性是它的主要特点;记叙文以情感人,形象性是它的主要特点;说明文以知授人,知识性是它的主要特点。
3.说明文按说明对象不同可分为事物说明文和事理说明文。
考点一 梳理说明文的说明顺序和结构
常考题型
1.本文是按照什么说明顺序进行说明的 请简要分析。
2.请具体分析选文某些段落不可以调换顺序的原因。
典题精析
阅读下面的文字,回答后面的问题。
美妙的羚羊峡谷
①美国西南部的亚利桑那州有一个并不繁华的小镇,那里聚集了众多国家公园。而就在这个小镇东南不远处,有两段神秘的峡谷,当阳光照进幽深宁静的谷中,光与影的舞蹈便在这里释放魅力。这就是美妙的羚羊峡谷。
②羚羊峡谷属于狭缝谷,深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿。谷壁看似轻柔,实则非常坚硬,岩石表面像被精心打磨过,纹层顺着岩壁流淌,如同一万年前的波浪被定格在这峡谷中。阳光从峡谷顶部射入,幻化出奇幻的色彩。
③羚羊峡谷分上、下两段,两段相隔的几千米之间都是平坦的沙漠。
④上峡谷只有180米长,谷底稍宽一些,但最宽的地方也不过5米。走进上峡谷好像进入了一个大自然的殿堂。头顶上射下来的阳光让曲折的峡谷时而暗影朦胧,时而红光沐浴。一道道层峦叠嶂的优美弧线背后不时透出柔和的彩光,神秘莫测,吸引着无数探奇的游人。
⑤下峡谷是一条长800米,深约10米到20米的“地缝峡谷”。它像蛇一样蜿蜒在地下,宽的地方只有两三米,狭窄处难有下脚的地方。谷底很平坦。两侧光溜溜的砂岩壁上呈现出各种曲线的三维组合,水平的波纹和纵向的波浪形曲面相交,凹凸有致。构成羚羊峡谷的岩石是红色的砂岩,它之所以显现出鲜艳的红色或橘红色,是因为铁元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下来,充当了红色的染色剂。阳光从头顶上的天缝里倾泻下来,像舞台上的追光灯束,缓缓地扫过地缝。红色的砂岩就在光影里呈现出各种柔和的暖色色阶,从橙黄到赤紫,像火焰在舞蹈,像丝绸在飘动,也像涟漪在变幻。砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的峡谷。
⑥羚羊峡谷主要由流水侵蚀而成。羚羊峡谷地处科罗拉多高原的中部,科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现。暴雨造成的山洪水量大,水流急,常常沿地表的低洼缝隙急速流下。流水与其中裹挟的沙石块和树木一路撞击侵蚀河床,让它越来越深,越来越宽,逐渐变成了宽大的峡谷。
⑦科罗拉多河在日夜流淌,继续塑造着大峡谷。科罗拉多高原上数不清的季节性河流也无定时地冲过羚羊峡谷之类的狭缝谷,把它们不断地加深加宽。地质学家告诉我们,再过几百万年,科罗拉多大峡谷将变得宽得望不到对岸,深得与海平面平齐。那么到那时,如今的缝隙般的羚羊峡谷会不会被溪水开凿成新的大峡谷呢
(选自《中国国家地理》2014年第4期,有删改)
请具体分析选文第③④⑤段不可以调换顺序的原因。
解析:该题考查说明文的说明顺序。第一步,审题得知,应找出“第③④⑤段不可以调换顺序的原因”。第二步,精读这三段,归纳这三段的主要内容:第③段整体说明羚羊峡谷的特点,第④段说明上峡谷的特点,第⑤段说明下峡谷的特点。第三步,分析这三段的关系:第③段总说,第④⑤段分说。第四步,组织语言,归纳要点。
参考答案:第③段整体说明羚羊峡谷的特点,第④段说明上峡谷的特点,第⑤段说明下峡谷的特点,第④⑤段与第③段照应。(或:第③段总写羚羊峡谷的特点,第④⑤段分写上峡谷及下峡谷的特点,第③段与第④⑤段是按照由总写到分写的逻辑顺序展开的)因此此三段不可以调换顺序。
考题拓展
1.用“/”给第③④⑤段划分层次。
答案:③/④⑤
解析:第③段整体说明羚羊峡谷的特点,第④段说明上峡谷的特点,第⑤段说明下峡谷的特点,故第③段与第④⑤段构成“总—分”关系。
2.选文采用了哪种说明顺序 请简要加以分析。
参考答案:逻辑顺序。选文第①段引出说明对象羚羊峡谷,第②段描绘峡谷美景,第③④⑤段介绍羚羊峡谷的景色特点,第⑥⑦段说明羚羊峡谷的成因。选文各段之间存在着由表象到成因的逻辑关系。
解析:先概括各段内容,再分析各段之间的关系。
方法总结
一、如何辨析说明顺序
1.把握常见的说明顺序。
(1)时间顺序:按照事物发展演变的过程来说明。例如,介绍事物发展演变史、工作流程的文章。
(2)空间顺序:按照事物空间结构的顺序来说明,从上到下、从前到后、从左到右、从里到外、从外到内、从整体到局部等。例如,介绍建筑物、实体、工艺品等的文章。
(3)逻辑顺序:按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来说明,这种顺序常用于事理说明文。逻辑顺序主要有以下七种:从现象到本质、从结果到原因、从特点到用途、从概括到具体、从主要到次要、从一般到个别、从总到分。
2.如何确定说明顺序
首先,应明确文章说明的对象是事物还是事理。一般事物说明文采用时间顺序或空间顺序,而事理说明文采用的是逻辑顺序。
其次,寻找语言的标志。时间顺序有表时间的发展、事物各个阶段的标志语等,如朝代、季节、时段等;空间顺序的标志是方位词;逻辑顺序的标志有“首先”“其次”“为什么”“原来”“因此”等。
最后,要分清主次,综合归纳。因为一篇说明文可以根据说明的目的和对象,以一种顺序为主,兼用其他顺序,所以不能以偏概全。
解题时,一定要看清题干中是要求分析全文,还是要求分析某一段或某几段的说明顺序,做到心中有数后,再加以判断。
二、如何分析文章结构
1.说明文结构层次的划分,往往和说明顺序密切相关。如果文章是按照由古到今的时间顺序来进行说明的,那么其结构层次就可以按照时间的推移来划分。如果文章是按照从概括到具体的逻辑顺序来说明的,其结构则为“总—分”或“总—分—总”等。
2.说明语段层次的划分,也有规律可循。一般来说,说明文的一个语段说明的中心往往是很明显的,其语句间的关系常常是中心句与支撑句的关系,其层次也比较好划分。说明文层次的划分,一定要弄清句与句之间的关系,还要注意“大层次”与“小层次”之间的关系。
3.分析文章结构,要抓中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。
考点二 概括说明对象及其特征
常考题型
1.选文的说明对象是什么 它的特征是什么
2.简要概括文章第×段介绍了××(事物)的哪些特点。
典题精析
阅读下面的文字,回答后面的问题。
石墨烯:未来材料宠儿
孙爱民
①想在一秒钟内下载一部电影吗 石墨烯调制器的问世或许能让这个愿望得以实现。
②中国科学院外籍院士张翔教授的研究团队用石墨烯研制出一款调制器,这个只有头发丝1/400细的光学调制器具备的高速信号传输能力,有望将互联网传输速度提高一万倍。
③2004年,英国物理学家安德烈·海姆和康斯坦丁·诺沃肖洛夫成功地从石墨中分离出石墨烯,这两位科学家共同获得了2010年的诺贝尔物理学奖。
④石墨烯的发现,之所以意义重大,是因为它创造了诸多“纪录”。
⑤石墨烯是世上已知最薄的材料。石墨烯只有0.34 纳米厚,100 000层石墨烯叠加起来的厚度大概等于一根头发丝的直径。它比钻石还坚硬,强度比世界上最好的钢铁还要高上100倍,每100纳米距离上可承受的最大压力竟然达到了2.9微牛左右。这意味着,如果用石墨烯制成包装袋,那么它将能承受大约两吨重的物品。在石墨烯中,电子能够极为高效地迁移,迁移速率可达光速的1/300,远远高出其在硅、铜等传统半导体和导体中的速率。
⑥让材料学家更为惊喜的是,石墨烯几乎完全透光,透光率在97%以上。它在透明电极上的应用会大幅度降低电子设备的成本,并使其更省电,更清晰。同时石墨烯太阳能技术的光电转换效率高达60%,是现有多晶硅太阳能技术的2倍,这使太阳能产业的升级成为可能。
⑦超轻防弹衣、超薄超轻型飞机、超薄能折叠的手机、高强度航空材料、高性能储能和传感器、超级电容器,甚至更富想象力的太空电梯,石墨烯众多的优越特性,使越来越多基于石墨烯材料的未来设备进入科学家的研究视野。可以说,石墨烯是过去十年,乃至未来几十年,所有“材料明星”中最耀眼的一颗。
(选自《中国科学报》,有删改)
简要概括第⑤段介绍了石墨烯的哪些特点。
解析:该题考查学生概括说明对象的特点的能力。解答此题,第一,要注意审题,该题不是要求概括说明对象石墨烯的所有特点,而是局限在第⑤段,因此其阅读区间为第⑤段;第二,阅读第⑤段,提取表现石墨烯特点的词句;第三,把提取的词句进行整合。
参考答案:世上已知最薄的材料,强度高、坚硬,电子能够在其中极为高效地迁移。
考题拓展
1.指出这篇科技小品文的说明对象。
参考答案:石墨烯。
解析:题目点明了说明对象。
2.通读全文,概括说明对象的特征。
参考答案:世上已知最薄的材料,强度高、坚硬,电子能够在其中极为高效地迁移,几乎完全透光,光电转换效率高。
解析:在第⑤段和第⑥段中勾画关键词句即可得出结论。
方法总结
1.如何找出说明对象
首先,事物说明文的说明对象是具体的实物;事理说明文的说明对象则是抽象的事理,其说明对象往往就是文章说明的主要内容。
其次,抓文章中心句及关键性词语。说明文的中心句及关键性词语往往与说明对象密切相关,只有研读这些词句,才能提取出说明对象。
最后,要区分说明对象和说明内容。前者较为概括,表述形式一般是概念;而后者较为具体,是具体的内容。
2.如何把握说明对象的特征
说明对象的特征就是这一事物区别于其他事物的标志,有的显露在外部,如形态、方位等;有的显露在内部,如性质、功能等。解题方法如下。
(1)看标题。一些说明文的标题概括了全文的主要内容或揭示了所说明事物的主要特征。
(2)找中心句。对事物特征的表述,一般是具有概括性的中心句。文章的中心句一般出现在文章的开篇或结尾;如果是段落的中心句,则通常位于段落的开头或结尾。
(3)从文中概括、提炼出事物的特征。有时文中没有明确交代事物的特征,需要用概括、提炼的方法来归纳事物的特征。
(4)看说明方法。说明方法是为准确表述说明对象的特征服务的,所以我们还可以从说明方法的使用上反推说明对象的特征。
(5)有的事物的特征不止一个,在概括的时候要注意完整、全面。
注意:把握说明对象的特征要透过现象看本质,防止以事物的表面特征掩盖事物的本质特征;须细读全文,在分析和归纳时注意要点要全面。
考点三 识别并分析说明方法
常考题型
1.画线句运用了什么说明方法 有什么作用
2.画线句运用了 的说明方法,作用是 。
3.第×段除了用举例子和打比方的说明方法外,还用了哪种说明方法 这种说明方法在文中的作用是什么
典题精析
原文见考点一(《美妙的羚羊峡谷》)
选文第②段画线的句子运用了哪两种说明方法 有什么作用
谷壁看似轻柔,实则非常坚硬,岩石表面像被精心打磨过,纹层顺着岩壁流淌,如同一万年前的波浪被定格在这峡谷中。
解析:该题考查学生识别与分析说明方法的能力。第一步,审题得知,精读的句子是第②段画线句,分析点是“说明方法及其作用”。第二步,紧扣常见说明方法的特征来解读第②段画线句,判断其运用了哪两种说明方法。该句对谷壁进行了细致描绘,故应为“摹状貌”;“如同一万年前的波浪”属于比喻,故为“打比方”。第三步,紧扣“摹状貌”“打比方”的说明方法分析其具体作用。第四步,抓住上述答题要点,组织语言。
参考答案:摹状貌、打比方。画线句形象地描绘了羚羊峡谷谷壁美妙的形态特点(“描绘了峡谷的美妙”也可)。
考题拓展
下列句子分别采用了哪种说明方法 有什么作用
1.上峡谷只有180米长,谷底稍宽一些,但最宽的地方也不过5米。
参考答案:列数字。准确地说明了上峡谷的长度和宽度。
解析:“180米”准确地说明了上峡谷的长度,“最宽的地方也不过5米”说明了谷底的宽度。
2.构成羚羊峡谷的岩石是红色的砂岩,它之所以显现出鲜艳的红色或橘红色,是因为铁元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下来,充当了红色的染色剂。
参考答案:作诠释。解释说明了砂岩颜色的成因。
解析:“之所以”“是因为”是作诠释的标志词。
方法总结
一、识别常见的说明方法
1.举例子:列举真实、典型的例子,具体说明事物某方面的特征。
2.列数字:运用准确的数据,具体说明事物的特征。这里的“数据”既包括确数,也包括约数。
3.作比较:用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较,从而强调(突出)被说明事物的特征。
4.分类别:对事物的特征或事理分门别类地加以说明,使说明的内容更有条理性。
5.打比方:运用比喻的修辞手法,形象地说明事物特征,让复杂、抽象的科学道理简单化、具体化,易于被读者理解和接受。
6.下定义:运用科学准确的语言对被定义概念作简明扼要、周全严密的规定,揭示事物的本质属性。
7.作诠释:一种对事物的性质、特征、成因等进行解释的说明方法。
8.摹状貌:一种通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的说明方法。
二、分析说明方法的作用
先把握“大方向”——每种说明方法的特点及其作用;再结合具体语言环境答题——具体分析、综合归纳,这样才能更准确、全面、清楚地说明事物的特征。具体答题时可参照下面的模式。
说明方法 作用(答题模式)
举例子 具体地说明了××(事物)……的特点
列数字 具体准确地说明了××(事物)……的特点(形状、大小、位置等)
作比较 将……和……进行比较,强调(突出)了××(事物)……的特点(地位、影响等)
分类别 条理清晰,突出说明了××(事物)……的特点
打比方 形象地说明××(事物)……的特点,增加了文章的趣味性
下定义 用科学严密的语言揭示××(事物)……的本质特征(事理)
作诠释 准确解释××(事物)的成因及内在联系
摹状貌 生动地描绘出××(事物)的形状(面貌)
考点四 品析说明语言
常考题型
1.加点的词“××”能否删去 为什么
2.将加点的词“××”改为“××”行吗 为什么
3.简析加点的词“××”的作用。
典题精析
原文见考点二(《石墨烯:未来材料宠儿》)
第⑤段中加点的“大概”一词能否删去 为什么
解析:该题考查学生品析说明文语言的能力。第一步,审题可知,要分析的是第⑤段加点的“大概”一词;第二步,分析“大概”的本义以及其在具体句子中的作用;第三步,比较“大概”删除前后句意的变化;第四步,指出“大概”一词体现出说明文语言的什么特点。
参考答案:不能删去。“大概”表估计,是“大致”的意思,说明100 000层石墨烯叠加起来的厚度大致等于一根头发丝的直径,如果删去,则变得肯定,武断。“大概”一词体现出说明文语言的准确性和科学性。
考题拓展
1.下面句子中的词能否删去 为什么
它比钻石还坚硬,强度比世界上最好的钢铁还要高上100倍,每100纳米距离上可承受的最大压力竟然达到了2.9微牛左右。
参考答案:不能删去。“左右”表估计,说明可承受的最大压力达到了2.9微牛上下,如果删去,则变为正好2.9微牛,与客观事实不符。“左右”一词体现了说明文语言的准确性和科学性。
解析:解答此题,按“字典义+语境义+比较删除前后的表达效果+体现说明文语言的特点”的模式作答。
2.简析下面句子中词语的作用。
在石墨烯中,电子能够极为高效地迁移,迁移速率可达光速的1/300,远远高出其在硅、铜等传统半导体和导体中的速率。
“远远”表程度,说明在石墨烯中,电子迁移速率高出“其在硅、铜等传统半导体和导体中的速率”非常多。“远远”一词体现了说明文语言的准确性和科学性。
方法总结
如何品析说明语言
1.加点的词语有何作用 抓住说明文语言准确性这一特点答题。
答题模式:准确科学/形象地说明了××(事物)……的特征/事理,具有科学性/激发了读者的阅读兴趣。
2.“××”能否替换为另一个词语 请说明理由。
答题模式:不可以。“××”表示……,意思是……;所换词语的意思是……,换了后句子的意思就变成了……,不符合客观实际(原意)。“××”一词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。
3.“××”(限制性词语)能否删去 请说明理由。
答题模式:不能删去。“××”表……,(如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度,“大约”“左右”等词表估计,“可能”“大概”等词表推测,“常常”“往往”“一般”等词表频率,“都”“绝大部分”等词表范围,“一定”“目前”“之一”等词表限制)如果删掉“××”,句子的意思就变成了……,不符合客观实际(原意)。“××”一词准确地说明了……,符合客观事实的情况,具有科学性。
考点五 理解文章整体内容
说明文的整体内容除了具有上面四点文体知识方面的内容外,还有其他非文体方面的内容,如对文章知识理论的理解、作用意义的理解、意见看法的理解等。
答题策略
把握、理解说明文的主要内容,读懂文章是关键。要养成边读边勾画重点词句的习惯,如果读文章时把重点词句勾画出来,就可以快速把握文章的主要内容,而且题目答案往往就在勾画的词句中。勾画好后,找到题目在文中的位置,并进行对比分析,也容易得出正确答案。
重点词语 文体词 关于说明对象、特征的词语
提示词 因此、总而言之、首先、其次、最后、此外、还有、更重要的是……
限制词 可能、估计、大约、之一、大多数、绝大部分……
重点句子 段首句、总结句、中心句、过渡句、描写句、议论句、作者观点句…… 题型示例
阅读下面的文字,完成1~3题。(注意画线词句,体会勾画作用)
被妖魔化的沙尘暴
李栓科
①刚刚掠过的沙尘暴,所到之处,飞沙走石、黄沙弥漫。
②然而,人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。
③沙尘暴古已有之,且有一定的周期性。早在几千万年前,青藏高原的隆起,阻挡了来自印度洋湿润的西南季风,在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区,这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因,与人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林等,使许多土地裸露,确实增加了沙尘暴的强度和频次。
④沙尘暴作为一种自然现象,是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联,互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区,也就消灭了地球上的多种自然生态,灭绝了适应干旱气候的一切物种,这会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复,甚至引发我们难以想象的灾难。
⑤沙尘暴所造成的危害人人可见,但并非有害无利。
⑥首先,沙尘暴塑造了近百万平方千米的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性,才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使诸多荒芜死寂的海岛身披沃土,从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛,无一不是沙尘暴的受益者。其次,沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1 300万吨,相当于该地区每年每公顷增加了190千克的肥沃土壤。沙尘暴能有效地缓解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子,这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达,但除了个别城市很少有酸雨发生,这与北方常有沙尘天气有很大关系。沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物,一些海域淤泥中的营养物约40%是由沙尘暴带入的,促进了该海域生物的繁茂。
⑦事实上,处在什么自然带上,就有什么样的降水和温度,就只能生长什么样的植被,这是人类所不能改变的。
⑧我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要,但当我们人为地植入大树,那点水就远远不能满足树木的生长了。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分,周边的小草很快就枯死了。没有了为大树储备水分的绿草,大树小树也逃脱不了死亡的命运,最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。
(有删改)
1.下列说法不符合原文意思的一项是( )。
A.青藏高原的隆起,阻挡了来自印度洋湿润的西南季风,在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区
B.如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区,也就消灭了地球上的多种自然生态,灭绝了一切物种,甚至引发我们难以想象的灾难
C.沙尘含有丰富的营养物。沙尘暴带入海洋中的营养物促进了该海域生物的繁茂
D.沙尘暴之所以会被妖魔化,主要是因为人们只看到沙尘暴所造成的危害,而忽略了它有利的一面
解题思路:分别找到选项在文中的位置,再进行比较。A项在第③段,B项在第④段,C项在第⑥段,D项在第⑤⑥段,经过比较,发现B项“一切物种”前缺少了“适应干旱气候的”限定语,不符合原意。
B
2.根据文意,谈谈我们应该怎样科学地认识沙尘暴。
解题思路:要紧扣原文,有文本意识,答案多在文中。如果紧扣作者对说明对象的观点看法,我们可以画到第②段的“人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生”,第③段的“沙尘暴形成的根本原因,与人类的活动无关”,第④段的“沙尘暴作为一种自然现象,是地球自然生态系统不可或缺的一部分”,第⑤段的沙尘暴“并非有害无利”。题目答案就在其中,把这些画线句进行整合就可得出。
参考答案:①沙尘暴是一种自然现象,是地球自然生态系统不可或缺的一部分。②沙尘暴形成的根本原因与人类活动无关。③沙尘暴有害也有利。④沙尘暴的发生,人类没有必要、也没有能力阻挡。
3.为什么说沙尘暴“并非有害无利”
解题思路:借助第⑥段的提示语“首先”“其次”“还”等就可以形成答案。
参考答案:①沙尘暴塑造了近百万平方千米的黄土高原。易耕的土壤使我们的先民择此生根繁衍。②沙尘暴使诸多荒芜死寂的海岛身披沃土。③沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。④沙尘暴能有效缓解酸雨。⑤沙尘暴维系了海洋生态系统的循环与稳定。
考点六 “链接材料+说明文”题型
“链接材料+说明文”题型的审题思路及答题要求。如《石墨烯:未来材料宠儿》的第3题:
阅读下面材料,结合选文,简要分析如何解决锂电池的容量提升遇到的技术瓶颈问题。
【链接材料】当前,锂电池被广泛应用在手机、平板电脑、笔记本电脑、可穿戴电子设备、电动汽车等众多产品中。正常使用下,一个2 500毫安时的锂电池往往撑不过一天,因此业界一直在努力实现电池容量的突破,但锂电池的容量提升在目前已经遇到技术瓶颈。
1.审题思路。
“阅读下面材料”:第一,阅读材料内容;第二,弄清材料与说明文的关系。材料与说明文的关系,最主要的是补充和印证的关系。如果材料的内容是说明文中没有的,那么这则材料往往就是对说明文某些知识的补充说明;如果材料的知识与说明文相同,只是具体事物不同,那么这则材料往往就是对说明文某些知识起印证的作用。
“结合选文”:材料内容与说明文的哪个位置的内容对应,即结合文章的哪些段落的内容,找到材料与文中对应的段落尤为重要。如果材料与原文是补充说明的关系,就要明确材料补充说明了文段的什么知识;如果材料与原文是印证的关系,就要找到材料印证了文段的什么知识或观点。
“分析……”:就是用文章知识来分析(说明、解释)材料中的问题或现象,或用材料中的知识去丰富完善文章中的知识。
《石墨烯:未来材料宠儿》的第3题就要求用文章知识来解决材料中的问题。
2.答题要求。
如果没有“分析”“说明”“谈谈”等要求,就直接回答要点;如果有,就要按“要点+分析”的要求答题,“分析”既可以用文章的语句,也可以用材料的语句,或文章、材料语句一起用。如《石墨烯:未来材料宠儿》第3题答案:
可以把锂电池的材料改换成石墨烯,因为石墨烯具有优异的导电性能,它可以提升电极材料的电导率,从而大幅度增加电池的容量。因此,可以利用石墨烯的这一特性来解决锂电池的容量提升遇到的技术瓶颈问题。
第三部分
专题八 第一节 说明文阅读
语 文
2026
考题自测 体验
一、阅读下面的文字,完成1~4题。
拥抱5G-A商用时代
①2019年5G技术进入商用阶段以来,全球5G用户已突破15亿,5G成为经济社会高质量发展的重要驱动力。随着通信技术更新迭代和新终端新业态不断涌现,5G-Advanced(5G-A或5.5G)应运而生。它引入通感一体、无源物联、内生智能等新技术,可使网络性能提升10倍,满足更加复杂和多样化的应用场景需求。当前,全球多个国家和地区都在加快推进5G-A建设,不断激活发展潜能。
②从技术应用上来讲,对生产端而言,5G-A的连接能力大幅扩展,并走向全场景应联尽联,为智能交通、智能制造等行业打开全新空间。例如在中国山东的一家工厂,运用5G-A的配电器和空开保护,加上无人机和机器人,实现了发电设备的自动化巡检、故障快速隔离和恢复供电,巡检效率提升了24倍,全年平均断电时长从5.4小时缩减到25分钟,大幅提升了生产效率。
③对消费者而言,5G-A可以促进沉浸式业务、家庭带宽业务体验升级,为智慧家庭、智慧文旅等提供助力。网络带宽升级,可为用户收看4K/8K高清视频等提供技术支撑,促进裸眼3D、扩展现实等沉浸式业务的规模化应用,使消费者享受全新的移动互联网体验。中国杭州亚运会期间,观众就可以通过终端小程序全程沉浸式3D智能观赛。
④中国正在加速推进5G-A商用建设。中国移动宣布今年将在超过300个城市部署5G-A商用网络,目前已公布首批100个商用城市名单。中国联通打造的基于5G-A的超高清浅压缩编码制播系统,创造了制播领域全球最高上行码率纪录。中国电信也在多个省市完成了三载波聚合(3CC)百站规模部署,并在钢铁、矿山、医疗等行业探索落地5G-A关键技术。华为作为全球领先的设备商,在2023年10月发布了全球首个5G-A全系列商用产品和解决方案,以原生万兆、原生绿色、原生智能三大创新技术支撑5G-A商用发展。
⑤5G-A是5G演进到6G的关键阶段,具有承上启下的作用。去年6月,国际电信联盟审议通过《面向2030及未来发展的框架和总体目标建议书》,展示了对6G的愿景和共识。其中涉及的关键技术,与5G-A当前研究的标准有近70%的重叠。因此,发展5G-A也是在提前培育6G相关产业要素,为6G的落地做好产业储备。今年,全球有望实现5G-A的规模化商业应用,一个更加智能便捷的世界将展现在我们面前。
(选自《人民日报》2024年4月9日,有改动)
1.本文的说明对象是什么 全文主要采用了什么说明顺序
5G-A 逻辑顺序
2.本文第②段画线句子主要运用了哪些说明方法 有什么作用
举例子、列数字。通过举出山东一家工厂运用5G-A技术的例子,并具体列举了巡检效率提升和全年平均断电时长缩短的数据,具体准确地说明了5G-A的运用对生产端而言,大幅提升了生产效率的特点。
3.本文第⑤段的“近”字能否删去 为什么
不能删去。“近”表示“接近,将近”。该字准确地说明了《面向2030及未来发展的框架和总体目标建议书》中涉及的关键技术,与5G-A当前研究的标准有接近70%的重叠。删去了就变成了“有70%的重叠”,与事实不符。“近”字体现了说明文语言的准确性。
4.下列说法表述符合文意的一项是( )。
A.本文对5G-A技术进行了介绍,全文的结构是先总说后分说
B.文章第②③段分别从生产端和消费端两方面介绍了5G-A技术运用的优势,语言特点主要是生动形象
C.本文第③段画线句“中国杭州亚运会期间,观众就可以通过终端小程序全程沉浸式3D智能观赛”主要运用了列数字的说明方法
D.5G-A不仅是对5G的发展,也是在提前培育6G相关产业要素,为6G的落地做好产业储备,所以5G-A具有承上启下的作用
D
解析:A项有误,文章没有按照“先总说后分说”的结构来介绍5G-A技术,而是按照“总—分—总”的结构来介绍的。B项有误,文章第②③段分别从生产端和消费端两方面介绍了5G-A技术运用的优势,语言特点主要是准确严密,而不是生动形象。C项有误,第③段画线句主要运用了举例子的说明方法,通过举杭州亚运会观众观赛的例子,说明了5G-A可以促进沉浸式业务、家庭带宽业务体验升级,为智慧家庭、智慧文旅等提供助力。故选D项。
二、阅读下面的文字,完成1~3题。
鸟坛“大嘴大”
瘦 驼
巨嘴鸟生活在南美洲,全世界现存的34种巨嘴鸟,大多数生活在巴西。
因为大嘴带来的视觉效果,巨嘴鸟是最不容易被人认错的鸟。它们的嘴实在是太大了,长度几乎占了身长的三分之一。不过,你不用担心这会给巨嘴鸟的飞行带来沉重的负担,它的嘴骨由多孔的海绵状组织构成,非常轻,重量一般不会超过50克。
巨嘴鸟为什么会长这么大的嘴 这个问题困扰了科学家很多年。起先,只看到标本的鸟类学家们曾认为,巨嘴鸟的大嘴是用来捉鱼的,就像鹈鹕那样。后来,鸟类学家发现巨嘴鸟的主要食物是各种果子,于是又猜测,或许拥有一张大嘴比较方便啄食长在树梢的果子。直到最近,科学家们才揭开了巨嘴鸟的秘密:原来它们生活在热带雨林,在高温炎热的环境下,大嘴可帮助它们散热降温。
引起人们注意的,还有巨嘴鸟的脚。它有四根脚趾,两根朝前,两根朝后。这种脚型,啄木鸟也有。实际上,巨嘴鸟就是啄木鸟的亲戚,它们与啄木鸟一样,也喜欢住在树洞里。不过,它们并不自己凿洞,一些大型的巨嘴鸟喜欢住在树木腐烂形成的天然树洞里,而一些小型的巨嘴鸟则不客气地借住到亲戚家里,去抢占啄木鸟辛苦开凿的洞穴。
巨嘴鸟夫妻是鸟类夫妻中的模范,大部分巨嘴鸟夫妻会厮守很多年。繁殖时,巨嘴鸟夫人会产下1~5枚白色的卵,经过夫妻俩大约16天的轮番孵化,小巨嘴鸟就会破壳而出。刚出壳的雏鸟非常虚弱,全身连一根绒毛都没有,双眼紧闭。这个时候,雏鸟的嘴还很短,完全看不出以后会变成一个大嘴巴。巨嘴鸟夫妇会喂刚孵出来的雏鸟吃小虫子。后来,水果逐渐成为小巨嘴鸟的主食。与其他鸟相比,小巨嘴鸟长得非常慢,有的种类过了满月身上还没有几根羽毛。
科学家们后来还发现,有的巨嘴鸟会齐心协力一起抚养雏鸟,即便这些雏鸟并不是它们的孩子。科学家们估计,这些自愿出力的巨嘴鸟“保姆”可能是雏鸟的哥哥姐姐,也就是巨嘴鸟夫妇上一次繁殖的后代。
经过两个月的悉心哺育,小家伙们终于可以离开巢穴了。这时候,它们除了嘴不够大、颜色不够鲜艳外,基本上跟爸爸妈妈一般模样。至于那张标志性的大嘴,至少需要一年才能完全长成。离巢的幼鸟会跟爸爸妈妈共同生活一段时间。这些小家伙们玩心很重:它们会把大嘴扣在一起互相推挤,谁先后退谁就输了,赢了的一方会再接受其他幼鸟的挑战。它们钟爱的另一种游戏是抛果子。这些游戏,对小巨嘴鸟来说不只是为了玩乐,更重要的是能从中习得生存的本领。那些从小就打遍天下无敌手的小鸟,长大后更有可能成为头领。
目前,大部分种类的巨嘴鸟生活还算无忧无虑,但由于人们大量砍伐森林,某些巨嘴鸟的家园遭到破坏,有一些已经陷入濒危状态。就像电影里说的,有些人喜欢把野生的鸟捉来做宠物,这种捕捉甚至形成了交易链,这就严重威胁到了巨嘴鸟的生存。
巨嘴鸟的大嘴闻名天下,绝对是它们种族的“注册商标”。但是,大自然中还是存在着“东施效颦”者,那就是犀鸟。犀鸟生活在亚洲和非洲,它不是巨嘴鸟的近亲,与巨嘴鸟的生活区域也并不重叠,可是,它们也长着一张大嘴!只不过尺码相对巨嘴鸟来说小一些。犀鸟的生活习性与巨嘴鸟相近,也以水果为主食,偶尔拿昆虫之类做配菜。这种没有亲缘关系却长得相像的现象,被科学家称为“趋同进化”,也就是本来长得不像,但由于生活环境近似,慢慢变成了相近的模样。
我们该如何区分巨嘴鸟和犀鸟呢 首先是看“出生证”,大多数巨嘴鸟只生活在南美洲,而犀鸟只生活在亚洲和非洲;其次,请它们把脚伸出来,脚趾两根朝前、两根朝后的是巨嘴鸟,三根朝前、一根朝后的是犀鸟;最后是看“帽子”,犀鸟的头顶往往“戴”有一个“大头盔”,而巨嘴鸟没有。
(有删改)
1.下列说法符合文意的一项是( )。
A.巨嘴鸟自古以来生活在南美洲的巴西,巨型的嘴是它们的典型标志
B.巨嘴鸟与啄木鸟脚型一致,不过巨嘴鸟不喜欢凿洞和居住在树洞里
C.巨嘴鸟成年后,都会和它们的父母一起共同抚养刚出生的弟弟妹妹
D.巨嘴鸟生存的威胁,主要来自人类对森林的砍伐和对鸟类的捕捉
D
解析:A项,原文中说“大多数生活在巴西”,所以选项中的“自古以来生活在南美洲的巴西”缩小了范围;B项,“并不自己凿洞”不等于“不喜欢凿洞”,同时它们也会住在树洞里,所以选项和原文不符;C项,“这些自愿出力的巨嘴鸟‘保姆’可能是雏鸟的哥哥姐姐”是科学家们的估计,并不是确定的。
2.根据文意,下列对巨嘴鸟与犀鸟的概述错误的一项是( )。
A.巨嘴鸟与犀鸟都生活在树木茂盛、水果丰富的地方
B.巨嘴鸟与犀鸟都以水果为主食,生活在同一片区域
C.巨嘴鸟与犀鸟没有亲缘关系,生活的区域也不相同
D.巨嘴鸟与犀鸟外形长得相像,但还是能够加以区分
解析:B项,文章中说犀鸟“与巨嘴鸟的生活区域也并不重叠”。
3.从全文看,巨嘴鸟的外形具有哪些特征 请分点陈述。
①有长度几乎占了身长三分之一的大嘴;②四根脚趾,两根朝前,两根朝后。
B
考点探究 突破
说明文的特点
1.概念:说明文是一种以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的实用文体。
2.与其他文体的区别:议论文以理服人,哲理性是它的主要特点;记叙文以情感人,形象性是它的主要特点;说明文以知授人,知识性是它的主要特点。
3.说明文按说明对象不同可分为事物说明文和事理说明文。
考点一 梳理说明文的说明顺序和结构
常考题型
1.本文是按照什么说明顺序进行说明的 请简要分析。
2.请具体分析选文某些段落不可以调换顺序的原因。
典题精析
阅读下面的文字,回答后面的问题。
美妙的羚羊峡谷
①美国西南部的亚利桑那州有一个并不繁华的小镇,那里聚集了众多国家公园。而就在这个小镇东南不远处,有两段神秘的峡谷,当阳光照进幽深宁静的谷中,光与影的舞蹈便在这里释放魅力。这就是美妙的羚羊峡谷。
②羚羊峡谷属于狭缝谷,深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿。谷壁看似轻柔,实则非常坚硬,岩石表面像被精心打磨过,纹层顺着岩壁流淌,如同一万年前的波浪被定格在这峡谷中。阳光从峡谷顶部射入,幻化出奇幻的色彩。
③羚羊峡谷分上、下两段,两段相隔的几千米之间都是平坦的沙漠。
④上峡谷只有180米长,谷底稍宽一些,但最宽的地方也不过5米。走进上峡谷好像进入了一个大自然的殿堂。头顶上射下来的阳光让曲折的峡谷时而暗影朦胧,时而红光沐浴。一道道层峦叠嶂的优美弧线背后不时透出柔和的彩光,神秘莫测,吸引着无数探奇的游人。
⑤下峡谷是一条长800米,深约10米到20米的“地缝峡谷”。它像蛇一样蜿蜒在地下,宽的地方只有两三米,狭窄处难有下脚的地方。谷底很平坦。两侧光溜溜的砂岩壁上呈现出各种曲线的三维组合,水平的波纹和纵向的波浪形曲面相交,凹凸有致。构成羚羊峡谷的岩石是红色的砂岩,它之所以显现出鲜艳的红色或橘红色,是因为铁元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下来,充当了红色的染色剂。阳光从头顶上的天缝里倾泻下来,像舞台上的追光灯束,缓缓地扫过地缝。红色的砂岩就在光影里呈现出各种柔和的暖色色阶,从橙黄到赤紫,像火焰在舞蹈,像丝绸在飘动,也像涟漪在变幻。砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的峡谷。
⑥羚羊峡谷主要由流水侵蚀而成。羚羊峡谷地处科罗拉多高原的中部,科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现。暴雨造成的山洪水量大,水流急,常常沿地表的低洼缝隙急速流下。流水与其中裹挟的沙石块和树木一路撞击侵蚀河床,让它越来越深,越来越宽,逐渐变成了宽大的峡谷。
⑦科罗拉多河在日夜流淌,继续塑造着大峡谷。科罗拉多高原上数不清的季节性河流也无定时地冲过羚羊峡谷之类的狭缝谷,把它们不断地加深加宽。地质学家告诉我们,再过几百万年,科罗拉多大峡谷将变得宽得望不到对岸,深得与海平面平齐。那么到那时,如今的缝隙般的羚羊峡谷会不会被溪水开凿成新的大峡谷呢
(选自《中国国家地理》2014年第4期,有删改)
请具体分析选文第③④⑤段不可以调换顺序的原因。
解析:该题考查说明文的说明顺序。第一步,审题得知,应找出“第③④⑤段不可以调换顺序的原因”。第二步,精读这三段,归纳这三段的主要内容:第③段整体说明羚羊峡谷的特点,第④段说明上峡谷的特点,第⑤段说明下峡谷的特点。第三步,分析这三段的关系:第③段总说,第④⑤段分说。第四步,组织语言,归纳要点。
参考答案:第③段整体说明羚羊峡谷的特点,第④段说明上峡谷的特点,第⑤段说明下峡谷的特点,第④⑤段与第③段照应。(或:第③段总写羚羊峡谷的特点,第④⑤段分写上峡谷及下峡谷的特点,第③段与第④⑤段是按照由总写到分写的逻辑顺序展开的)因此此三段不可以调换顺序。
考题拓展
1.用“/”给第③④⑤段划分层次。
答案:③/④⑤
解析:第③段整体说明羚羊峡谷的特点,第④段说明上峡谷的特点,第⑤段说明下峡谷的特点,故第③段与第④⑤段构成“总—分”关系。
2.选文采用了哪种说明顺序 请简要加以分析。
参考答案:逻辑顺序。选文第①段引出说明对象羚羊峡谷,第②段描绘峡谷美景,第③④⑤段介绍羚羊峡谷的景色特点,第⑥⑦段说明羚羊峡谷的成因。选文各段之间存在着由表象到成因的逻辑关系。
解析:先概括各段内容,再分析各段之间的关系。
方法总结
一、如何辨析说明顺序
1.把握常见的说明顺序。
(1)时间顺序:按照事物发展演变的过程来说明。例如,介绍事物发展演变史、工作流程的文章。
(2)空间顺序:按照事物空间结构的顺序来说明,从上到下、从前到后、从左到右、从里到外、从外到内、从整体到局部等。例如,介绍建筑物、实体、工艺品等的文章。
(3)逻辑顺序:按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来说明,这种顺序常用于事理说明文。逻辑顺序主要有以下七种:从现象到本质、从结果到原因、从特点到用途、从概括到具体、从主要到次要、从一般到个别、从总到分。
2.如何确定说明顺序
首先,应明确文章说明的对象是事物还是事理。一般事物说明文采用时间顺序或空间顺序,而事理说明文采用的是逻辑顺序。
其次,寻找语言的标志。时间顺序有表时间的发展、事物各个阶段的标志语等,如朝代、季节、时段等;空间顺序的标志是方位词;逻辑顺序的标志有“首先”“其次”“为什么”“原来”“因此”等。
最后,要分清主次,综合归纳。因为一篇说明文可以根据说明的目的和对象,以一种顺序为主,兼用其他顺序,所以不能以偏概全。
解题时,一定要看清题干中是要求分析全文,还是要求分析某一段或某几段的说明顺序,做到心中有数后,再加以判断。
二、如何分析文章结构
1.说明文结构层次的划分,往往和说明顺序密切相关。如果文章是按照由古到今的时间顺序来进行说明的,那么其结构层次就可以按照时间的推移来划分。如果文章是按照从概括到具体的逻辑顺序来说明的,其结构则为“总—分”或“总—分—总”等。
2.说明语段层次的划分,也有规律可循。一般来说,说明文的一个语段说明的中心往往是很明显的,其语句间的关系常常是中心句与支撑句的关系,其层次也比较好划分。说明文层次的划分,一定要弄清句与句之间的关系,还要注意“大层次”与“小层次”之间的关系。
3.分析文章结构,要抓中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。
考点二 概括说明对象及其特征
常考题型
1.选文的说明对象是什么 它的特征是什么
2.简要概括文章第×段介绍了××(事物)的哪些特点。
典题精析
阅读下面的文字,回答后面的问题。
石墨烯:未来材料宠儿
孙爱民
①想在一秒钟内下载一部电影吗 石墨烯调制器的问世或许能让这个愿望得以实现。
②中国科学院外籍院士张翔教授的研究团队用石墨烯研制出一款调制器,这个只有头发丝1/400细的光学调制器具备的高速信号传输能力,有望将互联网传输速度提高一万倍。
③2004年,英国物理学家安德烈·海姆和康斯坦丁·诺沃肖洛夫成功地从石墨中分离出石墨烯,这两位科学家共同获得了2010年的诺贝尔物理学奖。
④石墨烯的发现,之所以意义重大,是因为它创造了诸多“纪录”。
⑤石墨烯是世上已知最薄的材料。石墨烯只有0.34 纳米厚,100 000层石墨烯叠加起来的厚度大概等于一根头发丝的直径。它比钻石还坚硬,强度比世界上最好的钢铁还要高上100倍,每100纳米距离上可承受的最大压力竟然达到了2.9微牛左右。这意味着,如果用石墨烯制成包装袋,那么它将能承受大约两吨重的物品。在石墨烯中,电子能够极为高效地迁移,迁移速率可达光速的1/300,远远高出其在硅、铜等传统半导体和导体中的速率。
⑥让材料学家更为惊喜的是,石墨烯几乎完全透光,透光率在97%以上。它在透明电极上的应用会大幅度降低电子设备的成本,并使其更省电,更清晰。同时石墨烯太阳能技术的光电转换效率高达60%,是现有多晶硅太阳能技术的2倍,这使太阳能产业的升级成为可能。
⑦超轻防弹衣、超薄超轻型飞机、超薄能折叠的手机、高强度航空材料、高性能储能和传感器、超级电容器,甚至更富想象力的太空电梯,石墨烯众多的优越特性,使越来越多基于石墨烯材料的未来设备进入科学家的研究视野。可以说,石墨烯是过去十年,乃至未来几十年,所有“材料明星”中最耀眼的一颗。
(选自《中国科学报》,有删改)
简要概括第⑤段介绍了石墨烯的哪些特点。
解析:该题考查学生概括说明对象的特点的能力。解答此题,第一,要注意审题,该题不是要求概括说明对象石墨烯的所有特点,而是局限在第⑤段,因此其阅读区间为第⑤段;第二,阅读第⑤段,提取表现石墨烯特点的词句;第三,把提取的词句进行整合。
参考答案:世上已知最薄的材料,强度高、坚硬,电子能够在其中极为高效地迁移。
考题拓展
1.指出这篇科技小品文的说明对象。
参考答案:石墨烯。
解析:题目点明了说明对象。
2.通读全文,概括说明对象的特征。
参考答案:世上已知最薄的材料,强度高、坚硬,电子能够在其中极为高效地迁移,几乎完全透光,光电转换效率高。
解析:在第⑤段和第⑥段中勾画关键词句即可得出结论。
方法总结
1.如何找出说明对象
首先,事物说明文的说明对象是具体的实物;事理说明文的说明对象则是抽象的事理,其说明对象往往就是文章说明的主要内容。
其次,抓文章中心句及关键性词语。说明文的中心句及关键性词语往往与说明对象密切相关,只有研读这些词句,才能提取出说明对象。
最后,要区分说明对象和说明内容。前者较为概括,表述形式一般是概念;而后者较为具体,是具体的内容。
2.如何把握说明对象的特征
说明对象的特征就是这一事物区别于其他事物的标志,有的显露在外部,如形态、方位等;有的显露在内部,如性质、功能等。解题方法如下。
(1)看标题。一些说明文的标题概括了全文的主要内容或揭示了所说明事物的主要特征。
(2)找中心句。对事物特征的表述,一般是具有概括性的中心句。文章的中心句一般出现在文章的开篇或结尾;如果是段落的中心句,则通常位于段落的开头或结尾。
(3)从文中概括、提炼出事物的特征。有时文中没有明确交代事物的特征,需要用概括、提炼的方法来归纳事物的特征。
(4)看说明方法。说明方法是为准确表述说明对象的特征服务的,所以我们还可以从说明方法的使用上反推说明对象的特征。
(5)有的事物的特征不止一个,在概括的时候要注意完整、全面。
注意:把握说明对象的特征要透过现象看本质,防止以事物的表面特征掩盖事物的本质特征;须细读全文,在分析和归纳时注意要点要全面。
考点三 识别并分析说明方法
常考题型
1.画线句运用了什么说明方法 有什么作用
2.画线句运用了 的说明方法,作用是 。
3.第×段除了用举例子和打比方的说明方法外,还用了哪种说明方法 这种说明方法在文中的作用是什么
典题精析
原文见考点一(《美妙的羚羊峡谷》)
选文第②段画线的句子运用了哪两种说明方法 有什么作用
谷壁看似轻柔,实则非常坚硬,岩石表面像被精心打磨过,纹层顺着岩壁流淌,如同一万年前的波浪被定格在这峡谷中。
解析:该题考查学生识别与分析说明方法的能力。第一步,审题得知,精读的句子是第②段画线句,分析点是“说明方法及其作用”。第二步,紧扣常见说明方法的特征来解读第②段画线句,判断其运用了哪两种说明方法。该句对谷壁进行了细致描绘,故应为“摹状貌”;“如同一万年前的波浪”属于比喻,故为“打比方”。第三步,紧扣“摹状貌”“打比方”的说明方法分析其具体作用。第四步,抓住上述答题要点,组织语言。
参考答案:摹状貌、打比方。画线句形象地描绘了羚羊峡谷谷壁美妙的形态特点(“描绘了峡谷的美妙”也可)。
考题拓展
下列句子分别采用了哪种说明方法 有什么作用
1.上峡谷只有180米长,谷底稍宽一些,但最宽的地方也不过5米。
参考答案:列数字。准确地说明了上峡谷的长度和宽度。
解析:“180米”准确地说明了上峡谷的长度,“最宽的地方也不过5米”说明了谷底的宽度。
2.构成羚羊峡谷的岩石是红色的砂岩,它之所以显现出鲜艳的红色或橘红色,是因为铁元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下来,充当了红色的染色剂。
参考答案:作诠释。解释说明了砂岩颜色的成因。
解析:“之所以”“是因为”是作诠释的标志词。
方法总结
一、识别常见的说明方法
1.举例子:列举真实、典型的例子,具体说明事物某方面的特征。
2.列数字:运用准确的数据,具体说明事物的特征。这里的“数据”既包括确数,也包括约数。
3.作比较:用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较,从而强调(突出)被说明事物的特征。
4.分类别:对事物的特征或事理分门别类地加以说明,使说明的内容更有条理性。
5.打比方:运用比喻的修辞手法,形象地说明事物特征,让复杂、抽象的科学道理简单化、具体化,易于被读者理解和接受。
6.下定义:运用科学准确的语言对被定义概念作简明扼要、周全严密的规定,揭示事物的本质属性。
7.作诠释:一种对事物的性质、特征、成因等进行解释的说明方法。
8.摹状貌:一种通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的说明方法。
二、分析说明方法的作用
先把握“大方向”——每种说明方法的特点及其作用;再结合具体语言环境答题——具体分析、综合归纳,这样才能更准确、全面、清楚地说明事物的特征。具体答题时可参照下面的模式。
说明方法 作用(答题模式)
举例子 具体地说明了××(事物)……的特点
列数字 具体准确地说明了××(事物)……的特点(形状、大小、位置等)
作比较 将……和……进行比较,强调(突出)了××(事物)……的特点(地位、影响等)
分类别 条理清晰,突出说明了××(事物)……的特点
打比方 形象地说明××(事物)……的特点,增加了文章的趣味性
下定义 用科学严密的语言揭示××(事物)……的本质特征(事理)
作诠释 准确解释××(事物)的成因及内在联系
摹状貌 生动地描绘出××(事物)的形状(面貌)
考点四 品析说明语言
常考题型
1.加点的词“××”能否删去 为什么
2.将加点的词“××”改为“××”行吗 为什么
3.简析加点的词“××”的作用。
典题精析
原文见考点二(《石墨烯:未来材料宠儿》)
第⑤段中加点的“大概”一词能否删去 为什么
解析:该题考查学生品析说明文语言的能力。第一步,审题可知,要分析的是第⑤段加点的“大概”一词;第二步,分析“大概”的本义以及其在具体句子中的作用;第三步,比较“大概”删除前后句意的变化;第四步,指出“大概”一词体现出说明文语言的什么特点。
参考答案:不能删去。“大概”表估计,是“大致”的意思,说明100 000层石墨烯叠加起来的厚度大致等于一根头发丝的直径,如果删去,则变得肯定,武断。“大概”一词体现出说明文语言的准确性和科学性。
考题拓展
1.下面句子中的词能否删去 为什么
它比钻石还坚硬,强度比世界上最好的钢铁还要高上100倍,每100纳米距离上可承受的最大压力竟然达到了2.9微牛左右。
参考答案:不能删去。“左右”表估计,说明可承受的最大压力达到了2.9微牛上下,如果删去,则变为正好2.9微牛,与客观事实不符。“左右”一词体现了说明文语言的准确性和科学性。
解析:解答此题,按“字典义+语境义+比较删除前后的表达效果+体现说明文语言的特点”的模式作答。
2.简析下面句子中词语的作用。
在石墨烯中,电子能够极为高效地迁移,迁移速率可达光速的1/300,远远高出其在硅、铜等传统半导体和导体中的速率。
“远远”表程度,说明在石墨烯中,电子迁移速率高出“其在硅、铜等传统半导体和导体中的速率”非常多。“远远”一词体现了说明文语言的准确性和科学性。
方法总结
如何品析说明语言
1.加点的词语有何作用 抓住说明文语言准确性这一特点答题。
答题模式:准确科学/形象地说明了××(事物)……的特征/事理,具有科学性/激发了读者的阅读兴趣。
2.“××”能否替换为另一个词语 请说明理由。
答题模式:不可以。“××”表示……,意思是……;所换词语的意思是……,换了后句子的意思就变成了……,不符合客观实际(原意)。“××”一词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。
3.“××”(限制性词语)能否删去 请说明理由。
答题模式:不能删去。“××”表……,(如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度,“大约”“左右”等词表估计,“可能”“大概”等词表推测,“常常”“往往”“一般”等词表频率,“都”“绝大部分”等词表范围,“一定”“目前”“之一”等词表限制)如果删掉“××”,句子的意思就变成了……,不符合客观实际(原意)。“××”一词准确地说明了……,符合客观事实的情况,具有科学性。
考点五 理解文章整体内容
说明文的整体内容除了具有上面四点文体知识方面的内容外,还有其他非文体方面的内容,如对文章知识理论的理解、作用意义的理解、意见看法的理解等。
答题策略
把握、理解说明文的主要内容,读懂文章是关键。要养成边读边勾画重点词句的习惯,如果读文章时把重点词句勾画出来,就可以快速把握文章的主要内容,而且题目答案往往就在勾画的词句中。勾画好后,找到题目在文中的位置,并进行对比分析,也容易得出正确答案。
重点词语 文体词 关于说明对象、特征的词语
提示词 因此、总而言之、首先、其次、最后、此外、还有、更重要的是……
限制词 可能、估计、大约、之一、大多数、绝大部分……
重点句子 段首句、总结句、中心句、过渡句、描写句、议论句、作者观点句…… 题型示例
阅读下面的文字,完成1~3题。(注意画线词句,体会勾画作用)
被妖魔化的沙尘暴
李栓科
①刚刚掠过的沙尘暴,所到之处,飞沙走石、黄沙弥漫。
②然而,人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。
③沙尘暴古已有之,且有一定的周期性。早在几千万年前,青藏高原的隆起,阻挡了来自印度洋湿润的西南季风,在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区,这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因,与人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林等,使许多土地裸露,确实增加了沙尘暴的强度和频次。
④沙尘暴作为一种自然现象,是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联,互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区,也就消灭了地球上的多种自然生态,灭绝了适应干旱气候的一切物种,这会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复,甚至引发我们难以想象的灾难。
⑤沙尘暴所造成的危害人人可见,但并非有害无利。
⑥首先,沙尘暴塑造了近百万平方千米的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性,才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使诸多荒芜死寂的海岛身披沃土,从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛,无一不是沙尘暴的受益者。其次,沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1 300万吨,相当于该地区每年每公顷增加了190千克的肥沃土壤。沙尘暴能有效地缓解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子,这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达,但除了个别城市很少有酸雨发生,这与北方常有沙尘天气有很大关系。沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物,一些海域淤泥中的营养物约40%是由沙尘暴带入的,促进了该海域生物的繁茂。
⑦事实上,处在什么自然带上,就有什么样的降水和温度,就只能生长什么样的植被,这是人类所不能改变的。
⑧我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要,但当我们人为地植入大树,那点水就远远不能满足树木的生长了。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分,周边的小草很快就枯死了。没有了为大树储备水分的绿草,大树小树也逃脱不了死亡的命运,最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。
(有删改)
1.下列说法不符合原文意思的一项是( )。
A.青藏高原的隆起,阻挡了来自印度洋湿润的西南季风,在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区
B.如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区,也就消灭了地球上的多种自然生态,灭绝了一切物种,甚至引发我们难以想象的灾难
C.沙尘含有丰富的营养物。沙尘暴带入海洋中的营养物促进了该海域生物的繁茂
D.沙尘暴之所以会被妖魔化,主要是因为人们只看到沙尘暴所造成的危害,而忽略了它有利的一面
解题思路:分别找到选项在文中的位置,再进行比较。A项在第③段,B项在第④段,C项在第⑥段,D项在第⑤⑥段,经过比较,发现B项“一切物种”前缺少了“适应干旱气候的”限定语,不符合原意。
B
2.根据文意,谈谈我们应该怎样科学地认识沙尘暴。
解题思路:要紧扣原文,有文本意识,答案多在文中。如果紧扣作者对说明对象的观点看法,我们可以画到第②段的“人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生”,第③段的“沙尘暴形成的根本原因,与人类的活动无关”,第④段的“沙尘暴作为一种自然现象,是地球自然生态系统不可或缺的一部分”,第⑤段的沙尘暴“并非有害无利”。题目答案就在其中,把这些画线句进行整合就可得出。
参考答案:①沙尘暴是一种自然现象,是地球自然生态系统不可或缺的一部分。②沙尘暴形成的根本原因与人类活动无关。③沙尘暴有害也有利。④沙尘暴的发生,人类没有必要、也没有能力阻挡。
3.为什么说沙尘暴“并非有害无利”
解题思路:借助第⑥段的提示语“首先”“其次”“还”等就可以形成答案。
参考答案:①沙尘暴塑造了近百万平方千米的黄土高原。易耕的土壤使我们的先民择此生根繁衍。②沙尘暴使诸多荒芜死寂的海岛身披沃土。③沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。④沙尘暴能有效缓解酸雨。⑤沙尘暴维系了海洋生态系统的循环与稳定。
考点六 “链接材料+说明文”题型
“链接材料+说明文”题型的审题思路及答题要求。如《石墨烯:未来材料宠儿》的第3题:
阅读下面材料,结合选文,简要分析如何解决锂电池的容量提升遇到的技术瓶颈问题。
【链接材料】当前,锂电池被广泛应用在手机、平板电脑、笔记本电脑、可穿戴电子设备、电动汽车等众多产品中。正常使用下,一个2 500毫安时的锂电池往往撑不过一天,因此业界一直在努力实现电池容量的突破,但锂电池的容量提升在目前已经遇到技术瓶颈。
1.审题思路。
“阅读下面材料”:第一,阅读材料内容;第二,弄清材料与说明文的关系。材料与说明文的关系,最主要的是补充和印证的关系。如果材料的内容是说明文中没有的,那么这则材料往往就是对说明文某些知识的补充说明;如果材料的知识与说明文相同,只是具体事物不同,那么这则材料往往就是对说明文某些知识起印证的作用。
“结合选文”:材料内容与说明文的哪个位置的内容对应,即结合文章的哪些段落的内容,找到材料与文中对应的段落尤为重要。如果材料与原文是补充说明的关系,就要明确材料补充说明了文段的什么知识;如果材料与原文是印证的关系,就要找到材料印证了文段的什么知识或观点。
“分析……”:就是用文章知识来分析(说明、解释)材料中的问题或现象,或用材料中的知识去丰富完善文章中的知识。
《石墨烯:未来材料宠儿》的第3题就要求用文章知识来解决材料中的问题。
2.答题要求。
如果没有“分析”“说明”“谈谈”等要求,就直接回答要点;如果有,就要按“要点+分析”的要求答题,“分析”既可以用文章的语句,也可以用材料的语句,或文章、材料语句一起用。如《石墨烯:未来材料宠儿》第3题答案:
可以把锂电池的材料改换成石墨烯,因为石墨烯具有优异的导电性能,它可以提升电极材料的电导率,从而大幅度增加电池的容量。因此,可以利用石墨烯的这一特性来解决锂电池的容量提升遇到的技术瓶颈问题。