(共24张PPT)
特工
第四单元 数据管理与安全
CONAN
第20课 保护数据小妙招
特工们注意！黑客试图修改我们的‘四年级1班课程表’，想把‘信息科技课’改成‘休息课’！幸好系统报警了。我们该如何给文件上锁，防止被篡改呢？
危机再现
任务发布
学习9大防御口诀
掌握文档与表格的加密绝技
特工们！需完成3个关卡任务，收集‘安全密钥碎片’，合成终极防护盾！
特工防御术
目标：了解数据保护的9种常见方式，建立全面防护意识
0 1
特工训练营
定期备份数据
使用强密码
安装杀毒软件
禁用自动登录
使用双重认证
限制访问权限
定期更新软件及系统
使用安全网络
慎重分享个人信息
特工训练营
特工口诀
定期备份数据好，强密码要记牢；
杀毒软件常安装，自动登录要关掉；
双重认证加把锁，权限限制不能少；
软件更新要及时，安全网络要选好；
个人信息不乱晒，防护技能全学到！
恭喜特工们获得一块安全护盾碎片！
文档加密术
目标：体验使用数字化工具加密保护数据
0 2
任务一
文档加密术
这是一篇被加密的数据文档，当我们双击它准备打开使用时会出现“文档已加密”的提示。
任务一
文档加密术
我们按照提示输入密码就能打开！
任务一
为数据文档加密
文件
文档加密
密码
任务一
实战演练
1.在自己的电脑上，打开一个空白文档，尝试设置一个简单的密码
2.体验“只读模式”和“编辑模式”的区别
恭喜特工们又获得一块安全护盾碎片！
锁定课程表
目标：加密保护工作表，限制特定区域的编辑
0 3
任务二
加密保护工作表
刚才黑客想改我们的课表。如果我们直接给整个表格上锁，大家就都不能填新的内容了。有没有一种方法，既能锁住课表不让改，又能让我们填作业登记？
任务二
加密工作表
使用“允许编辑区域”操作，按要求写好“标题”，选择好允许编辑的范围，设置好这一区域的密码，就可以保护指定工作表中的数据不被随意更改了。
任务二
加密工作表
使用“允许编辑区域”操作，按要求写好“标题”，选择好允许编辑的范围，设置好这一区域的密码，就可以保护指定工作表中的数据不被随意更改了。
任务二
加密工作表
1.尝试修改课程表中的“信息技术”课
2.尝试在“作业登记区”输入内容
任务卡：
恭喜特工们集齐碎片，获得安全护盾！
拓展提升
拓展任务（生活实践）
1.回家检查家里的电脑或家长的手机，看看有没有开启“自动登录”功能，如果有，请帮他们关掉。
2.思考：如果我们要做一个全班共享的“生日统计表”，如何用今天学的方法保护大家的隐私生日不被乱改？
任务三
全体起立宣誓：
“数据无小事，加密护周全！”
特工誓言
随堂测验
1. 【安全习惯】特工小明为了防止黑客入侵，设置了电脑密码。下列哪个密码最符合“强密码”的要求？
A. 123456 B. xiaoming
C. 201008 D. Xx#9527!
2. 【操作常识】在给Word文档设置密码时，我们可以分别设置“打开密码”和“编辑密码”。如果只想让别人能看不能改，应该设置：
A. 只设置“打开密码”
B. 只设置“编辑密码”
C. 两个都设置
D. 两个都不设置
随堂测验
3. . 【难点突破】在保护“班级课程表”工作表时，如果希望只有“作业登记区”可以被修改，其他地方被锁定。正确的操作逻辑是：
A. 先给整个工作表设密码，再把“作业登记区”设置为允许编辑。
B. 先把“作业登记区”设密码，再给整个工作表设密码。
C. 直接给“作业登记区”设密码即可。 D. 直接给整个工作表设密码即可。
4. 【安全警示】关于密码的管理，下列哪种做法是正确的？
A. 把所有密码都设置成一样的，方便记忆。 B. 密码设置好后就永远不要更改了。
C. 应该妥善保管密码，建议记录在安全的地方（如密码本），以防遗忘。
D. 把密码贴在显示器旁边，以免忘记。课 程 表
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
第一节 语文 数学 数学 英语 语文
第二节 数学 语文 英语 数学 语文
第三节 数学 语文 语文 语文 英语
第四节 音乐 英语 科学 信息 数学
第五节 道法 体育 音乐 科学 道法
第六节 体育 美术 体育 音乐 体育
【说明】
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图片：
模板中使用的图片为本人原创设计，版权归设计师本人所有。《数据保护小妙招》教案
教学目标：
知识与技能：掌握数据保护的9种常见方法，学会文档加密和工作表指定区域保护的操作。
过程与方法：通过情境模拟、实操演练，提升数据安全防护能力。
情感态度与价值观：树立数据安全意识，养成良好的网络安全习惯。
教学重难点：
重点：强密码的设置、文档加密操作。
难点：工作表指定区域的保护（允许编辑区域设置）。
教学过程
一、情境导入：黑客危机（5分钟）
教师活动：
创设情境：“特工们，紧急情况！黑客试图修改我们的‘四年级1班课程表’，把信息科技课改成休息课！如何给文件上锁防止篡改？今天我们一起学习数据保护的小妙招！”
展示课件中黑客改课表的场景，引发学生兴趣。
学生活动：
讨论：“如果文件被篡改，会有什么后果？”
积极思考保护文件的方法。
二、第一关：特工防御术（10分钟）
教师活动：
讲解数据保护的9种常见方式：
定期备份数据、使用强密码、安装杀毒软件、禁用自动登录、慎重分享个人信息、双重认证、限制访问权限、定期更新软件、使用安全网络。
带领学生朗读“特工口诀”，帮助记忆：
“定期备份数据好，强密码要记牢；杀毒软件常安装，自动登录要关掉；双重认证加把锁，权限限制不能少；软件更新要及时，安全网络要选好；个人信息不乱晒，防护技能全学到！”
提问：“什么是强密码？”
学生活动：
跟着教师念口诀，理解每个防护方法的意义。
回答强密码的特点，区分强弱密码。
三、第二关：文档加密术（10分钟）
教师活动：
1.演示文档加密操作：
打开Word文档→“文件”→“信息”→“保护文档”→设置“打开密码”（限制访问）和“编辑密码”（限制修改）。
2.提出问题：“如果只想让别人看文档但不能修改，应该设置哪种密码？”（结合课件测验题2）。
3.布置实操任务：
打开空白文档，设置简单密码；
体验“只读模式”（输入编辑密码才能修改）和“编辑模式”的区别。
学生活动：
动手实操文档加密，记录操作步骤。
分享体验：“设置编辑密码后，别人打开文档时只能看不能改，需要密码才能编辑。”
四、第三关：锁定课程表（10分钟）
教师活动：
1.提出问题：“如果直接给整个课程表上锁，大家无法填写作业登记区，怎么办？”（课件Slide16）。
2.讲解Excel工作表保护的操作逻辑：
先锁定整个工作表→设置“允许编辑区域”（选择区域、设密码）→保护工作表。
3.布置实操任务：
尝试修改课程表中的“信息技术”课（被锁定，无法修改）；
在“作业登记区”输入内容（允许编辑）。
学生活动：
按照步骤实操，验证指定区域的保护效果。
总结：“通过允许编辑区域设置，既能保护重要内容，又能开放需要填写的区域。”
五、拓展任务与总结（5分钟）
教师活动：
1.布置拓展任务（课件Slide21）：
回家检查电脑/手机是否开启“自动登录”，若有则关闭；
思考：“全班共享的生日统计表，如何保护隐私不被乱改？”
2.带领学生宣誓：“数据无小事，加密护周全！”
3.随堂测验：出示4道题，讲解答案（D、B、A、C）。
学生活动：
记录拓展任务，承诺回家完成。
大声宣誓，强化安全意识。
完成测验，巩固知识点。
板书设计
数据保护小妙招
9大防御口诀：定期备份、强密码、杀毒软件、禁用自动登录、双重认证、权限限制、软件更新、安全网络、不晒信息
文档加密：打开密码（限制访问）、编辑密码（限制修改）
工作表保护：锁定整个表→设置允许编辑区域→保护工作表
宣誓：数据无小事，加密护周全！
教学反思：
通过情境化、游戏化的教学，学生能快速掌握数据保护的方法和操作。需关注实操环节的指导，确保每个学生都能完成任务。后续可通过分享拓展任务的成果，深化学生的安全意识。
