【福建专版】《中考快车道》初中总复习语文 专题15 名著阅读 课件
文档属性
| 名称 | 【福建专版】《中考快车道》初中总复习语文 专题15 名著阅读 课件 |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-03-06 00:00:00 | ||
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文档简介
(共10张PPT)
第二部分
专题十五 名著阅读
语 文
2026
规律方法探究
典例精析
一、选择题
【方法归纳】 这种题型往往要求找出文学名著表述有误的选项。选项会从名著作者、人物、情节等角度设题,学生应仔细辨析,谨慎作答。
【例1】 下列有关名著内容的表述不正确的一项是( )
A.《钢铁是怎样炼成的》这部小说最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。
B.我国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回小说《水浒传》,采用先分后合的链式结构,情节环环相扣。
C.《儒林外史》中周进在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节,夸张地描写了士人醉心功名的丑态。
D.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一,全书故事引人入胜。与孙悟空有关的大闹天宫、三打白骨精、打碎琉璃盏、三调芭蕉扇等故事尤为精彩。
解析:D项,打碎琉璃盏的人物是沙僧,不是孙悟空。
答案:D
二、填空、简答题
【方法归纳】 相对于选择题,该类题难度加大,尤其是简答题,会从名著的人物、情节、写作手法等角度设题,如果不读原著便无从作答。
【例2】 请根据你的阅读积累,完成后面的题目。
(1)请在横线处填写对应的人物。
阅读名著能启迪思想,引领人生。读施耐庵的《水浒传》,能让我们深切地感受到“景阳冈打虎”的① 等梁山好汉的英雄气概;读鲁迅的《朝花夕拾》,能让我们从② 身上,学到严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品质。
(2)《钢铁是怎样炼成的》是一部影响了几代人的史诗性长篇小说,主人公保尔被视为精神楷模。请结合保尔的经历,举一例谈谈保尔身上具有怎样的精神品质。
解析:第(1)题考查文学作品中的人物名,熟悉相关文学作品的内容即可作答。第(2)题考查名著的故事情节,应围绕保尔的精神品质列举出相关事例来分析归纳。
答案示例:(1)①武松 ②藤野先生
(2)保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下,仍然不向命运屈服,克服种种苦难,拿起文学创作这个“新的武器”,重新回到战斗的行列,开始了新的生活。这表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。
易错剖析
【例题】 下列有关名著内容的表述不正确的一项是( )
A.《昆虫记》中,意大利蟋蟀细长、瘦弱、苍白,喜欢在小灌木上、草丛中生活,喜欢夜间活动,喜欢在七月到十月的日落时分唱歌。
B.《红星照耀中国》描写了一群“红小鬼”:“山西娃娃”、“小号兵”、向季邦……他们有坚韧、苦干的精神和强烈的求知欲。
C.身体瘫痪、双目失明的保尔仍不肯向命运低头,他用笔作为新的武器继续战斗,开始创作小说,几经周折,作品最终得以出版。
D.《海底两万里》构思巧妙,情节惊险。它主要讲述尼摩船长为了实现自己的发财梦想,乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。
错误解答:C
错因诊断:名著的考查形式要求我们在课外阅读时不能只看不写,不能只读情节而不注意人物形象,不能肤浅略读而不深刻分析。要有计划地写写读书笔记,谈谈故事情节、人物形象、语言艺术、思想感情、感受启示;同时不能摘老话、抄套话,要有自己的思考。上面的解答之
所以错误,是因为对名著读得不透,理解不深。《海底两万里》主要讲述法国生物学者阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。
正确答案:D
第二部分
专题十五 名著阅读
语 文
2026
规律方法探究
典例精析
一、选择题
【方法归纳】 这种题型往往要求找出文学名著表述有误的选项。选项会从名著作者、人物、情节等角度设题,学生应仔细辨析,谨慎作答。
【例1】 下列有关名著内容的表述不正确的一项是( )
A.《钢铁是怎样炼成的》这部小说最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。
B.我国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回小说《水浒传》,采用先分后合的链式结构,情节环环相扣。
C.《儒林外史》中周进在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节,夸张地描写了士人醉心功名的丑态。
D.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一,全书故事引人入胜。与孙悟空有关的大闹天宫、三打白骨精、打碎琉璃盏、三调芭蕉扇等故事尤为精彩。
解析:D项,打碎琉璃盏的人物是沙僧,不是孙悟空。
答案:D
二、填空、简答题
【方法归纳】 相对于选择题,该类题难度加大,尤其是简答题,会从名著的人物、情节、写作手法等角度设题,如果不读原著便无从作答。
【例2】 请根据你的阅读积累,完成后面的题目。
(1)请在横线处填写对应的人物。
阅读名著能启迪思想,引领人生。读施耐庵的《水浒传》,能让我们深切地感受到“景阳冈打虎”的① 等梁山好汉的英雄气概;读鲁迅的《朝花夕拾》,能让我们从② 身上,学到严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品质。
(2)《钢铁是怎样炼成的》是一部影响了几代人的史诗性长篇小说,主人公保尔被视为精神楷模。请结合保尔的经历,举一例谈谈保尔身上具有怎样的精神品质。
解析:第(1)题考查文学作品中的人物名,熟悉相关文学作品的内容即可作答。第(2)题考查名著的故事情节,应围绕保尔的精神品质列举出相关事例来分析归纳。
答案示例:(1)①武松 ②藤野先生
(2)保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下,仍然不向命运屈服,克服种种苦难,拿起文学创作这个“新的武器”,重新回到战斗的行列,开始了新的生活。这表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。
易错剖析
【例题】 下列有关名著内容的表述不正确的一项是( )
A.《昆虫记》中,意大利蟋蟀细长、瘦弱、苍白,喜欢在小灌木上、草丛中生活,喜欢夜间活动,喜欢在七月到十月的日落时分唱歌。
B.《红星照耀中国》描写了一群“红小鬼”:“山西娃娃”、“小号兵”、向季邦……他们有坚韧、苦干的精神和强烈的求知欲。
C.身体瘫痪、双目失明的保尔仍不肯向命运低头,他用笔作为新的武器继续战斗,开始创作小说,几经周折,作品最终得以出版。
D.《海底两万里》构思巧妙,情节惊险。它主要讲述尼摩船长为了实现自己的发财梦想,乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。
错误解答:C
错因诊断:名著的考查形式要求我们在课外阅读时不能只看不写,不能只读情节而不注意人物形象,不能肤浅略读而不深刻分析。要有计划地写写读书笔记,谈谈故事情节、人物形象、语言艺术、思想感情、感受启示;同时不能摘老话、抄套话,要有自己的思考。上面的解答之
所以错误,是因为对名著读得不透,理解不深。《海底两万里》主要讲述法国生物学者阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。
正确答案:D