(共20张PPT)
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Unit 4 What can you do
2016-2017最新修订
人教版（PEP)五年级上册
A Let's spell
Look and say
play the pipa
draw cartoons
do kung fu
dance
sing English songs
—What can you do
—I can …
Review
Let’s chant
Mr Hook wants to be a cook.
Let’s read
“I need a good cook book.”
He looks for the book here.
He looks for the book everywhere.
Mr Hook meets a good cook.
Can I have your good cook book
No book, just cook.
Hook
cook
good
book
look
Hook
cook
good
book
look
你发现拼写规律了吗
你发现读音规律了吗
oo - /u/
Let’s wrap it up
Hello. I’m Zoom.
My favourite food is noodles.
I’m going to the zoo.
You can come too.
Let’s read
Zoom
food
noodles
zoo
too
Zoom
food
noodles
zoo
too
你发现拼写规律了吗
你发现读音规律了吗
oo - /u:/
Let’s wrap it up
Read, listen and chant
book
look
football
good
Look and say
balloon
food
zoo
noodles
Look and say
Listen, circle and say
Look, listen and write
good food
look cool
football book
两人分别读出每组中的一个单词，如果认为这两个单词中的oo 发音一致，两人击掌一次说：Oh, yeah! 如果不一致，两人耸肩说：Uh-oh!
zoo look
×
good foot
√
room book
×
too cool
√
Game
Game
zoo
cool
good
too
look
cook
foot
book
noodles
按照单词中字母组合oo的发音归类
Homework
1.听音跟读Let’s spell中的单词，注意长短音的模仿。
2.根据字母组合oo的发音特点，制作一张读音卡片。登陆21世纪教育 助您教考全无忧
五上人教版（PEP）同步学案
Unit 4 PA Let’s spell
【目标导学】
听、读Let’s spell中的单词，能够总结元音字母组合oo在单词中的发音规则。
【课前预习】
试着读出下列单词：book, look, cool, food, too。你发现字母组合oo在单词中的发音特点了吗？21教育网
【探究新知】
Group 1：book cook football
Group 2：zoo food afternoon
【总结】 元音字母组合oo在单词中发长元音/ / 或短元音 / /。同学们，学习单词时一定要读准发音，勤加练习哦！21cnjy.com
【巩固练习】
一、看图片，写单词。
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
______ ______ ______ ______
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______ _____ ______ ______
二、根据字母组合oo的读音，给单词归类。
look cool foot noodles balloon goodbye
/u/______________________________
/u:/______________________________
三、读一读，判断每组单词划线部分的发音是（S）否(D)相同
( ) 1. book good
( ) 2. cook school
( ) 3. cartoon zoo
( ) 4. classroom football
四、判断每组句子中斜体单词的画线部分发音是（S）否（D）相同。 (5分)
( ) 1. He is a good football player.
( ) 2. You look cool today.
( ) 3. My favourite food is noodles.
( ) 4. I see a balloon on the book.
( ) 5. He can cook, too.
【探究新知】
1. /u/ 2. /u:/ 【总结】/u:/ /u/
【巩固练习】
一、 book football good look
food noodles balloon zoo
二、/u/ cool, noodles, balloon
/u:/ look, foot, goodbye
三、1-4 SDSD
四、1～5 SDSDD
【课前预习】
通过朗读，发现字母组合ee /ea在单词中都发/i:/ 音。
【探究新知】
feet: see bee green tree sheep sleeping jeep 21世纪教育网版权所有
sea: read eat tea
【总结】字母组合ee在单词中一般发元音 / i:/；
字母组合ea在单词中也常发元音/ i: /。
【巩固练习】
一、略
二、1-6 NYYYNY
三、1-5 DSSDS
四、1.eat 2.read sea 3.tea 4.weekend
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Unit 4 What can you do
A Let’s spell
教学目标
1. 通过听、读单词，能够感知并归纳字母组合oo在单词中的发音规律。
2. 根据字母组合oo的发音规律，正确读出符合发音规则的单词。
3. 通过Listen, ( http: / / www.21cnjy.com )circle and say和Look, listen and write等练习活动，进一步掌握字母组合在单词中的发音，熟悉单词的结构特点。www.21-cn-jy.com
教学重点
通过学习，能够掌握字母组合oo在单词中的一般发音规律，并能读出符合发音特点的单词。
教学难点
易混淆字母组合oo在单词中发长音还是发短音。
（难点突破：1.听音跟读，正确朗读单词；2. 文本故事或chant形式把相同读音单词归类记忆；3. 学会自我总结。）21教育网
教学过程
Step 1. Warm-up and Review
1. Review. 1) Look and say. 幻灯片呈现上节课所学短语。
2）呈现句型What can you do I can… 两人之间自由问答练习。
2. Let’s chant. PPT播放I’m going to the zoo，引导学生有节奏地跟读。
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Step2. Presentation and practice
1. oo - /u/
Let read. 通过绘图故事的形式，展示一些含有字母组合oo的单词。然后让学生找出这些单词的拼写和读音规律。21cnjy.com
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2. oo - /u:/
Let read. 通过图文形式，展示一些含有字母组合oo的单词。然后让学生找出这些单词的拼写和读音规律。21世纪教育网版权所有
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2. PPT 播放Read, listen and chant。 学生跟读单词并总结oo在单词中的发音规律。
3. Look and say. 1) 呈现图片，学生说出单词。
2）呈现发音，跟读纠正发音。
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Step3. Consolidation
1. Listen, circle and say. 学生听音圈出所听到的单词，然后读出圈到的单词。
2. Look, listen and write. 呈现情景图片，学生观察并试着说出要填写的单词。然后播放录音，学生填写听到的单词。21·cn·jy·com
3. Game.
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4. Practice. 根据发音归类。
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Step 4. Homework
1.听音跟读Let’s spell中的单词，注意长短音的模仿。
2.根据字母组合oo的发音特点，制作一张读音卡片。
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