河南省鹤壁市高中2025-2026学年高二上学期规范化考试（一）历史（A卷）试卷（解析版）

“
州闾”“州党”等语汇逐渐行用，意为同乡，州刺史被尊称为“使君”。东汉后期，以州为中
2
027 届上学期规范化考试历史试卷（一）
心的地域观念逐渐形成，这在当时（
A． 推动了察举制度的形成
）
B． 不利于统一国家的巩固
一、选择题（本题共 25 题，每小题 3 分，共 75 分）
C． 有利于抑制豪强的势力
D． 强化了监察制度的效力
1
．（2024·河北高考·1）据考古发掘，距今约 9000 年前的浙江上山、河南贾湖等遗址，出土了
中国特有的制作榫卯结构工具石凿；距今 8000 至 7000 年前的浙江跨湖桥、河姆渡等遗址，发
现了榫卯木结构建筑。之后，此类建筑在中华大地广泛分布、成为中国最典型的建筑形式之一。
7
．（2023·广东高考·3） 表 1 两晋时期参预中央决策的官员出身统计表
朝代
西晋
东晋
高门士族占比
48%
宗室、外戚占比
19．1%
寒人占比
32．9%
14．2%
这主要体现了，中华文化具有（
）
78．4%
7．4%
A． 本土性和包容性
B． 多样性和连续性
上表的变化反映了（
A．江南士族擅权日甚
C． 九品中正制的衰微
）
C． 本土性和连续性
D． 多样性和包容性
B． 豪强势力的膨胀
2
．（2024·广东高考·1）据研究，古代礼书上记载的春秋时期行礼所用饮酒器，有爵、觚、觯、
角、散五种，称为“五爵”，其名来自商、西周时期五种形制不同的青铜酒器名。实际上，春
秋时期的五爵均为筒形漆木器，容量依次为一至五升。“宗庙之祭，贵者献以爵，贱者献以散。”
D． 专制皇权的弱化
8
．（2024·福建高考·2）魏晋时期，地方撰写的有关名士和豪强的人物传记，是州郡长官了解地
方社会的重要信息来源，也是中正评定士人资品的主要依据之—。这反映了该时期（
）
据此可知，春秋时期（
）
A．
B． 历史书写对象的转移
士人社会地位的提高
A． 五爵形制趋同说明礼崩乐坏
B． 宗庙祭祀遵从天人合一理念
C． 地方豪强势力的兴起
D． 国家治理方式的调适
C． 采用漆木酒器彰显以人为本
D． 五爵以小为贵维系等级秩序
9．（2024·湖南高考·4）敦煌文书多见唐中叶以后的雇工契，如唐宣宗大中八年（854）某人雇
3
．（2023·湖南高考·2）战国时期，关东六国国君任相多用其宗族及国人。数代秦王所用秦相，
商鞅为卫人，楼缓为赵人，张仪、魏冉、范雎为魏人，蔡泽为燕人，吕不韦为韩人，李斯为楚
人。据此可推知（
长工，契约中写明工期和酬劳，规定受雇者必须认真劳作，不得旷工，“若先悔者，罚青麦十
驮”。由此可推知当时（
）
A． 雇工经营成为主要经营方式
B． 国家对农民人身控制减弱
）
C． 小农经济仍然占据主导地位
D． 商品经济得到了快速发展
A． 秦国官僚制相对完善
B． 秦国用人政策不断改变
1
0．（2024·湖北高考·3）唐朝后期，一位河朔藩镇幕僚述及本镇节度使更替时称，朝廷要么立
刻任命亲王遥领节度使一职，要么搁置数月，之后才正式任命本镇推举的节度使。而具体的
任命，通常由宦官传达。这说明此时（
C． 六国严格遵行宗法制
D． 法家人物在六国遭排挤
4
．（2024.1·浙江高考·4）史载：“（西）汉成帝初置尚书五人，其一人为仆射，四人分为四曹：
）
常侍曹（主公卿），二千石曹（主郡国二千石），民曹（主凡吏民上书），客曹（主外国夷狄）
A． 藩镇的独立性受限
B． 官员任免程序规范
后又置三公曹（主断狱），是为五曹。”由此可知（
）
C． 外重内轻局面出现
D． 宦官权力有所扩大
A． 尚书台正式确立为新行政中枢
B． 汉成帝开始设立中朝削弱相权
D． 尚书仆射控制中朝威胁到皇权
11．（2024·山东高考·3）图 1 为《宋史·王猎传》中的相关记载。王猎的经历反映出宋代（
）
C． 尚书各曹掌握朝廷的重要职能
王猎，字得之，长垣人。累应进士不第，乃治生积钱，既而叹曰：“此
败吾志也。”悉以班（分发）诸亲族。庆历用兵，诏求遗逸，范仲淹
荐之，得出身为永兴蓝田主簿。……
5
．（2024·贵州高考·2）战国时期，官员酬报大多是年俸，而地位较低的胥吏则主要由官府根据
其职事功绩，按月发俸。到汉代，以往主要针对胥吏的酬报方式得到普遍推广，百官皆考核功
图 1
过，按月食俸。这一变化体现汉代（
）
A． 士人价值取向发生变化
C． 商人政治地位得到提高
B． 传统观念制约阶层流动
A． 社会矛盾得到缓和
B． 官僚体制逐步发展
D． 经济发展影响选官方式
C． 胥吏待遇明显改善
D． 政府财政收入增加
1
2．（2025·河南高考·4）据《金史》记载，周昂“年二十四擢第。调南和簿，有异政。迁良乡
6
．（2023·全国高考新课标卷·26）汉武帝时设置十三州部，州部可以推举秀才。东汉，“州里”
令，入拜监察御史”；孟奎“大定二十一年（1181 年）进士，调黎阳主簿……察廉，改定兴令……
上京等路提刑判官”。这些材料可以用来说明金朝官员选任（
商人
政府机关
地主
1
35
5
4
100
78
）
3
A． 推动察举制的不断完善
B． 注重地方治理能力和经验
其他
184
2684
7
C． 有利于巩固大一统局面
D． 缺乏规范的考核升迁标准
共计
100
1
3．（2024·广东高考·5）《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书，记载了疆域内路
A． 阐明了中国革命的性质
C． 明确了革命的领导力量
B． 有助于粉碎国民党的“围剿”
府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时，由各行省提供所辖郡邑的
图志及各路府州县的沿革，并利用了西域地图，引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝（
D． 有利于制定正确的斗争策略
）
18．（2024·山东高考·7）在新民主主义革命实践中，中国共产党领导创办了 4500 余种报刊。这
A． 建立了中原传统影响下的统治秩序
B． 边疆少数民族地区得到了全面发展
些报刊的命名在不同历史时期呈现出不同特征，使用了不同的关键词。在“红旗”“红色”“工
C． 地理志修纂体例发生了根本变化
D． 正式确立了儒家思想的正统地位
人”“青年”等成为报刊命名高频用词的历史时期，中国共产党（
）
1
4．（2024·江西高考·6）1855 年，在华外商共 1038 人，比 1837 年增加了 3 倍，分属于 219 家
洋行。西方商人还在开放口岸投资办厂，由此产生了依附于外国商人的特殊阶层买办。据此
推知，买办阶层是（
A． 确定了民主革命纲领
B． 形成了工农武装割据思想
C． 制定了全面抗战路线
D． 提出工作重心向城市转移
）
19．（2023·天津高考·8）1945 年 9 月，陕甘宁边区参议会和政府决定将乡参议会改为乡人民代
表会议，1946 年 4 月，又规定边区、县、乡人民代表会议或参议会为人民管理政权机关；1947
年 11 月，与土地改革运动相呼应，中共中央要求解放区政权自下而上地实行人民代表会议制。
A． 自然经济解体的结果
B． 西方经济发展的产物
C． 西方殖民渗透的工具
D． 商品交易安全的保障
1
5．（2024·全国高考甲卷·28）据研究，19 世纪上半叶，江南的地权相对集中，此后一段时期，
些府县地权趋于分散。例如 1888 年，有报道称镇江府“大地主不复存在”，大部分土地掌
这反映了（
）
—
A． 社会主要矛盾的变化
B． 国家最高权力的重组
握在个体小农手中。造成这一变化的主要因素是（
）
C． 民族民主革命的胜利
D． 民主联合政府的建立
A． 西方列强入侵
B． 民族资本主义的逐渐发展
D． 农村土地商品化程度提高
20．（2024·广东高考·11）自 20 世纪 80 年代中期起，我国的社会保障制度进入真正意义上的改
C． 太平天国运动
革时代，原有的国家—单位保障制逐渐向国家—社会保障制转变。社会保障制度进入“改革
1
6．（2024·湖北高考·6）近代中国第一代外交官郭嵩焘等多是传统科举出身，不谙外语，了解
西方有限；第二代外交官陆征祥等基本出身于同文馆、广方言馆等，外语能力尚可，相对了
解西方；第三代外交官顾维钧等基本都有海外留学经历，外语娴熟，非常了解西方。这种演
时代”的主要原因是（
A． 市场经济体制的确立
C． 医疗卫生体系的形成
）
B． 国有企业改革的推进
D． 乡镇企业的大量涌现
变（
）
21．（2025·河南高考·11）屋大维成为罗马世界主宰者后，共和政体的形式和机构依然保留，但
经过共和末期的内战，古老的贵族世家消失了，取而代之的是下层贵族，即骑士家族。他们
中最早的来自意大利乡村市镇，后来有的来自西部行省，有的来自阿非利加行省等。这反映
A． 受益于民主革命思想的深化
B． 促成近代中外关系的平等
C． 体现中国外交的近代化趋向
D． 适应晚清政治体制的变革
1
7．（2024·湖南高考·9）表 2 为 1930 年毛泽东对江西寻乌人口成分的调查情况统计。该调查（
）
出当时罗马（
）
表 2
A． 政权的统治基础日益扩大
B． 延续了传统的民主制度
职业
农民
人口数
1620
297
百分比
60
C． 贵族寡头政治色彩的强化
D． 出现了封君封臣制雏形
2
2．（2024·安徽高考·12）意大利政治哲学家马基雅维利（1469—1527）曾撰写《君主论》献给
佛罗伦萨的统治者，认为荣誉是君主建功立业的目的；后来又著有《论李维》，主张通过共和
手工业者
游民
11
270
10
制恢复和维护人的自由。由此可见，马基雅维利（
A． 试图构建未来理性王国蓝图
）
始造也，乡邑清议，不拘爵位，褒贬所加，足为劝励，犹有乡论余风。”“中间渐染，遂计资定品，
使天下观望，唯以居位为贵。”“及法弊也，唯能知其阀阅，非复辨其贤愚”。
——引自马端临《文献通考》等
B． 注重比较君主制与共和制异同
D． 描绘了欧洲地区二元政治格局
C． 表达了基于人性的思想主张
2
3．（2024·湖北高考·13）1669 年，国际贸易重要港口阿姆斯特丹在全城设立了多达 1800 盏街
材料二
灯，由 100 名城市点灯人负责运营。该市还雇佣 150 名市民每夜在大街小巷巡逻。造访该城
北宋富弼言：“求人之本，唯科场最大。”“国家沿隋唐设进士科，自咸平、景德以来，为法尤
密，逾于前代。”南宋朱熹言：“居今之世，使孔子复生，也不免应举。”
元仁宗曰：“设科取士，庶几得真儒之用，而治道可兴也。”“举人宜以德行为首，试艺则以经
术为先。”元宰相奏言：“专立德行明经科。明经以‘四书’‘五经’，以程学、朱晦庵注释为主，
是格物、致知、修己、治人之学。”元欧阳玄云：“贡举法行，非程朱学不试于有司（职官），于是
天下学术凛然一趋于正。”
的来客纷纷注意到这里少有犯罪和骚乱。同期，伦敦的夜晚也沐浴在玻璃灯笼的光辉之中。
1
7 世纪末，欧洲人第一次驯服了夜晚。据此可推断（
）
A． 西欧海外活动获利丰厚
B． 科学发展拓展人类活动空间
D． 工业革命提升城市管理水平
C． 世界经济格局发生巨变
2
4．（2022.1·浙江高考·18）论及 17 世纪末的英国，有学者认为，“从表面看，政权似乎一点没
变，国王依旧，英国仍然是一个王国而不是共和国，国王仍然是国家元首……然而，实际权
——摘编自赵汝愚《宋名臣奏议》等
力结构却彻底发生了变化，国王和议会的权力互换了位置”。这一“变化”表现在（
）
（1）根据材料一，概括九品中正制“始造”之本意。结合所学，说明“法弊”之表现及其成因。
（6 分）
A． 共和国变成了王国
B． 责任内阁制形成
C． 议会权力高于王权
D． 国王“统而不治”
2
5．（2024·广东高考·15）1942 年，围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题，经过与尼赫鲁的
多次争论，甘地表示不反对武装抵抗法西斯，支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这（
）
A． 揭示了甘地宗教信条的转变
B． 体现了国大党斗争的策略性
（2）根据材料二，结合所学，指出宋代科举制“逾于前代”之处。简析元朝科举“非程朱学不试”
C． 掀起了印度民族解放运动的高潮
二、非选择题（本题共 2 小题，共 25 分）
D． 促进了世界反法西斯同盟的形成
的原因。（8 分）
2
6．（2023·北京高考·18）【延续与变迁】阅读材料，完成下列要求。（11 分）
材料一
西方传统观点认为，公元 1500 年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，进入现代。
材料二
0 世纪后期，有学者提出，公元 1500 年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧洲历史
2
的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持
续到 18 世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。
历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合 15—18 世纪欧洲历史的重大
史实，评析材料一和材料二的观点。
2
7.（2024.1·浙江高考·22）阅读材料，回答问题。（14 分）
材料一
“
汉末丧乱，魏武始基，军中仓卒（猝），权立九品。盖以论人才优劣，非为世族高卑。”“其
一、选择题
题号
的监察区‘州'变为一级行政机构，形成州、郡、县三级制。州刺史不仅有行政权，还有领兵
权，这就形成内轻外重、干弱枝强的局面”。试题材料补充了“州部可以推举秀才”“东汉，‘州
里’‘州闾’‘州党'等语汇逐渐行用”“州刺史被尊称为‘使君’”等内容。“‘州'变为一级行政
机构”与“以州为中心的地域观念逐渐形成”相互作用，相互影响，造成“内轻外重、干弱
枝强”的局面，违背置州以强化中央集权的本意，从而削弱而不是强化了监察制度的效力，
故可排除 D 项。汉武帝时期确立以察举制为代表的官吏选拔制度，州举秀才为其中一项举措，
可知察举制建立于西汉武帝时，而非东汉后期州的性质变化的结果，故可排除 A 项。各州行
政区化、士大夫以州为中心相互攀附，也使州代表中央监察各郡官员及豪强势力的职责落空，
故可排除 C 项。东汉末年“地方长官趁机拥兵自重，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡”，
州的性质变化后，刺史作为地方一级行政长官，正是东汉末主要的“拥兵自重”者，“以州为
中心的地域观念逐渐形成”对此有推波助澜的作用，故“不利于统一国家的巩固”，B 项正确。
．【答案】D【解析】据图表信息，两晋时期参预中央决策的官员中，高门士族占比大幅增加，
说明当时士族门阀政治盛行，专制皇权在一定程度上受到了限制和削弱，故选 D 项；士族门
阀最早盛行于北方地区，两晋时期北民南迁后，最典型的门阀士族依然集中于北方地区，排
除 A 项；豪强地主是两汉时期的地方割据势力，时间与材料不符，排除 B 项；高门士族占比
的增加说明当时门第选官比较盛行，客观上反映了九品中正制在当时的盛行，排除 C 项。
．【答案】D【官方解析】魏晋时期，地方主导撰写的人物传记不仅是地方郡守了解地方情况的
凭借，也是团结和笼络本地士人的工具。随着九品中正制的确立，人物传记也成为政府认证
士族的凭证，由于州中正裁定乡品的权力集中于中央，中央政府开始干预和限制这种文本的
书写，与此同时在中央与地方关系互动过程中调整国家治理方式，适应地方势力上升的现实，
力图强化中央权力。试题要求考生提取题干关键信息，并结合魏晋时期中央与地方的政治互
动发展、制度演进等相关史实，对人物传记在魏晋时期的政治功用进行综合分析、判断，进
而得出 D 选项“国家治理方式的调适”这一解释。虽然人物传记是历史书写的形式之一，但
其书写对象并没有脱离中国传统史书记述的主体——统治阶层和士人群体，A 选项不能反映
历史史实，故为不正确选项；人物传记从根本上反映了魏晋时期中央与地方权力博弈的互动
过程，虽然记录的主体是地方士人和豪强，但与 B 选项的描述没有必然的因果关系，故 B 选
项也不正确；C 选项所描述的历史现象，主要出现在东汉中后期，不符合试题的历史时空信
息，故可以排除。
1
2
D
3
A
4
C
5
B
6
B
7
D
8
D
18
B
9
B
10
A
答案
C
题号
答案
题号
答案
11
B
12
B
13
A
14
C
15
C
16
C
17
D
19
A
20
B
21
A
22
C
23
A
24
C
25
B
1
．【答案】C【官方解析】中国古代的劳动工具和建筑形式，蕴含着先民的劳动智慧和技艺理念，
属于中华文化的重要组成部分。依据题干中“中国特有的制作榫卯结构工具石凿”以及榫卯木结
构建筑是“中国最典型的建筑形式之一 ” 等信息可知，石凿和榫卯木结构建筑为中华先民发明
创造，体现出中华文化的起源与发展具有本土性；依据“距今约 9000 年前”“距今 8000 至 7000
年前”“之后，此类建筑在中华大地广泛分布”等信息可知，中华文化绵延不绝，传承至今，体现
出中华文化具有连续性。故 C 项正确。中华文化的包容性主要体现在中华文化博采众长，兼收并
蓄，积极吸纳外来文化；中华文化的多样性则主要体现在中华文化的博大精深，丰富多彩，领域
广阔。题干中未体现出中华文化的包容性和多样性特点，故排除 A 、B 、D 三项。
7
8
2
．【答案】D【解析】据材料可知，春秋时期的“五爵”作为礼器，其外形材质虽相同，使用时
却以容量大小区分贵贱等级，容量越小越贵重，说明五爵以小为贵维系等级秩序，故选 D 项。春
秋时期的“五爵”形制趋同，但使用时仍有严格的等级规定，是维护等级秩序的体现，不能说明
礼崩乐坏，排除 A 项；天人合一通常指的是人类行为与自然规律或宇宙秩序的和谐统一，而题干
主要讨论的是“五爵”的使用及其社会地位含义，排除 B 项；以人为本更多地是强调重视人的价
值和需求，而题干中的重点在于等级制度，排除 C 项。
3
．【答案】A【解析】与关东六国国君任相不同，数代秦王所用秦相为关东六国人，而非宗族、
秦人，这与秦国变法较六国彻底相关，可知秦国君主权力加强，血缘政治体制崩溃，官僚政治制
度基本确立，故选 A 项；“用人政策不断改变”偷换了概念，秦国任相来自不同国家，正是秦王
励精图治，坚定执行广纳贤才这一用人政策的表现，排除 B 项；关东六国有李悝变法、吴起变法
等，只是没有商鞅变法彻底而已，也对各国的宗法制造成冲击，排除 C 项；变法运动成为战国时
期的一股潮流，法家在各国都较受欢迎，排除 D 项。
4
5
．【答案】C【解析】据材料“尚书五人”、“常侍曹（主公卿）……后又置三公曹（主断狱）”可
知，五曹分别负责丞相御史事、刺史二千石事、吏民上书事、外国事及断狱事等各项具体事
务，由此可知，尚书各曹掌握朝廷的重要职能，故选 C 项；东汉光武帝将尚书台正式确立为
新行政中枢，与材料“（西）汉成帝”不符，排除 A 项；汉武帝时期设立中朝以削弱相权，排
除 B 项；据所学可知，中朝是为加强皇权而设立的，且材料主要涉及五曹的职能，没有对皇
权形成威胁的相关描述，排除 D 项。
9
．【答案】B【官方解析】唐中叶两税法的实行，减轻了政府对农民的人身控制，是这一时期雇
工现象增多的重要背景，故选 B 项。题干材料不足以说明雇工经营在当时具有普遍性，故 A
项错误。小农经济的地位和商品经济的发展水平从材料中无法推知，故 C、D 项不符合题意。
1
0．【答案】A【官方解析】通过题干可知，唐朝后期，朝廷并不是直接任命河朔藩镇推举的节度
使，而是采取两种策略：要么立刻任命亲王遥领节度使，要么搁置数月。这既体现了河朔藩
镇具有独立性，也反映出朝廷在名义上依然控制河朔藩镇，可以通过一些手段干预节度使的
任命，故选项 A 正确。官员任免程序规范主要指的是程序法定并合规流程，题干并未涉及程
序规范与否，故选项 B 错误。唐玄宗时期，玄宗在边境设置节度使，节度使拥有极大的军事
力量，造成了唐朝出现外重内轻的局面，而这种局面并不适用于唐后期，故选项 C 错误。唐
后期政治上宦官权力确实有所扩张，但本题并未涉及宦官权力变化这一问题，故选项 D 错误。
．【答案】B【解析】根据材料可知，战国时期官员酬报方式有不同，地位较低的胥吏按月发俸，
而到汉代，以往主要针对胥吏的按月发俸方式得到普遍推广，百官皆考核功过按月食俸。这
说明汉代在官员酬报制度上更加统一和规范，体现了官僚体制在不断发展和完善，故选 B 项；
材料主要是在阐述官员酬报方式的变化，没有关于社会阶层关系、冲突调解等与社会矛盾相
关的字词或语句，无法得出社会矛盾得到缓和的结论，排除 A 项；材料中“以往主要针对胥
吏的酬报方式得到普遍推广”，没有体现胥吏待遇明显改善，排除 C 项；据材料汉代胥吏仍是
1
1．【答案】B【官方解析】宋代随着商品经济高度发展，社会出现了很多新的变化，比如门第观
念淡化、社会成员身份趋于平等、国家对社会的控制相对松弛、社会流动性增强等等。试题
的最大亮点是没有对这些知识进行直接考查，而是要求考生能将相关问题放在中国古代史较
大时段内，更为宏观、全面、客观的认识宋代社会的变化，进而认识中国古代社会发展的基
本特征。解答本题的关键是理解材料中王猎所说“吾志”的含义和王猎最终“得出身”这一
“
根据其职事功绩，按月发俸”，百官由战国时的年俸变为考核、月俸，没有俸禄量的增减，
无法体现政府财政收入增加，排除 D 项。
6
．【答案】B【官方解析】关于汉代置州部及相关变化，汉武帝时期，“将全国划分为十三个州部，
分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察"。到了“东汉晚期，原来
现象的社会影响。在中国封建社会，“农本商末”思想长期处于社会经济意识的主流，社会上
“士志于道”的价值观念和轻商态度既普遍又根深蒂固。从王猎“累应进士不第，乃治生积
A、D 两项错误。外交官个人素养高低与中外关系的平等与否不构成因果关系，中外关系平等
并非由外交官的素养决定，故选项 B 错误。
钱”后发出“此败吾志”的感慨，可以看出王猎对人仕的矢志不渝、孜孜以求：从他最后还
是放弃了从事商业活动，得出身为主可以看出，在传统观念束缚下，宋代社会流动性的增强
也是相对的。因此，B 选项正确。结合上述分析可知，宋代士商关系虽发生了显著变化，但
从“此败吾志也等信息可以看出，士人治学向道的传统人生价值取向仍然根深蒂固，故 A 选
项错误。宋代的商品经济相对较为发展商人的社会地位相对有所改善，但不代表其政治地位
的提升，故 C 选项错误。自隋朝创建科举制以来，唐宋直至清代，历代选官方式都是以一（科
举制）为主、多途并举，并未因经济发展产生较大变动；同时，材料中也未有经济发展与选
官制度关系的信息，故 D 选项错误。
17．【答案】D【解析】据材料信息“江西寻乌人口中农民占比大”，结合所学井冈山革命根据地
的建立，点燃了“工农武装割据”的星星之火。从此，中国革命走上了建立农村革命根据地，
以农村包围城市，武装夺取政权的道路，故选 D 项；材料信息出自毛泽东所做的《寻乌调查》，
是对中国农村的调查报告，未阐明中国革命的性质，排除 A 项；结合所学 1930 年 10 月，蒋
介石调集重兵，向以中央根据地为重点的各革命根据地发动大规模的“围剿”。材料进行的农
村调查，并不能粉碎“围剿”，排除 B 项；革命的领导力量是工人阶级，材料信息强调农民占
比大，两者不符，排除 C 项。
18．【答案】B【官方解析】报刊命名具有鲜明的时代特征，试题以新民主主义革命时期中国共产
党所创办报刊名称的关键词切人，考查了考生对特定历史时期阶段特征和基本史事的掌握程
度。解答本题的关键是考生必须准确掌握新民主革命时期各个阶段社会主要矛盾、革命任务
的变化及其具体表现。国民革命失败后，中国共产党开始独立领导武装斗争，创建了工农红
军，建立了苏维埃政权，开辟了“工农武装割据”的道路。“红旗”“红色”是党和红军的象
征，代表着革命的方向，成为这一时期重要的革命符号。同时，“工人”“青年”作为高频用
词，出现在《赤色青年》《苏区工人》《工农兵》等重要刊物上，这是历史的延续性，也体现
了鲜明的苏区特色，故 B 选项正确。确定民主革命纲领是在 1922 年的中共二大上，这属于建
党之初和大革命时期；制定全面抗战路线是在 1937 年 8 月的洛川会议上，这属于全面抗战时
期；提出工作重心向城市转移是在 1949 年 3 月的七届二中全会上，这属于解放战争时期，故
A、C、D 选项错误。
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2．【答案】B【解析】周昂从南和簿做起，凭借异政迁任良乡令，又入拜监察御史；孟奎从黎阳
主簿起步，经察廉改任定兴令，又任提刑判官，可见两人皆积累了丰富地方治理经验，金朝
选官注重此点，故选 B 项；察举制是汉代选官制度，金代实行科举制，与察举制无关，排除
A 项；金朝并非大一统王朝，当时还有南宋等政权，排除 C 项；材料中从主簿到县令，再到
上级官职，可见有规范考核升迁标准，排除 D 项。（非官答）
3．【答案】A【解析】据材料可知，《大元大一统志》的编修体现了元朝统一全国后，在继承中
原传统的同时，也注重吸收西域地区和阿拉伯的文化、技术，建立了中原传统影响下的统治
秩序，故选 A 项。材料体现了元朝在修纂地理志书时对边疆民族地区的重视，但不能得出边
疆少数民族地区“全面发展”的结论，排除 B 项；材料反映的是元朝地理志书的内容、修纂
方法，并未提及地理志修纂体例，排除 C 项；汉武帝时期通过尊崇儒术确立儒学的正统地位，
排除 D 项。
19．【答案】A【解析】1945 年 8 月抗日战争胜利，中日之间的民族矛盾已经解决，国共两党之间
的阶级矛盾上升为主要矛盾，所以解放区政权为了追求民主的前途，在经济上实行土地改革，
政治上实行人民代表大会制度，故选 A 项；国家最高权力当时掌握在蒋介石为首的南京国民
政府手中，而题干所述为解放区政权，二者不属于同一范畴，所以单凭题干信息不能得出国
家最高权力重组的结论，排除 B 项；1945 年只是取得了对日民族革命的胜利，但是民族民主
革命的任务并未完成，尚未取得胜利，C 项说法不符合史实，排除 C 项；抗战胜利后，由于
蒋介石单方面撕毁了政协决议，民主联合政府并未建立，D 项说法不符合史实，排除 D 项。
20．【答案】B【解析】据材料并结合所学可知，20 世纪 80 年代中期起，随着城市经济体制改革
全面展开，国有企业推行承包经营责任制，社会保障制度也由以往单位包办转变为个人承担
部分缴费责任，即由国家一单位保障制迈向国家一社会保障制，故选 B 项；21 世纪初，我国
初步确立社会主义市场经济体制，排除 A 项；医疗卫生体系的改革是社会保障制度改革的一
部分，而不是其主要原因，排除 C 项；乡镇企业的发展确实是中国经济改革的重要组成部分，
但其主要影响的是农村经济结构的变化，而非直接推动了社会保障制度的改革，排除 D 项。
21．【答案】A【解析】屋大维成为主宰后，取代古老贵族世家的骑士家族来源地广泛，包括意大
利乡村市镇、西部行省、阿非利加行省等，这意味着罗马政权纳入了更多地区的力量，统治
基础不断扩大，故选 A 项；罗马共和制本质是贵族寡头共和，非民主制，屋大维时期公民大
会权力被架空，元首独揽大权，未延续民主传统，排除 B 项；材料中古老贵族消失，骑士来
源多元化，包括下层和行省，削弱了少数贵族垄断的寡头政治，而非强化其色彩，排除 C 项；
封君封臣制形成于中世纪的欧洲，与材料时间（公元前 27 年）不符，排除 D 项。（非官答）
22．【答案】C【解析】据材料信息结合所学可知，马基雅维利的主张主要是基于当时社会发展形
势的变化而改变，最初其认为“荣誉是君主建功立业的目的”，是为了加强王权削弱宗教神权
对人的束缚，后期“主张通过共和制恢复和维护人的自由”，是为了维护人的自由，二者都是
人文主义内涵的表现，故选 C 项；据材料“意大利政治哲学家马基雅维利（1469—1527）”结
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4．【答案】C【解析】据材料“1855 年，在华外商共 1038 人……在开放口岸投资办”可知，近
代中国西方国家加强对华经济侵略，据材料“依附于外国商人的特殊阶层买办”可知，买办
是为在华外商服务的阶层，故其是西方对华进行殖民渗透的工具，故选 C 项；据材料“依附
于外国商人的特殊阶层买办”可知，买办是西方外商为满足在中国的经济侵略需要而产生的
阶层，而列强对华的经济侵略，导致中国自然经济逐渐解体，故买办并不是自然经济解体的
结果，反而是促进自然经济逐步解体的原因，排除 A 项；据材料“西方商人还在开放口岸投
资办厂，由此产生了……”可知，买办应为西方经济在中国进行经济侵略的工具，是殖民经
济侵略下的特殊产物，而非经济发展的产物，排除 B 项；据材料“依附于外国商人的特殊阶
层买办”并结合所学知识可知，买办确实能连接外商与中国市场，但这并不能保障商品交易
的安全，排除 D 项。
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5．【答案】C【官方解析】19 世纪 50 年代之前，地权集中，地主阶级与农民阶级矛盾尖锐，这
也是太平天国运动爆发的重要原因。太平天国在所到地区没收各类官田和地主土地，将其分
配给农民耕种。同时，战争迫使地主放弃自己的土 地，逃到太平天国影响之外的区域。这就
导致大量土地成为无主地，许多佃农和无地农民因而获得土地，成为拥有土地的自耕农。因
此，太平天国势力所及的地区地权分配趋于分散。江南一些地区被太平军长期占领，地主阶
级受到冲击较大，地主权势被严重削弱，农民小土地所有制占据优势地位，这种状态非短期
内所能恢复。所以 C 项正确。农村土地若商品化程度高，土地自由买卖，会导致土地向地主
集中，故 D 项错误。西方列强入侵，民族资本主义发展，均与分配土地给个体小农关联不大，
更没有引起晚清地权趋向于分散，故 A、B 项错误
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6．【答案】C【官方解析】三代外交官在教育背景、外语能力、对外部世界的了解程度方面，体
现出越来越进步、现代化的特征，体现了外交的近代化取向，故选项 C 正确。这三代外交官
都未参与辛亥革命等革命活动，亦与晚清时期的戊戌维新、新政改革等内政无直接关联，故
合所学可知，此时尚处于文艺复兴时期，勾勒未来社会理想蓝图是在启蒙运动中，排除 A 项；
材料内容重点强调人文主义，而非对比政治体制的差别，排除 B 项；欧洲地区二元政治格局
是王权与教权的并立，排除 D 项。
年前后是欧洲历史中世纪与现代时期的分水岭。
材料二观点：据材料二“公元 1500 年前后……持续到 18 世纪中后期……真正出现”结合所
学得出欧洲的现代化是在 15—18 世纪逐步实现的。
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3．【答案】A【官方解析】题干说明 17 世纪中叶阿姆斯特丹及伦敦在驯服城市夜晚方面的做法，
特别强调它们不惜耗资在全城点灯并加强巡逻的事例。两个城市之所以能有所作为，在于它
们的海上活动带来了丰厚的利益。海上活动包括海外贸易与海外殖民，荷兰与英国恰好是 17
世纪欧洲海外活动中最为活跃的两个国家，通过海外活动攫取了巨额财富，使得它们有财力
在本国主要城市广泛设立煤油街灯，保障人们在夜晚的出行安全，从而驯服夜晚，故选项 A
正确。此时的科学发展更加偏向于技术层面，且题干中并没有信息说明技术出现显著进步，
故选项 B 错误。世界经济格局的转变是个漫长的过程，真正能称为巨变的情况发生于 19 世纪
末 20 世纪初，资本主义世界经济体系在全球得以确立，故选项 C 错误。题干虽与城市管理有
关，但此时距英国工业革命的发生尚有一个世纪之久，故选项 D 错误。
评析：据材料一“公元 1500 年前后……进入现代”结合所学得出材料一观点仅体现了历史发
展的变迁性，未体现延续性。新航路开辟虽拉开了欧洲海外扩张的序幕，推动了欧洲资本主
义的发展，使得封建制度濒于解体，人口、物种和商品等开始全球性流动，人类认识世界的
视野和能力发生改变；据材料二“此时欧洲在政治……并无本质变化”结合所学得出但其仅
为欧洲后续的社会变革提供了基础，其历史影响是逐渐产生并加深的，并未迅速使得欧洲的
政治、经济、文化发生本质变革；据材料二“这种状态一直持续到 18 世纪中后期，此后历史
才真正步入现代”结合所学得出 14—18 世纪，西欧相继发生文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。
这些运动旨在反抗封建统治和教会禁锢，解放人们的思想。近代科学的兴起促进了思想解放
和社会进步。思想解放是社会变革的先导。17—19 世纪，欧洲资产阶级在一些国家相继进行
了不同规模、不同形式的革命或改革，确立资本主义制度。18 世纪中期到 20 世纪初，欧洲
等地相继发生两次工业革命。工业革命极大地提高了生产力，改变了人们的生活方式和社会
面貌，深刻影响了世界历史的发展进程。故 18 世纪中后期的欧洲在经过资本主义制度的确立、
工业革命、思想解放运动之后，才真正步入现代，分水岭才真正出现。材料二的观点则体现
了历史发展变迁性和延续性。
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4．【答案】C【解析】据材料“17 世纪末的英国”“国王和议会的权力互换了位置”可知，1689
年，《权利法案》颁布，限制了王权，扩大了议会的权力，确立了议会权力高于王权、司法权
独立于王权的原则，故选 C 项；17 世纪末的英国推翻了斯图亚特封建王朝的统治，建立了君
主立宪制政体，走上资本主义道路，排除 A 项；18 世纪中叶，责任内阁制形成，议会取得了
对行政权力的监督控制权，与材料时间不符，排除 B 项；18 世纪中叶，责任内阁制形成并得
以完善，国王“统而不治"，只是国家最高权力的象征，与材料时间不符，排除 D 项。
5．【答案】B【解析】据材料可知，甘地对尼赫鲁的支持，体现了他对斗争方式的思考和对当前
国际情况的判断，所以符合国大党斗争的策略性，故选 B 项；甘地始终是虔诚的印度教徒，
斗争方式的变化与甘地个人的宗教信仰变化无关，故排除 A 项；虽然甘地表示支持用武力抵
抗法西斯，但这并没有直接引发印度民族解放运动的高潮，故排除 C 项；虽然甘地支持了反
法西斯，但他的这一立场并没有直接导致世界反法西斯同盟的形成，故排除 D 项。
总结：据材料“历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程”结合所学得出历史发展往往是
一个延续与变迁、量变与质变的过程。欧洲向现代化的过渡起于新航路的开辟，于 18 世纪最
终走向现代。
27．【答案】（14 分）
（1）（6 分）本意：选拔优秀人才、抑制世族。
表现：选人重家世、轻德才；成为维护士族特权的工具。
二、非选择题
成因：门阀士族势力强大；控制选官权。
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6．【答案】（11 分）示例：材料一观点：公元 1500 年前后是欧洲历史中世纪与现代时期的分水
岭。
（2）（8 分）“逾于前代”之处：①考试资格原则上面向全社会开放；②考试形式更加公平公
正；③科举规模扩大；④科举成为选拔官员的主要途径。
材料二观点：欧洲的现代化是在 15—18 世纪逐步实现的。
“非程朱学不试”的原因：①统治者推行儒术治国，推崇程朱理学；②强调学术为现实
服务；③成为儒学主流；④吸收佛、道思想；⑤在社会广泛传播。
评析：材料一观点仅体现了历史发展的变迁性，未体现延续性。新航路开辟虽拉开了欧
洲海外扩张的序幕，推动了欧洲资本主义的发展，使得封建制度濒于解体，人口、物种和商
品等开始全球性流动，人类认识世界的视野和能力发生改变，但其仅为欧洲后续的社会变革
提供了基础，其历史影响是逐渐产生并加深的，并未迅速使得欧洲的政治、经济、文化发生
本质变革。
【解析】（1）第一小问本意，据材料一“以论人才优劣，非为世族高卑”，可得选拔优秀人才、
抑制世族。第二小问表现，据材料一“计资定品……唯以居位为贵”、“唯能知其阀阅，非复
辨其贤愚”并结合所学，可得选人重家世、轻德才；成为维护士族特权的工具。第三小问成
因，据材料一信息并结合所学可知，九品中正制逐渐成为维护士族特权的工具，主要是因为
门阀士族势力强大；门阀士族势力控制选官权。
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4—18 世纪，西欧相继发生文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。这些运动旨在反抗封建统
治和教会禁锢，解放人们的思想。近代科学的兴起促进了思想解放和社会进步。思想解放是
社会变革的先导。17—19 世纪，欧洲资产阶级在一些国家相继进行了不同规模、不同形式的
革命或改革，确立资本主义制度。18 世纪中期到 20 世纪初，欧洲等地相继发生两次工业革
命。工业革命极大地提高了生产力，改变了人们的生活方式和社会面貌，深刻影响了世界历
史的发展进程。故 18 世纪中后期的欧洲在经过资本主义制度的确立、工业革命、思想解放运
动之后，才真正步入现代，分水岭才真正出现。材料二的观点则体现了历史发展变迁性和延
续性。
（2）第一小问“逾于前代”之处，据材料二“自咸平、景德以来，为法尤密，逾于前代”并
结合所学，注意从考试资格、考试形式、科举规模、选拔官员的主要途径等方面思考，可得
考试资格原则上面向全社会开放；考试形式更加公平公正；科举规模扩大；科举成为选拔官
员的主要途径。第二小问“非程朱学不试”的原因，体现程朱理学在思想文化领域的影响力，
结合所学可从程朱理学本身的特性、封建国家的支持、理学的广泛传播等方面分析。据材料
二“举人宜以德行为首，试艺则以经术为先”、“明经以‘四书’‘五经’，以程学、朱晦庵注
释为主”，可得统治者推行儒术治国，推崇程朱理学；结合所学，可得理学吸收佛、道思想；
强调学术为现实服务；成为儒学主流；在社会广泛传播等。
总结：历史发展往往是一个延续与变迁、量变与质变的过程。欧洲向现代化的过渡起于
新航路的开辟，于 18 世纪最终走向现代。
【
解析】材料一观点：据材料一“西方传统观点认为……进入现代”结合所学得出公元 1500