部编版三年级下册第一周(《古诗三首》《燕子》)过关测试密卷 含答案

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第一周过关测试密卷
(《古诗三首》《燕子》)
时间:80分钟 满分:100分
一、看拼音,写字词。(4分)
1.天空中飞着yàn（ ）子,河里游着yuān yāng（ ）,河边的柳树发 yá （ ）了。
2.春风fú（ ）面,杨柳依依,燕子 ǒu ěr（ ）l è( )过湖面，水面上便荡起一圈圈涟漪,真美呀!
二、给下列多音字注音,并组词。(6分)
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
三、比一比,再组词。(8分)
桃( ) 减( ) 谩( ) 掠( )
挑( ) 喊( ) 慢( ) 惊( )
泛( ) 帖( ) 凑( ) 融( )
眨( ) 沾( )) 奏( ) 隔( )
四、照样子,写词语。(10分)
1.例:一幅图画
一对( ) 一双( ) 一身( ) 一条( )
2.例:一圈一圈(ABAB式)
3.例:波光粼粼(ABCC式)
五、写出下列句子中加点词语的近义词。(3分)
1.这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来。（ ）
2.都像赶集似的聚拢来。( )
3.那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩。( )
六、连一连。(4分)
一枝 图画 旷亮无比的 春天
一只 细线 波光粼粼的 天空
一痕 燕子 伶俐可爱的 湖面
一幅 桃花 烂漫无比的 小燕子
七、选词填空。(5分)
轻快 轻松 轻巧
1.他操纵机器,就像船夫划小船一样（ ）。
2.王老师总是给我们创造( )的学习氛围。
3.燕子长着一对(( )有力的翅膀。
乌黑 漆黑
4.妈妈有一头( )小的长发。
5.一颗流星刹那间划过了( )的夜空。
八、先解释诗句中加点的字词,再说说诗句的意思。(8分)
1.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
泥融: 沙暖:
2.绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
不减: 添:
九、按要求完成句子练习。(10分)
1.一只燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)
2.轻风吹拂着大地。(扩句)
3.细雨由天上洒落着。(改为比喻句)
4.《三衢道中》的作者是宋代诗人曾几写的。(修改病句)
5.小燕子带了它的剪刀似的尾巴。(仿写比喻句)
十、根据课文内容完成练习。(8分)
1.判断对错,对的打“√”,错的打“X”。(3分)
(1)《惠崇春江晚景》一诗表达了作者对春天的热爱之情。( )
(2)《三衢道中》通过写“绿阴”、黄鹂叫,表达了作者的轻松愉快之情。( )
(3)《燕子》一文通过描写燕子的外形和飞行的姿态两个方面,体现了作者对燕子的喜爱之情。（ ）
2.一身 _的羽毛,一对 的翅膀,加上__ 似的尾巴,凑成了那样
_ 的___ 的小燕子。(5分)
十一、阅读古诗,完成练习。(8分)
绝句
[唐]杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
1.用自己的话说说“迟日江山丽,春风花草香”的意思。(2分)
2.这首诗描写了 (季节)的景色,流露出诗人欢悦的心情。(2分)
3.后两句诗是工笔细描的特定画面,“泥融飞燕子”属于(),“沙暖睡鸳鸯"属于( )。(4分)
A.动态描写 B.静态描写
十二、阅读。(26分)
(一)(13分)
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
1.从片段中找出下列词语的近义词。(3分)
敞亮一( ) 偶然一( ) 激荡一( )
2.这两段话主要写了小燕子 的特点。(2分)
3.作者运用__ 的修辞手法,形象地把小燕子的尾巴比作__ 。(2分)
4.第2自然段中描写小燕子动作的词语有哪些 用“_ ”画出来。(2分)
5.从画线的句子中,你体会到了什么 (4分)
(二)五色梅(13分)
我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾,八月份开花,九月份怒放。五色梅开出的花非常别致,一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得更好看了。远看就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳。微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了。
五色梅有顽强的生命力,只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长出根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。
五色梅的躯干是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家,我觉得好玩,上去要摸,奶奶急忙告诉我说:“别摸!茎上有刺,会扎着的。”我不在乎,把奶奶的话当耳旁风，用手一碰,坏了!许多小刺儿扎在了我的手上。原来,五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢!
我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨,我爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。
1.联系上下文,写出下列词语的意思。(4分)
(1)弱不禁风:
(2)不屈不挠:_
2.选文在介绍五色梅时,先写了五色梅的__ 和___ ,接着写五色梅具有____ ,最后写五色梅善于 。(4分)
3.认真读画“___ ”的句子,作者是按照__ 的顺序来描写五色梅的 ,并运用了___ 的修辞手法,描绘出一幅色彩缤纷、美丽生动的画面。(3分)
4.下列对选文理解不正确的一项是( )(2分)
A.选文开门见山地表达了作者对五色梅的喜爱之情。
B.选文中画“ ”的句子将五色梅各种颜色的小花比作花雨伞,生动地表现了五色梅的“别致”。
C.五色梅具有顽强的生命力,叶子无论在几月份都是浅绿色的。
参考答案
第一周过关测试密卷
一、1.燕 鸳鸯 芽
2.拂 偶尔 掠
二、sàn 散心 sǎn 闲散 gān 电线杆gǎn一杆枪 quān 圆圈 juàn 羊圈 sì 相似 shì似的jìn尽力 jǐn 尽管 zhēng 正月zhèng正常
三、桃花 挑战 减少 喊叫 漫步 快慢 掠夺 惊奇 广泛 眨眼 字帖 沾水
凑合 演奏 融化 隔开
四、示例:1.翅膀 尾巴 羽毛 小溪
2.一朵一朵 一条一条 一张一张
3.小心翼翼 生机勃勃 风尘仆仆
五、1.活泼
2.聚集
3.悠闲
六、一枝一桃花 一只一燕子 一痕一细线 一幅一图画 旷亮无比的一天空 波光粼粼的一湖面 伶俐可爱的—小燕子 烂漫无比的一春天
七、1.轻巧
2.轻松
3.轻快
4.乌黑
5.漆黑
八、1.这里指泥土变湿软。沙子暖和。燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着一对对鸳鸯。
2.并没有少多少,差不多。增加。刘山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢鸣声,更增添了几分幽趣。
九、1.燕子休憩。
2.示例:轻风微微地吹拂着广阔的大地。
3.示例;如毛的细雨由天上洒落着。
4.《三衢道中》的作者是宋代诗人曾几。(或:《三衢道中》是宋代诗人曾几写的)
5.示例:梧桐的树叶像手掌一样。
十、1.(1)√(2)√(3)X
2.乌黑 轻快有力 剪刀 可爱 活泼
十一、1.春天暖烘烘的太阳普照大地,山河一片秀丽的景象。春风拂面,吹送来百花和春草的芳香。
2.春天
3.A B
十二、(一)1.旷亮 偶尔 荡漾
2.飞行
3.比喻 剪刀
4.横掠 沾
5.示例:我体会到小燕子的飞行速度之快。
(二)1.(1)弱得连风吹都禁不住。形容体质娇弱。文中指五色梅的躯干娇弱。(2)指在压迫或困难面前不低头,不屈服。文中指五色梅的生命力很顽强。
2.叶子花顽强的生命力保护自己
3.由远及近 外形和姿态比喻
4.C
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