统编版2026学年语文生字词及日积月累情境默写-一年级下册第一单元生字词及日积月累情境默写（含答案）

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2026学年语文统编版一年级下册第一单元
生字词及日积月累情境默写
一、拼音大闯关——给语境中加点的字注拼音（注意声调、多音字）
1. 清晨，溪（ ）水叮咚流淌，柳（ ）条轻轻摇摆，芽（ ）苞悄悄探出头，燕（ ）子掠过水面，翅（ ）膀沾起细碎的水珠，在空（ ）中划出优美的弧线。
2. 课堂上，老师讲着姓（ ）氏的故事，说周（ ）姓的由来和古（ ）代诸侯有关，郑（ ）姓的传说藏着历史的趣味，还教我们用彩笔描（ ）绘不同的姓氏字，大家听得入（ ）神。
3. 天放晴（ ）了，我们来到田埂（ ）边，看嫩（ ）绿的禾（ ）苗随风点头，用手轻触清（ ）凉的河水，心（ ）情格外舒畅，还约好要一起守（ ）护这片田野。
4. 校园的池（ ）塘边，柳丝飘（ ）扬，刚栽的柏（ ）树冒了新芽，同（ ）学们蹲（ ）在旁边，睁（ ）大眼睛守护着，生怕碰伤嫩（ ）苗。
5. 春夜的雨丝（ ）轻轻落（ ）下，滋（ ）润着万物（ ），清晨推开窗，能闻（ ）到淡淡的花香，听（ ）到清脆的鸟鸣。
二、汉字魔法屋——看拼音写汉字（形近字、同音字大挑战）
1. tián野里的cǎo儿绿了，xiǎo河的水清清的，一只xiǎo鸟落在shù枝上，唱着欢快的歌。
2. 老师wèn：“nǐ们知道哪些xīn的姓氏？”小míng站起来说：“我知道周、吴、zhèng、王。”
3. qīng晨的阳光洒下来，qīng澈的湖水泛着波纹，qíng朗的天空万里无云，我们的心qíng也变得甜甜的。
4. 我用hóng色的笔在本子上写zì，写的是zhōu、wáng这些姓氏，还画了一朵xiǎo花在旁边。
5. chūn天来了，wàn物都醒了，fēng儿吹过，huā儿开了，到处都是热闹的样（yàng）子。
6.dōng天xuě huāfēi来了。
7. wàn物复苏的春天，wú处不藏着美好，我们要bǎo护这美丽的春光，做爱自然的小使者。
三、字宝宝找朋友——选字填空（填序号，形近字/同音字辨析）
①晴 ②清 ③情 ④请 ⑤青
1. （ ）朗的天气里，我们去（ ）小伙伴一起玩。
2. （ ）澈的小河边，长着（ ）翠的小草，大家的心（ ）特别好。
①生 ②声 ③升
3. 国旗（ ）起来了，我们听着国歌声（ ），做着（ ）动操。
①万 ②方
4. （ ）里无云的天空下，小朋友们在各（ ）各的地方玩耍。
①入 ②人 ③仁 ④认
5. （ ）们排着队（ ）校，都能（ ）认真真地学习，做（ ）爱的小公民。
四、日积月累藏宝阁--日积月累古诗默写
chūn xiǎo
【táng】 mèng hào rán
chūn mián bù jué xiǎo, chù chù wén tí niǎo。
，
yè lái fēng yǔ shēng, huā luò zhī duō shǎo。
，
五、多音字大变身——一字多音（结合单元语境，组简单词语）
1. 降：jiàng（ ） xiáng（ ）
2. 散：sàn（ ） sǎn（ ）
3. 觉：jué（ ） jiào（ ）
4. 看：kàn（ ） kān（ ）
5. 更：gēng（ ） gèng（ ）
六、字词句融合馆——生字扩词+情境造句（一题多练，夯实基础）温馨提示：先给生字扩词，再用其中一个词语造句，让字词句变成好朋友吧！（扩词2个，造句通顺即可）
1. 风：（______）（______） 造句：________________________
2. 花：（______）（______） 造句：________________________
3. 清：（______）（______） 造句：________________________
4. 时：（______）（______） 造句：________________________
5. 护：（______）（______） 造句：________________________
七、春日微情境——综合运用单元字词，补全语段（新颖融合，提升表达）
1. ________的春风吹过________的田野，________的小草探出了头，________的花儿绽开了笑脸。
2. 我们要________身边的小动物，________小青蛙，________禾苗，做爱护自然的好孩子。
3. 下课了，我________小伙伴一起去操场玩耍，我们的________格外开心，操场上满是我们的________。
4. ________的春天来了，________复苏，到处都是一片生机勃勃的景象，我最________春天的美景了！
2026学年语文统编版一年级下册第一单元生字词及日积月累情境默写答案
一、拼音大闯关——给语境中加点的字注拼音
1. 溪（xī） 柳（liǔ） 芽（yá） 燕（yàn） 翅（chì） 空（kōng）
2. 姓（xìng） 周（zhōu） 古（gǔ） 郑（zhèng） 描（miáo） 入（rù）
3. 晴（qíng） 埂（gěng） 嫩（nèn） 禾（hé） 清（qīng） 心（xīn） 守（shǒu）
4. 池（chí） 飘（piāo） 柏（bǎi） 同（tóng） 蹲（dūn） 睁（zhēng） 嫩（nèn）
5. 丝（sī） 落（luò） 滋（zī） 物（wù） 闻（wén） 听（tīng）
二、汉字魔法屋——看拼音写汉字
1. 田 草 小 小 树
2. 问 你 新 明 郑
3. 清 清 晴 情
4. 红 字 周 王 小
5. 春 万 风 花
6. 冬 雪 花 飞
7. 万 无 保
三、字宝宝找朋友——选字填空
1. ① ④
2. ② ⑤ ③
3. ③ ② ①
4. ① ②
5. ② ① ④ ③
四、日积月累藏宝阁--日积月累古诗默写
春晓
【唐】孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
五、多音字大变身——一字多音（结合单元语境，组简单词语）
1. 降：jiàng（降落） xiáng（投降）
2. 散：sàn（散步） sǎn（散文）
3. 觉：jué（觉得） jiào（睡觉）
4. 看：kàn（看见） kān（看守）
5. 更：gēng（更衣） gèng（更加）
六、字词句融合馆——生字扩词+情境造句（答案不唯一，合理即可）
1. 风：（春风）（风雨） 造句：温暖的春风吹绿了柳树。
2. 花：（花朵）（花香） 造句：公园里的花朵开得真鲜艳。
3. 清：（清水）（清凉） 造句：夏天喝一口清凉的水真舒服。
4. 时：（时间）（小时） 造句：我们要珍惜宝贵的时间。
5. 护：（保护）（守护） 造句：我们要保护身边的小花小草。
七、春日微情境——综合运用单元字词，补全语段（答案不唯一，合理即可）
1. 温暖的春风吹过碧绿的田野，嫩绿的小草探出了头，鲜艳的花儿绽开了笑脸。
2. 我们要保护身边的小动物，爱护小青蛙，守护禾苗，做爱护自然的好孩子。
3. 下课了，我请小伙伴一起去操场玩耍，我们的心情格外开心，操场上满是我们的笑声。
4. 美丽的春天来了，万物复苏，到处都是一片生机勃勃的景象，我最喜欢春天的美景了！
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