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大象版(2017)·科学四年级下册(2024)第一单元《生命世界》测试卷
(含答案)
(考试时间40分钟,满分100分)
填涂样例 正确填涂 错误填涂[√][×][●] 注意事项 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并填涂相应的考号信息点。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写,不得用铅笔或圆珠笔作解答题:字体工整笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答题无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
班级( )姓名( )
一、填空题(每空3分,共30分)
1.制作降落伞时,用相同质量的橡皮泥做重物,让降落伞从( )的高度自然降落,才能公平比较下降速度。
2.种子萌发需要适量的( )、充足的空气和适宜的温度。
3.植物的生长除了需要水分、空气和温度,还需要( )。
4.仙人掌的叶退化为刺形叶,目的是减少( )的蒸发,适应沙漠环境。
5.一般来说,水生植物的根长得( )而浅,旱生植物的根长得长而深。
6.小仓鼠维持生命需要空气、水、食物和( )的温度,它喜欢阴凉的地方,要尽量少晒太阳。
7.蚂蚁能感知樟脑丸的( )气味,用樟脑丸在蚂蚁周围画圈,蚂蚁会尝试逃出这个圈。
8.蛇在寒冷的冬季会通过( )的方式适应环境,减少能量消耗。
9.京新高速明哈段专门设计了( )处供动物穿越的通道,保护野生动物的迁徙。
10.人类在谋求自身生存和发展的同时,不能破坏动植物的( )空间,要与动植物和谐相处。
二、选择题(每题3分,共30分,3选1)
1.〔A〕〔B〕〔C〕下列( )方法能让降落伞下降得更慢。
A.减小伞面面积 B.加长细线长度 C.增加橡皮泥重量
2.〔A〕〔B〕〔C〕研究“种子萌发需要空气吗”的实验中,②号瓶的水完全淹没种子,目的是让种子( )。
A.接触不到空气 B.获得充足水分 C.保持适宜温度
3.〔A〕〔B〕〔C〕生活在热带沙漠中的仙人掌,其肉质茎的作用是( )。
A.进行光合作用 B.储存水分 C.保护自己不被动物伤害
4.〔A〕〔B〕〔C〕下列植物中,适合生长在水中的是( )。
A.仙人掌 B.莲花 C.云杉
5.〔A〕〔B〕〔C〕喂养小仓鼠时,下列做法正确的是( )。
A.给小仓鼠穿上衣服保暖 B.喂养时戴上专用手套 C.把小仓鼠放在阳光下暴晒
6.〔A〕〔B〕〔C〕快要下雨时,小鱼浮出水面的原因是( )。
A.水中空气不足 B.水面温度更高 C.寻找食物
7.〔A〕〔B〕〔C〕变色蜥蜴改变皮肤颜色,主要是为了( )。
A.吸引同伴 B.伪装自己,适应环境 C.调节体温
8.〔A〕〔B〕〔C〕下列人类活动中,对动物有利的是( )。
A.大量捕猎动物 B.建立野生动物保护区 C.砍伐森林
9.〔A〕〔B〕〔C〕下列关于动物适应季节变化的说法,正确的是( )。
A.大雁冬季留在原地过冬 B.兔子冬季换毛保暖 C.蚂蚁冬季冬眠
10.〔A〕〔B〕〔C〕制作鸟巢时,为了让小鸟更舒适,我们可以在里面铺上( )。
A.塑料薄膜 B.干草 C.樟脑丸
三、判断题(每题2分,共10分,对的打“√”,错的打“×”)
1.[√][×]制作降落伞时,细线的长度不一样,降落伞下降时会更平稳。 ( )
2.[√][×]种子只要有充足的水分,就能萌发。 ( )
3.[√][×]沙漠中的百岁兰,根长得很长,是为了吸收地下的水分。 ( )
4.[√][×]蚂蚁具有感知环境和适应环境的能力,多画几圈樟脑丸也能轻松逃出。 ( )
5.[√][×]人类花费大量资金修建动物通道,是不值得的,不如用这些钱修更多公路。( )
四、阅读短文,完成下列选择题。(每题3分,共15分)
植物和动物都有适应环境的本领。生活在不同环境中的植物,外部形态各不相同:水生植物莲花的根短而浅,能适应水中的环境;沙漠植物仙人掌的叶退化为刺,肉质茎能储存水分,减少水分蒸发;寒带植物云杉的叶片细小,能减少热量散失。动物也有独特的适应本领:蛇冬季冬眠,减少能量消耗;大雁冬季飞往温暖的南方,躲避严寒;蚂蚁能感知空气湿度的变化,快要下雨时会往高处搬家。人类的活动对动植物的生存有很大影响,修建动物通道、建立野生动物保护区,能保护动植物;而大量捕猎、乱砍滥伐,会破坏动植物的生存空间。我们要树立人与动植物和谐相处的意识,从身边小事做起,保护它们。
1.〔A〕〔B〕〔C〕下列( )的根短而浅,适合生长在水中。
A.仙人掌 B.莲花 C.云杉
2.〔A〕〔B〕〔C〕沙漠植物仙人掌的叶退化为刺,主要是为了( )。
A.减少水分蒸发 B.吸引昆虫 C.方便传播种子
3.〔A〕〔B〕〔C〕蛇冬季冬眠的主要目的是( )。
A.躲避天敌 B.减少能量消耗 C.储存食物
4.〔A〕〔B〕〔C〕快要下雨时,蚂蚁往高处搬家,是因为它能感知( )。
A.温度变化 B.空气湿度变化 C.光照变化
5.〔A〕〔B〕〔C〕下列人类活动中,会破坏动植物生存空间的是( )。
A.修建动物通道 B.乱砍滥伐 C.建立野生动物保护区
五、实验操作题(每题3分,共15分)
观察图片:①号瓶:绿豆种子一半淹没在水中,放在窗台上;②号瓶:绿豆种子完全淹没在水中,放在窗台上。
1.〔A〕〔B〕〔C〕该实验探究的问题是( )。
A.种子萌发需要水分吗 B.种子萌发需要空气吗 C.种子萌发需要温度吗
2.〔A〕〔B〕〔C〕①号瓶中,水淹没种子的一半,目的是让种子( )。
A.接触不到空气 B.接触到空气和水分 C.获得充足的阳光
3.〔A〕〔B〕〔C〕②号瓶中,种子完全淹没在水中,主要是为了控制( )这个变量。
A.水分 B.空气 C.温度
4.〔A〕〔B〕〔C〕〔A〕〔B〕〔C〕实验中,①号瓶和②号瓶的绿豆种子,数量、大小、颜色要相同,目的是( )。
A.让实验更美观 B.保证实验的公平性 C.节省实验材料
5.〔A〕〔B〕〔C〕一段时间后,下列( )现象会出现。
A.①号瓶的种子萌发,②号瓶的种子不萌发
B.②号瓶的种子萌发,①号瓶的种子不萌发
C.两瓶种子都能萌发
大象版(2017)·科学四年级下册(2024)第一单元《生命世界》测试卷
参 考 答 案
一、填空题(每空3分,共30分)
1.同样 2.水分 3.阳光 4.水分 5.短 6.适宜 7.刺激性 8.冬眠 9.14 10.生存
二、选择题(每题3分,共30分)
1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.A 7.B 8.B 9.B 10.B
三、判断题(每题2分,共10分)
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.×
四、综合题(每题3分,共15分)
1.B 2.A 3.B 4.B 5.B
五、实验操作题(每题3分,共15分)
1.B 2.B 3.B 4.B 5.A
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