6.0中国的地理差异 【课件】2026年新教材人教版地理八下

(共55张PPT)
中国的
地理差异
【人教版·八年级下册】
-第六章·共一课时-
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视频导入：千里江山，中国如画
-学习目标-
区域认知
在地图上指认四大地理区域，理解其划分依据，明确不同区域的自然特征和人文特点，为后续学习奠定基础。
综合思维
分析气温、降水、地势如何共同塑造了中国的环境与人居模式，培养学生的综合分析能力，理解自然要素之间的相互关系。
人地协调观
理解‘一方水土养一方人’的深刻内涵，树立因地制宜的观念，引导学生认识到地理环境对人类活动的影响。
地理实践力
学会阅读和分析多层叠加地图，解释生活中的地理现象，提升学生的地理实践能力，培养学生的地理素养。
地理差异显著
四大地理区域
本课小结
随堂检测
地理差异显著
CHAPTER.01
-地理差异显著-
知识回顾：回忆中国的地形特点和气候特点分别是什么？
地形类型齐全
山区面积广大
气候类型多样
季风气候显著
我国地域辽阔，自然环境复杂多样，人文现象绚丽多姿。
一、气温差异
如果从海南出发，一路向北到黑龙江，你会看到什么？
海南
沙滩椰林
哈尔滨
冰雪大世界
一、气温差异
“中国地势三级阶梯、年降水量和1月平均气温的分布
长冬短夏
长夏无冬
自南往北，纬度升高，气温降低。
结合1月等温线数值分析海南岛和黑龙江的气温变化。
二、降水差异
如果路线改为从上海出发到乌鲁木齐，你会看到什么？
江南水田
西北荒漠
二、降水差异
“中国地势三级阶梯、年降水量和1月平均气温的分布
干旱
湿润
自东南向西北，距海越远，降水越少。
结合等降水量线数值分析两地的降水差异。
三、地势差异
如果路线改为从拉萨出发到上海，你会看到什么？
青藏高原
长江中下游平原
三、地势差异
“中国地势三级阶梯、年降水量和1月平均气温的分布
地高天寒
地势低平
自西向东，地势呈阶梯状下降，影响气候与河流。
结合地势阶梯分析两地的自然环境。
自然环境差异
规律总结
南北气温差异
纬度→气温（热量带）→植被和农业
东西降水差异
整体地势差异
地势→三级阶梯→影响气候、河流流向、人口分布和交通建设
海陆位置→降水（干湿地区）→土地利用和人口分布。
“一方水土养一方人”
自然环境
人类活动
人类活动是对自然环境的适应与利用，自然环境深刻影响人类的生活方式和文化传统。
四、农业差异
西部：
降水稀少→草原广布→发展畜牧业。
分析我国东西部农业分布差异。
畜牧业为主
种植业为主
东部：
降水充沛→土壤肥沃→发展种植业。
东耕西牧的农业格局
四、农业差异
北方：
热量较低，降水较少，适合种植小麦。
一年一熟或两熟。
分析我国南北部主要农作物分布和熟制差异。
南方：
热量充足，降水丰沛，适合种植水稻。
一年两熟或三熟。
南稻北麦的种植差异
五、社会经济差异
▲中国人口密度示意图
▲中国主要工业城市分布图
▲中国高铁分布示意图
东密西疏的人城交通
密
疏
密
密
疏
疏
陕北窑洞：黄土层深厚，气候干燥，窑洞冬暖夏凉，体现了就地取材和适应环境的智慧。
江南斜顶房：降水多，屋顶坡度大，利于排水，体现了对湿润气候的适应。
西北平顶土房：降水稀少，平顶可晾晒作物，体现了对干旱环境的适应。
青藏碉房：石材丰富，昼夜温差大，墙厚窗小，保温性能好，体现了对高寒环境的适应。
就地取材的民居智慧
饮食差异
东南沿海饮食以海鲜为主，北方以面食为主，这种差异体现了靠山吃山、靠海吃海的地理特点，反映了自然环境对饮食文化的影响。
交通差异
南方水乡以水运为主，北方和西部以陆运为主，这种差异体现了自然条件对交通方式的深刻影响，反映了地理环境对人类活动的制约。
靠山吃山的饮食交通
内蒙古草原文化
那达慕大会（赛马）体现了草原游牧文化，反映了草原环境对文化传统的影响。
云贵高原文化
侗族大歌体现了多山环境下的山地文化，反映了复杂地形对文化形式的塑造。
江南水乡文化
赛龙舟体现了水乡文化，反映了水乡环境对文化活动的深刻影响。
多姿多彩的文化景观
什么是地理界线？
定义：地理界线是自然地理事物两侧地理差异明显，常作为划分地理区域的界线，如山脉、河流、等值线等。
我国自然地理界线多是山脉。高大、绵长的山脉，对气流有较强的阻挡作用，因此山脉两侧的自然地理状况差异显著。此外，这些山脉宽度较大，如秦岭南北宽数十千米至二三百千米，自然地理状况本来也存在差异。
秦岭—淮河线
观察，秦岭的走向和淮河的流向有什么特点？
秦岭的走向：
淮河的流向：
东西走向
自西向东
气温差异
秦岭—淮河以北1月均温低于0℃，以南高于0℃，这种气温差异导致南北植被和农作物分布不同。
降水差异
秦岭—淮河以北年降水量低于800mm，以南高于800mm，降水差异影响土地利用方式和农业类型。
植被差异
秦岭—淮河以北是温带落叶阔叶林，以南是亚热带常绿阔叶林，植被类型不同反映了气候条件的差异。
一线之隔景象万千
秦岭
-
淮河线南北生活场景对比
差异
民居特点
交通方式
农田类型
农作物
作物熟制
传统民居屋顶坡度较大，墙体较高。
传统民居屋顶坡度较小，墙体较厚。
水运仍然是人们常用的一种交通运输方式。
交通运输以陆路运输为主。
农田多为水田，以种植水稻、油菜等为主，一年收获二至三次。
农田多为旱地 ，以种植小麦、玉米、大豆为主，一年收获一至两次。
南方：亚热带常绿阔叶林
北方：温带落叶阔叶林
活动：说明秦岭—淮河线的地理意义
1.归纳秦岭—淮河以北地区和以南地区的地理差异，填入表6.1。
地理指标 秦岭—淮河以北地区 秦岭—淮河以南地区
1月平均气温 （高于0℃或低于0℃）
年降水量（多于800毫米或少于800毫米）
主要地形类型
河流冬季结冰（有或无）
农田类型
主要粮食作物
低于0℃
高于0℃
小于800mm
大于800mm
平原、高原
平原、丘陵
有
无
旱地
水田
小麦
水稻
表6.1 秦岭—淮河以北地区和以南地区的地理差异
活动：说明秦岭—淮河线的地理意义
2.秦岭—淮河线在干湿地区的划分中，相当于哪两个区的分界线 在温度带的划分中，相当于哪两个带的分界线
湿润区与半湿润区的分界线
亚热带与暖温带的分界线
活动：说明秦岭—淮河线的地理意义
3.说明秦岭—淮河以北地区和以南地区自然差异的主要影响因素。
植被
类型
北方：
南方：
主要原因：
共同的影响因素：
河流
流量
北方：
南方：
主要原因：
亚热带常绿阔叶林
气温
降水
河流流量小
河流流量大
气候
有什么不同？
温带落叶阔叶林
为什么不同？
归纳
有什么不同？
为什么不同？
第一、二级阶梯界线
昆仑山脉
横断
山脉
以西是第一阶梯，以青藏高原为主体，平均海拔4000米以上；
以东是第二级阶梯，地势明显降低，地形更加复杂多样。
阿尔金山
祁连山脉
昆仑山脉—阿尔金山脉—祁连山脉—横断山脉
1.我国半湿润和半干旱区的分界线；
2.季风区与非季风区的分界线； 3.西北地区和北方地区的分界线；
4.森林植被与草原植被的分界线； 5.农耕文明与游牧文明的分界线。
400毫米等降水量线
400mm
东南半壁：
夏季风影响明显
雨热同期
农耕为主
西北半壁：
降水较少
雨热不协调
牧区为主
四大地理区域
CHAPTER.02
单一指标区划
根据某一自然要素进行区域划分，如温度带、干湿地区、气候类型区等，这种方法简单明了，但不够全面。
综合区划
综合考虑地理位置、自然地理、人文地理特征进行区域划分，我国的四大地理区域就是采用综合区划。
区域划分的方法
我国的四大地理区域
中国的四大地理区域
在图上找出中国的四大地理区域，并描出四大区域的边界。
西北地区
青藏地区
北方地区
南方地区
中国的四大地理区域
①
②
③
400mm年等降水量线
秦岭——淮河线
地势一二阶梯界线
活动：了解我国四大地理区域的划分
1.找出西北地区和北方地区的界线，看看与该界线的分布较为接近的等值线。 指出确定该界线的主导因素。
400mm
降水
活动：了解我国四大地理区域的划分
2.找出北方地区和南方地区的界线，看看与该界线的分布较为接近的等值线。 指出确定该界线的主导因素。
气温和降水（气候）
800mm
秦岭
淮河
活动：了解我国四大地理区域的划分
3.找出青藏地区的界线，指出确定该界线的主导因素。
地势
活动：了解我国四大地理区域的划分
从名称看，四大地理区域的划分还考虑了什么因素
西北地区、南方地区、北方地区
方位
青藏地区
所在省级行政区的简称
总结归纳
在图上标出四大地理区域、分界线及其影响因素。
A地区
D地区
C地区
B地区
E
F
G
西北地区
青藏地区
北方地区
南方地区
地势
降水
气候
400mm年等降水量线
秦岭—淮河线
地势一二阶梯界线
我是地理侦探
活动介绍
上边四幅图分别为：福建客家土楼、陕西窑洞、西藏牦牛、内蒙古风力发电场等景观图，判断这些景观所属的地理区域。
南方地区
北方地区
青藏地区
西北地区
本课小结
CHAPTER.03
构建我们的知识大厦
中国的地理差异
地理差异显著
四大地理区域
自然环境差异
人文环境差异
气温：自南向北纬度升高，气温降低
降水：从东南沿海向西北内陆递减
地势：西高东低，呈三级阶梯状分布
农业：东耕西牧；南稻北麦
社会经济
南方地区
北方地区
西北地区
青藏地区
秦岭-淮河
1月0℃等温线
800mm等降水量线
南方和北方分界线
亚热带和暖温带分界线
湿润区、半湿润区分界线
......
东密西疏的人城交通
就地取材的民居智慧
多姿多彩的文化景观
400mm等降水量线
一二阶梯分界线
随堂检测
CHAPTER.04
随堂测试
1. 小明从海南省海口市出发，乘坐火车一路向北到达黑龙江省哈尔滨市，他沿途感受到的自然景观变化主要体现了（　 ）
A. 沿海到内陆的地域分异 B. 垂直地域分异
C. 赤道到两极的地域分异 D. 非地带性地域分异
2. “大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了我国西北内陆地区的壮阔景象。导致该地区降水稀少，形成干旱环境的主要原因是（　 ）
A. 纬度位置较高 B. 地势高峻 C. 四面环海 D. 深居内陆，距海遥远
随堂测试
3. 秦岭-淮河一线是我国一条重要的地理分界线，下列叙述正确的是（　 ）
A. 是干旱区与半干旱区的分界线
B. 是长江水系与黄河水系的分水岭
C. 大致与400毫米年等降水量线一致
D. 是亚热带与暖温带、湿润区与半湿润区的分界线
随堂测试
4. 下列人类活动与地理环境的适应关系，匹配正确的是（　 ）
A. 东南沿海地区——传统民居墙体厚实，窗小
B. 内蒙古高原——发展灌溉农业，大量种植水稻
C. 青藏高原——牦牛是当地主要的交通工具之一
D. 长江中下游平原——交通运输以骆驼为主
随堂测试
5. 我国农业具有“南稻北麦”、“西牧东耕”的分布特点，形成这种分布特点的主导因素分别是（　 ）
A. 气候、地形 B. 土壤、水源 C. 热量、降水 D. 市场、交通
6. 我国人口、城市和交通线路呈现出“东密西疏”的分布特点，其根本原因是（　 ）
A. 各民族分布不均匀 B. 东部地区的历史开发更早
C. 自然条件的差异 D. 国家政策的导向
7. 综合地理位置、自然地理和人文地理特点，可以将我国划分为四大地理区域。这四大区域是（　 ）
A. 东部地区、中部地区、西部地区、东北地区
B. 北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区
C. 沿海地区、内陆地区、干旱地区、湿润地区
D. 季风区、非季风区、农耕区、牧区
随堂测试
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