统编版五年级语文下册第三单元综合题（含答案）

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五年级语文下册第三单元综合题
一、填空题
1．请将下面的研究报告补充完整。
关于　 　的历史和现状的研究报告
一、问题的提出
端午节是我国的传统节日。端午节是怎么来的？　 　？端午节是不是中国特有的节日 带着这些问题，我对端午节的历史和现状作了一次研究。
二、研究方法
1.查阅　 　。
2. 　 　。
3.其他方法。
三、资料整理
类别 内容
来源 传说为了纪念战国时期楚国诗人屈原。
风俗 挂艾草、　 　、　 　等。
现状 2009年，端午节成为中国首个入选世界非物质文化遗产的节日。端午文化在世界上影响广泛，世界上其他的一些国家和地区也有过端午的活动。
四、研究　 　
1.过端午节是为了纪念屈原。
2.多种端午风俗流传至今。
3.端午文化影响了世界的很多国家和地区。
二、单选题
2．【认识形声字】根据形声字的特点猜字义，下列说法不恰当的一项是(　　)。
A．“笥”的意思可能与竹编的器具有关
B．“戭”的意思可能与表演的道具有关
C．“禊”的意思可能与祭祀有关
D．“旌”的意思可能与旗帜有关
3．班上举行“汉字润心”主题班会，老师请你审阅节目串词，下列不需要修改的一项是(　　)
A．国家通用语言文字法确定普通话和汉字作为国家通用语言文字。
B．进人南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。
C．小篆是我国最早的统一的文字，象形意味不明显，是汉字发展史上的分水岭。
D．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，是商周时期的官员王懿荣发现的。
4．下列关于汉字的说法中，不正确的一项是（　　）
A．甲骨文是刻在龟甲上的文字，主要在战国时期使用。
B．在汉字漫长的发展演变过程中，字体发生了很多变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。
C．汉字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人口最多的文字之一。
D．我国制定国家通用语言文字法，确定普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位。
三、复合题
非连续性文本阅读。
小明同学在学完本单元后，对汉字产生了浓厚的兴趣，便搜集到了以下资料。请跟他一起阅读，分析和筛选有用的信息。
【材料一】传说，在上古时期还没有文字的时候，人们主要靠结绳来记事。后来，仓颉(jié)看到了鸟兽留下的痕述，就产生了造字的灵感。他依照着天地万物的形貌，造出了象形字。
【材料二】史学家徐旭认为，文字的出现，应与仓颉有关。仓颉可能是顺项部族人。他所处的年代约为公元前26世纪。据此推测，四五千年前，我国的汉字就比较成熟了。
鲁迅先生认为：“……在社会里，仓颉也不止一个，有的在刀柄上刻一点图，有的在门户上画一些画，心心相印，口口相传，文字就多起来，史官一采集，便可以敷衍记事了。中国文字的由来，恐怕也逃不出这例子的。”
【材料三】河南舞阳贾湖遗址发掘出了距今约8000年的甲骨契刻符号，有些符号的形状与距今4000年左右的殷商甲骨文十分相似，如形似眼目的“目”、太阳纹。其书写特点也与汉宇基本结构一致。
距今5000年左右的大汶口文化晚期，有与甲骨文接近的方块形符号，形态规整，分布在千里之内，说明它是在一定范围内通用的表意符号。距今4500年左右的龙山文化时期，已出现了与甲骨文相近的陶文，有人认为这是早期的象形文字，可惜至今尚未能解读。
【材料四】
《汉字树3：植物里的汉字之美》 ：全书共收录将近800个与植物相关的汉字，详细解释这些汉字的基本含义、常见用法以及汉字背后的趣味故事等。
《中华汉字联想百科》：全书以“串词想象"联系各字，进行集中识字。从语境中把握读音，分析字义，一字如一图，使学生更好地明白古人的智慧。
《汉字就是这么来的》：全书选取约400个汉字，画说3000岁汉字的前世今生、演变历程，带孩子读懂5000年历史文化的跌宕起伏、磅礴巨变。
5．请你根据材料三，完成下面表格的梳理。
时间 约8000年前 　 　 　 　 约4000年前
文字形态 甲骨契刻符号 方块形符号 　 　 　 　
6．为了了解“汉字到底是不是仓颉创造的”这一问题，可以阅读材料　 　。从这些材料中，我得出的结论是 　 　，理由是　 　 。
7．小明同学还没最终确定研究报告的题目，请你根据他搜集的材料，帮他写一个比较贴切的题目：《关于　 　的研究报告》。
8．为了继续研究汉字的起源和演变，小明还找了材料四中的三本书。因为研究的时间有限，你建议他可以先读哪本 为什么
答案解析部分
1．【答案】端午节；端午节有哪些风俗；书籍和报刊；询问身边的人；吃粽子；赛龙舟；结论
【知识点】重要节日；节日与习俗
2．【答案】B
【知识点】字义
3．【答案】B
【知识点】汉字演变
4．【答案】A
【知识点】汉字演变
【答案】5．约5000年前；约4500年前；陶文；甲骨文
6．一、二、三；汉字不是仓颌一人创造的；神话传说不能算是可靠的依据，从考古发现中可以了解到，汉字的产生是一个长期的过程，仓颉可能只是参与其中，并起到了比较重要的作用
7．汉字起源和演变
8．我建议他可以先读《汉字就是这么来的》。因为这本书详细介绍了汉字的前世今生、演变历程，与小明"研究汉字的起源和演变"的目的相契合。
【知识点】非连续性文本阅读
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