统编版语文九年级下册第5课孔乙己练习题（含答案）

统编版语文九年级下册第5课孔乙己练习题（含答案）
积累与运用
阅读语段,完成各题。
　　“海纳百川,有容乃大”,这是福州的城市精神,是认识福州的ménkǎn。受江海的
　　　,福州自然环境优越,早已是生态宜居家园。福州是自由而傲娇的,不需要人们fùhè赞美。言不由衷的赞美,它búxiè-zhìbiàn。榕树是福州的市树,它胸怀宽广、生命力顽强,象征着福州人扎根四海、　　　的精神力量。闽江水从武夷山来,源远流长的闽江,即使孕育了底蕴深厚的闽都文明,而且哺育了勤劳朴实的福州儿女。如今,福州在厚积的基础上,继续勃发有为,做新时代的先锋。同时,福州人更要善于思考,这样才会有　　　,才会有取舍,才能脚踏实地,开拓进取。
1.根据拼音写出相应的词语。
ménkǎn( )　　　　fùhè( )　　　búxiè-zhìbiàn( )
2.下列填入语段横线处的词语,最恰当的一项是( )
A.滋润　生生不息　鉴别 B.滋润　川流不息　鉴定
C.润色　生生不息　鉴别 D.润色　川流不息　鉴定
3.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.源远流长的闽江,即使哺育了勤劳朴实的福州儿女,也养育了底蕴深厚的闽都文明。
B.源远流长的闽江,即使孕育了底蕴深厚的闽都文明,也哺育了勤劳朴实的福州儿女。
C.源远流长的闽江,不仅哺育了勤劳朴实的福州儿女,而且孕育了底蕴深厚的闽都文明。
D.源远流长的闽江,不仅养育了底蕴深厚的闽都文明,而且哺育了勤劳朴实的福州儿女。
4.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 ( )
A.你怎的连半个秀才也捞不到呢
B.我想,讨饭一样的人,也配考我么
C.多乎哉 不多也。
D.要是不偷,怎么会打断腿
5.把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话。
①因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。
②他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。
③他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。
④孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
⑤穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。
正确的顺序是(只填序号):　 　
6.下列语句分别运用了什么描写方法 刻画了人物怎样的特点
(1)他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。
(2)孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么 ”
(3)他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里。
7.下列关于文学、文化常识的表述无误的一项是（　　）
A .《孔乙己》选自鲁迅的小说集《呐喊》。《狂人日记》《藤野先生》《范爱农》等均选自散文集《朝花夕拾》。
B .小说的三要素是人物、情节和环境。小说的环境一般分为自然环境和社会环境，是一篇小说的核心。
C .我国古代科举制度每三年举行一次全省的考试，叫“乡试”。考中的称为“举人”，第一名称“状元”。
D .“四书五经”中的“四书”指《论语》《孟子》《中庸》《大学》，“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
8.学校将举办首届课本剧展演活动，班级选定《孔乙己》这篇课文进行编演。根据要求，完成下面小题。
（1） 学校面向全体同学征集活动宣传标语，请你拟写一则（至少使用一种修辞手法）。
（2） 孔乙己第二次进店被短衣帮嘲笑，辩解时表现出“颓唐不安”的神情。导演对这一情节进行了如下舞台表演设计，请找出不合理的一处，并作具体分析。
形象设计 穿着又脏又破的长衫，乱蓬蓬的胡子，脸上满是深陷的皱纹，伤疤清晰可见
动作设计 左手端着酒碗，右手重重地拍在柜台上，抬头望向店外
语言设计 （语调高傲）“君子固穷！子曰‘贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐’。读书人的事，你们不懂，不懂……”
二、阅读理解
(一)阅读课文开头到“店内外充满了快活的空气”,回答问题。
鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
　　我从十二岁起，便在镇口的咸亨酒店里当伙计，掌柜说，我样子太傻，怕侍候不了长衫主顾，就在外面做点事罢。外面的短衣主顾，虽然容易说话，但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出，看过壶子底里有水没有，又亲看将壶子放在热水里，然后放心：在这严重监督下，羼（chàn ）水也很为难。所以过了几天，掌柜又说我干不了这事。幸亏荐头的情面大，辞退不得，便改为专管温酒的一种无聊职务了。
　　我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。虽然没有什么失职，但总觉得有些单调，有些无聊。掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
　　孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
9.文章开头在写鲁镇酒店的格局之后,又写了“短衣帮”“大抵没有这样阔绰”,只有“穿长衫”的才踱进房子里“慢慢地坐喝”等。作者在孔乙己出场之前这样写有什么作用
10.本文用字精妙,请根据下面的要求进行赏析。
(1)“便排出九文大钱”一句中“排”字刻画出了孔乙己怎样的形象
(2)“孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神,结合文章,谈谈它有怎样的表达效果。
11.“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么 ”这里的“窃”和“偷”在意思上是否相同 孔乙己为什么会这样说
（二）阅读下文，回答问题。
生
沈从文
①场坪上,白日照着,一圈闲人,为一圈小小热闹黏合在那里。
②一个年过六十的老人,扛了一对大傀儡走来,到了场坪,四下望人,似乎明白这不是玩傀儡的地方,无可奈何地停了下来。
③老头子把傀儡放在场中烈日下,轻轻咳着,调理着他的枯嗓子。他除了那对脸儿一黑一白、简陋呆板的傀儡以外,其余什么都没有!看的人也没有。
④他的眼睛四方瞟着,场坪位置既不适宜,天又那么热,若无什么花样做出来,绝不能把闲人引过来。
⑤老头子亲昵地低声向傀儡中白脸的那一个打着招呼:“王九,不要着急,慢慢地会有人来的,咱们待一会儿,就玩个什么给爷们看看,玩得好,还愁爷们不赏三枚五枚 玩得好,爷们回去还会说:‘嘿,王九和赵四摔跤多扎实,六月天在大日头下扭着,别着,搂着,还不出汗!’”
⑥来了个学生,站着,没动。老头子瞥了这学生一眼,自言自语:“王九,你瞧,先生来了。好,咱们动手。你小心别让赵四这小子扔倒。先生帮咱们绷个场面,看你摔赵四这小子,先生准不走。”
⑦于是他把傀儡扶起,整理傀儡身上的破旧长衫,又从衣下取出两只假腿来,把它缚在自己裤带上,一切弄妥当后,就把傀儡举起,弯着腰,钻进傀儡所穿的衣服里面去,用衣服罩好了自己,且把两只手套进假腿里,更正了两只假腿的位置,开始独自在灰土坪里扮演两人殴打的样子。他用各种方法,变动着傀儡的姿势,跳着,蹿着,有时又用真脚去捞那双用手套着的假脚,装作掼跤盘脚的动作。他既不能看清楚头上的傀儡,又不能看清楚场面上的观众,表演得却极有生气。
⑧大学生笑了,有人注意到了这边,第二个人跑来了。不久,第三个人以至于第十三个人皆跑来了。闲人聚集得越来越多。
⑨众人笑着,从衣角里,老头子依稀看出场面上一圈观众的腿脚,他便替王九用真脚绊倒了赵四的假脚,傀儡与藏在衣下玩傀儡的,一齐颓然倒在灰土里,场面上响起了哄然的笑声,此时就结束了。
⑩老头子慢慢地从一堆破旧衣服里爬出来,露出一个白发苍苍满是热汗的头颅,发红的脸上带着疲倦的微笑,又将傀儡扶起,自言自语地说着:“王九,好小子。你真能干,把赵四这小子扔倒了,大爷会把大把子铜子儿撒来,回头咱们就有窝窝头啃了。你累了 吗 热了吗 (他一面说一面用衣角揩抹自己的额角)来,再来一遍,咱们赶明儿还上国术会打擂台,挣个大面子!”众人又哄然大笑。
过了一阵,他看着围在四方的人已不少,便四面作揖说:“大爷们,大热天委屈了各位。爷们身边带了铜子儿的,帮忙随手撒几个;荷包空了的,帮忙待一会儿,撑个场面。”
观众中有人丢一枚两枚的,与其他袖手的,皆各站定原来位置不曾挪动。一个青年军官,却掷了一把铜子儿皱着眉毛走开了。老头子为拾取这把散落满地的铜子儿,照例沿着场子走去,系在腰带上的那两只假脚,便很可笑地左右摆动着。老头子把绢条搓成一根捻子,夹在耳朵边,对傀儡说:“王九,你不热,不出汗!”说到这里他似乎想起自己头上的大汗,便蹲下去拉王九衣角揩着,同时想引起众人发笑,观众却无人发笑。
这老头子也同社会上某种人差不多,扮戏给别人看,连唱带做,并不因做得特别好,而只因为在做,故多数人皆用稀奇、怜悯眼光瞧着。应出钱时,有钱的也不吝惜钱,但只要有了另一件新鲜事情,大家便会忘了这里,各自跑开了。
卖莲子小摊有人中了暑,晕了过去,大家不知发生了什么事,见有人跑向那方向,也跟着跑去。只一会儿玩傀儡的场坪上观众就走了大半。少数人也似乎才察觉了头上的烈日,渐渐散去了。场中剩了七个人。
老头子微笑着,一句话不说,两只手互相捏了一会儿,又蹲下去把傀儡举起,罩在自己的头上,两手套进假腿里去,开始剧烈地摇着肩背,玩着之前的那一套。古怪的动作招来了四个人,但不久却走了五个人。等另一个地方真发生殴打后,人便全跑去了。
老头子依然玩着,依然常常故意把假脚举起,作为其中一个全身均被举起的姿势,又把肩背极力倾斜向左向右,仿佛傀儡激烈扭扑。最后依然在一种规矩中倒下,毫不苟且地倒下。自然,王九又把赵四战胜了。
等到他从那堆破旧衣服里爬出时,已空无一人。他于是同傀儡一个样子坐在地上,一面计数身边的铜子儿,一面向王九笑着,说着前后相同,既在博取观者大笑,又在自作嘲笑的笑话。他把话说得那么亲昵。他不让人知道他死去了的儿子就是王九,儿子的死乃是由于同赵四相拼也不说明。他绝不提这些事。他只让人看见傀儡王九与傀儡赵四相殴相扑时,虽场面上王九常常不大顺手,上风皆由赵四占去,但每次最后的胜利,总归王九。
王九死了十年,老头子表演王九打倒赵四也有了十年。真的赵四,五年前早就害黄疸病死掉了。
(选自《沈从文文集》,有删改)
12.这篇小说讲述了一个老头子的遭遇。请从“原因—结果”的角度梳理故事情节。
原因 结果
(1)　 闲人哄然大笑
卖莲子小摊有人中暑晕倒 围观的闲人散去大半
真发生殴打后
(3)　 每次傀儡相扑,最后的胜利总归王九
13.联系上下文,赏析文中画线的两个句子。
(1)他用各种方法,变动着傀儡的姿势,跳着,蹿着,有时又用真脚去捞那双用手套着的假脚,装作掼跤盘脚的动作。(从人物描写角度赏析)
(2)古怪的动作招来了四个人,但不久却走了五个人。(结合加点词语赏析)
14.沈从文的《生》和鲁迅的《孔乙己》中都写到了众人的“笑”,两种“笑”一样吗 为什么 请结合文意说明理由。
链接材料　孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道:“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”……他们又故意的高声嚷道:“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说:“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白 我前天亲眼见你偷了何家的 书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么 ”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。
15.小粤读到这篇文章时,觉得很好,想推荐给某杂志,但是该投哪个栏目呢 请你给出建议,并结合文意阐述理由。
A.《青年一代》栏目　　　B.《人世间》栏目　　　C.《经营之道》栏目
（三）阅读《钓不到鱼，就去够苹果》一文，完成下面小题。
钓不到鱼，就去够苹果
朱成玉
①那是我人生中苦不堪言的一年，高考落榜的痛苦，让我一度想到了自杀。我辜负了家人对我的期望，那些日子，我溺在负疚的潮水里，不能自拔。我抱怨上天的不公，自己多年来的寒窗苦读，却得不到一点回报。
②为了让我散心，父亲特意请了假，让我陪他去钓鱼。我还不知道父亲会钓鱼呢，我们来到郊区，看到广阔无边的原野，看到一簇簇野花尽情地绽放，舞动着城市里没有的妖娆。我深深地吸了一口气，让大自然的清新暂时吹散我心头的阴翳。
③钓鱼的地方有一棵果树，上面结满了苹果。但那棵果树很高，那些高高在上的苹果，令我只有仰望的份儿。
④看我蹲在那里望身后的苹果树，父亲知道我是馋那树上的苹果了。就递给我一根树枝，对我说，蹲着是永远吃不到苹果的，为什么不站起来去试试？
⑤我犹豫了一下，但终究还是站了起来，走到那棵树下，拿那根树枝使劲地去够树上的苹果。费了半天劲，终于被我够下来一个又大又圆的苹果。我捧着它，兴奋地向父亲跑去。
⑥“没有什么是不可能的，”父亲看似漫不经心地说，“但首先是，你要站直了，只有挺起了腰身，才能摘到树上的苹果。”
⑦父亲的话，让我顿开茅塞。是啊，活着，人生就会有种种不容易，正是因为这份不容易，阳光才显得格外耀眼，绿叶才衬得格外鲜嫩。那些不容易，是命运赐给我们的苦难的盐，它可以为我们补充坚强的钙质。
⑧偶尔会有阴天，或者大雨滂沱。但太阳终会露出和蔼可亲的笑脸。一个合格的人，要像那棵顽强的向日葵那样，不能因为太阳的短暂缺席，就低下仰望的头颅。
⑨我听明白了父亲的话，也理解了父亲的良苦用心。我和父亲说了想重读一年的打算，并在心底发誓，来年的这个时候，一定会让自己人生的树上，结出一颗闪光耀眼的苹果。
⑩“这才是我的儿子。”父亲如释重负，高兴地拍着我的肩膀。那天，我们父子俩谈了很多，不知不觉，天色已晚。
霞光满天，我们收拾好行囊准备回城，这个时候我才发现，父亲一条鱼都没有钓到。我半开玩笑地对父亲说：“不会吧，你钓鱼的技术不会这么差吧？看回家妈妈怎么笑话你！”
父亲挠挠头，不好意思起来。“其实我压根就不会钓鱼，就是想找个借口和你谈谈心。这套渔具是我跟同事借的，也就是来装装样子。你看，早上匆忙，连鱼饵都没带。”
我大声地笑着，“爸爸，你告诉了我，要站直了才能摘到树上的苹果。那我也告诉你，要挂上鱼饵才能钓到鱼！”
“没关系，钓不到鱼，就去够苹果。”父亲也忍不住大声爽朗地笑着。
在晚霞的照耀下，这个一条鱼都没有钓到的“笨蛋老爸”，竟是如此可爱！
16.阅读全文，用简洁的语言概括选文的主要内容。
17.文中画横线的句子运用了什么修辞？有什么作用？
那些不容易，是命运赐给我们的苦难的盐，它可以为我们补充坚强的钙质。
18.文中画波浪线句运用了什么描写方法？有什么作用？
“这才是我的儿子。”父亲如释重负，高兴地拍着我的肩膀。
19.结合全文内容，说说父亲是一个怎样的人。
20、有人说文章的标题《钓不到鱼，就去够苹果》很好。请你分析这个标题好在哪里？
（四）阅读下面的材料，回答问题。
【材料一】
《咬文嚼字》编辑部自2008年开始评选“年度十大流行语”，2022年选出的是：人民至上，生命至上；逆行者；飒；后浪；神兽：直播带货；双循环；打工人；内卷；凡尔赛文学。
后浪：“长江后浪推前浪，浮事新人换旧人”出自《增广贤文》，常用来形容人才辈出。2022年，站在“五四”青年节推出演讲视频《奔涌吧，后浪》，“后浪”也就成了当下年轻一代的代名词。
内卷：指非理性的内部竞争。如抢火车票，某人先用抢票软件，逼得其他人也用，可是票没有变多，大家最终都回到了起跑线，但都更累。
凡尔赛文学：一种“以低调的方式进行炫耀”的话语模式，这模式先抑后扬，明贬暗褒，看似诉苦，想的却是“快来夸我，快来羡慕我”。
【材料二】
网络漫画（如下图）
【材料三】
据介绍，“十大流行语”依据流行度、创新度及文明度三个标准评定。所选条目要反映时代特征，弘扬正能量、引导语文生活，体现社会学及语言学价值。《咬文嚼字》执行主编黄安靖表示，入选流行语在结构、语义、用法上往往有所创新，比如“互联网+”由一固有词语和“+”构成，这个“+”不是简单数学上的“+”。既有加入、渗入、融入的意思，更有升级换代，创新发展的意思。
21.以下对材料的理解和分析不正确的一项是（ ）
A .“年度十大流行语”由《咬文嚼字》编辑部评选，自2008年开始，一年评一次。
B .“人民至上，生命至上”“逆行者”“凡尔赛”都因“抗灾”而流行，体现时代性。
C .“长江后浪推前浪”和“奔涌吧，后浪”中的“后浪”，都是赞美有能力的新人。
D .“互联网+”有创意在于“+”体现了无限的可能和升级换代、创新发展的趋势。
22.材料二漫画体现了“2022年度十大流行语”中的哪一个？请说明理由。
23.A项曾入选《咬文嚼字》“年度十大流行语”，它为何能入选而B落选呢？请根据以上材料说明。
A．光盘——吃光盘中饭菜。
B．夸夸群——全方位地用华丽辞藻疯狂地夸奖你的微信群。
答案
1.门槛 附和 不屑置辩 2.A 3.C 4.C 5.④③⑤②① 6.（1）肖像描写。写出了他尚有劳动能力但又不肯劳动、好逸恶劳的性格特点,以及精神萎靡颓唐、生活穷困潦倒、因偷窃而经常挨打的现状。（2）语言描写和神态描写。刻画了他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人、死要面子的性格特点。（3）动作描写。“摸”字表明了他悲惨的生活境地,说明他穷困潦倒到了极点。7.D 8.（1） 示例一：品人生百味，展青春风采 示例二：演绎经典作品，传承戏剧文化 示例三：戏如人生，你我皆是主角 （2）示例一：“重重地拍”这一动作不合理。“颓唐不安”是指精神萎靡，内心惶恐。这样的舞台设计过于理直气壮或愤怒，与人物的心理状态不符合。
示例二：“高傲”的语调不合理。“高傲”是指自以为了不起，看不起别人。这样的舞台设计与“颓唐不安”的状态相矛盾。
示例三：说话的内容不合理。孔乙己在批驳短衣帮时，完整引用《论语》原句进行反击与他此时内心极为惶恐、无理可辩的状态不相符。
9.写出了等级森严的社会环境(或:人们身份地位的标志),为孔乙己这个悲剧人物提供了活动的典型环境。
10.（1）一个“排”字既表明孔乙己拮据而穷酸的本相,又写出他对酒店卖弄分文不少,自己是规矩人,并对短衣帮的耻笑表现出若无其事。刻画出了孔乙己摆阔气、内心得意、死要面子的形象。
（2）写出了孔乙己额上青筋暴起,似乎历历可数的形象,生动地展现了孔乙己当时窘迫的神情,贴切地表现了孔乙己炫耀不成,反被人讥笑时的那种尴尬和气恼。
11.“窃”和“偷”是同义词,意思相同,只不过前是文言,后是白话。孔乙己为了面子,为了维持读书人的“清高”而狡辩,这是自欺欺人、强词夺理的表现。
12.（1）老头子表演傀儡戏 （2）围观老头子的人全跑去了 （3）老头子的儿子王九是在和赵四相拼时死去的
13.（1）动作描写。写出了老头子在卖力地进行傀儡戏表演,表现出一个孤独寂寞的老人生活的艰辛以及深切的爱子之情。
（2）“四个人”“五个人”从侧面写出老头子的表演没有赢得太多人的关注和理解,突出他生活的艰辛、生存的不易和寂寞。
14.不一样。《生》中闲人的笑是一种空虚无聊的笑,因为闲人很闲,哪里有看点跑向哪里,当老头子表演傀儡戏时,闲人们哄然大笑,该出钱时,有钱的也不吝惜钱。可当表演不够精彩时,闲人们也就无人发笑。闲人们的黏合性一消失,他们就散场了。这些闲人是为老头子的演出设置的背景。
《孔乙己》中的酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑他,就是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐,表现了这些看客冷漠无情、麻木不仁的嘴脸,笑声里蕴含着一股悲凉的意味,深刻揭示了文章主旨。
15.:B　理由:这篇小说记叙了一个表演傀儡打架的老头子的遭遇,人们只看到他的可笑可怜,却没有人了解他的内心世界。没有人知道他喋喋不休的对象是他的儿子,没有人知道他的儿子已经死去,更没有人知道打死他儿子的就是那个赵四。他用王九的胜利来纪念死去的儿子。这种寂寞、凄凉之中包含着深沉的父爱,这种爱支撑着他顽强地活下去。作家以悲悯的眼光看着这些在人世间沉浮的人,有一份悲哀无奈,更有一份同情怜悯。所以,把这篇小说投给《人世间》栏目更合适。
16.“我”因受高考落榜的打击而萎靡不振，父亲利用一次钓鱼中与我的谈话，使我走出阴霾，有了复读的愿望和勇气。
17.运用了比喻的修辞手法，把命运中的“苦难”比作“盐”，把能使我们坚强比作补钙，生动形象地说明了父亲的话给了我很大的触动，表达了我对父亲的理解与感激之情。
18. 语言、神态、动作描写，表现了父亲因为“我”走出困境而满意欣慰的心情。
19.父亲是一个爱护子女，善于教育子女的人
20.文章的标题生动形象，能够引起读者的阅读兴趣，让读者急于了解所发生的故事；简要概括了文章的内容，富有哲理，暗示了文章的主题。
21.B
22.内卷家长和学校都认准只有比别的孩子学得多，才不会输，于是不断加量，加码，加压，学生苦不堪言。体现了家庭、学校唯分数最重要的理念，呈现出非理性竞争。
23.A项倡导厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，吃光盘子中的食物。用法上有所创新，弘扬正能量，符合“年度十大流行语”的评定标准。而B项因为用法上不够创新而落选。