9.1.1西亚（第1课时——五海三洲之地和世界石油宝库）（教学设计）人教版（2024）地理七下
文档属性
| 名称 | 9.1.1西亚（第1课时——五海三洲之地和世界石油宝库）（教学设计）人教版（2024）地理七下 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 731.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2026-03-06 00:00:00 | ||
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文档简介
人教版初中地理七年级下册
《西亚》教学设计
课题名 9.1.1西亚
教学目标 区域认知：通过阅读地图， 说出西亚地理位置及其重要性。 综合思维：通过阅读地图和相关资料， 说出西亚石油资源的特点和分布，读出石油运输路线经过的大洋和海峡。 人地协调观：培养可持续发展的观念。 地理实践力：养成珍惜资源的习惯。
教学重点 1.西亚地理位置及其重要性； 2.西亚丰富的石油资源及西亚石油的运输路线。
教学难点 1.西亚地理位置及其重要性； 2.西亚丰富的石油资源及西亚石油的运输路线。
教学方法 多媒体辅助教学、小组合作探究
教学过程 一、新课导入 视频导入：播放《巴以冲突停战》视频，引导学生找到巴以冲突的位置，就是位于今天所学的西亚地区，吸引学生注意力，培养学生对本节课的学习兴趣。 二、新课讲授 1.“五海三洲”之地 教师：读图，说一说西亚的半球位置。 学生：西亚位于北半球、东半球。 教师：读图9.1，说一说西亚的经纬度位置。 学生：纬度范围：大致位于12°N—40°N;经度范围：大致位于30°E—70°E;北回归线穿过南部，北部属北温带，南部属热带。 教师：读图9.1，说一说西亚的海陆位置。 学生：西亚位于亚洲的西南部，西亚四周被里海、黑海、地中海、红海和阿拉伯海包围。 教师：读图，说一说西亚在全球的位置。 学生：西亚联系了亚、欧、非三大洲，沟通了大西洋和印度洋两大洋。 教师强调：西亚是五海三洲两洋之地。 【设计意图】强化学习对一个区域地理位置的描述方法。 教师补充：里海不是海，是一个内陆咸水湖，是世界上最大的湖泊。 教师：读图9.1，在图上找出西亚主要的地形区并分析地形地势特点。 学生：地形以高原为主。平原面积小，地表沙漠广布。地势四周高，中间低。 教师讲解：西亚地理位置十分重要。①古代著名的陆上贸易通道“丝绸之路”，就是以我国长安（今西安）为起点，经过中亚、西亚， 再到达欧洲。现在，西亚除②通过铁路、公路、航空等交通方式联结亚洲其他地区、欧洲、非洲之外，还③控制着海上交通要冲。 师生总结：西亚战略位置重要。 教师补充：阿拉伯半岛：世界上最大的半岛。 小组活动：找出西亚地跨两大洲的国家，并完成表9.1。 学生自主练习：在下列框图中填出相互连通的海洋名称。 教师：读图，分析苏伊士运河和土耳其海峡地理位置的重要性。 学生：观看动画并总结： 苏伊士运河：是印度洋沿岸、太平洋沿岸至大西洋的最短航线。但水道宽深有限，只能通过小吨位轮船。 土耳其海峡：是黑海沿岸地区与世界海上交通运输的“咽喉要道”。 【设计意图】强化对世界关键大洋和海峡位置的记忆。理解重要的交通要道。 2.世界石油宝库 教师讲解：石油被称为“工业的血液”。石油的生产和出口是很多西亚国家的经济支柱。并播放视频。结合课本内容，分析西亚石油的特点。 学生：埋藏浅；易开采；品质好。 教师任务安排：观察西亚的石油资源分布图，西亚的石油资源主要分布在哪里，找出该地区主要的石油生产国，在地图上标注出来，观察这些国家的位置特征。 学生回答：西亚的石油分布在波斯湾及其沿岸地区，主要的产油国是沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯联合酋长国，这些国家都分布在波斯湾附近。（加强学生对波斯湾石油丰富的理解。） 【设计意图】培养学生从图中总结分布特点的能力。 教师：展示西亚石油储量，产量和出口量的占比图，引导学生观察地图反应出来的信息。 学生结论：根据图片可知，西亚石油储量占世界的48%，产量占世界的31%，出口量占世界的34%，西亚是世界上石油储量最大、产量最大、出口最多的地区。 教师：读图，分析西亚石油主要出口到哪里？ 学生：读图得出：生产的石油大部分通过海运销往欧洲西部、北美、东亚。 【设计意图】培养学生学会识别饼状图，从饼状图中获取信息的能力。 活动：探究合作——西亚的石油运输线路 ①读图9.3，找出从波斯湾到东亚的海上石油运输航线，说说这条航线经过了哪些大洋和著名海峡。 线路：波斯湾-霍尔木兹海峡-阿拉伯海-印度洋-马六甲海峡-太平洋-东亚 ②找出从波斯湾到欧洲西部较短的海上石油运输航线，说说这条航线经过了哪些大洋、著名海峡（或运河）。 线路:波斯湾-霍尔木兹海峡-阿拉伯海--红海-苏伊士运河-地中海-直布罗陀海峡-大西洋-欧洲西部 ③找出从波斯湾到北美较长的海上石油运输航线，说说这条航线经过了哪些大洋、著名海峡（或运河）。 线路:波斯湾-霍尔木兹海峡-阿拉伯海-印度洋-好望角-大西洋-北美 教师提问：从波斯湾到欧洲西部的两条海上石油运输航线，哪一条航程较短？哪一条运量较大？ 学生：①航程短，省时间。②航程长，运量大。 【设计意图】宏观记忆石油运输路线图，培养对全球的空间方位感。 教师提问：石油是不可再生资源，西亚靠石油发展经济的做法长远吗？ 学生按照自己的思考回答，教师点评。 教师：举例说明，西亚国家促进经济发展多样化的举措有： 沙特阿拉伯利用石油出口积累的财富，大力发展灌溉农业，以及化工、 冶金和制造业。 阿拉伯联合酋长国、 卡塔尔以及巴林等西亚国家，把经济多元化的重点放在航空、金融、贸易、会展、旅游、建筑业等部门。 【设计意图】让学生了解西亚国家现在的经济发展转型措施。
板书设计
课后作业 完成《限时练》相关习题
《西亚》教学设计
课题名 9.1.1西亚
教学目标 区域认知：通过阅读地图， 说出西亚地理位置及其重要性。 综合思维：通过阅读地图和相关资料， 说出西亚石油资源的特点和分布，读出石油运输路线经过的大洋和海峡。 人地协调观：培养可持续发展的观念。 地理实践力：养成珍惜资源的习惯。
教学重点 1.西亚地理位置及其重要性； 2.西亚丰富的石油资源及西亚石油的运输路线。
教学难点 1.西亚地理位置及其重要性； 2.西亚丰富的石油资源及西亚石油的运输路线。
教学方法 多媒体辅助教学、小组合作探究
教学过程 一、新课导入 视频导入：播放《巴以冲突停战》视频，引导学生找到巴以冲突的位置，就是位于今天所学的西亚地区，吸引学生注意力，培养学生对本节课的学习兴趣。 二、新课讲授 1.“五海三洲”之地 教师：读图，说一说西亚的半球位置。 学生：西亚位于北半球、东半球。 教师：读图9.1，说一说西亚的经纬度位置。 学生：纬度范围：大致位于12°N—40°N;经度范围：大致位于30°E—70°E;北回归线穿过南部，北部属北温带，南部属热带。 教师：读图9.1，说一说西亚的海陆位置。 学生：西亚位于亚洲的西南部，西亚四周被里海、黑海、地中海、红海和阿拉伯海包围。 教师：读图，说一说西亚在全球的位置。 学生：西亚联系了亚、欧、非三大洲，沟通了大西洋和印度洋两大洋。 教师强调：西亚是五海三洲两洋之地。 【设计意图】强化学习对一个区域地理位置的描述方法。 教师补充：里海不是海，是一个内陆咸水湖，是世界上最大的湖泊。 教师：读图9.1，在图上找出西亚主要的地形区并分析地形地势特点。 学生：地形以高原为主。平原面积小，地表沙漠广布。地势四周高，中间低。 教师讲解：西亚地理位置十分重要。①古代著名的陆上贸易通道“丝绸之路”，就是以我国长安（今西安）为起点，经过中亚、西亚， 再到达欧洲。现在，西亚除②通过铁路、公路、航空等交通方式联结亚洲其他地区、欧洲、非洲之外，还③控制着海上交通要冲。 师生总结：西亚战略位置重要。 教师补充：阿拉伯半岛：世界上最大的半岛。 小组活动：找出西亚地跨两大洲的国家，并完成表9.1。 学生自主练习：在下列框图中填出相互连通的海洋名称。 教师：读图，分析苏伊士运河和土耳其海峡地理位置的重要性。 学生：观看动画并总结： 苏伊士运河：是印度洋沿岸、太平洋沿岸至大西洋的最短航线。但水道宽深有限，只能通过小吨位轮船。 土耳其海峡：是黑海沿岸地区与世界海上交通运输的“咽喉要道”。 【设计意图】强化对世界关键大洋和海峡位置的记忆。理解重要的交通要道。 2.世界石油宝库 教师讲解：石油被称为“工业的血液”。石油的生产和出口是很多西亚国家的经济支柱。并播放视频。结合课本内容，分析西亚石油的特点。 学生：埋藏浅；易开采；品质好。 教师任务安排：观察西亚的石油资源分布图，西亚的石油资源主要分布在哪里，找出该地区主要的石油生产国，在地图上标注出来，观察这些国家的位置特征。 学生回答：西亚的石油分布在波斯湾及其沿岸地区，主要的产油国是沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯联合酋长国，这些国家都分布在波斯湾附近。（加强学生对波斯湾石油丰富的理解。） 【设计意图】培养学生从图中总结分布特点的能力。 教师：展示西亚石油储量，产量和出口量的占比图，引导学生观察地图反应出来的信息。 学生结论：根据图片可知，西亚石油储量占世界的48%，产量占世界的31%，出口量占世界的34%，西亚是世界上石油储量最大、产量最大、出口最多的地区。 教师：读图，分析西亚石油主要出口到哪里？ 学生：读图得出：生产的石油大部分通过海运销往欧洲西部、北美、东亚。 【设计意图】培养学生学会识别饼状图，从饼状图中获取信息的能力。 活动：探究合作——西亚的石油运输线路 ①读图9.3，找出从波斯湾到东亚的海上石油运输航线，说说这条航线经过了哪些大洋和著名海峡。 线路：波斯湾-霍尔木兹海峡-阿拉伯海-印度洋-马六甲海峡-太平洋-东亚 ②找出从波斯湾到欧洲西部较短的海上石油运输航线，说说这条航线经过了哪些大洋、著名海峡（或运河）。 线路:波斯湾-霍尔木兹海峡-阿拉伯海--红海-苏伊士运河-地中海-直布罗陀海峡-大西洋-欧洲西部 ③找出从波斯湾到北美较长的海上石油运输航线，说说这条航线经过了哪些大洋、著名海峡（或运河）。 线路:波斯湾-霍尔木兹海峡-阿拉伯海-印度洋-好望角-大西洋-北美 教师提问：从波斯湾到欧洲西部的两条海上石油运输航线，哪一条航程较短？哪一条运量较大？ 学生：①航程短，省时间。②航程长，运量大。 【设计意图】宏观记忆石油运输路线图，培养对全球的空间方位感。 教师提问：石油是不可再生资源，西亚靠石油发展经济的做法长远吗？ 学生按照自己的思考回答，教师点评。 教师：举例说明，西亚国家促进经济发展多样化的举措有： 沙特阿拉伯利用石油出口积累的财富，大力发展灌溉农业，以及化工、 冶金和制造业。 阿拉伯联合酋长国、 卡塔尔以及巴林等西亚国家，把经济多元化的重点放在航空、金融、贸易、会展、旅游、建筑业等部门。 【设计意图】让学生了解西亚国家现在的经济发展转型措施。
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课后作业 完成《限时练》相关习题
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