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Unit9第1课时教案
教学内容：Look and learn Think and write
教学目标：
1. 帮助学生学习Look and learn的词汇。
2. 通过Think and write练习，考查学生对介词的含义和用法的掌握程度。
一、Warm up
1. 教师呈现多个上一单元所学的单词，学生写出单词。
three ________ four ________ two ______
_____ meat one _____ _____ rice
2. 学生两人一组，相互问答。
S1: What would you like, S2
S2: I’d like some meat.
二、Presentation
教师呈现一张Angel的图片，向学生介绍，她要和大家一起玩捉迷藏的游戏。请学生来找一下Angel在哪里。21世纪教育网版权所有
教师依次呈现Angel在书包里、在书包上、在书包下面、在书包旁边的图片，引出新词。
三、Practice
1. Game: Look and say
教师呈现图片，学生说单词。
2. Game: I say you do
老师说单词，学生用两只手表示位置关系；老师用两只手表示位置关系，学生说单词；
3. Listen and do：老师描述物品的位置，学生将物品按要求摆放。
如：
The pencil is on the pencil box.
4. Think and write
教师呈现本部分情景图，请学生观察物品的位置，并填写在书本上。师生一起核对答案。
5. 仿写句子：教师呈现一间房间的图片，学生用There be句型描述屋内物品的位置。
如：
There is bed in the room.
There are some books on the desk.
…
四、练习
Look and say
教师呈现下列图片，学生看图，填空。
美羊羊在树上、喜羊羊在树下、灰太狼在树旁边、一些苹果在树下、一些鸟在树里、一些兔子在树旁边。
五、Summary
单词：
in, on, under, beside
询问物品的位置及其答语：
Where is … It’s …
Where are … They’re …
六、Homework
1. 听录音，跟读单词。
2. 抄写单词4遍英语，1遍汉语。
3. 预习Listen and say。
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Module2 My family, my friends and me
第1课时: Look and learn
Think and write
Unit9 At home
S1: What would you like, S2
S2: I’d like some meat.
Review
two ______
carrots
four ________
tomatoes
three ________
potatoes
_____ meat
some
_____ rice
some
one _____
fish
Look and learn
This is Angel.
Look and learn
Let’s play a game “Hide and seek”.
Look and learn
I’m in the schoolbag.
in
Look and learn
I’m on the schoolbag.
on
Look and learn
I’m under the schoolbag.
under
Look and learn
I’m beside the schoolbag.
beside
beside
under
in
on
Tips: 老师说单词，学生用两只手表示位置关系；
老师用两只手表示位置关系，学生说单词；
老师描述物品的位置，学生将物品按要求摆放。
如：
The pencil is on the pencil box.
Think and write
There is a fish ______ the plate.
There are six eggs ______ the box.
There are three plates ___________.
There is a dog __________________.
on
in
on the plate
under the chair
仿写句子
There is bed in the room.
There are some books on the desk.
…
Where is Meiyangyang
She’s ____ the tree.
on
Where is Xiyangyang
He’s _____ the tree.
under
Where is Huitailang
He’s _______ the tree.
beside
Where are the birds
They’re _____ the tree.
in
Where are the apples
They’re _______ the tree.
under
Where are the rabbits
They’re ______ the tree.
beside
Summary
单词：
in, on, under, beside
询问物品的位置及其答语：
Where is … It’s …
Where are … They’re …
1. 听录音，跟读单词。
2. 抄写单词4遍英语，1遍汉语。
3. 预习Listen and say。
Homework
