3.2.4《植物在自然界中的作用》（课件）生物人教版（2024）七下

(共37张PPT)
第4节 植物在
自然界中的作用
2024人教版 七年级下册
第三单元
第二章
学习目标
通过分析蒸腾作用的实质，阐明绿色植物与生物圈中水循环的关系。
生命观念、科学思维
通过分析光合作用的实质，概述绿色植物是生物圈中的生产者，且对维持碳氧平衡具有重要意义。
生命观念、科学思维
认同绿色植物对生物圈的重要意义，提升环境保护的责任意识。
态度责任
目录
绿色植物提供有机物
绿色植物与碳—氧平衡
绿色植物与水循环
01
02
03
从我做起，保护植被
04
学习目标
你还记得绿色植物有哪些生理作用吗？
回顾这些生理作用的实质，绿色植物在生物圈中有哪些作用呢？
01
光合作用
02
呼吸作用
03
运输作用
04
蒸腾作用
植物可以为其
他生物提供有机物
植物在自然界中的作用
Part 01
资料分析
下图中哪种生物能够直接利用光能合成有机物？
绿色植物
这和它的哪种生理作用直接相关呢？
光合作用
你还记得光合作用的实质吗？
植物是生产者
光
叶绿体
二氧化碳 + 水
有机物 + 氧气
（储存能量）
直接关系
间接关系
直接或间接为其他生物提供食物
植物是生产者
直接或间接为其他生物提供食物
植物是生产者
人们使用的煤炭、石油、天然气，也是由古代动植物遗体或残骸变成。
植物是生产者
绿色植物通过光合作用吸收光能，并将光能转化为化学能，贮存在有机物当中。
绿色植物的光合作用为生物圈中的大多数生物的生存和发展提供必须的物质和能量。
植物是生产者
光合作用除了制造有机物外，还产生了什么？
光
叶绿体
二氧化碳 + 水
有机物 + 氧气
（储存能量）
植物与碳
—氧平衡
植物在自然界中的作用
Part 02
植物与碳—氧平衡
你还记得普利斯特利的实验吗？
为什么植物能够更新因蜡烛燃烧和小鼠呼吸而污浊的空气呢？
绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，产生氧气。
植物与碳—氧平衡
动物体和人类呼吸，各种燃料燃烧都需要消耗氧气，释放二氧化碳，那么大气当中氧气会越来越少吗？
植物的光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气，从而维持生物圈中的碳——氧平衡。
绿色植物的光合作用
人、动物、植物的呼吸、媒等燃料的燃烧
氧气
二氧化碳
有了绿色植物的光合作用，人类就能肆意行动了吗？
植物与碳—氧平衡
工业汽车、轮船等交通工具的使用，使得二氧化碳排放量增加；
人类对森林、草原资源的不合理开发利用，使吸收二氧化碳的绿地面积减少。
二氧化碳和氧气的平衡失调
温室效应
温室效应
温室效应
地球表面温度升高
海平面上升
全球气候转暖
温室效应的影响
少排放二氧化碳
植树造林
寻找新能源
改善温室效应的措施
碳中和——分析讨论
人类在生产生活过程中，会向大气排放二氧化碳等导致全球变暖的气体，这些气体的总量称为碳排放量。植物可以通过光合作用吸收二氧化碳，人类也可以采用生物技术、生态措施等将二氧化碳封存起来，这些被吸收和被封存的气体的总量称为碳吸收量。
碳中和就是要实现碳吸收量和碳排放量一致。
为积极应对全球气候变化，我国政府宣布2030年前确保实现二氧化碳排放量达到峰值，2060年前力争实现碳中和。
碳中和——分析讨论
①如果碳排放量持续增加，而碳吸收量保持不变，会导致什么后果
②植树造林对实现碳中和有什么作用
③实现碳中和有什么意义 个人在实现碳中和过程中可以做些什么
努力碳中和
1.节能减排，能源转型
努力碳中和
2.植树造林，进行生态保护
绿色植物参与生物圈的水循环
植物在自然界中的作用
Part 03
资料分析
一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200 kg以上的水。这200 kg水的用途大致如下：
作为组成成分的水 约2 kg
维持生理过程的水 约0.2 kg
约198 kg
蒸腾作用
绿色植物是如何参与水循环的呢？
植物与生物圈中的水循环
成熟区（根毛）
导管
气孔
绿色植物与生物圈的水循环
大气
大气
大气
海洋
河流
地下水
根
茎
叶
地表
小组活动
描述总结生物圈中水循环的过程：
水蒸气
降雨等
蒸发
陆地水
水蒸气
海洋
蒸发
降雨等
植物通过吸收作用与蒸腾作用促进生物圈的水循环。
植物与生物圈中的水循环
描述总结生物圈中水循环的过程：
森林通过林冠层，灌草层，地表层以及林地土壤层等方式对雨水起到层层拦截；
通过吸收以及蓄存大气降水的作用，使其降水量得到重新分配和有效的调节；
从而起到减弱降水对地表的侵蚀以及减少地表的水土流失的作用。
绿色植物在水循环中的作用
绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水
01
保持水土：植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷
02
涵养水源：树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水，渗入地下，补充地下水
03
从我做起
保护植被
植物在自然界中的作用
Part 04
从我做起，保护植被
1984年颁布
1985年颁布
2003年执行
近年来我国颁布了多部法律法规，对森林和草原实行依法治理和科学化管理
从我做起，保护植被
义务植树、种草活动，每年的3月12日定为全国的“植树节”。
设计：绿化校园
1、调查所要绿化范围内植物的品种和分布情况，以及其他景物的分布。画出草图，标明位置。
2、查阅有关书籍，或访问附近环境优美的地方，从中吸取优点。
3、设计你认为最理想的优化方案，画出平面图。
4、交流方案。
课堂总结
与反馈
植物在自然界中的作用
Part 05
课堂总结
绿色植物在生物圈中作用
植物可以为其他生物提供有机物
01
植物能促进生物圈的水循环
02
植物能维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
03
保护植被，从我做起
04
课堂反馈
1.生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳氧平衡。下列有关生物圈中碳氧平衡的叙述，正确的是( )
A.在生物圈中，只有生物的呼吸作用才会消耗氧气
B.碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C.植物对维持大气中的碳氧平衡具有重要作用
D.植物光合作用制造的氧，低于自身呼吸作用消耗的氧
C
课堂反馈
2.大气中氧气和二氧化碳含量保持相对稳定，是绿色植物 ( )
A
A．光合作用的结果 B．呼吸作用的结果
C．蒸腾作用的结果 D．大量消耗氧的结果
课堂反馈
3.植物根吸收的水分绝大部分用于( )
C
A．光合作用 B．呼吸作用
C．蒸腾作用 D．运输作用
这节课你
学会了什么？
植物在自然界中的作用
第三单元
第二章