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孟姜女哭长城
教学设计
1教学目标
学习唱《孟姜女哭长城》,了解长城的历史以及关于长城的传说等,学会分析歌曲的简易结构
2学情分析
学生学习此刻热情较高,纷纷讲述自己所知的关于《孟姜女哭长城》的故事情节,并纷纷要求老师多分享一些情节21·cn·jy·com
3重点难点
学会用简易乐器为乐曲伴奏,培养学生动手动脑的能力
4教学过程
活动1【导入】欣赏歌曲河北民歌《孟姜女哭长城》
孟姜女的故事家喻户晓。它深刻的揭露了封建社会残酷的徭役制度带给老百姓的只是痛苦的生活和悲惨的命运。
今天我们就一同走进孟姜女,感受封建时代妇女的悲惨命运吧21cnjy.com
活动2【讲授】《孟姜女哭长城》
1.请学生讲述《孟姜女》的故事
2.随录音哼唱江苏民歌《孟姜女》片段,初步感受歌曲的情绪。
3.提问:《孟姜女》这首歌如何划分乐句 它的前一句句尾与后一句的句头是怎样衔接的 这种旋律发展手法叫什么 21教育网
活动3【活动】聆听
1.聆听河北民歌《孟姜女哭长城》,提问:河北民歌《孟姜女哭长城》的旋律、伴奏和演唱风格有什么特点
2.分组进行角色扮演并演唱
活动4【测试】提问
1.提醒学生注意每句的落音,进一步认识、探究“起承转合”四句式的民间音乐创作方法。
2师生共同归纳民歌的音乐特点和中原地区民歌的音乐特征。
活动5【作业】结尾
比较江苏民歌《孟姜女》的旋律,与河北民歌《孟姜女哭长城》的旋律有何异同 想一想为什么会发生这样的变化 21世纪教育网版权所有
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