【课堂无忧】西师大版三下2.1《除数是一位数的除法(1)》课件

文档属性

名称 【课堂无忧】西师大版三下2.1《除数是一位数的除法(1)》课件
格式 pptx
文件大小 4.9MB
资源类型 试卷
版本资源 西师大版
科目 数学
更新时间 2026-03-06 00:00:00

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文档简介

2.1
两三位数除以一位数(1)
(西师大版)
三年级

01
教学目标
02
新知导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
掌握整十、整百数除以一位数的口算方法,能正确计算50÷5、500÷5 等算式,解决相关实际问题。
01
02
经历“情境提问— 探究算理 — 总结方法” 的过程,通过动手操作、小组讨论,理解的算理,提高口算能力和逻辑思维能力。
03
感受数学与日常生活的密切联系,体会数学的实用性,激发主动探究数学问题的兴趣,培养合作交流的意识。
02
新知导入
02
新知导入
妈妈想买水果,遇到了两个问题,谁能帮她算一算?
每千克苹果多少元?
每千克榴莲多少元?
02
新知导入
口算。
9×4= 8×7= 6×9=
36÷9 = 42÷7= 48÷6=
63÷7= 56÷8= 72÷9=
7×7= 9×7= 64÷8=
36
56
54
4
6
8
9
7
8
49
63
8
03
任务一
学习任务一
探究一位数除整十数
03
任务一
(1)每千克苹果多少元?
50÷5
买水果。
被除数是整十数,怎么计算呢?
求每千克苹果多少元,就是把50元平均分成5份,求每份是多少,用除法计算。
03
任务一
50÷5= (元)
1
利用数的组成口算
50 ÷ 5 =
10
5个十
除以5

1个十
5个十除以5等于1个10。
10
答:每千克苹果10元。
03
任务一
50÷5= (元)
10
2
想乘法算除法
想:
( )×5=50
所以
50÷5=10
10
除法是乘法的逆运算,所以可以通过想乘法算除法。
答:每千克苹果10元。
04
任务二
学习任务二
探究一位数除整百数
04
任务二
(1)每千克苹果多少元?
500÷5
被除数是整百数,怎么计算呢?
求每千克榴莲多少元,就是把500元平均分成5份,求每份是多少,用除法计算。
03
任务二
500÷5= (元)
1
利用数的组成口算
500 ÷ 5 =
100
5个百
除以5

1个百
5个百除以5等于1个100。
100
答:每千克榴莲100元。
03
任务二
500÷5= (元)
100
2
利用一位数除整十数推算
50÷5=10
500÷5=100
利用被除数是整十数的除法来进行推算。
答:每千克榴莲100元。
05
任务三
学习任务三
对比讨论
05
任务三
上面两小题有什么联系?
50÷5=10
500÷5=100
整十、整百数除以一位数,就用十位、百位上的数除以一位数,再在得数末尾添上与被除数相同个数的0。
05
任务三
对口令。
06
练一练
1. 计算。
40÷2= 90÷3= 60÷3= 80÷2=
400÷2= 900÷3= 600÷3= 800÷2=
20
200
30
300
20
200
40
400
06
练一练
2. 张奶奶准备参加社区老年体育比赛。在一次游泳训练中,
她8分游了400m,平均每分游了多少米?
400÷8
=50(米)
答:平均每分游了50米。
想:50×8=400,所以400÷8=50。
(2) 9000÷3=( ),想:( )×( )=( ),
所以9000÷3=( )。
06
课堂练习
3. 想一想,填一填。
(1) 800÷4=( ),想:( )÷( )=( ),
所以800÷4=( )。
(3) 600÷2=( ),想:600是( )个百,除以2是
( )个百,也就是( ),所以600÷2=( )。
200
8
200
4
2
3000
3000
3
9000
3000
300
6
3
300
300
06
课堂练习
4. 超市里香蕉3千克卖90元,每千克香蕉多少元?
90 ÷ 3
答:每千克香蕉30元。
= 30(元)
9个十除以3等于3个十,即30。
06
课堂练习
5. 一箱牛奶4盒,共80元,每盒牛奶多少元?
80 ÷ 4
答:每盒牛奶20元。
= 20(元)
8个十除以4等于2个十,即20。
06
课堂练习
6. 同学们要栽500棵树,每5棵一行,可以栽多少行?
500 ÷ 5
答:可以栽100行。
5×100=500
500÷5=100
= 100(行)
06
课堂练习
7. 一共90人,先排成人数相同的9列,再围成人数相同的3个圆圈。
(1)每列多少人?
(2)每个圆圈多少人?
答:每列10个人。
(1)90 ÷ 9=10(人)
(2)90 ÷ 3=30(人)
答:每个圆圈30个人。
06
课堂小结
通过今天的学习,你有哪些收获?
我学会了整十、整百数除以一位数的口算方法。
我知道可以看数的组成来算除法;用除法解决单价问题。
08
作业布置
【综合实践类作业】
用一根长400厘米的绳子围成一个正方形(正方形四条边相等),这个正方形的边长是多少厘米?
09
板书设计
买水果(整十、整百数除以一位数)
50÷5= (元)
500÷5= (元)
5个十除以5,得1个十
想:5×10=50,50÷5=10
5个百除以5,得1个百
想:5×100=500,500÷5=100
10
100
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