青少年管弦乐队指南 教学设计
1教学目标
1、情感态度与价值观目标：
（1）激发学生对西洋管弦乐队和西洋管弦乐器的兴趣；
（2）能够积极的参与学习，养成良好的欣赏习惯。
2、过程与方法目标：
（1）运用各种相关视频激发学生对西洋管弦乐器的兴趣；
（2）对比各个乐器组中的不同乐器音色特点；
（3）对比单簧管和双簧管的外形和音色特点；
（4）对比铜管乐器组和木管乐器组合奏的音色特点；
（5）跟着旋律模仿乐器演奏方式的律动。
3、知识与技能：
（1）能够了解常见的西洋管弦乐器，分辨其音色；
（2）学习有关西洋管弦乐队方面的知识；
（3）知道单簧管与双簧管的区别；
（4）知道铜管乐器组合奏与木管乐器组合奏的区别；
（5）了解主要乐器的演奏方式。
2学情分析
初一学生虽然对西洋管弦乐器有一定的了解，但对具体的分组和音色特点的认识还比较模糊。
3重点难点
1、了解常见的西洋管弦乐器；
2、知道双簧管与单簧管的区别。
4教学过程
活动1【导入】课前导入
课前欣赏管弦乐队合奏《青少年管弦乐队指南》。
活动2【导入】新课导入
1、 请学生思考课前的视频中出现了哪些乐器？（小提琴等）
2、 学生了解西洋管弦乐队，知道其分组
活动3【讲授】新授
三、 分别介绍西洋管弦乐队各个乐器组及乐器：
（一）弦乐组
1、 听辨乐器组；
2、 听辨弦乐组中的小提琴和大提琴音色特点，并说说其演奏方式的区别；
3、 了解弦乐组中的其他乐器。
（二）打击乐器组
1、 听辨乐器组；
2、 听辨乐器（小军鼓），并说说小军鼓音色特点；
3、 了解打击乐器组中的其他乐器；
4、 介绍定音鼓；
5、 聆听各种打击乐器演奏，说说听到了哪些打击乐器，重点听辨木琴的音色。
（三）木管组
1、 了解木管组中的乐器；
2、 对比单簧管和双簧管外形及音色上的区别。
（四）铜管乐器组
1、 聆听小号演奏的旋律，判断乐器并说说音色特点；
2、 聆听圆号演奏的旋律，说说其音色特点；
3、 了解铜管乐器组中的其他乐器。
（五）对比木管乐器组和铜管乐器组的音色特点
1、 听辨木管乐器组的演奏和铜管乐器组的演奏；
2、 选择符合其音色特点的词。
A、辉煌 B、歌唱性 C、柔美
四、 青少年管弦乐队指南：
1、 唱主题旋律；
2、 听辨乐器组的演奏顺序，进行模仿乐器演奏方式的律动。
3、 听辨主题部分乐器组的顺序，从选项中选出正确答案。
活动4【讲授】小结
五、小结：
1、 各个乐器组的乐器，
2、 在管弦乐队中的位置。
课件19张PPT。第六单元管弦和鸣音乐常识 管弦乐队通常由弦乐、木管、铜管、打击乐等不同乐器组合而成并可以根据不同演奏需求改变乐队编制及组成乐器。弦乐器组小提琴大提琴请听辩该段音乐是由哪组乐器演奏的？ （打击乐器组、木管乐器组、弦乐器组、铜管乐器组）弦乐器组小提琴中提琴大提琴低音提琴打击乐器组小军鼓大镲大军鼓定音鼓三角铁请听辩该段音乐是由哪组乐器演奏的？ （打击乐器组、木管乐器组、弦乐器组、铜管乐器组）短笛木管乐器组大管长笛（木管乐器组、铜管乐器组）木管乐器组单簧管双簧管木管乐器组单簧管
双簧管单簧管双簧管单簧管双簧管木管乐器组铜管乐器组小号圆号铜管乐器组长号大号请听辩两段音乐分别是哪个乐器组演奏？（木管乐器组、铜管乐器组）A、辉煌
B、歌唱性
C、柔美音色各有什么特点？保持音顿音
第一：打击乐器组 第二：木管乐器组
第三：弦乐器组 第四：铜管乐器组
珀塞尔主题部分B、合奏、木管、铜管、弦乐、打击乐器、合奏 A、合奏、弦乐、木管、铜管、打击乐器、合奏C、合奏、铜管、木管、打击乐器、弦乐、合奏B、合奏、木管、铜管、弦乐、打击乐器、合奏 小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管圆号、长号、小号、大号定音鼓、木鱼、大鼓、小鼓、响铃、响板、三角铁等谢谢
