青少年管弦乐队指南 课件

课件18张PPT。青少年管弦乐队指南
以什么方式演奏的？欣赏主题部分：学习目标一、认识音乐家布里顿。体会作曲家布里顿的作曲技巧，在轻松愉悦的心情中感受音乐的美。
二、了解西洋管弦乐队的形成、编制。
三、掌握变奏和赋格的基本知识。
《青少年管弦乐队指南》这首作品分为几个部分？分别是什么?
第二部分由几个变奏组成？
这首作品的演奏速度是什么？第一部分:主题
第二部分:变奏
第三部分:赋格曲13个变奏快板自学：认识作曲家 本杰明·布里顿 (1913-1976)，英国作曲家。童年开始跟随母亲弹钢琴。1930年入伦敦皇家音乐学院学习钢琴、作曲。1935年至1939年，主要为电台广播、戏剧、电影作曲。1939年赴美国。1942年回国后，作为钢琴家在英国各地演出并继续作曲。 定音鼓大鼓镲小军鼓打击乐器组长笛短笛单簧管双簧管大管木管乐器组小提琴中提琴大提琴弦乐组特性乐器竖 琴弦乐组小号圆号长号大号短号铜管乐器组管弦乐队舞台分布第一部分主题表达了什么音乐情绪？共出现了几次？分别是由何种乐器演奏的？一共出现了6次先是通过整个管弦乐队的合奏展示出珀塞尔主题。然后按照木管乐器组、铜管乐器组、弦乐器组、打击乐器组、最后整个管弦乐队全部乐队合奏这样的顺序。主题庄重宏伟，具有十分雄壮的气势。讨论：第二部分---珀赛尔主题变奏在音乐作品中，将主题、音型或经过句加以变化，其结果仍能使人认出他是由原型变化而来的，这种音乐现象叫做变奏第三部分---赋格曲概念：赋格是起源于15世纪末的复调声乐曲，后在器乐曲创作中也出现了这样的作品。它是复调音乐中最复杂、最严谨的曲式，采用模仿及对位的方法创作而成第三部分---赋格曲 作为全曲的结束的音乐中，布里顿魔术般地将前面介绍过的各种乐器构筑成了一首徇丽多彩的赋格曲。速度为快板，主题先由短笛呈现，之后长笛重复主题。然后按双簧管、单簧管、大管、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、圆号、小号、长号和打击乐器的顺序依次演奏，形成越来越热烈的场面。最后，铜管乐器重现了珀赛尔主题。同时，木管乐器和弦乐器在较高的音区继续演奏欢快的赋格曲。二者相交辉映，乐曲在宏伟壮丽的高潮中结束。谈谈自己的收获 同学们，这节课我们认识了解了西洋管弦乐队中的不少乐器。每件乐器都可以发出独具特色的美妙声音，但最震撼、最迷人的还是合奏的声音。希望我们班的每一位同学都能够充分挖掘自己的“特色”，以最佳的状态融入到我们班级的大乐队当中，奏出最美最辉煌的篇章！课堂小结有志者事竟成书不释手爱拼才会赢情深似海独占鳌头我武惟扬生龙活虎钟灵疏秀优胜小组