1.1气温有多高（课件）
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文档简介
(共22张PPT)
气温有多高
第1课
第一单元 观测天气
（苏教2024版）三年级
下
学习目标
科学观念：知道气温是重要气象要素，掌握气温的常用单位摄氏度（℃），能正确识别气温计构造，规范读写零上、零下气温；学会气温计的正确使用方法，能在不同场景测量气温并记录；了解影响气温的因素及气温标准化测量的要求。
科学思维：能比较不同地点、时间的气温数据，发现规律；能基于观测数据分析和推理。
探究实践：掌握气温计的正确使用方法；能在校园不同地点和时间测量气温；能规范记录和分析气温数据。
态度责任：体会气温与生产生活的密切联系，激发对气象观测的兴趣；培养严谨的科学探究态度，养成留心观察身边自然现象的习惯。
重点难点
重点：正确读写气温计示数，掌握气温计的使用方法；了解影响气温的常见因素。
难点：零下气温的读写；理解气温标准化测量的设计原理；在实践中规范使用气温计测量。
新知导入
01
气温的高低与人们的生产生活息息相关，看到下面这些气温信息， 你会想到什么？
探究新知
02
气温是最重要的气象要素，通常用气温计来测量。气温的常用单位是摄氏度，用符号“ ℃”表示。
探究新知
02
刻度
液柱
液泡
华氏度
（另一种温度单位）
摄氏度
零上
温度
零下
温度
读作：二十摄氏度
写作 ：20℃
1大格=10℃
1小格=1℃
观察气温计的构造，正确读写气温计示数。
探究新知
02
读作：零下六摄氏度
写作 ： -6℃
观察气温计的构造，正确读写气温计示数。
探究新知
02
气温计的使用方法。
1.手持气温计，注意不要接触液泡。
2.待液柱稳定后读数，读数时视线与液面相平。
气温计的使用方法
探究新知
02
同时在校园的不同地方测量气温，并记录下来。
草地上，写作：______
水泥地上，写作：______
我发现，同一时间，_________上的气温较高。
水泥地
探究新知
02
同时在校园的不同地方测量气温，并记录下来。
阳光下，写作：______
背阴处，写作：______
我发现，同一时间，_________的气温较高。
阳光下
探究新知
02
同一地点，不同时间的气温相同吗？试一试，并记录下来。
时间 7：00 14：00 18：00
气温 ____℃ ____℃ ____℃
探究新知
02
......
阳光
时间
地面
状况
哪些因素可能会影响气温的变化呢？
探究新知
02
气温除了受日照、地面反射影响，还会随什么而变化吗？（也可以通过上网查询、外出旅游的体会、借助AI等工具哦）
海拔越高，气温越低。
探究新知
02
气温的标准化测量
我国规定气象台所报气温，特指百叶箱中离地约1.5米高度处空气的温度。百叶箱是用来放置测量空气温度和湿度仪器的箱体。传统常用的百叶箱四壁用木片做成百叶窗式，一面有门，箱内外涂白漆。箱下有支架，固定在气象观测场上,箱门朝北，保护箱内仪器免受阳光直射、降水和强风等影响，并使箱内外空气能自由流通。这是世界气象组织规定的标准。
探究新知
02
气温的标准化测量
百叶箱离地面（1.5米），箱内外涂（白漆），箱门朝（北）。
为什么安装百叶箱要有这些要求呢？
课堂练习
03
右图名称是 ，它是用来放置测量空气温度和湿度仪器的木箱。
百叶箱
课堂练习
03
用气温计测量气温，读数时应该( )气温计的液面。
A．平视 B．仰视 C．俯视
A
课堂练习
03
认一认下面气温计的示数：
____℃
____℃
____℃
____℃
16
17
26
20
作业布置
04
利用气温计，测一下当地一周的气温，思考所温变化对人类生活有哪些影响？
气温有多高
气温计 摄氏度（℃）
气温计使用方法：
①不接触液泡 ②液柱稳定后读数 ③视线与液面相平
标准化测量：百叶箱
要求：离地 1.5 米、涂白漆、箱门朝北
板书设计
04
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
气温有多高
第1课
第一单元 观测天气
（苏教2024版）三年级
下
学习目标
科学观念：知道气温是重要气象要素，掌握气温的常用单位摄氏度（℃），能正确识别气温计构造，规范读写零上、零下气温；学会气温计的正确使用方法，能在不同场景测量气温并记录；了解影响气温的因素及气温标准化测量的要求。
科学思维：能比较不同地点、时间的气温数据，发现规律；能基于观测数据分析和推理。
探究实践：掌握气温计的正确使用方法；能在校园不同地点和时间测量气温；能规范记录和分析气温数据。
态度责任：体会气温与生产生活的密切联系，激发对气象观测的兴趣；培养严谨的科学探究态度，养成留心观察身边自然现象的习惯。
重点难点
重点：正确读写气温计示数，掌握气温计的使用方法；了解影响气温的常见因素。
难点：零下气温的读写；理解气温标准化测量的设计原理；在实践中规范使用气温计测量。
新知导入
01
气温的高低与人们的生产生活息息相关，看到下面这些气温信息， 你会想到什么？
探究新知
02
气温是最重要的气象要素，通常用气温计来测量。气温的常用单位是摄氏度，用符号“ ℃”表示。
探究新知
02
刻度
液柱
液泡
华氏度
（另一种温度单位）
摄氏度
零上
温度
零下
温度
读作：二十摄氏度
写作 ：20℃
1大格=10℃
1小格=1℃
观察气温计的构造，正确读写气温计示数。
探究新知
02
读作：零下六摄氏度
写作 ： -6℃
观察气温计的构造，正确读写气温计示数。
探究新知
02
气温计的使用方法。
1.手持气温计，注意不要接触液泡。
2.待液柱稳定后读数，读数时视线与液面相平。
气温计的使用方法
探究新知
02
同时在校园的不同地方测量气温，并记录下来。
草地上，写作：______
水泥地上，写作：______
我发现，同一时间，_________上的气温较高。
水泥地
探究新知
02
同时在校园的不同地方测量气温，并记录下来。
阳光下，写作：______
背阴处，写作：______
我发现，同一时间，_________的气温较高。
阳光下
探究新知
02
同一地点，不同时间的气温相同吗？试一试，并记录下来。
时间 7：00 14：00 18：00
气温 ____℃ ____℃ ____℃
探究新知
02
......
阳光
时间
地面
状况
哪些因素可能会影响气温的变化呢？
探究新知
02
气温除了受日照、地面反射影响，还会随什么而变化吗？（也可以通过上网查询、外出旅游的体会、借助AI等工具哦）
海拔越高，气温越低。
探究新知
02
气温的标准化测量
我国规定气象台所报气温，特指百叶箱中离地约1.5米高度处空气的温度。百叶箱是用来放置测量空气温度和湿度仪器的箱体。传统常用的百叶箱四壁用木片做成百叶窗式，一面有门，箱内外涂白漆。箱下有支架，固定在气象观测场上,箱门朝北，保护箱内仪器免受阳光直射、降水和强风等影响，并使箱内外空气能自由流通。这是世界气象组织规定的标准。
探究新知
02
气温的标准化测量
百叶箱离地面（1.5米），箱内外涂（白漆），箱门朝（北）。
为什么安装百叶箱要有这些要求呢？
课堂练习
03
右图名称是 ，它是用来放置测量空气温度和湿度仪器的木箱。
百叶箱
课堂练习
03
用气温计测量气温，读数时应该( )气温计的液面。
A．平视 B．仰视 C．俯视
A
课堂练习
03
认一认下面气温计的示数：
____℃
____℃
____℃
____℃
16
17
26
20
作业布置
04
利用气温计，测一下当地一周的气温，思考所温变化对人类生活有哪些影响？
气温有多高
气温计 摄氏度（℃）
气温计使用方法：
①不接触液泡 ②液柱稳定后读数 ③视线与液面相平
标准化测量：百叶箱
要求：离地 1.5 米、涂白漆、箱门朝北
板书设计
04
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
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