统编版语文三年级下册 第一单元《习作：我的植物朋友》课件

(共34张PPT)
《我的植物朋友》
入课戏
一个小姑娘，
生在水中央，
身穿粉红衫，
坐在绿船上。
荷花
入课戏
高高个儿一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果实数不清。
向日葵
入课戏
皮肉粗糙手拿针，悬岩绝壁扎下根，一年四季永长青，昂首挺立伴风云。
松树
入课戏
长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。
甘蔗
芝麻开门
春天，到处生机勃勃。让我们选择一种植物，
走近它，了解它，和它交朋友。
照样子，为自己的植物朋友做个观察记录卡吧。
名称：桃花
样子：花骨朵儿胀鼓鼓的，已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。
颜色：有粉红的、深红的、还有纯白的
气味：淡淡的香味
其他：早春开放，结出的果子就是桃子，
也有只开花不结果的观赏桃花。
芝麻开门
借助观察记录卡，写一写你的植物朋友，让更多人了解它。
写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻……也许你会有新的发现。写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。
写作对象
怎么写
怎么观察
一种植物（花草、树木、农作物）
名称、样子、颜色、气味、其他，把观察和感受到的写清楚。
看一看、摸一摸、闻一闻
魔法小棒
第一，确定写作对象
花草
树木
农作物
魔法小棒
二、描写外形特点
1. 按顺序进行描写
（1）从远到近、从上到下……
（2）分类别
(枝干、叶子、花朵、果实)
2. 调动五官抓特点
眼睛（看） 鼻子（闻） 手（摸）
嘴巴（尝） 耳朵（听）
3. 多用好词及修辞手法
比喻 拟人 排比
魔法小棒
三、展开联想和想象
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
魔法小棒
1. 整体观察（远）
映入眼帘 密密层层 花海 绯红的晚霞
魔法小棒
姿态各异
花骨朵儿 饱涨
展开两三片花瓣，
像……
2. 局部观察（近）
魔法小棒
全展开
嫩黄的花蕊
挨挨挤挤的，像…
蜜蜂 忙碌
生机勃勃
魔法小棒
嫩绿
又尖又细
一叶叶小舟
绿得闪光，绿得发亮
魔法小棒
扑鼻而来
随风舞动
花瓣雨
魔法小棒
桃红色的衣裳
翩翩起舞
不停地赞扬着我的美丽
魔法小棒
四、其他信息（贡献、秘密）
鲜嫩多汁
鲜食
做成果脯
观赏
花茶
美容养颜
魔法小棒
五、抒发情感
桃花真是人类的好朋友，我爱桃花。
桃花很普通，但它泡茶，可以做糕点，还可以酿酒。所以不要小看它，它可是我们最好的朋友。
写作指导
我的植物朋友——桃花
在小区的绿地上，栽着几株桃花。它们是我最要好的植物朋友。
每年立春前后，我的植物朋友——桃花便争相怒放，真算得上是自然界中的报春使者呢！远看，一片片粉红的桃花密密层层的，像一片片晚霞。走近看，桃花姿态各异，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了, 一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖,调皮地探出头；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。朵朵桃花，在青翠欲滴的绿叶映衬下,更显得鲜艳娇美。一阵风吹来,朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接。
直接说出要描写的植物。
植物的外
形特点。
写作指导
我忽然觉得自己仿佛就是一朵美丽的桃花，穿着粉红的衣裳，在风中翩翩起舞。不光是我一朵，朵朵桃花都在舞蹈。
展开联想
我的桃花朋友，它不仅可以观赏，还可以制成花茶。桃花凋谢后，还会长结出鲜嫩多汁的桃子。它真是人类的好朋友。我爱桃花。
抒发对植物的喜爱之情
介绍植物的作用
练一练
郁郁葱葱
远远望去
碧绿的海洋
练一练
练一练
争先恐后
像…破土而出
脱下…笋衣
披上…
粗壮结实
挺拔碧绿
练一练
又长又粗
笔直 像…
光滑 一节一节
往上蹿
练一练
卷起来
舒展开
嫩绿的
碧绿的
吹出调子
练一练
小铁楸
小心翼翼
围着 挖开
炎热的夏天
玩耍
保护伞
练一练
变成一棵竹子
带来竹香
带来清凉
练一练
用途广泛
不仅…而且…
美味佳肴
生活用品
写作
要求
1
照样子，为植物朋友制作观察记录卡。
2
写之前，观察一下。
3
列题纲，写清观察过程和感受。
4
运用新的词语和写作方法。
5
小组之间相互学习，修改提高。
明确要求
名称：
样子：
颜色：
气味：
其他：
竹子
（远看）郁郁葱葱 又长又粗 远远望去
像 碧绿的海洋
（近看）笔直 像…
光滑 像…
一节一节往上蹿
嫩绿的 碧绿的
淡淡的香味
春天是竹笋生长的旺季，这时的竹笋
刚冒出头来，挖出来可以吃。成熟的竹
子还可以加工变成……
写作指导
思路点拨
凤头：开门见山直接点出要描写的植物。
猪肚：
豹尾 ：抒发对植物的喜爱之情。
描写植物的外形特点
按顺序、多感官、用好词及修辞）
展开联想和想象
（把自己想象成……）
介绍植物的其他信息
（贡献、秘密）
魔法小棒
开头
1.开门见山
我们的校园里种植着许多花草树木，我最喜欢的要数…，它是我最好的朋友。
2.列举式
娇艳的玫瑰、纯洁的茉莉、高雅的兰花……自然界中的花卉多种多样，但我最爱的是我的植物朋友——吊兰。
魔法小棒
结尾
1.赞美式
我爱植物，但我更爱…，更爱…那…精神。
2.感悟式
…很普通，但它……。所以不要小看它，它可是我们最好的朋友。
1.认识了两种植物朋友。
2.如何介绍我的植物朋友。
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