部编版六年级语文下册第一单元测试卷（含答案）

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部编版六年级语文下册第一单元测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用（共32分）
1. 读句子，根据拼音写出词语。（8分）
十里不同风，百里不同俗。贴春联，rán fàng（　 　）biān pào（　　），家家灯火tōng xiāo（　　），bǐ cǐ（　　 ）拜年等，是人们hè nián（　　）的方式。我最喜欢就着泡过的suàn bàn（　 　）吃jiǎo zi（　 　），别提多带劲儿了。新年就像一个快乐的大rǎn gāng（　　），留给我们无限的回忆。
2. 下列每组词语中字音、字形错误最少的一项是（ ）（2分）
A.掺和（cān） 栖息（qī） 机杼（shū） 五侯（hóu）
B.黄焖鸡（mēn） 份外（fēn） 吞噬（shì） 迢迢（tiáo）
C.正月（zhèng） 甜黏（zhān） 皎皎（jiāo） 间断（jiān）
D.擢素手（zuó） 札札（zā） 脉脉（mài） 更（gēng）新
3. 下列各组词语中，字形完全正确的是（ ）（2分）
A.僵绳 部施 圹野 哄堂大笑
B.渔民 希少 半奏 行善积德
C.幕布 道具 演译 习地而坐
D.缓慢 传授 拖延 朴实敦厚
4. 下列句子中有语病的一项是（ ）（2分）
A.按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
B.身无分文的唐东杰布成为开创藏戏的开山鼻祖。
C.表演藏戏的艺人们别无所求，只要有观众就行。
D.八儿的嘴里立时生出一种甜腻腻的感觉。
5. 关于修辞手法，下列说法错误的一项是（ ）（2分）
A.春雨柔软，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨肃杀；因季节变化，情调各异。——排比
B.花生仁脱了他的红外套，这是不消说的事。——拟人
C.其他附属的房屋也很小，耕地窄得几乎连马都无法在上面打滚。——夸张
D.住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。——比喻
6. 下面说法正确的一项是（ ）（2分）
A.读名著时，我们可以对书里的人物做出自己的评价，评价的角度最好是单一的。
B.写梗概时，要把握作品脉络，筛选概括，不可以补充任何内容。
C.文章的有些内容写得很详细，有些内容写得很简略，这种写法叫作“详略得当”。
D.很多习俗都有寓意：“过年吃鱼”寓意是“年年有余”；“建筑上刻蝙蝠”寓意是“蝙蝠高飞”。
7. 下列关于习俗的说法正确的一项是（　　）（2分）
A.过年的时候吃鱼，寓意年年都有鱼吃。
B.春节的时候门上倒贴“福”字，寓意福气到了。
C.中秋节吃月饼，寓意甜甜蜜蜜。
D.重阳节登高，寓意祝福远方的家人步步高升。
8. 下列表述不正确的一项是（ ）（2分）
A.《寒食》一诗中写到的习俗是吃冷食、禁火。
B.《迢迢牵牛星》借天上的牵牛星、织女星的故事，写人间别离之感，充满浓厚的浪漫气息。
C.《十五夜望月》中的“十五夜”指的是正月十五元宵节的夜晚。
D.《长歌行》这首诗意在告诫人们：一个人如果不趁着大好时光努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。
10. 根据语境填写诗句。（10分）
（1）“今夜月明人尽望，　　　　　　　　”这两句诗抒发了作者的思乡之情。我还能写两句抒发思乡之情的诗句：　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。
（2）寒食之夜，诗人韩翃用“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”来讽刺权贵。
（3）夏日夜晚，望着夜空中明亮的牵牛星和织女星，我会想起诗句“盈盈一水间，　　　　　　　　　”，传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。《迢迢牵牛星》一诗中描写织女思念牛郎的诗句是：　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　。
（4）《长歌行》告诫我们：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　！”少年是做学问的最好时光，切勿荒废。
二、阅读理解（共38分）
11. 课外阅读。（13分）
过 年
我小时候并不特别喜欢过年，除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习惯于早睡的孩子是一种煎熬。
前庭、后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯吱咯吱响。这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。炕桌上呼三喝六，没有孩子的份。压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。大厅上供着祖先的影像，长辈指点曰：“这是你的曾祖父，曾祖母，高祖父，高祖母……”虽然都是岸然道貌微露慈祥，我尚不能领略慎终追远的意义。
“姑娘爱花，小子要炮……”我却怕那大麻雷子二踢脚子。别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵，每人分一包杂拌儿，哼，看那个桃脯蜜枣沾上一层灰尘。怎好往嘴里送？年夜饭照例是特别丰盛的。大年初一不动刀，大家歇工，所以年菜事实上是大锅菜，大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都放在特大号锅子、罐子、盆子里，此后随取随吃，大概历十日不得罄，事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知什么时候才可以见底。芥末堆素面筋，十香菜，比较的受欢迎，除夕夜，一交子时，煮饽饽端上来了。我困得低枝倒挂，哪有胃口吃？胡乱吃两个，倒头便睡，不知东方之既白。
(1).文段写的是除夕守岁，一共写了哪几件事？请概括出来。
　　　　　　　　　　　　　　　
(2).文中画“——”的句子运用了什么描写方法？这个描写有什么作用？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3).文中画“ ”的句子用了三个“满”字，有什么作用？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(4).短文是作者回忆幼时过年的经历，语言不乏幽默风趣，试举一两句加以分析。
　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　
12. 阅读短文《月到中秋》，完成练习。（18分）
①又是一年中秋时节。
②窗外月光如泻，给大地披上了一层迷人的薄纱，显得宁静而又安详。天上明月如盘，一如我小时候看到的模样。
③天渐渐黑下来。 牛和羊都陆续从田间牵回村子，苦累的庄稼人今天比往常早一些收工了。漫长的秋收时节，人们起早贪黑的，收了水稻和玉米，种完芝麻种黄豆，砍过红麻刨红薯。农活一件接着一件来，真难得歇一口气儿。秋收大忙时节，每家的壮劳力没日没夜地干活，像是在偿还自己祖祖辈辈还没有还完的情。
④月亮出来了，是一轮满月。在蓝色的天空和白色的云彩里面，慢慢地移动。月到中秋，家家的喜气都从大人小孩儿的心眼里冒出来。每一家都忙着做饭了，屋顶的炊烟在明亮的月光下白白的，在空中弥漫。村庄开始热闹起来，不时可以听到孩子们的嬉戏声，谁家的收音机里还播放着刘兰芳说的评书《岳飞传》。
⑤一家一户的人们都围在晚饭桌旁边。尽管物质条件比较差，但是到了中秋，还是要讲个排场。红烧猪肉端上来了，厚厚的长条形，上面用褐色色素和调味品打点，油腻腻的、喷喷香，比现在的猪肉要香上许多。自家养的小公鸡也端上来了，接着，乡下的土菜如四季豆啦、洋葱啦、豆芽儿啦、咸鸭蛋啦，也都陆续上齐了。中秋是乡村的“美食节”，满满一桌子，真是寻常难得吃到的美味!除非家里来了稀客，平时绝不会是这么丰盛的。主妇从厨房里出来，洗脸洗手然后入座，全家人算是坐齐了。男劳动力举起酒杯美美地品着，孩子们则急忙伸筷，埋头大嚼，一饱口福。狗儿乖巧地趴在桌子底下，专注地啃骨头，喝酒的人耳根开始发热，菜也吃得差不多了，白米饭一碗接一碗地端上桌子。这时候如果有谁走在小村里，就会闻到整个村子到处都是新稻米和红烧肉的香味儿。
⑥快吃完晚饭的时候，有的小孩也已溜下饭桌，呼朋引伴，背着大人悄悄地潜伏到谁家的莱地里去了。以往他们听大人说，八月半的晚上，端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下，耳朵贴在水面上，侧耳倾听，准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿呢!在娃娃们的世界里，充满了对这个美好传说的无限向往。他们叽叽喳喳地挤在菜架子底下，眼睛盯着刚刚端出来的半盆水，屏住了呼吸。领头的孩子先把耳朵贴到水面，好像并没有听到什么。别的孩子也一个接一个换着听，还是没有!抬头看看天空中，月亮似乎比黄昏时更高，更圆了，仔细看去，月亮里面影影绰绰的，好像是吴刚在砍桂花树。失望写在一张张稚嫩的脸上。有个捣蛋包乘别的孩子不备，呼哨一声：“听，有声音了!”话音未落，一抬手，“哗啦”一声，把半盆水就掀翻到菜园里．大家嬉笑着、骂着，一哄而散，把菜园子踩个乱七八糟。
⑦月亮已经升到高空，蓝白色的天空比平时更显得高远。村里村外吃过饭的大人们，三五成群地求在一起聊天，“相见无杂言，但道桑麻长”。大家围坐在院子里，各自品评着谁家的红麻长得旺势，谁家的水稻又遭了虫灾。有的三三两两走出村子，到庄稼地里去散散步，也散散心。凉风习习，寒蛩（qióng）等秋虫在愉悦地鸣叫着。白雾茫茫，露水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子。早种的芝麻正在忙着开花，洁白的花朵垂着青露。仔细倾听，能够听到清脆的“啪嗒”“啪嗒”的露珠落地的声音，更显得几分静谧。
⑧月色如水，村口张家李家，家家都把月饼拿出来一块儿品尝。每家都是那种大约半斤重的老式月饼，厚厚的、圆圆的、黄澄澄的浸润着油彩。掰开来，红色的、绿色的甜丝，无色的冰糖，黄色花生瓣儿，都露出来，让人真想立刻咬上一大口。孩子们围着大人撺掇起来，大人们假装呵斥孩子，一边教育孩子要尊敬老人的道理，一边先掰开一半儿递到老人手里。孩子们有心无心地听着，分得一半块，只顾欢天喜地地跳跃着、品尝着。老人们用所剩无几的牙齿咀嚼着香喷喷的月饼，阅尽沧桑的脸上写满一生的幸福。“但愿人长久，千里共婵娟”，不知他们是不是也在思念远方的亲人，祝愿亲人们此时此刻也能够和家人团聚，共享天伦，能够一起赏月，共度良宵!
⑨夜已深沉，月儿更明。朴实的庄稼汉们带着明天的希望，把一个快乐的中秋带回自家小院，带入梦乡。
(1).选文主要写了中秋夜哪四个场景，表达了作者怎样的思想感情？
　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2).选文以“又是一年中秋时节”开头，有何作用？
　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3).从文中摘录相关语句，说明作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
(4).结合全文，从内容和修辞的角度说说第⑦段中加横线句子在文中的表达效果。
　　　　　　　　　　　　　　 　　　
(5).选文结尾说“朴实的庄稼汉们带着明天的希望，把一个快乐的中秋带回自家小院，带入梦乡”，联系全文内容，说说庄稼汉们的“希望”是什么。
　　　　　　　　　　　　　　 　　　
13. 阅读古诗，完成练习。（7分）
秋夕①
[唐]杜牧
银烛②秋光冷画屏③，轻罗小扇④扑流萤⑤。
天阶⑥夜色凉如水，坐看牵牛织女星⑦。
【注释】①秋夕：秋天的夜晚。②银烛：银色而精美的蜡烛。③画屏：画有图案的屏风。④轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。⑤流萤：飞动的萤火虫。⑥天阶：露天的石阶。⑦牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。
(1).这首诗描写的是（　　）节的场景，你是从诗中的　　　　　　　看出来的。
A．重阳 B．中秋 C．七夕 D．元宵
(2).诗中的（ ）字最能体现全诗的感情基调。
A.冷 B.秋 C.流
(3).这是一首宫怨诗，写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、作文（共30分）
14. 快乐习作。
中国有许多传统佳节：春节、元宵节、端午节、中秋节等等，每个节日都有其独特的文化内涵和风俗特点。你最喜欢哪一个节日呢？这个节日你是怎样度过的呢？请拿起笔来写一写吧！
要求：
1．注意抓住重点，写出特点，详略得当。
2．能运用平时积累的好词佳句，以及恰当的修辞手法。
3．字迹工整，卷面整洁，不少于 400 字。
4．题目自拟。
温馨提示：做完了要认真检查，可别丢三落四哦！相信你能发挥出自己最好的水平！
参考答案
一、积累与运用
1. (1). 燃放(2). 鞭炮(3). 通宵(4). 彼此(5). 贺年(6). 蒜瓣(7). 饺子(8). 染缸
2.A
3.D
4.B
5.D
6.C
7.B
8.C
10. (1). 不知秋思在谁家(2). 海上生明月(3). 天涯共此时(4). 日暮汉宫传蜡烛(5). 轻烟散入五侯家(6). 脉脉不得语(7). 终日不成章(8). 泣涕零如雨(9). 少壮不努力(10). 老大徒伤悲
二、阅读理解
11. 1. 六件事：熬夜守岁、磕头要压岁钱、拜祖先、放鞭炮、分杂拌儿、吃年夜饭2. 环境描写。写出了过年时的喜庆气氛和孩子们的喜悦心情。3. 三个“满”写出了所备食物的丰盛。4. （1）“我却怕那大麻雷子二踢脚子。”这一句近似口语的表达，写出一个男孩对炮的独特感受，语言自然亲切。
（2）“我困得低枝倒挂，哪有胃口吃？”“低枝倒挂”一词生动传神地写出“我”因熬夜而困倦不堪的动作，语言不乏幽默风趣。
12. 1. 主要描写了“中秋晚餐、小孩趣事、父辈闲情、同品月饼”四个场景，表达对养育了“我”的乡土和勤劳朴实父辈的崇敬。2. 作用是点题和引出下文对中秋月夜的描写。3. 从“天渐渐黑下来”“月亮出来了”“快吃完晚饭的时候”“月亮已经升到高空”“夜已深沉”可看出作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序是顺叙。4. 该句勾画出一幅田园生活图景，运用引用修辞方法点明谈话的中心，增强文章的生动性。5. 这希望是丰收，是快乐（优美宁静），是幸福，是小孩的健康成长，是亲人阖家欢乐。
13. 1. (1). C1. (2). 牛郎织女星2. A3. 打打萤火虫，看牵牛织女星。
三、作文
14.
难忘的中秋节
月已圆，人欢聚，同举杯，共欢庆！家乡明月爱无限，他乡皓月也多情！齐欢唱，同颂今宵明月！歌传万里，祝福彼此频传！一年一度的中秋节又到了。
今天是中秋节，是一个万家团圆的日子。俗话说：海上生明月，天涯共此时。所以我和妈妈一起到阳台上去看月亮，天空中有层层清云，如烟似雾弥漫在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间，淡淡的点上一圈，既不喧宾夺主，又有万般娇态。
它像光华四射的水晶球挂在天空，照亮了漆黑的世界。树啊，河流啊，房子啊，全裹在一层银色的、薄薄的轻纱中，皎洁的月光如倾泄的清流，注满大地。
后来，妈妈让我们进屋，一进门，哇！桌子上摆满了丰盛的饭菜。我迫不及待地对妈妈说：“妈妈，今天的菜看上去就好吃，我先尝尝哦！”“是吗？”妈妈笑眯眯地说，“好吃就多吃点，不过得等你大伯和小董阿姨回来一起吃。”
等来等去，大伯还是不回来。妈妈已经打过三四个电话了，可他总是说“过一会就回来”“马上就到”……七点了，大伯和小董阿姨终于来了，我大喊一声：“吃饭了！”便狼吞虎咽起来。不一会，红烧螃蟹、猪蹄子、木耳炒肉片、水煮鱼……就都不见了。
晚饭后不久，我们全家就坐到了阳台上。吃着月饼，听妈妈念叨着：“不知你爸爸出差在外有没有吃月饼？”看着那圆圆的皎洁的月亮，我不由得想起了苏轼的《水调歌头》中的诗句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！”
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