3＊列夫·托尔斯泰 导学案（含答案） 2025-2026学年语文部编版七年级下册

3* 列夫·托尔斯泰
阅读课文，按要求完成学习任务。
学习任务一 认识托尔斯泰
1*．阅读课文，搜集资料，摘录一段他人评价托尔斯泰的文字，完成人物卡片。
人物卡片列夫·托尔斯泰(1828-1910)
学习任务二 品味写法艺术
2.阅读课文，摘录形容托尔斯泰脸和眼睛的词语，探究作者的写法。
脸粗劣平庸 眼睛最富感情 闪光的珠宝
探究：以上两组词语蕴含的情感态度是否一致？作者为什么这样写？
3．阅读下面罗曼·罗兰著、傅雷译的《名人传·托尔斯泰传》片段及课文相关部分，摘录词句，探究茨威格在外貌描写上的特点。
A.他如猿子一般的丑陋：粗犷的脸，又是长又是笨重，短发覆在前额，小小的眼睛深藏在阴沉的眼眶里，瞩视时非常严峻，宽大的鼻子，往前突出的大唇，宽阔的耳朵。
B.宽广的额上划着双重的皱痕，浓厚的雪白的眉毛，美丽的长须，令人想起第戎城中的摩西像。……但清明的眼神仍保有它锐利逼人的光芒，表示无限的坦白，自己什么也不掩藏，什么也不能对他有何隐蔽。
——罗曼·罗兰《名人传·托尔斯泰传》（傅雷译）
表1-4 外貌描写对比分析
角度 罗曼·罗兰笔下的托尔斯泰 茨威格笔下的托尔斯泰
额头 宽广的额上划着双重的皱痕。 小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的木柴。
眼神 但清明的眼神仍保有它锐利逼人的光芒，表示无限的坦白，自己什么也不掩藏，什么也不能对他有何隐蔽。 ①
② ③ ④
⑤比较摘录的内容，分析归纳茨威格在外貌描写上的特点。
4．以下文段选自《列夫·托尔斯泰》的不同译本，你更喜欢哪个译本？请简述理由。
表1-5 译本对比
关惠文的译本 王雪飞的译本
A.不，这一张低洼的被封闭的脸是不可挽救的，从这张脸上你想象不到神庙，只能想象到一座监狱，一座阴暗无光的、霉味呛人的、毫无快活的、令人厌恶的监狱。 A.无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢；这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。
B.每个人内心里都期盼着不同寻常的一刻的到来，心中预先塑造他的形象：一定是一个高大威严的人，面前飘动着圣父似的胡须，盛气凌人，简直就是巨人和天才的形象。 B.他们早就形成了对他的主观概念，希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。
学习任务三 探究精神世界
5*．如何理解文章结尾“作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福”这句话？结合课文内容和下列材料进行探究。
【材料一】
在庄园期间，他爱护农民，屡次分发粮食周济，取消对农奴的体罚，担忧农民的处境。后来去莫斯科，进入上流社会，整日挥金如土，但最终厌倦这种生活。
…………
长篇小说《复活》，是他毕生思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作。由于涉及对沙皇政府和官办教会狼
狈为奸的实质，《复活》在发表时受到审查机关的严厉打击，删减五百多处，作家本人也被东正教至圣宗教院开除。
——崔建华《托尔斯泰经历了什么》
【材料二】
屠格涅夫说：“每一个精神生活的活动，在他看起来都是假的。而且老是用他那双特别能洞察一切的眼睛，盯着那些使他起疑的人物。”
这双天才般的眼睛在严厉地盯着外在的世界，也在无情地监督着自己。托尔斯泰对自己灵魂的观察与审判几乎到了无以复加的程度。他的日记里、回忆录里、忏悔录里，充满了对自我的过激指责和失之公允的评判：他批评自己懒散、急躁、狭隘、不谦逊、不自制、愚蠢、自负，甚至咒骂、毁谤自己，“说谎、掠夺，各种各样的醉酒和撒野，每一种无耻的勾当，我都干过，没有一种罪行我没犯过”。从十九岁到离世前几天的六十年的时间里，托尔斯泰没有一天不在用道德的鞭子抽打自己的灵魂。
——马志英《茨威格＜列夫·托尔斯泰＞解读》
学习任务四 描写我的朋友
6*．学习茨威格的写作手法，课外写一个片段，描写你的一位朋友的外貌。
答案
学习任务一
1*.［示例1］托尔斯泰并没有自己独特的面相，他拥有一张俄国普通大众的脸，因为他与全体俄国人民同呼吸共命运。（茨威格）［示例2］作为俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快要到来的时候的思想和情绪的表现者，托尔斯泰是伟大的。托尔斯泰富于独创性，因为他的全部观点，总的说来，恰恰表现了我国革命是农民资产阶级革命的特点。从这个角度来看，托尔斯泰观点中的矛盾，的确是一面反映农民在我国革命中的历史活动所处的矛盾条件的镜子。（列宁）
学习任务二
2．脸：粗鄙、忧郁、愚钝、压抑、平淡无奇、障碍重重、蒙昧阴沉、普通（摘录部分即可）眼睛：犀利、冷酷、柔和、有魔力、有磁性（摘录部分即可）探究：态度不一致，前一组蕴含嘲讽调侃之味，后一组饱含肯定赞美之情。作者先抑后扬，目的是以托尔斯泰长相的丑陋来反衬其眼睛的犀利、敏锐，突出其灵魂的伟大。
3．①这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。［示例1］②脸
③粗犷的脸，又是长又是笨重。
④天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起一座真正的俄式皮帐篷来好不了多少。
［示例2］②胡须
③美丽的长须，令人想起第戎城中的摩西像。
④像米开朗琪罗创作的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
⑤相比《名人传》接近白描式的写法，茨威格大量运用比喻、夸张等修辞手法进行细致刻画。如写眼神，《名人传》用“锐利逼人”来形容，茨威格则把它比作“锃亮的钢刀”“枪弹”“金刚刀”等，反复、详细地描述托尔斯泰目光的犀利；如写胡须，《名人传》只用“美丽的长须”一笔带过，茨威格则将其比作“滔滔白浪”，夸张地写出其胡须长而密的特点。
4.［示例1］我更喜欢王雪飞的译本。因为其用词贴切，“蒙昧阴沉”“郁郁寡欢”“丑陋可憎”等词，准确写出托尔斯泰阴沉的外貌特点；语言典雅优美，“美髯公”“集……于一身”等表述，富有韵味。
［示例2］我更喜欢关惠文的译本。A处他使用长句，连用四个四字短语，描绘细致，更能展现脸的丑陋。B处的描写用词上相对客观，给读者留下了想象与评判的空间。
学习任务三
5*.［示例］首先，托尔斯泰目光犀利，敏锐地审视自己的不足，自我剖析、自我批判，因此痛苦；其次，他关爱农民，具有悲悯情怀，而他身为贵族，又厌倦贵族生活，厌恶自己身上的贵族陋习，因此他的精神世界是矛盾的、痛苦的；最后，托尔斯泰能看透事物本质，能洞察社会真相，而看到黑暗现实却无力改变，这是最大的痛苦。
学习任务四
6*．略。［提示］描写外貌要抓住人物的主要特征。