2026浙教版八下科学第1章 我们呼吸的空气 课本内的实验整理（PDF版）

第一章 我们呼吸的空气 课本实验
拉瓦锡研究空气成分实验
如图 1.1-1所示，他将少量汞放入曲颈甑内连续加热 12 天，
发现汞的液面出现红色的粉末。同时容器内气体的体积减少
了约 他又研究了剩余 体积的气体，发现这部分气
体既不能供给呼吸，也不能支持燃烧，称其为氮气。
拉瓦锡又把生成的红色粉末全部放人另一个容器里加热，结
果得到了汞和氧气，并发现氧气的体积恰好等于曲颈甑中减
少的气体体积，若再把得到的氧气加回到剩余 体积的气
体的容器中，结果所得气体跟空气的性质几乎完全一样。于
是，拉瓦锡得出空气由氧气和氮气组成，其中氧气体积约占空气总体积 的结论 。
探索活动:测定空气中氧气含量的实验
1.如图 1.1-2 所示装置，先在集气瓶里加入少量水，再把剩余的容积平
均分成 10份，做上记号。
2.点燃燃烧匙内的红磷，放入集气瓶中，立即塞紧瓶塞，现察到什么玩
象
3.火焰熄灭后，振荡集气瓶，打开导管上的夹子，观察现象，并记录集
气瓶内水位的变化情况。消耗的气体跟剩下的气体的体积比约为多少
4.实验能得到什么结论
探索活动:硫在空气和氧气里的燃烧
1.如图 1.1-9所示，将一根带火星的木条伸入充满氧气的集气瓶里，观察并记录产生的现象。
2.如图 1.1-10所示，在铺有细沙的燃烧匙里放入少量的硫，在酒精灯火焰上加热，直至燃烧，
然后把燃烧匙伸进盛有氧气的集气瓶里,观察其现象并将结果填在表 1.1-1中。
探索活动:铁丝在氧气里燃烧
将两根光亮的细铁丝绕成螺旋状，分别固定在两根粗铁丝上。取其中一根
在酒精灯上加热，观察现象；再将另一根的下端系上火柴梗，点燃火柴梗，
待火柴梗将要燃尽时，立即伸进盛有氧气的集气瓶里(瓶底装有少量水或
铺上一层细沙），如图 1.1-11所示。观察发生的现象。
工业制取氧气:空气冷冻分离法
实验室制取氧气
1.如图 1.1-13 所示.在烧瓶中先加入少量（约 0.5g）的二氧化锰，再
加人 50mL 水。然后，在分液漏斗中加人 20~50mL10%的过氧化氢溶
液。
2.旋转分液漏斗的活塞滴加过氧化氢溶液，待装置中排净空气后，用
排水法收集气体并验证收集的是氧气。
探究实践:氧气的制取和性质研究
目标:初步学会实验室制取氧气的方法，学习用排水法收集氧气
器材:锥形瓶，分液漏斗，双孔橡皮塞，橡皮管，玻璃导管，药匙，集气瓶，坩埚钳，水槽，酒
精灯，玻璃片，木条，火柴，粗铁丝，木炭，铝箔，澄清石灰水，过氧化氢，二氧化锰。
过程
1.组装装置。按如图 1.1-14所示组装器材。
2.检查装置的气密性。先关闭分液漏斗活塞，然后把导管的下端
浸入水槽中，用手紧握锥形瓶壁。如果观察到导管口有气泡冒
出，移开手后一会儿，导管中出现一段水柱，就证明装置不漏
气。如果没有气泡冒出，就说明装置漏气，应仔细查找原因，
并改正装置。
3.加入药品。在锥形瓶中加入药匙的二氧化锰粉末和 30mL水，
塞紧带有分液漏斗和导管的橡皮塞，并在分液漏斗中加入
30mL10%的过氧化氢溶液。
4.收集气体。如图 1.1-15所示，将集气瓶灌满水，倒置于水槽中，再小心旋转分液漏斗的活塞，
滴加过氧化氢溶液。当导管口的气泡连续、均匀地逸出后，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里，
收集气体。当氧气收满时，立即关闭活塞。
5.观察收集到的气体的颜色。
6.用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上烧至发红，然后将木炭由集气瓶口向下缓慢伸入，观
察发生的现象。反应结束后，向集气瓶内加入澄清石灰水，振荡后，观察发生的现象。
7.把 2cmx5cm铝箔片的一端固定在粗铁丝上，另一端裹一根火柴。点燃火柴，待火柴将燃尽时，
立即把铝箔伸入留有水、充满氧气的集气瓶中，有什么现象发生？
思考与讨论
1.图 1.1-15中哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？
2.在做氧气性质实验时，将红热的木炭伸入集气瓶内时，为什么要缓慢伸入？
科学拓展
实验室里制取氧气，也可以用分解氯酸钾（KClO3）的方法，实验装置如图 1.1-18所示。其
反应过程表示如下：
探究物质燃烧的条件
1.探究问题
物质燃烧需要满足哪些条件
2.建立猜想
猜想①：根据大多数物质的燃烧都需要点燃的现象，猜想物
质的燃烧可能需要达到一定的温度。
猜想②：
3．设计实验
（1）验证猜想的实验方案：将一根火柴折断，分成火柴头和火
柴梗两部分，如图 1.2-1所示分开放在铜片上，用酒精灯加热铜
片。
（2）设计实验，验证猜想的方案：
4.实验过程
根据设计的方案进行实验，记录现象，
实验①：
实验②：
5.得出结论并交流。
与其他同学交流，根据实验事实，归纳燃烧需要满足什么条件。
探索活动:质量守恒定律的探究
1. 如图 1.3-3所示装置，将锥形瓶放在天平托盘上，调节平衡。然后取下锥形瓶，将瓶塞上的
玻璃管放在酒精灯上烧至红热后，迅速将瓶塞塞紧锥形瓶口，并使玻璃管接触引燃红磷，观察
现象。待锥形瓶冷却后，再将锥形瓶放回天平托盘上，观察天平是否平衡。
2. 图 1.3-4所示装置，将锥形瓶放在天平托盘上，调节平衡。然后，取下锥形瓶，把滴管内的
溶液滴入锥形瓶内，观察现象。再将锥形瓶放回天平托盘上，观察天平是否平衡。