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课题：认位置
教学目标：
知识与技能目标：
能够说出上下、左右、前后的定义。
能够根据具体物体指出它的上下、左右、前后相对位置关系。
过程与方法目标：
在用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系的过程中，初步培养学生的空间观念和语言表达能力。
情感态度价值观目标：
通过观察生活中物体的相对位置关系，让学生初步了解数学，使学生初步感受数学与生活的联系，产生喜欢数学的积极情感。21世纪教育网版权所有
重点：
前后、左右、上下定义、描述物体前后、左右、上下方位
难点：
描述物体前后、左右、上下方位
教学流程：
一、情境引入
引言：小朋友们知道哪只手是左手吗？哪只手是右手？
答案：一般用右手写字，用右手拿筷子
知道了哪只手是左手，哪只手是右手，下面跟着老师一起来做一做小游戏。
小手拍拍，小手拍拍，左手在哪里？举手摆一摆。
小手拍拍，小手拍拍，右手在哪里？举手摆一摆。
小手拍拍，小手拍拍，左眼在哪里？用手指出来。
小手拍拍，小手拍拍，右眼在哪里？用手指出来。
小手拍拍，小手拍拍，左脚在哪里？轻轻抬一抬。
小手拍拍，小手拍拍，右脚在哪里？轻轻抬一抬。
小朋友们现在是不是已经能清楚的指出左右手呢，下面我们来做一做健身操，说一说哪
边是左，哪边是右，跟着一起扭一扭。
二、探究：
问题1：你能说出哪边是左边，哪边是右边嘛？
答案：这里有一个背对着我们的小朋友，右边是与右手方向相同的方向，左边是与左手
方向相同的方向。
追问：你能说出哪边是上边，哪边是下边嘛？
答案：与头方向相同的是上边，与脚方向相同的是下边。
追问：你能说出哪边是前，哪边是后嘛？
答案：脸面向的一方是前，脸背向的一方是后。
问题2：图中老师现在提一个问题，请同学们举起右手回答问题。哪些同学举起了右手
呢？
答案：小华、小红、小芳都举起了右手。
追问：仔细观察图片，请你回答问题。作业本在数学书的那一边？
小朋友么都回答对了嘛，给自己鼓鼓掌吧！
三、想想做做
1、仔细观察图片回答问题。
问题1：苹果在鸡蛋的那个方位？
问题2：白菜在牛奶的那个方位？
问题3：鸡蛋在牛奶的那个方位？
问题4：牛奶在鸡蛋的那个方位？
2、春天来啦，小朋友们去春游，瞧，他们正在排队呢，请你说一说“我前面有1个小
朋友，后面有4个。”这句话是哪个小朋友说的呢？请在图中指出来。
这个小男孩的前面是谁？后面是谁？请在图中指出来。
四、练习
学习了上下、左右、前后，下面就让我们来练习一下吧。
1、说一说。
文具盒的左边是 。
笔记本在文具盒的 面 。
小华在小强的 面 。
小芳在小红的 面 。
答案：铅笔、右、 前、后
2.涂一涂。
1）在红色的前面图左面涂蓝色，右面图黄色。
2）在红色的前面图前面涂黄色，后面图蓝色。
答案：
答案：
今天我们学习了认识上下、左右、前后，请同学们下课了做一下书本上第11页第4题。
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认位置
班级：___________姓名：___________得分：___________
画一画。
1）在 的左边画 。
2）在 的下面画 。
3）在 的下面画 。
4）在 的右面画 。
2、填一填。
1）狗的右边是 。
2） 在松鼠的左边。
3）青蛙在虾的 边。
4）虾在松鼠的 边。
3、圈一圈。
在 的（上、 下）边。
在 的（左、 右）边。
在 的（左、 右）边。
在 的（上、 下）边。
4、说一说，描述一下位置关系。
5、填一填。
5
8
10
在5的上面填9。
在5的右边填3。
在8的左边填7。
在10的上边填1。
在8的下面填4。
6、观察图片，填一填。
1）鸡蛋在最 面。
2）青菜在最 面。
3）鸡蛋在苹果的 面。
4）牛奶的上面是 。
5）青菜在牛奶的 面。
参考答案
1、
2、1）兔子
2）猴子
3）上
右
3、
在 的（上、 下）边。
在 的（左、 右）边。
3） 在 的（左、 右）边。
在 的（上、 下）边。
4、笔记本在铅笔的左边，铅笔在文具盒的左边，
文具盒在铅笔的右边，铅笔在笔记本的右边。
5、填一填。
9
5 3
7 8 1
4 10
6、1）上 2）下 3）上 4）苹果 5）下
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【义务教育教科书苏教版一年级上册】
认位置
学校：________
教师：________
情境引入
哪只手是左手？哪只手是右手？
右手
左手
一般用右手写字，用右手拿筷子
情境引入
小手拍拍，小手拍拍，左手在哪里？举手摆一摆。
小手拍拍，小手拍拍，右手在哪里？举手摆一摆。
小手拍拍，小手拍拍，左眼在哪里？用手指出来。
小手拍拍，小手拍拍，右眼在哪里？用手指出来。
小手拍拍，小手拍拍，左脚在哪里？轻轻抬一抬。
小手拍拍，小手拍拍，右脚在哪里？轻轻抬一抬。
跟着做一做
探究
跟着动一动
探究
哪边是左？哪边是右？
右手
左手
与右手方向相同的是右边
与左手方向相同的是左边
右
左
探究
哪边是上？哪边是下？
脚
头
与头方向相同的是上边
与脚方向相同的是下边
上
下
探究
哪边是前？哪边是后？
脸面向的一方是前
脸背向的一方是后
探究
回答问题的举起右手
小华
小强
小红
小芳
探究
小华
小强
小红
小芳
作业本 数学书
在 面 。
小华在小红的 面 。
小芳在小强的 面 。
左
左
右
探究
小华
小强
小红
小芳
红旗在黑板的 面 。
黑板在红旗的 面 。
上
下
想想做做
苹果在鸡蛋的 面 。
白菜在牛奶的 面 。
鸡蛋在牛奶的 面 。
牛奶在鸡蛋的 面 。
上
下
上
下
探究
这句话是哪位小朋友说的呢？
春 游
我前面有1个小朋友，后面有4个。
想想做做
小男孩的前面是谁？后面是谁？
春 游
前
后
练习
1.说一说。
文具盒的左边是 。
笔记本在文具盒的 面 。
铅笔
右
练习
小华
小强
小红
小芳
小华在小强的 面 。
小芳在小红的 面 。
前
后
练习
2.涂一涂。
1）在红色的前面图左面涂蓝色，右面图黄色。
2）在红色的前面图前面涂黄色，后面图蓝色。
练习
3.把 摆在课桌中间，把 摆在 的左面，
把 摆在 的上面，把 摆在 的右面。
布置作业
课本第11页4题
