苏教版科学二年级上册10 认识常用工具 课件(共21张PPT+视频)

(共21张PPT)
10 认识常用工具
苏教版二年级上册第四单元《打开工具箱》
本节课主题的提出
学术考量：
技术与工程是小学科学学习的重点内容，而谈到技术与工程必定绕不开工具的使用，因为工具本身就是技术的物化形态。从工具的使用价值来说，它是人类劳动的一种手段上的帮助与延伸，是劳动者借以提高工作效率、节省劳力的手段。人类与其它哺乳动物很重要的一个区别，就是人类会制造并使用工具。
意义价值：
对于二年级的孩子来说，亲手钉一根钉子的机会比较少，所以有必要加强这方面的学习，强化他们对工具的认识以及实际的使用，这也是培养克服困难的能力和坚韧意志的重要一课。
特色安排：
打开工具箱就是打开一般家庭常用的工具箱，这些工具基本以五金工具为主。让学生学习并使用这些工具，而不只是从学生身边的剪刀、小刀入手，就是为了更好地让学生能够真刀真枪地搞科学。创设比较完整的利用工具和简单材料的活动情境，如制作几何钉板，更加突出工程意识。
模块1：工具箱里的工具
设计意图：几乎每个家庭都有工具箱，引导学生认识身边的常见工具，激发学生对工具的兴趣。
工具箱，家里放
小朋友，喜欢上
钉钉子，拧螺丝
锯木头，刷灰浆
赤手空拳干不成
全靠工具来帮忙
标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文8-14号字，1.3倍字间距。
钉钉子
羊角锤
老虎钳
扳手
钢卷尺
螺丝刀
测量长度
拧螺母
拧螺丝
剪断铁丝
连一连
模块2：使用两种常用工具
设计意图：给学生提供体验使用工具的机会，培养实际操控简单工具的技能
活动材料：
羊角锤
铁钉
木板
学习使用羊角锤
动手一
1、用锤头击打钉帽，让钉子垂直钉入木料。
2、用羊角卡住钉帽，在锤柄处用力，拔出钉子。
使用工具时，要特别注意，不要伤到自己和别人。
肥东县实验小学二（23）班李泽琛 羊角锤的使用
学习使用尖嘴钳
活动材料：
尖嘴钳
铁丝
动手二
剪3根长10厘米的细铁丝，再将它们拧成一个三角形。
肥东县实验小学二（23）王翊可
尖嘴钳的使用
模块3：从古至今的工具
设计意图：扩展认知，让学生意识到工具是在不断发展的，使用工具给人们的工作带来了极大的便利。
工具能够帮助人们完成许多工作，古人说过：“工欲善其事，必先利其器”。意思是工匠要想做好工作，一定要让工具锋利。
从古至今，人类发明了各种各样的工具。
石斧
石镰
这些是远古时期人类使用的工具。
木工工具
绘图工具
理发工具
这些是手动工具，是金属工具时代。
电锯
电动羊毛剪
这些是电动工具，大大节省了劳力。
激光切割机
自动化机床
这些是数控工具，人工智能带来施工的精准、便利。
迁移与应用、作业
设计意图：
1.认识到不同材质的锤子适用于不同的工作，进而将工具与材料的性质联系起来。
2.提供综合任务情境，让学生有更好的实操机会。
锤子的发展过程
人类祖先直接用石头砸东西。
后来有了加木柄石锤。
有了坚硬的铁锤。
如今有了用 木头、橡胶等材料制成的专用锤。
铁锤
木锤
橡胶锤
迁移与应用
他们分别用的是木锤、铁锤、橡胶锤中的哪一种？为什么用这种锤子？
敲木酥糖
刻石雕
铺地砖
木锤：轻便、弹性适中
铁锤：坚硬、较重、耐用
橡胶锤：弹性大、不易伤及敲击表面
练一练
作业：做一个几何钉板。
在木板上按相同距离画网格线，在交点处钉上钉子。用橡皮筋在钉板上套出不同的几何图形。
肥东县实验小学二（23）班李泽琛 做一个几何钉板