6 老山界 学案（含答案） 2025-2026学年语文部编版七年级下册

6 老山界
阅读红色回忆录《老山界》，讲述长征故事，体会红军战士在长征途中的艰难困苦，感受伟大的长征精神。
课前预学
［印象与线索］形成对老山界的初步印象，理清故事线索，将红军翻越老山界的故事讲得清晰、有条理。
预学一 下面这些短语或短句，都指向老山界的自然环境。请根据拼音填写字词，并展开联想，勾勒出老山界之初印象。
路在qiào bì( ) 上 chuí zhí ( ) 的石梯
旁边就是悬yá( ) 山峰像巨人一样chù ( ) 立
声响像春蚕在jǔ jué ( ) 桑叶，像野马在平原上奔chí( )，像山泉在wù yè ( )
nóng mì ( ) 的树林
预学二 按照时间的变化和地点的转移，理清故事脉络，填写下面的思维导图；然后根据思维导图，说一说故事梗概。
图2-1 思维导图
课堂导学
讲故事，不仅要讲清它的梗概，更要讲得吸引人、打动人。请沿着下面三个导学任务，学习如何将长征故事讲得更好。
导学一 ［说“难”与评“难”］老山界是红军“长征中所过的第一座难走的山”，红军都遇到了怎样的困难？又是如何克服的？从中你体会到了哪些伟大的革命精神？回答这些问题，把故事说得充实、具体。
精读课文，为你体会到的“红军之难”作批注。
表2-2 就“红军之难”作批注
课文内容 批注
第10段：粥吃起来十分香甜，因为确实饿了。我们也拿碗盛给瑶民母女吃。打听前面的路程，知道前面有一个地方叫雷公岩，很陡，上山三十里，下山十五里，再前面才是塘坊边。我们现在还没到山脚下呢。 “上山三十里，下山十五里”，用数字凸显了山路漫长险峻；“很陡”表明翻山不易。从中我体会到红军行路之艰难！（找到文中能体现行军不易的词句，并具体分析其中的艰难）然而他们仍坚持夜晚行军，红军战士这种不畏艰险、迎难而上的革命精神让我感动。（写一写你阅读此句时的体会并概括句子所体现的长征精神）
第8段：好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。第20段：路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。 ①
第29段：医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。 伤员病员不顾伤病，在陡峭的山路上行走，而女同志们也不顾饥饿和疲倦，帮助他人，从中我体会到红军过老山界的行军艰难。他们互相帮扶、意志顽强，此处正是长征精神的真实写照，让人敬佩。
② ③
导学二 ［解码与抒情］情感“密码”就是那些没有直接表露却又蕴藏真挚情感的语言，它们既可能藏在朴实的记叙中，也可能被编织在生动的描写里。这些情感的“密码”其实就是间接抒情的一种表现。解开这些情感“密码”，把故事说得真切感人。
（1）仿照示例，破解句子中的情感“密码”，将你的理解写在横线上。
【示例】
我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到她住在这里的生活情形。那女人哭起来了。
我认为这句中的情感“密码”是“那女人哭起来了”。我的理解是：瑶族妇女的哭声既是对过往受欺凌、受压迫的黑暗生活的悲叹，又是对红军理解群众、热爱群众的感动。一个“哭”字，道出了她内心的悲楚和对红军的拥戴。
①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
我认为这句中的情感“密码”是 。我的理解是：
②耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
我认为这句中的情感“密码”是 。我的理解是：
③*
我认为这句中的情感“密码”是 。我的理解是：
（2）请你想一想，在一篇回忆录中，用这些独特的“密码”来间接抒发情感有什么好处？请将你的见解写在下面的横线上。
导学三 ［想象与补充］要让听众沉浸在你所讲述的红色故事中，还需要加入自己合理的想象，将故事讲得更加立体可感。
想象自己就是翻越老山界的宣传员战士，在下面的情境中，你会拟写一则什么样的标语？请根据课文内容，把文中隐去的标语写在横线上。
①部队今天非夜里行军不可，她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方，告知我们的部队不准拆篱笆当火把。
标语：
②又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语……
标语：
③*昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。
标语：
课后拓展
拓展 根据课文内容或你了解的其他长征故事，拟写歌颂长征精神的对联，并和同学、老师交流。争取写得形式工整、意蕴深远。
上联：睡山路喝薄粥红军不惧越城岭
下联：
上联：
下联：
答案
预学一
峭壁 垂直 崖 矗 咀嚼 驰 呜咽 浓密
预学二
①拜访瑶民 ②山脚 ③天黑了 ④半山腰 ⑤半夜里 ⑥露宿冻醒 ⑦吃饭登山⑧休息下山
导学一
①［示例］红军在翻越老山界的过程中缺乏粮食，晚上还要睡在“一尺来宽”的石子路上，他们的生活实在太艰苦了！然而就在这样的情况下，红军还把粮食送给老百姓，自己喝粥维持温饱，并且听从命令就地休息，从这里我看出他们热爱人民、不怕艰苦、顽强斗争的革命精神。
②［示例］第24段：又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。第29段：机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。第30段：回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。
③［示例］枪关枪的声音告诉我们，敌人就在不远处，今天“无论如何”要“爬过这座山”，山陡、天黑、人多、饥饿、时间紧迫，还有伤病员，红军队伍可谓危机四伏，处境艰难。但最终，这支“笨重”的队伍靠着乐观、积极的精神完成了艰巨的任务，暂时摆脱了危险，真让我钦佩。
导学二
(1）①［示例］“＇之＇字形”的火把 作者写出了火把连着火把的神奇造型，既有对当天夜晚行军不易的感叹，更流露出一种革命的乐观主义、浪漫主义情怀。
②［示例］“春蚕”“野马”“山泉”“波涛”这四个喻体令人浮想联翩，用这些美妙的事物来比喻恶劣的行军条件下听见的声音，让人产生神秘、美好的想象，行军之苦不知不觉就消失了，表现出行军路上苦中作乐的革命乐观主义精神。
③*［示例］远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？“叹息”一声“叹息”道出了作者对敌人军队的嘲讽和劝诫。
（2)［示例］这些“密码”有的写人，有的写景，有的写事，它们具体而微小，形象而生动，让作者的情感自然地流露出来，让读者真切地体会到蕴含于其中的情感。虽为间接抒情，但表达情感的效果并未减弱。
导学三
［示例］①爱护瑶民，不拆篱笆！②红军不怕雷公岩，胜利在前，革命必胜！③＊红军不怕饿，不怕累，不怕死，必将战胜一切困难！
拓展
［示例］下联：写标语扶伤员勇士轻取老山界
上联：二万里铁流滚滚，长征精神永在
下联：九十年红旗飘飘，革命传统常存