登陆21世纪教育 助您教考全无忧
2.1认识千克教案
教学目标
1、结合具体生活情景，感受并认识质量单位千克，了解1千克实际质量，建立千克的质量观念。
2、体验数学与生活的联系，感受数学就在身边。
3、在建立质量观念的基础上培养学生估测物体质量的意识。
教学重点：建立千克的质量观念。
教学难点：联系学生已有的生活经验，让学生选择合适的单位表示物体的轻重。
教具准备：课件、台秤、天平、弹簧秤，小食品。
教学流程：
一、情境引入
1、游戏：背一背。
(1)由小时候妈妈背我们的情节导入游戏背一背，指几名同学分别背起一胖一瘦两位学生,说出自己的感受。
（2）汇报调查情况。
（3）揭示课题，板书：认识千克
二、探究1————千克
1、生活中常见的秤。
（1）说一说：你认识哪些称？
（2）认一认：课件出示几种秤，认识几种常见的，并讨论一般用在哪些地方。
2.感受不同物品的重量
（1）掂一掂两袋不同重量的小食品，谈谈感受。
3、认识千克，感受1千克
（1）汇报掂量小食品的感受。
（2）亲自动手称一称一包红枣的质量，汇报称得的结果。
（3）小组讨论怎样读出台秤上的示数，掂量并感受1千克的重量。
4.小组活动
（1）称称书包有多重？
（2）讨论生活中哪些物品大约重1千克？
（3）称身边的任一个物体
分别汇报结果每个活动结果。
三．探究2————净含量
（1）教师出示课件，提出问题，小组讨论。
（2）汇报讨论结果。
（3）教师小结：净含量是指除去包装容器和其他包装材料后内装商品的量。
四：归纳总结
1.秤一般物体有多重，常用千克作单位。千克可以用字母kg表示。千克又叫公斤
2.净含量是指除去包装容器和其他包装材料后内装商品的量。
五、应用练习
1．1千克棉花和一千克铁哪个重？（答案：一样重）
2、括号里填上适当的单位名称
一只绵羊重50（ ） 一名女运动员的体重是65（ ）
一只公鸡重2（ ） 一袋饲料重25（ ）
答案：千克 千克 千克 千克
六、拓展提升
1. 一桶水倒掉一半后，连桶共重12千克，桶重 2千克，原来桶里有水多少千克？
答案：先求一半水的的重量：12-2=10(千克) 再求一桶水的质量：10×2=20(千克）
答：原来桶里有水20千克.
2、妈妈买来50千克大米，吃了一周后，又买来 10千克，这时家里共有40千克大米。这一周 一共吃了多少千克大米？21世纪教育网版权所有
答案：50+10=60（千克） 60-40=20（千克）
答：这一周一共吃了20千克大米
七、布置作业
教材教材33页习题第4、5、6题。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 4 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网(共19张PPT)
【义务教育教科书苏教版三年级上册】
2.1 千克
学校：________
教师：________
【义务教育教科书苏教版三年级上册】
1
抢答说出称的名字并讨论用途
天平
磅秤
电子称
盘秤
台秤
弹簧秤
绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
情境引入
这两袋食品，哪袋更重一些？
掂一掂；动手秤一秤
探究1
探究1
1
教学活动：称重量
用台秤秤一秤红枣有多重？
探究1
1
教学活动：称重量
㎏
0
这袋红枣重1千克。
指针指向1，表示1千克。
秤一秤你的书包，看看大约重多少千克。
书包大约重2千克。
想办法，使你的书包也大约重2千克！
活动1
1
小组活动
看一下并且称一下一袋食盐的重量，掂一掂。
说一说，哪些物体大约是1千克重？
一瓶泉水，两个苹果，8个鸡蛋等
活动2
活动3
1
称重量
称一称身边的任一物体，汇报结果
1
认识千克
秤一般物体有多重，常用千克作单位。
千克可以用字母“㎏”表示。
归纳
探究2
净含量什么意思？
1千克
5千克
除去包装容器和其他包装材料后内装商品的量。
1
归纳
1.秤一般物体有多重，常用（ ）作单位。千克可以用字母( )表示。千克又叫（ ）。
千克
kg
公斤
2.净含量是指（
）
除去包装容器和其他包装材料后内装商品的量
练习2
1千克棉花
1千克铁
想一想
与
相比,哪个重
一样重
练习3
一、在括号里填上合适的单位名称。
50（ ）
65（ ）
千克
千克
2（ ）
千克
25（ ）
千克
拓展提升
一桶水倒掉一半后，连桶共重12千克，桶重
2千克，原来桶里有水多少千克？
先求一半水的的重量：12-2=10(千克)
再求一桶水的质量：10×2=20(千克）
答：原来桶里有水20千克.
2、妈妈买来50千克大米，吃了一周后，又买来
10千克，这时家里共有40千克大米。这一周
一共吃了多少千克大米？
50+10=60（千克）
60-40=20（千克）
答：这一周一共吃了20千克大米。
拓展提升
达标测试
判断：
1. 1千克铁比一千克棉花重。（ ）
2. 一个鸡蛋重4千克。 （ ）
3. 一个铅球重4千克。（ ）
4. 两个苹果重1千克，10个苹果重4千克。（ ）
5. 10岁的小敏的体重是35千克。 （ ）
×
×
√
×
√
布置作业
教材33页习题第4、5、6题。登陆21世纪教育 助您教考全无忧
2.1千克和克
班级：___________姓名：___________得分：___________
一、填空题
1.称一般物体有多重，常用（ ）作单位，可以用字母（ ）表示，（ ）又叫做（ ）。
2.净含量是指（ ）的量。
二、判断题(对的打，错的打 X)。
1. 1千克铁比1000克棉花重。 ( )
2. 一棵大树高17dm. ( )
3. 一个小学生体重约35千克。 ( )
4. 一个排球重400千克。 ( )
5. 妈妈身高是162厘米，体重53千克。( )
三、解决问题
1.一台榨油机每小时榨油15千克，这台榨油机已经工作了8小时，还要榨多少千克才能完成150千克的榨油任务 21世纪教育网版权所有
2. 一瓶花生油重6千克，王阿姨买了5瓶，一共重多少千克
3学校食堂购进500千克大米，按计划每天吃25千克，这些大米够吃3周吗？、
参考答案
一、此题都是考察的千克、净含量的概念与含义。
千克 kg 千克 公斤
净含量是指除去包装容器和其他包装材料后内装商品的量。
二、此题考察长度单位和重量单位。 X X √ X √
三、（1）先求出已经榨油的数量：15x8=120（千克）
再求出还要榨油的量：150-120=30（千克）
答：还要榨30千克才能完成150千克的榨油任务。
（2）求5个6是多少？
6x5=30（千克）
答：一共重30千克
（3）先求3周需要大米多少？
7x3x25
=21x25
=525（千克）
500千克＜525千克
答：这些大米吃3周不够。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 （共 2 页） 版权所有@21世纪教育网
