4.1《望海潮》 (共32张PPT) 2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册

(共32张PPT)
望海潮
在宋词的璀璨星空中，柳永的名字熠熠生辉。他以一支生花妙笔，描绘出世间万象。今天，让我们一同走进他的《望海潮》。这首词犹如一幅绚丽的宋代都市风情画卷，生动展现了杭州的繁华富庶、湖光山色与人文风流。从 “烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家” 的城市风貌，到 “重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花” 的旖旎风光，再到 “千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞” 的太平盛世景象，无不让人沉醉。现在，就让我们透过柳永的文字，领略那繁华的杭州，感受《望海潮》的独特韵味。
语言建构与运用：了解作者及创作风格，把握文学常识。
思维发展与提升：反复诵读,品味作品优美语言,体会词中优美的意境。
审美鉴赏与创造：学习柳词善于点染、铺叙、融情于景、虚实相生的艺术特点。
文化传承与理解：明确城市荣衰兴败折射历史的兴亡悲情和词人的情怀。
了解作者
柳永（约987—约1053），北宋词人，婉约派代表人物。原名三变，字耆卿，福建崇安人。官屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。
柳永年轻时应试科举，屡屡落第；暮年及第，但仕途不顺，终官不过屯田员外郎。由于仕途坎坷、生活潦倒，柳永由追求功名转而厌倦官场，放荡不羁，沉溺于旖旎繁华的都市生活，以毕生精力作词，并在词中以“白衣卿相”自诩。
慢词之祖
婉约之宗
柳永是第一位对宋词进行全面革新的词人。其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。他不仅开拓了词的题材内容，而且制作了大量的慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在词史上产生了较大的影响。有《乐章集》。
婉约派四大旗帜
“闺语”——李清照
“情长”—— 柳 永
“别恨”—— 晏 殊
“愁宗”—— 李 煜
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
在四旗中号“情长”，有“豪苏腻柳”之称，柳词如江南二八少女，清新婉约，细腻独到。
柳永的作品风格突破了晚唐五代以来词坛的局限，以 “俗” 与 “雅” 的交融、抒情的深度与广度著称，深刻影响了宋词的发展方向，核心风格可概括为以下几点：
一、题材内容：聚焦 “市井百态” 与 “个体情愁”
拓展 “俗” 题材：打破前代词多写宫廷、贵族生活的传统，将目光投向市井民间。大量描绘市井繁华
深化 “情” 表达：不同于传统词的 “泛情”，柳永的情感更具个体真实性。无论是与歌妓的真挚情愫，还是天涯游子的孤寂乡愁，均细腻直白，贴近普通人的情感体验。
二、语言风格：“俗雅并陈” 的通俗化革新
通俗直白，贴近口语：善用市井口语、民间俗语入词，
雅俗交融，炼字精当：通俗中暗藏雅意，尤其在写景抒情处，锤炼精工。
作品风格
三、抒情方式：直白坦露与含蓄蕴藉并存
直抒胸臆，情感浓烈：摒弃含蓄隐晦的传统笔法，直接倾泻情感。
借景衬情，意境深远：善用景物烘托情感，将个人愁绪融入自然或市井场景。
四、形式格律：创新词调，拓展篇幅
创制慢词，突破篇幅：打破前代小令为主的格局，大量创作慢词（长调），通过更长的篇幅铺叙情节、渲染情感，使词的叙事性与抒情性大幅增强。
善用铺叙，层次分明：慢词中常用 “铺叙” 手法，按时间或空间顺序展开。
音律和谐，适配演唱：柳永精通音律，既沿用旧调，又自创新声，其词平仄协调、节奏明快，极适配当时的宴乐演唱，这也是其作品广为流传的重要原因。
五、核心基调：悲婉缠绵与豪迈旷达交织
主基调：悲婉缠绵：多数作品聚焦离别、乡愁、怀才不遇。
副线：豪迈旷达：部分作品暗含豪迈之气。
词的基本常识
1.词，是诗歌的一种。古代的词都合乐歌唱，故唐五代时多称为曲、杂曲或曲子词。词体萌芽于隋唐之际，形成于唐代、盛行于宋代。句子长短不一，故也称长短句。另有诗余、乐府等别称。
2.词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的集中体现。一首词可以没有题目，但必须有词牌，正所谓“词有定格,句有定数,字有定声”。
3.词的分类：
①按字数分：小令（58字以内）、中调（59—90字）长调（91字以上）
②按段落分：单调、双调、三叠、四叠等。（词的段落叫：阕或片）
③按风格分：婉约派和豪放派。
文学常识
投赠词
柳永年轻时不得志，到处飘泊，迫切希望得到他人的提拔。根据罗大经《鹤林玉露》所载，柳永从家乡福建崇安前往开封应试，路过杭州，得知老朋友孙何正任两浙转运使，便去拜会。无奈因身份悬殊，孙何的门禁甚严，柳永乃一介布衣，无法见到，于是柳永写了《望海潮》，请当地一位著名的歌女在孙何的宴会上反复吟唱，孙何被吸引询问词的作者，得知是柳三变所作（那时柳永还没有改名）。孙何请柳永吃了一顿饭，就把他打发走了，也没有怎么提拔他。由此看来，这首词是一首干谒（投赠）词，目的是请求对方为自己举荐。
创作背景
任务一 听朗诵音频，感知诗歌情感
1.听朗诵音频，再自由朗读，初步感知诗歌中所包含的情感。
望海潮（柳永）
东南∕形胜，三吴∕都会，钱塘∕自古∕繁华。烟柳∕画桥，风帘∕翠幕，参差∕十万∕人家。云树∕绕∕堤沙，怒涛∕卷∕霜雪，天堑∕无涯。市列∕珠玑，户盈∕罗绮，竞∕豪奢。
重湖∕叠 ∕清嘉，有∕三秋∕桂子，十里∕荷花。羌管∕弄晴，菱歌∕泛夜，嬉嬉∕钓叟∕莲娃。千骑∕拥∕高牙，乘醉∕听∕箫鼓，吟赏∕烟霞。异日∕图将∕好景，归去∕凤池∕夸。
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
杭州地处东南，形势优越（美好），湖山优美，三吴的都市，钱塘（杭州）自古以来十分繁华。
如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠绿的帐幕，房屋高高低低，约有十万人家。
如云般稠密的大树环绕着沙堤，怒涛卷起霜雪一样白的浪花，雄壮的钱塘江广阔无边。
市场上陈列着珠玉珍宝，家庭里充满着绫罗绸缎，争讲奢华。
2.读懂词意。
重湖叠 清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
异日图将好景，归去凤池夸。
里湖、外湖与重重叠叠的山岭清秀美丽，有秋天的桂子遍地飘香，十里的荷花争奇斗艳。
晴天欢快地奏乐，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。
千名骑兵簇拥着长官，乘醉听吹箫击鼓，观赏、吟唱山水烟霞的秀美风光。
他日画上美好景致，回京升官时向人们夸耀。
任务二 整体把握，理清结构
本词分为上下两阕，共讲述了两个部分的内容：
第一部分：杭州美丽和繁华。
第二部分：西湖美景和杭州人民和平宁静的生活景象。
上阕从哪些方面表现了杭州的形胜与繁华？
—— 地理位置重要
—— 社会条件优越
—— 有长期繁盛的历史
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢
三吴都会
东南形胜
繁 华
总写
分写
东南形胜
三吴都会
钱塘自古繁华
词的下阕从哪些方面描写了杭州风貌？
下 片
西湖湖山之美
重湖 桂子 荷花
百姓生活愉悦
羌管 菱歌 嬉嬉
长官生活休闲
千骑 乘醉 吟赏
祝愿官员：
异日图将好景，归去凤池夸。
任务三 赏析内容，把握手法
1.“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。”这句词在全词中起到了什么作用？
赏析上阙
起笔便开阔，直起直落。两个四字对句，气势宏大。
“东南”“三吴”交代地理位置空间浩瀚、面积广大，给人以开阔之感，
“自古”突出了杭州历史悠久，繁华富庶。
以鸟瞰式镜头摄下杭州全貌。概括了杭州的两大特点：形胜、繁华
统摄全篇，揭示主题。
2.“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。”这三句词运用了什么表现手法？描绘了一幅怎样的画面？在整首词中起到了什么作用？
运用了铺叙的表现手法。词人从不同角度对杭州进行描写，“烟柳画桥” 写街巷河桥之美，“风帘翠幕” 写居民住宅之雅，“参差十万人家” 写城市人口之多，通过层层铺叙，全面展现了杭州的形胜与繁华。描绘了一幅杭州城的繁华景象。
这三句词是对开篇 “钱塘自古繁华” 的具体展开，承接上文对杭州重要地位的介绍，又为下文描写钱塘江景、市场的繁荣等内容做了铺垫，在词中起到了承上启下的过渡作用，使整首词的铺叙更加流畅自然。
3.请赏析“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”的妙处。
云树绕堤沙
刻画了江边树木环绕堤岸的景象。
近景静态描写
怒涛卷霜雪
展现了钱塘江大潮汹涌澎湃、江面辽阔无边的壮阔画面。
远景动态描写
天堑无涯
把钱塘江比作天堑，形容其波涛汹涌，不可逾越，无涯极言其无边无际。
夸张
点明钱塘江的地理特征 —— 辽阔无垠、难以逾越，既呼应了前文 “怒涛” 的壮阔，进一步强化了杭州凭江而立的险要与雄浑气势。
4.“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”三句词从哪个层面展现了杭州的特点？具体描绘了哪些景象？
从商业繁荣与市民生活富庶的层面展现杭州特点
“市列珠玑” 描绘了市场上陈列着琳琅满目的珠宝美玉，尽显商业的发达
“户盈罗绮” 写出了家家户户都充盈着绫罗绸缎，体现了居民生活的富足
“竞豪奢” 则点出全城上下竞相展示奢华的风尚，进一步强化了杭州的繁盛气象
1.请从艺术手法的角度赏析“重湖叠 清嘉，有三秋桂子，十里荷花。”
赏析下阙
重湖叠 清嘉
概括性笔墨勾勒出西湖 “湖山相依、清丽美好” 的整体风貌——面
远景
有三秋桂子
聚焦秋季桂子、夏季荷花这两个标志性意象，精准刻画西湖的具体景致。——点
十里荷花
点面结合既展现了西湖的开阔格局，又凸显了其最富特色的细节之美，让画面既有整体意境又有鲜活亮点，全面诠释了 “清嘉” 的内涵。
近景
嗅觉
远景
视觉
极写荷花种植范围之广，将视觉上的 “多” 与 “盛” 具象化
夸张
2.“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。”三句词采用什么手法？从哪些角度展现了杭州百姓的生活状态？请结合词句具体分析。
采用互文手法，从时间、活动、氛围三个角度展现了百姓安乐闲适的生活状态。
时间上，“弄晴” 写白日、“泛夜” 写夜晚，涵盖昼夜，体现生活的全天候活力
活动上，“羌管弄晴” 写乐师奏乐，“菱歌泛夜” 写采菱人唱歌，“钓叟莲娃” 写渔翁垂钓、采莲少女嬉戏，囊括不同身份人群的多样活动
氛围上，“嬉嬉” 一词直接点出全城上下欢悦、闲适的整体氛围，生动勾勒出民生和乐的图景
3.“羌管弄晴，菱歌泛夜” 中 “弄”“泛” 二字有何表达效果？
“弄” 字意为 “拨弄、吹奏”，赋予羌管以人的情态，仿佛乐声在晴日里主动流转、嬉戏，既写出了乐师的娴熟技艺，又让白日的景致充满灵动的听觉美感。
“泛” 字意为 “漂浮、荡漾”，将菱歌与夜色、湖水相融，仿佛歌声随波逐流、弥漫在夜空，既表现了采菱人歌声的悠扬，又凸显了夜晚的静谧与诗意。两字均化静为动，让视听场景鲜活可感。写出百姓悠闲自在，一派升平的景象。
羌管弄晴，菱歌泛夜
4.“千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”三句词刻画了一位怎样的人物形象？请结合词句分析。
刻画了一位位高权重、风雅闲适的地方长官形象。
“千骑拥高牙” 以 “千骑簇拥” 的排场，凸显其身份的尊贵与权势
“乘醉听箫鼓，吟赏烟霞” 则描绘其酒后听乐、吟咏观赏山水的场景，展现出其兼具富贵气派与文人雅趣的特质。
“乘醉听萧鼓”——写宴酣之乐
“吟赏烟霞”——写山水之乐
表现官员之乐
千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞
5.“异日图将好景，归去凤池夸。”作为全词的结尾，在结构上和情感表达上有何作用？
结构上：起到了 “收束全篇、呼应开篇” 的作用。开篇以 “钱塘自古繁华” 定下总基调，结尾 “图将好景”“归去夸” 则是对前文所铺叙的西湖美景、市井富庶、民生安乐等 “繁华” 景象的总结与升华，让全词脉络闭环，浑然一体。
情感表达上：将前文对杭州的客观描摹，转化为词人主观的珍视与夸耀之情，既强化了对杭州盛景的赞美，又通过 “凤池” 的意象注入了仕途期许，让情感从对地方风物的热爱延伸至个人抱负的流露，余味悠长。
任务四 把握写作特点，理解主旨
1.分析本首词在写作之上有什么特点？
工于铺叙，安排巧妙。选取最典型，最有表现力的景物铺叙，一句一景，写景富有层次感。
巧用夸张，写景壮阔。“十万人家”“十里荷花”“千骑拥高牙”以夸张手法描写杭州的繁华和美景。
善用点染，富有层次感。从全篇看，开头三句是总写（点），然后分别详细描绘（染）。
2.分析《望海潮》中哪些是“点”，哪些是“染” ？
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢
重湖叠巘清嘉
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃 。
乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。
点
点
染
染
所谓点,就是点明,将所要抒发的情感、要说的道理一语点明,使读者有一个总体认识。
所谓染,就是渲染、烘托,即以具体的事物、景物将所点明的情感、道理烘托出来,以便读者对其能更具体深刻、更生动形象地把握
点染间不能有其它相隔，必须是一气而下，二者紧密相连，表达共同意境。
3.作者的写作目的是什么？
（1）赞美杭州的美好景致
（2）拜谒孙何，借以赞颂他政绩卓著，赞美孙何的执政能力和与民同乐的作风
（3)预祝他能早日被召回京城，并委婉表达希望孙河举荐提拔自己的愿望
好景
自然风光
都市繁荣
人民安定、富足
孙何政绩卓著
实指
上阙
总写
东南形胜，
三吴都会，
钱塘自古繁华。
总分式
钱塘大潮
城市风貌
市井繁华
云树绕堤沙，
怒涛卷霜雪，
天堑无涯。
烟柳画桥，
风帘翠幕，
参差十万人家。
市列珠玑，
户盈罗绮，
竞豪奢。
表现杭州的自然风光和都市的繁华
风
景
优
美
都
市
繁
华
下阙
西湖湖山之美
百姓生活愉悦
长官生活休闲
重湖、叠 （水碧山青）
三秋桂子（山上）
十里荷花（水中）
羌管弄晴
菱歌泛夜
嬉嬉
千骑（仪仗队的气派、威风）
乘醉（宴酣之乐）
吟赏（山水之乐）
互文
叠词
就内容而言：词人敏锐地捕捉到山川、城市的特点，充分地展现了杭州的自然风景的秀美壮丽和市井的繁荣奢华以及人民安居乐业，比较真实地反映了北宋前期的社会历史面貌。但因为他写作此词的目的是求得地方长官的召见和赏识，所以难免要对对方加以赞扬甚至奉承，这就使得这首词出现了一个格调不高的结尾。
就艺术特点而言：这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象，可谓“承平气象，形容曲尽”。同时，慢声长调和所抒之情起伏相应，音律协调，情致婉转，是柳永的一首传世佳作。