第七单元 第二课 一天的时间 (课件+教案+练习)

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名称 第七单元 第二课 一天的时间 (课件+教案+练习)
格式 zip
文件大小 2.7MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2016-11-11 16:50:14

文档简介

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《一天的时间》练习
1.写出时刻
 (1)用24时记时法表示出下列的时刻。
   凌晨5时 晚上9时 上午9时
   下午4时 中午12时 晚上12时
  (2)用普通记时法表示下的时刻。
   6时 11时 14时
   16时 19时 23时
2.填空不困难,全对不简单。
(1)一节课40分钟,如果课间休息十分钟,7:40上第一节课,( )第二节课上课。
(2)一名宇航员6时20分进入太空,在太空飞行了12时30分,回到地面的时间是( )时( )分。
(3)电影放映时间18 :30--20 :10,电影放映了( )时( )分。
(4)小红每天下午2时30分到校,5时放学回家。她下午在学校的时间是( )时( )分。21世纪教育网版权所有
(5).时钟上有( )小格,有( )大格。钟面上时针走一大格是( ),分针走一大格是( ),秒针走一大格是( )。21教育网
(6).时针从8走到11,分针要走( )圈;分针从3走到5,经过了( )分
(7).妈妈早晨6点起床,先用10分钟的时间洗脸刷牙,然后用25分的时间做早饭,再用( )分钟的时间吃早饭就正好是1时,这时是( )时。
3.判断(正确的在( )里打“√”,错的打“×” )
(1).2小时=20分.( )
(2).分针从一个数字走到下一个数字是5分钟.( )
(3).时针在5和6之间,分针指着9,是6:45.( )
(4).时针和分钟都指着12时是12时整.( )
4.一列长途列车晚上11时出发,第二天早上5时到达目的地,这列火车共行驶了几时?
5. 某学校课外微机小组14:20分开始活动,经过1小时30分后结束,结束时是几时几分?
6.一艘船上午7时30分从甲港出发,下午2时30分到达乙港,平均每小时航行30千米,这两个港口之间的水路长多少千米? 2·1·c·n·j·y
参考答案
《一天的时间》练习
1.写出时刻
 (1)用24时记时法表示出下列的时刻。
凌晨5时 晚上9时 上午9时
   5:00 21:00 9:00
下午4时 中午12时 晚上12时
16:00 12:00 24:00(0:00)
  (2)用普通记时法表示下的时刻。
   6时 11时 14时
6:00 中午11:00 下午2:00
下午4:00 晚上7:00 晚上11:00
   16时 19时 23时
2.填空不困难,全对不简单。
(1)一节课40分钟,如果课间休息十分钟,7:40上第一节课,(8:30 )第二节课上课。
(2)一名宇航员6时20分进入太空,在太空飞行了12时30分,回到地面的时间是( 18)时(50 )分。21cnjy.com
(3)电影放映时间18 :30~20 :10,电影放映了(1 )时(40 )分。
(4)小红每天下午2时30分到校,5时放学回家。她下午在学校的时间是(2 )时(30 )分。21·cn·jy·com
(5).时钟上有( 60)小格,有( 12)大格。钟面上时针走一大格是(1小时 ),分针走一大格是(5分钟 ),秒针走一大格是(5秒钟 )。【来源:21·世纪·教育·网】
(6).时针从8走到11,分针要走(3 )圈;分针从3走到5,经过了(10 )分
(7).妈妈早晨6点起床,先用10分钟的时间洗脸刷牙,然后用25分的时间做早饭,再用(25 )分钟的时间吃早饭就正好是1时,这时是(7 )时。
3.判断(正确的在( )里打“√”,错的打“×” )
(1).2小时=20分.(× )
(2).分针从一个数字走到下一个数字是5分钟.( √)
(3).时针在5和6之间,分针指着9,是6:45.( √ )
(4).时针和分钟都指着12时是12时整.( √ )
3.一列长途列车晚上11时出发,第二天早上5时20分到达目的地,这列火车共行驶了几时?
11时+5时20分=16时20分
4. 某学校课外微机小组14:20分开始活动,经过1小时30分后结束,结束时是几时几分?
14时20分+1时30分=13时50分
5.一艘船上午7时30分从甲港出发,下午2时30分到达乙港,平均每小时航行30千米,这两个港口之间的水路长多少千米? www.21-cn-jy.com
2时30分是14时30分
14时30分—8时30分=6时
30×6=180千米
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《一天的时间》教案
【教学目标】
知识与技能
1. 结合学生的生活经验,认识24时记时法,能够对24时记时法与普通记时法所表示的时刻进行相互换算。21世纪教育网版权所有
2. 结合具体的生活情境,推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。
过程与方法
培养遵守作息制度的良好习惯和时间观念。
情感态度与价值观
通过小组合作交流,培养学生的合作精神和创新意识,提高动手、实际操作和数学交流的能力,体验数学探究的乐趣。21教育网
【教学重点】
结合学生的生活经验,认识24时记时法,能够对24时记时法与普通记时法所表示的时刻进行相互换算。
【教学难点】
推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。
【教学方法】
合作、探究、交流
【课前准备】
课件、投影,学习卡片等
【课时安排】
1课时
【教学过程】
(一)观图激趣、设疑导入
1.出示课件
(1)复习导入
把下面的时间从大到小排列起来。
日 月 年 时 秒 分
生:年 月 日 时 分 秒
师:同学们对上节课知识掌握非常好。
(2)激趣导入
师: 观察情境图,请同学们说一说每幅图的意思,看一看,说一说。(课件展示)
生: 凌晨1点淘气在睡觉。
生:下午1点时,淘气在学习。
生:下午1点可以表示为13点。
师:同学们观察非常仔细,这节课我们就来学习:一天的时间。
(二)探究新知
1.问题1
(1)师:认一认,说一说。
生 :夜里11时就是23时。
生:15时就是下午3时。
生:在一天的时间里时针正好走了( 2 )圈。
时针每走一圈时间经过( 24 )小时。
一天=24小时
生:我们知道一天有24时,在一天的时间里时针正好走2圈,时针每走一圈时间经过12小时.
师:同学们发现的信息非常多,观察也非常仔细,接下我们来看问题2
2.问题2
小组讨论交流:讨论:第二次取信到第三次取信间隔 时 分。说一说你是怎么想的?
师:讨论完的同学们请用坐姿告诉老师。
师:同学们都探究出了结果,接下来找同学们汇报。
生:14点就是下午2时,18时30分就是下午6时30分。
生:15、16、17、18,共4个小时,加上30分钟是4小时30分钟。
生:第二次取信到第三次取信间隔4 时 30 分。
师:同学们做的很快,已经初步掌握了利用24小时计时法解决实际问题,那什么是24计时法呢?
(2)课堂小结
24时计时法是从0时到24时的计时法,通常叫做24时计时法,换句话说就是把时针走第二圈时,时针所指的钟表上的数分别加上12 。这样下午1时、2时、3时……11时、12时分别叫做13时、14时、15时……23时、24时。21cnjy.com
师:同学们做的非常好,计算的既快又准确。并且总结出了计算方法,接下来我们来看拓展提高。
3.拓展提升
(1)
(2)
师:同学们做的非常好,同时课件展示。
师:同学们这节课学习的都非常认真,接下来我们来看看同学们掌握的怎么样,同学们请看大屏幕
(三)、课堂练习
老师课件出示习题。
师:大部分同学们对知识掌握的比较牢固,少数同学掌握不太好,希同学们课下好好练习。
(四)课堂总结
通过这节课的学习,你的收获是什么?
【板书设计】
【教学反思】
本节课采用了分小组合作学习的方法,效果较好。分小组学习,学生们互相配合节省时间,提高课堂效率。通过同桌之间比一比等学习形式,提高了学生的学习兴趣。教学效果好。
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一天的时间
北师大版三年级上册第七单元第二课
复习导入
口答:
把下面的时间单位从大到小的顺序排起来。
日 月 年 时 秒 分
年 月 日 时 分 秒
激趣导入
看一看,说一说。
新课学习
看一看,说一说。
凌晨1点淘气在睡觉。
下午1点时,淘气在学习。
下午1点可以表示为13点。
新课学习
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
认一认,说一说。
夜里11时就是23时。
15时就是下午3时。
新课学习
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
在一天的时间里时针正好走了( )圈。
时针每走一圈时间经过( )小时。
2
12
1日=24小时
新课学习
1.15时是下午( )时,下午5时是( )时。
2.晚上11时30分也就是( )时(  )分。
3.小明从广东坐火车去北京用了一天半的时间,
也就是用了(   )小时。
17

36
23
30
挑战自我
新课学习
讨论:第二次取信到第三次取信间隔 时 分。说一说你是怎么想的?
小组讨论交流(2分钟)
新课学习
第二次取信到第三次取信间隔 时 分。
14点就是下午2时,18时30分就是下午6时30分。
15、16、17、18,共4个小时,加上30分钟是4小时30分钟。
4
30
新课学习
1.足球赛从14时30分开始,16时30分结束,
经过了(  )小时。
2.从13时40分到14时10分,经过了(  )分。
3.小明乘公交车去奶奶家,9时20分离开家,9时
35分到达奶奶家,小明在路上走了(   )分。
填一填

30
15
探究新知
课堂小结
24时计时法是从0时到24时的计时法,通常叫做24时计时法,换句话说就是把时针走第二圈时,时针所指的钟表上的数分别加上12 。这样下午1时、2时、3时……11时、12时分别叫做13时、14时、15时……23时、24时。
拓展提高
用24时记时法表示下面的时刻。
下午6时
晚上12时
上午8时
晚上9:30
凌晨5点
傍晚7:05
18:00
24:00或0:00
8:00
21:30
5:00
19:05
拓展提高
你做对了吗?
解析:两次(起止)时刻的差=经过的时间,用后面的时间减去前面的时间。
看一看,填一填。
6
8
6
3
5
43
课堂练习
30
13时40分
14时
14时10分
20分
10分
1.算一算
从13时40分到14时10分,经过了( )分。
提示:
课堂练习
2.14:00 —16:30 也就是下午 时到下午 时
分, 全天共开放 时 分。
2
4
30
5
30
上午:12时-9时=3时
下午:
16时30分-14时=2时30分
一天:
3时+2时30分=5时30分
提示:
阅览时间
9:00-12:00
14:00-16:30
课堂总结
我的收获
24时计时法是从0时到24时的计时法,通常叫做24时计时法,换句话说就是把时针走第二圈时,时针所指的钟表上的数分别加上12 。
作业布置
完成数学书第71页2、4题。
板书设计
一天的时间
第二次取信到第三次取信间隔 时 分。
4
30