登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《看日历》练习
1．填空。
（1）一个世纪等于（ ）年，现在第（ ）世纪。
（2）1、2008年是闰年，根据“四年一闰”推测，2009年是（ ）年，2010年是（ ）年，（ ）年是闰年，（ ）年是闰年。21教育网
（3）平年全年有（ ）天，闰年全年有（ ）天。
（4）一年31天的月份有（ ），30天的月份有（ ），平年的二月有（ ）天，闰年的二月有（ ）天。
（5）张波是2005年5月10日出生的，到2015年生日时，他满（ ）周岁。[来源:21世纪教育网ZXX
2．选择。
1、下列年份中是闰年的是（ ）．
① 2014年．② 2015年 ③ 2016年．
2、一年中有（ ）个月是30天，（ ）个月是31天
① 4 ② 5 ③ 6 ④ 7
3、（ ）是劳动节,（ ）教师节。
10月1日 ② 5月1日 ③ 10月9日 ④ 9月10日
4.下面说法正确的是（ ）
①每年都是365天。 ②25个月就是2年多5个月。21世纪教育网
③每年都有5个小月。 ④一年中最多有53个星期天。21世纪教育网
5．日历表中，（ ）排在第一位．
A．星期一 B．星期六 C．星期日
6．2013年的四、五、六月一共有（ ）
A．89
B．90
C．91
D．无选项
7．今年的第四季度的天数是（ ）
A．90天
B．91天
C．92天
8．2007年上半年有（ ）天．
A．181
B．182
C．183
9．在下列年份中，是闰年的是( )
A．1990年
B．1994年
C．2000年
10.你知道王奶奶今年多少岁吗
王奶奶今年( )岁。(今年是2015年)
A. 79 B. 73 C. 74 D. 75
3．我是小法官，对错我会判。(对的画“INCLUDEPICTURE"笑脸.tif"INCLUDEPICTURE "../笑脸.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../笑脸.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../笑脸.tif" \* MERGEFORMAT ”，错的画“INCLUDEPICTURE"哭脸.tif"INCLUDEPICTURE "../哭脸.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../哭脸.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../哭脸.tif" \* MERGEFORMAT ”)
(1)2009年下半年有184天。( )
(2)每年都有365天。( )
(3)李明说他今年4月31日参加自学考试。( )
(4)公历年份是4的倍数的年份是闰年。( )
参考答案
1．(1)100 21
(2)平，平 2012 2016
(3)365，366
(4)7，4， 28， 29
(5)10
2．选择．
1.③
2.①④
3.②④
4. ④
5．
C
【解析】
一星期中的第一天为星期日，所以日历表中星期日排在第一位，
故选：C．
6．
C
7．
C
【解析】
31+31+30=92（天）；
答：今年第四季度有92天．
故选：C．
8．
A
【解析】
2007是4的倍数，2004年是平年，2月有28天，
所以2004年上半年有：31×3+30×2+28=181（天）；
故选：B．21世纪教育网版权所有
9．
C
【解析】
可以被4整除的年份是闰年，只有2000可以被4整除。
10．
A
3. √ × × ×
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 4 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《看日历》教案
【教学目标】
知识与技能
结合生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系；知道大月、小月、平年、闰年。
过程与方法
生活情景引入，合作探究，归纳提高。
情感态度与价值观
通过小组合作交流，培养学生的合作精神和创新意识，提高动手、实际操作和数学交流的能力，体验数学探究的乐趣。21cnjy.com
【教学重点】
大月、小月、平年、闰年的认识。
【教学难点】
大月、小月的判断方法。
【教学方法】
合作、探究、交流
【课前准备】
课件、投影，学习卡片等
【课时安排】
1课时
【教学过程】
（一）观图激趣、设疑导入
1.出示课件
（1）师：同学们请看情境图，认真观看下面的图片，你有什么发现？
生：有的月份是30天，有的是31天，2月有时是28天，有时是29天。
（2）师：同学们，说一说，关于年、月、日你知道些什么？
生：一年有12个月。
生：一个月有30天，也有的有31天。
生：2月有时有28天，有时有29天。
生：一年有365天，有的年份有366天。
生：……
师：同学们说的很好，同学们知道很多关于年月日的知识，这节课我们就来研究关于年月日的数学问题。
板书棵题：看日历
（二）探究新知
1.问题1
（1）师：同学们请翻到课本101页，找到附页1。
小组合作探究：认真观看课本101页附页1，把2013～2016年各月的天数记录在表格中。
师：讨论完的同学们请用坐姿告诉老师。
师：同学们都探究出了结果，接下来找同学们汇报。
生：
同学们填写的非常认真，那同学们观察这个表格发现了什么呢？
生：我发现1,3,5,7,8，10,12月都有31天，
生;我发现 4,6,9，11月都有30天，
生：我发现2月的天数不同，有28天的，也有29天的。
师：同学们观察非常仔细，发现了很多信息。像刚才同学们们发现的信息，有31天的月份是大月，有30天的月份是小月。2月有28天的是平年，2月有29天的是润年。
师：同学们非常棒，这样我们知道了一年12个月有大约小月，那我们怎么能快速简单的把他们记住呢。
2.问题2
讨论：怎么记忆大小月份简单，看一看，记一记，与同学交流。
师：讨论完的同学们请用坐姿告诉老师。
师：同学们都探究出了结果，接下来找同学们汇报。
生：我是直接背诵记忆的。
生：我用拳头记忆法。
用拳头的凸凹的地方表示一年12个月，凸起的正好是大月，凹下的是小月。
师：同学们还有没其他方法呢。
生：我是背诵的歌诀。
师：同学们都找到了记忆方法，接下来我们一起来背诵下。并且小组比一比。
小组PK:
利用两种方法记忆大小月
看哪个小组记的又快又准。
2分钟
师：同学们背诵的非常熟练。接下里我们来看试一试。
3.试一试
（1）小组合作探究：认真观看课本102页附页2，把2009～2016年2月份的天数记录在表格中，并认真观察你发现了什么？21世纪教育网版权所有
师：讨论完的同学们请用坐姿告诉老师。
师：同学们都探究出了结果，接下来找同学们汇报。
生：
师：同学们做的非常好。
师：同学们观察表格，有什么发现呢？
生：2012年是闰年，2016年是闰年。
生：一般每4年里有一个闰年。
师：一般能被4整除的年份是闰年，不能被4整除的是平年，如果是整百的年份（例如1900）能被400整除是闰年。21教育网
（2）把下表中是闰年的年份涂上颜色。
师：同学们找的很准确，你知道你的18岁生日是平年还是闰年吗？
（3）平年一年有多少天？闰年呢？
平年有365天，闰年有366天。
师：同学们做的非常好，接下来我们来看拓展提高。
3.拓展提升
小组PK:
师：同学们做的非常好，同时课件展示。
师：同学们这节课学习的都非常认真，接下来我们来看看同学们掌握的怎么样，同学们请看大屏幕
（三）、课堂练习
老师课件出示习题。
2.
师：大部分同学们对知识掌握的比较牢固，少数同学掌握不太好，希同学们课下好好练习。
（四）课堂总结
通过这节课的学习，你的收获是什么？
【板书设计】
【教学反思】
本节课采用了分小组合作学习的方法，效果较好。分小组学习，学生们互相配合节省时间，提高课堂效率。通过同桌之间比一比等学习形式，提高了学生的学习兴趣。教学效果好。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 5 页 （共 6 页） 版权所有@21世纪教育网(共24张PPT)
看日历
北师大版三年级上册第七单元第一课
激趣导入
认真观看下面的图片，你有什么发现？
激趣导入
说一说，关于年、月、日你知道些什么？
一年有12个月，
一年有365天，
有时有366天。
我的生日是5月20日。
一个月有30天，有的月份有31天或28天。
新课学习
认真观看课本101页附页1，把2013～2016年各月的天数记录在表格中。
小组合作探究（2分钟）
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2013年
2014年
2015年
2016年
新课学习
把2013～2016年各月的天数记录在表格中。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2013年
2014年
2015年
2016年
31
31
31
31
28
28
28
29
31
31
31
31
30
30
30
30
31
31
31
31
30
30
30
30
31
31
31
31
31
31
31
31
30
30
30
30
31
31
31
31
30
30
30
30
31
31
31
31
同学们认真观看填写的表格，你发现了什么？
探究新知
1,3,5,7,8，10,12月都有31天，4,6,9，11月都有30天，2月的天数不同，有28天的，也有29天的。
观察填写的表格，你发现了什么？
有31天的月份是大月，有30天的月份是小月。2月有28天的是平年，
2月有29天的是润年。
新课学习
讨论：怎么记忆大小月份简单，看一看，记一记，与同学交流。
小组讨论交流（2分钟）
探究新知
方 法 一
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
拳头记忆法。
凡 是数到的凸起的地
方，就是大月
数到的凹下起的地方，除二
月外，就是就小月
左手
探究新知
方 法 二
一三五七八十腊，
三十一天永不差；
四六九冬三十日；
平年二月二十八，闰年二月把一加。
歌诀记忆法。
探究新知
判断真假
1.明明说：今天5月30日，明天就是六一儿童节。
2.红红说，二月是小月。
3.苗苗说：我九月30号去了公园玩。
4.妙妙说：我的生日是4月31号。
假
假
假
真
探究新知
时间2分钟。
小组PK:
利用两种方法记忆大小月
看哪个小组记的又快又准。
新课学习
认真观看课本102页附页2，把2009～2016年2月份的天数记录在表格中，并认真观察你发现了什么？
小组合作探究（2分钟）
年份 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
2月份天数
新课学习
把2009～2016年2月份的天数记录在表格中。
年份 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
2月份天数
28 28 28 29 28 28 28 29
你发现了什么？
探究新知
2012年是闰年，2016年是闰年。
一般每4年里有一个闰年。
一般能被4整除的年份是闰年，不能被4整除的是平年，如果是整百的年份（例如1900）能被400整除是闰年。
探究新知
把下表中是闰年的年份涂上颜色。
2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025
你知道自己18岁那年是平年还是闰年吗？
平年一年有多少天？闰年呢？
平年有365天，闰年有366天。
拓展提高
一年有4个季度，每个季度有3个月。第一季度包括1月、2月、3月。（1）你知道第二、四季度分别包括哪几个月吗？（2）你能算出今年的第一季度有多少天吗？
小组PK:
看哪个小组算的又快又准，
并说出解题思路。
拓展提高
你做对了吗？
一年有4个季度，每个季度有3个月。第一季度包括1月、2月、3月。
（1）你知道第二、四季度分别包括哪几个月吗？
（2）你能算出今年的第一季度有多少天吗？
第二季度：4月、5月、6月；
第四季度：10月、11月、12月。
31 + 29 + 31 ＝91
（天）
课堂练习
1.填空
（1）一年有（ ）个月。平年二月有（ ）天，闰年二月有（ ）天。
（2）闰年的3月1日前一天是（ ），平年的3月1日前一天是（ ）。
（3）7月份有（ ）个星期零（ ）天。
12
28
29
2月29日
2月28日
4
3
课堂练习
1、6月31日才能回来。
√
×
实话大比拼
3、2004年2月30日出生 。
2、整整出差了62天，正好是两个月。
4、今天是5月30日，明天就是六一儿童节了。
×
×
课堂练习
3.找闰年
1949年 1964年
2000年 2014年
1904年 1900年
是
是
不是
不是
不是
不是
课堂总结
我的收获
一三五七八十腊，
三十一天永不差；
四六九冬三十日；
平年二月二十八，
闰年二月把一加。
作业布置
完成数学书第50页2、4题。
板书设计
看日历
一三五七八十腊，
三十一天永不差；
四六九冬三十日；
平年二月二十八，
闰年二月把一加。
