12 ＊台阶 导学案 （含答案） 2025-2026学年语文部编版七年级下册

12* 台阶
某出版社想为《台阶》一文征集插图，请你参与设计，按要求完成学习任务。
学习任务一
1.［插图·人物］请你仔细研读课文中“父亲与台阶”的相关描写，仿照示例，将细节描写的作用写在批注栏里，然后以“坐在台阶上的父亲”为插图内容，提出自己的设计方案及理由。
同学们提出的以下问题，可以帮助你构思。
*是画三级台阶还是画九级台阶？
*父亲坐在哪一级台阶上？
*父亲是以怎样的神情姿态坐在台阶上的？
表3-4 坐在台阶上的父亲
课文细节描写 批注
坐在三级台阶上的父亲 父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很舒服。父亲把屁股坐在最高的一级上，两只脚板就搁在最低的一级。……盆水冒着热气，父亲就坐在台阶上很耐心地洗。 一“坐”一“搁”，写出了父亲最舒服的姿势；“热气”“很耐心地洗”写出了父亲的日常生活场景，突出“台阶”在父亲的生活中不可或缺。
父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。 ①
冬天……黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。
坐在九级台阶上的父亲 而父亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的一级上。他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手有些不对劲，便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。于是，他就憋住了不磕。 “他坐在最高的一级上”，这看似不经意的一坐，恰是父亲半生的渴望，此刻，他坐在了幸福的云端；可以从“感觉手有些不对劲”中看出父亲对于“九级台阶”的不适和困惑。
② ③
④我的插图设计方案及理由：
学习任务二
2.［插图·物象］小说中有许多物象都与父亲的形象有紧密联系，请你选择一个物象，将其作为辅助元素画入人物插图中，仿照示例，说明你的构思和理由。
物象：①草鞋 ②青石板 ③扁担 ④烟枪 ⑤
【示例】
我想在插图中加入“草鞋”这一物象。文中多次写到父亲的草鞋，这些磨穿了底的破草鞋是父亲为建造有高台阶的新屋所付出的努力的证明，是他一生艰辛勤劳的象征。根据文中“破草鞋堆得超过了台阶”一句，可以在台阶旁画一摞破草鞋。
我想在插图中加入
学习任务三
3*.［插图·视角］绘画一般有俯视、平视、仰视三种视角。
小说所写的故事时间跨度很大，父亲由青年走向人生的暮年，“我”也由一个在青石板玩耍的孩童长大成人，“我”看父亲的视角发生了变化。你会选择什么样的视角来绘制这幅插图？结合下面的材料和课文内容，简述你的理由。
【材料一】
中国文学不乏众多栩栩如生或伟大或平凡的母亲形象，但父亲形象却令人遗憾地缺位！……即使涉及父亲形象，也往往是板着严厉的面孔，维护着中国持续数千年之久的宗法传统，他们或平面或病态，缺乏人性的温暖与光彩。
——李森祥《站在父亲的肩膀上——<台阶>创作谈》
【材料二】
从不同的角度（即“视角”）去观看同一对象，所得到的视觉感受是不一样的。当我们从高处往下看时，这种视角被称为“俯视”；反之，则称为“仰视”。“平视”指的是双眼直视前方，介于俯视、仰视之间。
——《义务教育教科书 美术 六年级下册》
答案
学习任务一
1.［示例］①这两处细节描写刻画了父亲在酷暑中磨刀、在严寒中砍柴的画面，一静一动，生动体现了“别人家高高的台阶”对父亲的诱惑和激励。
②有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。
③此处细节描写，写父亲挑水回家跨上第四级台阶时，“他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛”，脚下已不同往常，过去的感觉再也难以找回，内心感到失落。
④设计方案：父亲坐在九级台阶上，脊背微驼，白发苍苍，整体形象衰老，有局促不安之感。理由：这幅插图反映的是小说结尾的情节片段，父亲苍老的形象与九级台阶形成视觉上的反差，帮助读者思考小说结尾的丰富内蕴。
学习任务二
2.［示例］“扁担”这一物象，绘制一根“很老的毛竹扁担”，靠在台阶上，这根沧桑的毛竹扁担陪伴着父亲的一生，父亲用它挑柴，也用它挑着他一生的梦想，这是父亲勤劳、执着的象征。
学习任务三
3*.［示例1］平视。文中的“我”是父亲一生辛劳的见证者。小说中的父亲面对生活执着而坚韧，是朴实的中国农民的代表。父亲的愿望是建造有高台阶的新屋，而当愿望实现时他却又处处感到“不自在”，感到从未有过的空虚和落寞。付出了一生辛劳而获得的物质的丰富并未带来精神的愉悦与阶层的跨越，父亲的一生令人唏嘘，带给人思考。
［示例2］仰视。小时候的“我”常常在青石板上玩耍，总是仰视父亲，那时候的父亲是高大而强壮的，代表着勤劳而强壮的中国农民形象。父亲为了他一生的梦想努力奋斗，他渴望获得尊严，为此他一生辛劳，最终衰老。父亲的勤劳与执着是令人敬佩的，是充满了人性的温暖与光彩的，父亲也代表了那一代勤劳朴实的父辈，是值得人尊重、敬仰的。
［示例3］俯视。长大了的“我”的目光总是停留在父亲的头顶，父亲省吃俭用，辛苦劳碌，终于建成“九级台阶”，实现了自己的毕生追求。然而，父亲想要得到的“高地位”却始终没有得到，他反而失去了往日的生机，迅速衰老。父亲的物质理想得以实现，但精神理想却受挫，这样的结局出人意料又令人伤感。用俯视视角更显父亲形象的孤独与脆弱，更具悲彩。