【导学案】第5课 艰辛探索与曲折发展（含答案）

第二单元 社会主义建设道路的探索
【单元设计】
　　社会主义改造完成后,新中国开展了大规模的社会主义建设,初步建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。人民群众迸发出艰苦奋斗、奋发图强的创业精神,外交工作打开新局面。在探索过程中,虽然出现了“大跃进”和人民公社化运动、“文化大革命”那样的失误和曲折,但中国共产党在社会主义革命和建设中取得了独创性理论成果和巨大成就,为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。
课程标准要求：知道中共八大;了解“大跃进”运动、人民公社化运动等错误与调整国民经济的“八字方针”;认识这一时期取得的政治、经济、外交、国防、科技等成就及其具有的开创性、奠基性意义;了解毛泽东对中国社会主义革命和社会主义建设的贡献,认识毛泽东思想的重要指导意义;了解以王进喜、雷锋、钱学森、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的事迹;了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。
单元时空坐标：
第5课　艰辛探索与曲折发展
【素养目标】
1.唯物史观:辩证分析“大跃进”忽视客观经济规律的失误,理解生产力与生产关系的辩证关系。
2.历史解释:阐释《论十大关系》与中共八大对社会主义建设的探索意义,并总结“文化大革命”的历史教训。
3.史料实证:依据中共八大决议,结合“大跃进”宣传画,分析这一时期社会主义建设探索的成就与问题。
中共八大的主要矛盾判断、“大跃进”的危害、“文化大革命”的破坏性及历史教训。
【自主预习】
掌握毛泽东思想的丰富和发展
【知识生成】
1.背景:总结社会主义革命和建设的经验。从中国国情出发,把　　　　的基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”。
2.表现:1956年,毛泽东作《　　　　》报告,提出了当前国家和社会中必须处理好的十个方面的关系。1957年,毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》,把正确处理　　　　作为国家政治生活的主题,形成了一套系统的学说。
3.意义:是毛泽东关于怎样建设　　　　的根本指导思想;在马克思主义发展史上具有开创意义,至今仍发挥着积极的指导作用。
探究中共八大
【知识生成】
背景 　　　　已经在我国建立起来的新形势
召开 1956年,中国共产党第八次全国代表大会在　　　　举行
主要 内容 正确分析了国内的主要矛盾,指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快从落后的　　　　变为先进的　　　　。大会提出既反保守又反冒进,在综合平衡中稳步前进的经济建设方针,进行了探索符合中国国情的社会主义建设道路的重要尝试
意义 以《　　　　》和中共八大为标志,中国共产党对中国社会主义建设道路的探索有了良好开端
了解社会主义建设道路的艰辛探索
【知识生成】
1.“大跃进”和人民公社化运动
背景 1958年,中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、　　　　地建设社会主义”的总路线
开始 从1958年开始,全国掀起了“　　　　”和　　　　运动
结果 1959年至1961年,我国的国民经济发生严重困难
评价 急于求成,忽视了客观的　　　
　　2.国民经济的调整
时间 1961年至1965年
方针 “调整、　　　　、充实、　　　　”的八字方针
成果 工农业生产得到恢复和发展,呈现出物价稳定、市场繁荣的景象
　　3.“四个现代化”
(1)提出:1964年底,周恩来在三届全国人大一次会议上提出。
(2)内容:在不太长的历史时期内,把我国建设成为一个具有　　　　、现代工业、现代国防和　　　　的社会主义强国。
(3)地位:成为全国各族人民的奋斗目标。
·易错易混·
农业合作社和人民公社的区别:农业合作社是把农民土地所有制改为集体土地所有制,是社会主义制度在农村建立的标志;人民公社的特点为“一大二公”,实际上是追求平均主义,它是探索建设社会主义道路过程中的失误。
探究“文化大革命”
【知识生成】
原因 毛泽东认为党和国家面临着　　　　复辟的危险
开始 　　　　年夏,全面发动起来
内乱 “中央文革小组”成为实际指挥部,他们趁机煽动“打倒一切,全面内战”
许多地方出现造反派组织打、砸、抢事件,一些党政机关受到冲击,大批各级领导干部和知识分子遭到批判和揪斗;国家主席　　　　遭受了残酷迫害,成为“文化大革命”中最大的冤案
抗争 老一辈革命家对江青等人的倒行逆施进行针锋相对的斗争;　　　　和许多干部坚持党和国家的日常工作
结束 1971年“　　　　”,林彪反革命集团被粉碎
1976年10月,　　　　集团被粉碎,标志着十年“文化大革命”的结束
影响 　　　　　　　　受到践踏,社会和生产秩序陷入混乱;给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折,造成了巨大的损失
【图示归纳】
·知识拓展·
社会主义建设探索中的“左”的错误及其教训
事件 特征 影响 教训
社会主义建设总路线 “多快好省” 片面追求经济建设的高速度 ①社会主义建设必须从中国的实际出发,以经济建设为中心;②经济建设要遵循客观规律,不能盲目求快;③要坚持民主集中制原则,发扬党内民主,坚持群众路线
“大跃进” 大炼钢铁、“浮夸风” 国民经济比例严重失调,生态环境严重破坏
人民公社化运动 “一大二公” 严重挫伤了人民群众的生产积极性
“文化大革命” “以阶级斗争为纲” 国民经济受到严重影响,民主与法制受到践踏
【合作探究】
　　某历史兴趣小组以“社会主义建设道路的艰辛探索”为主题开展探究活动,请你参与。
【任务一】　“大跃进”和人民公社化运动
材料一
(1)材料一中两幅图片反映的是探索建设社会主义道路过程中的两次重大失误,请分别指出这两次重大失误的名称。根据图片回答,它们的特点分别是什么 出现这两大失误的原因是什么
【任务二】　国民经济的调整
材料二　过去我们经常把缺点、错误和成绩,比之于一个指头和九个指头的关系。现在恐怕不能到处这样套。……有些地区,缺点和错误不止是三个指头。如果说这些地方的缺点和错误只是三个指头,成绩还有七个指头,这是不符合实际情况的,是不能说服人的。……全国有一部分地区可以说缺点和错误是主要的,成绩不是主要的。
——1962年初刘少奇在“七千人大会”上的讲话
(2)材料二中刘少奇所说的“缺点和错误”是指什么 为此,中共中央采取了怎样的调整措施 取得了什么样的成果
　　本课围绕1956—1976年间中国社会主义建设相关重要内容展开,涵盖毛泽东思想的丰富和发展、中共八大、社会主义建设道路的艰辛探索及“文化大革命”四大板块。前两部分阐述了理论成果与探索的良好开端,后两部分呈现了建设中的曲折进程,包括“大跃进”等失误、国民经济调整成效、“四个现代化”历史任务的提出,以及“文化大革命”的危害与教训,整体展现了这一阶段中国社会主义建设的探索历程与经验启示。
参考答案
自主预习
子任务一
1.马克思列宁主义
2.论十大关系　人民内部矛盾
3.社会主义
子任务二
社会主义制度　北京　农业国　工业国　论十大关系
子任务三
1.多快好省　大跃进　人民公社化　经济规律
2.巩固　提高
3.(2)现代农业　现代科学技术
子任务四
资本主义　1966　刘少奇　周恩来　九一三事件　江青反革命　民主与法制
合作探究
(1)图一:“大跃进”。图二:人民公社化运动。特点:“大跃进”的特点是浮夸风盛行;人民公社化运动的特点是“一大二公”,“一大”即并小社为大社,一乡一社,甚至几乡一社;“二公”就是越公越好,消灭一切私有。原因:全党缺少大规模经济建设的经验,人民群众有迫切要求改变我国经济落后状况的愿望,但急于求成,忽视了客观的经济规律。
(2)“缺点和错误”:“大跃进”和人民公社化运动。调整措施:为克服经济困难,中共中央开始调整国民经济,提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针,于1961年初开始实施。成果:到1965年,调整任务基本完成,工农业生产得到恢复和发展,呈现出物价稳定、市场繁荣的景象。