Module 6 Unit 2 Happy Halloween! 课件+教案+练习

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名称 Module 6 Unit 2 Happy Halloween! 课件+教案+练习
格式 zip
文件大小 9.6MB
资源类型 试卷
版本资源 外研版(三年级起点)
科目 英语
更新时间 2016-11-14 11:28:02

文档简介

(共27张PPT)
外研版小学英语四年级上册
Module 6
Unit 2 Happy Halloween!
What is Halloween
Do you know
万圣节前夕
万圣节的象征物
Jack-o’-lantern
万圣节是西方的传统节日,时间是每年的十月三十一日,当天晚上也是这一年当中“闹鬼”最严重的一天。万圣节源自古时候凯尔特民族,在十月的最后一天各种死去的亡灵都会游荡人间,因此凯尔特民族的人才用各种方法吓走这些鬼魂。
Jack-o’-lantern“杰克灯”就是将南瓜掏空,然后在外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴,再将瓜中插上一支蜡烛,把它点燃。
在10月31的晚上,孩子们制作面具,然后穿上五颜六色的鬼怪衣服,戴上面具,提上一盏“杰克灯”,去敲邻居家的门。
在邻居家门口问“Tick or treat”—“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果不给他们,他们有时把人家的门把手涂上肥皂,有时把别人家的猫涂上颜色,这些小恶作剧常另大人啼笑皆非。当然大多数人家都乐于款待这些天真烂漫的小客人,一般会用糖果来款待他们。
Listen and chant
Tick or treat!
Give me a sweet.
Happy Halloween!
Here are your sweets.
Let’s learn
万圣节前夕
Halloween
Today is Halloween!
Happy Halloween!
Let’s learn
Can I come in?
Yes, of course.
进来
当然
come in
of course
Let’s learn
Happy Halloween!
Tick or treat!
Give you some sweets.
不请吃就捣蛋

Tick or treat!
give
Let’s play
Halloween
tick or treat
give
come in
of course
sweet
soup
bread
light
turn on
蛇碰到那个单词学生就读哪个,如果遇到不会读的就不能继续进行。
最后看哪个组或学生得分多。
Watch and answer
When is it today
What is happening
Who is he Do you know
Listen and say
Today is Halloween!
Hello! Can I come in
Yes, of course.
Oh! Hello!
Can I have some sweets
Here you are.
Thank you! Whoops!
Happy Halloween,
Tom!
问句:Can I …
(我能……吗?)
答语:Yes, of course.
(是的,当然。)
Of course 在口语中的用法,表示:当然;自然。如:
--Can I help you (你能帮助我吗?)
--Of course. (当然可以。)
文本解读
--Can I come in
--Yes, of course.
Here you are. (给你。)
该句是倒装句,当主语是代词的时候用倒装,是名词则不须倒装。
例: Here you are. 或 Here is your money.
文本解读
--Can I have some sweets, please
--Here you are.
Role play
两人小组练习对话,并表演。
Read the dialogue. 合作朗读。
2. Role play the dialogue.
(含有表情、语气、动作表演对话。)
Ask and answer
--Can I have some …, please
--Yes, you can.
/ Sorry, you can’t.
两人一组进行对话练习。
Draw, ask and answer.
Can I have some sweets, please
Sorry, you can’t.
一同学画出一些食物,另一同学问,如果所画图中有该物就说Here you are. 或Yes, you can./ Yes, of course.反之就说Sorry, you can’t.
Listen and say. Then chant.
Can I have some soup
Can I have some fruit
Yes, you can.
Yes, you can.
And you can have some rice.
They’re all very nice.
Ask, answer and do.
Can I have some bread
Sorry, you can’t. But you can have a cake.
Thank you.
You’re welcome.
你的朋友来家做客,你来款待吧!要注意朋友要的食物,你恰好没有,要说Sorry!
老师手拿一叠卡片,卡片上有食物的图片,Group 1和Group 2用句型“Can I have some… ”来提问,卡片的背面,如果是笑脸的话,Group 3和Group 4就要回答:“Yes, of course.”如果是哭脸的话,Group 3和Group 4要回答:“Sorry, you can’t.”
Let’s make a dialogue.
课堂练习
一、根据汉语提示填空。
Happy __________(万圣节前夕).
Please _________(进来).
--Can I have some bread
--____________(给你).
--Can you give me some sweets
--Yes, _________(当然可以).
come in
Halloween
Here you are
of course
1. in, come, can, I ( )
____________________________
2. have, you, a, can, cake(.)
_________________________________
二、连词成句。
Can I come in
You can have a cake.
1. You can have ______ apple.
A. a B. some C. an
2. --Can I have some bread --________.
A. Here you are B. Thanks. C. Yes, please
3. --Today is Halloween. --_________.
A. Yes, please B. Yes C. Happy Halloween
三、选择题
A
C
C
Summary
2. --Can I …
--Yes, you can.
/ Here you are.
/ Yes, of course.
(--Sorry, you can’t.)
1. Halloween come in of course,
give tick or treat
Homework
1. 搜集关于万圣节的其他习俗等.
2. 用Can I have some… 询问父母自己是否可以得到某种食物和其他物品,并指导父母回答。
Module 6 Unit 2 Happy Halloween!
2. --Can I …
--Yes, you can.
/ Here you are.
/ Yes, of course.
(--Sorry, you can’t.)
1. Halloween come in of course,
give tick or treat《Module 6 Unit 2 Happy Halloween!》教案
【教学目标】
1.知识与技能
(1) 学生能听懂,会说,会用词汇Halloween, come in, of course, give, tick or treat
(2)学习巩固情态动词Can表示请求时的用法:--Can I have ……?--Yes, you can. / Sorry, you can’t.并能进行问答练习。21·世纪*教育网
(3) 熟练运用句型:Can I have some… 并学习其肯定回答的另一种方式:Yes, of course./ Here you are.www-2-1-cnjy-com
2.过程与方法
在活动中教学,让学生在做中学,学中玩。
3.情感态度和价值观
培养学生学习英语的兴趣,了解西方传统节日——万圣节的风俗习惯。
【教学重点】
了解西方传统节日——万圣节的风俗习惯,学习Can I have some… 其肯定回答的另两种方式
【教学难点】
能够灵活运用本课的交际用语进行拓展交际。
【教学方法】
任务型教学法、情景教学法、交际法。
【课前准备】
多媒体课件,单词卡片。
【课时安排】
1个课时
【教学过程】
一、Warming up and Revision
1. Greetings. (师生间简单地打招呼。)
2. Let’s read
出示一些食物的卡片请学生说出单词soup, fruit, sweets, bread,复习上节课单词。
3. Ask and answer
教师用Can I have some… 来问,学生根据情况回答问题: Yes, you can. / Sorry, you can’t.21世纪教育网版权所有
4. Look and know.
1. 课件出示第2页万圣节的图片,问学生是否知道图片是关于什么的?告诉大家今天将认识另一个西文的节日叫:Halloween,即:万圣节,让学生介绍一下自己了解的万圣节的知识。
2. 教师播放幻灯片第3-5页补充万圣节的习俗。
3. 询问学生:“万圣节快乐!”该怎么用英语说,以此出示课题Happy Halloween!并与全班齐读题目(板书课题)。21cnjy.com
二、Presentation
1. Listen and chant
(1)出示第6页ppt, 听录音。
(2)全体学生认真听并跟唱。
2. Let’s learn.
(1)出示幻灯片7-9页学习本课单词和短语。
(2)板书:Halloween, come in, of course, give, tick or treat.www.21-cn-jy.com
3. Let’s play.
打开幻灯片第10页,复习单词。游戏规则:蛇碰到那个单词学生就读哪个,如果遇到不会读的就不能继续进行。最后看哪个组或学生得分多。
4. Listen and say.
(1) Watch and answer出示课文插图,提出问题:When is Halloween What is happening Who is he Do you know 引导学生讨论大胆猜测。让学生带着问题来学课文。 2·1·c·n·j·y
(2)出示第12页ppt,听课文,同时注意Can I… 的答语。
(3)讲解文本,突破重难点:
①Yes, of course. (是的,当然。)
Of course 在口语中的用法,表示:当然;自然。如:
--Can I help you (你能帮助我吗?)
--Of course. (当然可以。)
② Here you are. (给你。)
该句是倒装句,当主语是代词的时候用倒装,是名词则不须倒装。
例: Here you are. 或 Here is your money.
(4)教师板书:--Can I have some… --Yes, of course./ Here you are.
(5)听录音,跟读。模仿语音语调。
(6)以小组为单位练习对话,并表演。
三、Practice
1. Ask and answer.
教师出示图片两人一组以问答的形式来进行该对话练习。
2. Draw, ask and answer.
一同学画出一些食物,另一同学问,如果所画图中有该物就说Here you are. 或Yes, you can./ Yes, of course.反之就说Sorry, you can’t.21教育网
3. Listen and say. Then chant.
听课文并跟录音唱一唱。
4. Ask, answer and do.
你的朋友来家做客,你来款待吧!要注意朋友要的食物,你恰好没有,要说Sorry!5. Let’s make a dialogue.21·cn·jy·com
老师手拿一叠卡片,卡片上有食物的图片,Group 1和Group 2用句型“Can I have some… ”来提问,卡片的背面,如果是笑脸的话,Group 3和Group 4就要回答:“Yes, of course.”如果是哭脸的话,Group 3和Group 4要回答:“Sorry, you can’t.”
6. 完成幻灯片中相应的课堂练习。
四、Summary
根据板书复述今天学习的内容。
五、 Homework
1. 搜集关于万圣节的其他习俗等.
2. 用Can I have some… 询问父母自己是否可以得到某种食物和其他物品,并指导父母回答。【来源:21·世纪·教育·网】
【板书设计】
Module 6 Unit 2 Happy Halloween!
1. Halloween come in of course,
give tick or treat
2.--Can I …
--Yes, you can.
/ Here you are.
/ Yes, of course.
(--Sorry, you can’t.)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 5 页 (共 5 页) 版权所有@21世纪教育网《Module 6 Unit 2 Happy Halloween! 》练习
一、根据句意及首字母填单词。
1. Today is H____ (万圣节前夕).
2. --G____ me a sweet. --Here you are.
3. C ___ in and sit down please.
4. F___ is good for our health (健康).
5. --Can I have some milk --Yes, of c_____.
二、用单词的适当形式填空。
1. Can I ____ (have) some milk
2. Here you ____(be).
3. I want some _____(sweet).
4. --Can I have an apple --No, you _____(not).
5. Can you get some bread for ____(I)
三、选择填空。
( ) 1. I can ___ an orange and some milk.
A. have B. has C. to have
( ) 2. Do you want some _____
A. milks B. milk C. juices21世纪教育网版权所有
( ) 3. Can I have _____ fruit
A. some B. any C. a
( ) 4. --Thank you. --______.
A. That’ s OK B. You’re welcome C. It’s right
( ) 5. -- Can I have some water --_____.
A. No. B. Sorry, here you are C. Here you are21cnjy.com
四、按要求完成下列各题。
1. some/ can/ have/ fruit/ I ( ) (连词成句)
___________________________________________
2. come/ can/ in/ I ( )(连词成句)
___________________________________________
3. I can have some sweets. (改为否定句)
_________________________________________
4. --Can I have some eggs --Sorry, ______. (做否定回答)
5. You can have a pen. (变一般疑问句)
 _____________________________________________
五、 找出恰当的答语。
1. Can I have some cake? A. You’re welcome.www.21-cn-jy.com
2. Today is Halloween! B. Here you are
3. Do you want some juice C. Thank you.
4. Thank you. D. Happy Halloween.2·1·c·n·j·y
5. Your shirt is nice. E. Yes, please.【来源:21·世纪·教育·网】
《Module 6 Unit 2 Happy Halloween!》答案
一、【答案】1. Halloween 2. Give 3. Come 4. Fruit 5. Course
二、【答案】1. have 2. are 3. sweets 4. can’t 5. me21教育网
【解析】1. 情态动词can之后加动词原形。
2. 主语是you,系动词用are.
3. 因有some修饰,故用sweet的复数形式。
4. You’re welcome.的意思是“不用谢,不客气”。
5. 介词之后用宾格代词。
三、【答案】 1. A 2. B 3. A 4. B 5. C
【解析】 1. 情态动词can之后加动词原形,故选A。
2. milk是不可数名词,故选B。
3. 表请求的问句,希望得到对方肯定回答时用some不用any. 故选A。4. it可知天,天气等,故选B。21·cn·jy·com
5. 考查情景交际,Here you are. “给你”,故选C。
四、【答案】 1. Can I have some fruit
2. Can I come in
3. I can’t have some sweets.
解析:情态动词can之后加not构成否定句。
4. you can’t
5. Can I have a pen?
解析:情态动词can提到句首变为一般疑问句,第一人称变第二人称。
五、【答案】1--B 2--D 3--E 4--A 5--C
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