（培优篇）2025-2026学年下学期小学数学苏教版（2026修订）四年级《第三单元及一亿有多大》练习册（含答案）
文档属性
| 名称 | （培优篇）2025-2026学年下学期小学数学苏教版（2026修订）四年级《第三单元及一亿有多大》练习册（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 212.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-07 00:00:00 | ||
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文档简介
（培优篇）2025-2026学年下学期小学数学苏教版（2026修订）四年级《第三单元及一亿有多大》练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．在使用计算器运算中，如果发现输入的数据不正确，可以使用（ ）键清除错误数据。
A．OFF B．CE C．ON
2．“计算器”、“算盘”、“算筹”都是数学计算的工具，按这几样计算工具出现的时间先后排序是（ ）。
A．计算器→算盘→算筹 B．算筹→算盘→计算器 C．算盘→算筹→计算器
3．在下面计算器的功能键中，开机键是（ ）。
A．CE B．OFF C．ON D．AC
4．小明用计算器算360×18时，输成了36×18，如果再输入（ ），就可以弥补他的错误。
A．×10＝ B．×100＝ C．÷10＝
5．如果100粒大米按2克计算，1亿粒大米的质量约是（ ）吨。
A．2000000 B．200 C．20 D．2
6．10个同学手拉手站成一行，大约长12米，照这样计算，1万个同学手拉手站成一行，大约长（ ）米。
A．12000 B．12万 C．120万 D．1200万
7．纳米是一个很小的长度单位，1亿纳米等于1分米。由此推算，1000万纳米相当于（ ）。
A．一个水杯的高度 B．一张银行卡的长度 C．食指的宽度 D．10张纸的厚度
8．计算器上的数字键“6”失灵了，用这个计算器计算206＋497时，下列方法不合理的是（ ）。
A．210＋497－4 B．200＋490＋13 C．210＋500＋3 D．200＋500＋3
二、填空题
9．刘芸用计算器计算时，发现计算器上的数字键“3”损坏了，她可以用计算器这样算：( )。（写出算式）
10．计算器开机后，输入478，按下“＋”键，再输入99，按“＝”键屏幕上显示的结果是( )。
11．小梅用计算器计算□时，把“”按成了“”，得到的结果是225，□里的数是( )，正确的结果应该是( )。
12．10枚1元硬币摞在一起大约高2厘米，照这样推算，填写表格。
硬币数量 10枚 （ ）枚 10000枚 100000000枚
高度 2厘米 20厘米 （ ）米 （ ）米
13．宣纸因产自安徽省宣城市而得名，自古有“纸中之王、千年寿纸”的美誉。一种宣纸，10张约重5克，照这样计算，10000张约重( )克，1亿张约重( )千克。
三、判断题
14．天天在计算器上依次按下OFF，显示的结果是2430。( )
15．用计算器计算35×24时，依次按了35×3×8＝按键后显示840。( )
16．用计算器计算，要想得到计算结果，一般要按键。( )
四、计算题
17．用计算器计算下面各题。
40963－2765＝ 3645＋89767＝ 17934÷854＝
380×275＝ 2961÷47＝ 75×272＝
3132÷36×78＝ （318＋496）×97＝ 46720－784×25＝
五、改错题
18．如果100粒小米大约重1克，那么1亿粒小米大约重100千克。( )
理由：____________________________________。
六、解答题
19．全国大约有14亿人，如果每人每天节约1角钱，全国一天可以节约多少元？用这些钱买100元每本的故事书，能买多少本？
20．某地区对小学生视力进行抽检，平均每100名学生中正常视力人数为82人。这个地区约有小学生1万人，正常视力的学生大约有多少人？
21．你能想办法又快又准地算出2001＋2002＋2003＋……＋2019的结果吗？试一试，并用计算器验证。
22．阅读的习惯会让人终身受益。一个人从7岁开始，每天坚持阅读1小时，如果平均每分钟阅读100个字，到60岁时（一年按365天计算）大约可以阅读多少个字？一部《西游记》大约有80万个字，这样的阅读量大约相当于读多少部《西游记》？（用计算器计算）
《（培优篇）2025-2026学年下学期小学数学苏教版（2026修订）四年级《第三单元及一亿有多大》练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B B C A D A C C
1．B
【分析】计算器的清除键是CE（清除当前输入）或AC（全部清除）；OFF是关机键；ON是开机键；据此选择即可。
【详解】根据分析可知：在使用计算器运算中，如果发现输入的数据不正确，可以使用CE键清除错误数据。
故答案为：B
2．B
【分析】算筹是我国古代劳动人民发明的一种计数和计算的工具，最早可追溯至公元前5世纪；算盘最早大约产生于公元2世纪；1642年 ，法国数学家布莱斯·帕斯卡发明了第一台机械计算器。据此解答。
【详解】由分析得，几样计算工具出现的时间先后排序是算筹→算盘→计算器。
故答案为：B
3．C
【分析】
计算器中是OFF关机键、ON是开机键、AC是消除键。如下图所示：
【详解】根据分析，开机键是：ON。
故答案为：C
4．A
【分析】根据积的变化规律：如果一个因数扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之一，另一个因数不变，那么积也扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之一。因数360变为36，缩小到原来的十分之一，积也缩小到原来的十分之一，要使积不变，积应再乘10即可。
【详解】小明用计算器算360×18时，输成了36×18，如果再输入×10＝，就可以弥补他的错误。
故答案为：A
5．D
【分析】根据题意可知，100000000粒大米里有多少个100粒大米，则100000000粒大米就重多少个2克；根据“1吨＝1000千克，1千克＝1000克”将单位化成吨即可选择。
【详解】1亿＝100000000
100000000÷100＝1000000
1000000×2＝2000000（克）
2000000克＝2吨
所以1亿粒大米的质量约是2吨。
故答案为：D
6．A
【分析】1万是10000，里面有1000个10，则1万个同学手拉手站成一行，长度是1000个12米，即12000米。据此解答。
【详解】1万＝10000
10000÷10×12
＝1000×12
＝12000（米）
1万个同学手拉手站成一行，大约长12000米。
故答案为：A
【点睛】本题考查一亿有多大，这些同学人数里面有几个10人，手拉手站成一行的长度就是几个12米。
7．C
【分析】1亿里面有10个1000万，即10个1000万纳米等于1分米，而1分米＝10厘米，由此可知1亿纳米等于1分米则1000万纳米相当于1厘米，据此解答。
【详解】由此分析可知1000万纳米等于1厘米，而食指的宽度大约是1厘米。
即1000万纳米相当于食指的宽度。
故答案为：C
【点睛】相邻计数单位之间的进率是十，先求出1亿里面有几个1000万。
8．C
【分析】由于计算器上的数字键“6”失灵了，所以不能直接输入206，需要将206进行合理的拆分，然后通过其他数字的组合来计算206＋497，逐一分析选项看是否能正确计算出结果。
【详解】选项A：因为210－4＝206，所以210＋497－4＝206＋497，故该方法合理。
选项B：200＋490＋13＝703，而206＋497＝703，故该方法合理。
选项C：210＋500＋3＝713，而206＋497＝703，两者结果不相等，故该方法不合理。
选项D：200＋500＋3＝703，而206＋497＝703，故该方法合理。
故答案选C。
9．16×2×207
【分析】刘芸可以利用计算器键盘上的其他数字进行计算得到32的方法进行计算，如：32＝16×2或32＝4×8，且这两个因数都不含有数字“3”，从而在计算器数字键“3”损坏的情况下完成计算。
【详解】因为32＝16×2或32＝4×8，所以32×207可以转化为16×2×207或4×8×207。（答案不唯一）
10．577
【分析】根据计算器使用方法可知，输入478，按下“＋”键，再输入99，按“＝”键求出的是478加99的和，据此即可解答。
【详解】478＋99＝577
计算器开机后，输入478，按下“＋”键，再输入99，按“＝”键屏幕上显示的结果是577。
11． 12 2556
【分析】根据题意，用225－213，即得到□中的数，再用213乘□中的数即得到正确的结果。据此解答。
【详解】225－213＝12
213×12＝2556
所以，□里的数是12，正确的结果应该是2556。
12．100
20；200000
【分析】根据10枚1元硬币摞在一起的高度是2厘米，可知100枚的高度是20厘米，然后用10000÷10×2，计算即可求出10000枚的高度，再根据1米＝100厘米进行单位换算；同理，用100000000除以10000再乘10000枚的高度，即可求出100000000枚的高度是多少米；然后进行填表。
【详解】10000÷10×2
＝1000×2
＝2000（厘米）
2000厘米＝20米
100000000÷10000×20
＝10000×20
＝200000（米）
填表如下：
硬币数量 10枚 100枚 10000枚 100000000枚
高度 2厘米 20厘米 20米 200000米
13． 5000 50000
【分析】先用除法计算出10000张纸里有多少个10张纸，再乘每10张纸的重量，即可求出10000张纸的重量。先用除法计算出1亿张纸里有多少个10张纸，再乘每10张纸的重量，即可求出1亿张纸的重量，最后根据1千克＝1000克进行单位换算即可。
【详解】10000÷10×5
＝1000×5
＝5000（克）
100000000÷10×5
＝10000000×5
＝50000000（克）
50000000÷1000＝50000千克
所以，10000张约重5000克，1亿张约重50000千克。
14．×
【分析】计算器上的OFF键用于关闭电源，按下后计算器应停止显示或显示消失。
【详解】当按下计算器的OFF键时，计算器会关闭电源，此时屏幕通常不再显示任何数字。因此，显示结果为2430的情况不可能发生。题目中的描述错误。
故答案为：×
15．√
【分析】用计算器计算35×24时，可以把24拆分成3×8，35×24＝35×3×8＝840，结果不变，开机按ON键，依次按3、5键，然后按×键，接着按3键，再按×键，再接着按8键，最后按＝键显示结果。
【详解】据分析可得：
用计算器计算35×24时，依次按了35×3×8＝按健后显示840，此说法正确。
故答案为：√
16．×
【分析】根据计算器按键功能，AC键是清除键，作用是清除输入的数据；ON键是开机键，作用是开启计算器；OFF是关机键，作用是关闭计算器；＋－×÷是运算符号键，＝是等号键，作用是得到计算结果。据此判断。
【详解】根据分析可知：
用计算器计算，要想得到计算结果，一般要按＝键。原题说法错误。
故答案为：×
17．38198；93412；21；
104500；63；20400；
6786；78958；27120
【分析】用计算器计算两个数相加、相减、相除、相乘时，先按第一个数，再按运算符号，接着按第二个数，最后按等号得出最终的结果；用计算器计算混合运算时，按照混合运算的运算顺序计算。
第7题，先算除法，再算乘法；
第8题，先算小括号里的加法，再算乘法；
第9题，先算乘法，最后算减法。
【详解】40963－2765＝38198 3645＋89767＝93412 17934÷854＝21
380×275＝104500 2961÷47＝63 75×272＝20400
3132÷36×78＝6786 （318＋496）×97＝78958 46720－784×25＝27120
18． × 1亿粒小米是1000千克
【分析】从题意中得知100000000粒大米是100粒大米的1000000倍，那么质量也是1克的1000000倍得到1000000克，再根据1千克＝1000克，将克转化成千克。
【详解】100000000÷100＝1000000
1000000×1＝1000000（克）
1000000克＝1000千克
1亿粒小米约重1000千克。
故答案为：×
理由：1亿粒小米是1000千克。
19．140000000元；1400000本
【分析】每人每天节约1角钱，14亿人就能节约14亿角，1元＝10角，高级单位换成低级单位乘进率，低级单位换算成高级单位除以进率，据此换算成以“元”为单位的数即可；能买的本数＝总钱数÷每本故事书的价钱，据此解题。
【详解】14亿＝1400000000
1400000000角＝140000000元
140000000÷100＝1400000（本）
答：全国一天可以节约140000000元，用这些钱买100元每本的故事书，能买1400000本。
20．8200人
【分析】根据整数的改写，先将1万改写成10000，用10000÷100求出1万里面有多少个100，再乘每100名学生中正常视力的人数，即可求出正常视力的学生大约有多少人。
【详解】1万＝10000
10000÷100×82
＝100×82
＝8200（人）
答：正常视力的学生大约有8200人。
21．38190
【分析】观察这组算式，这组算式是从2001一直加到2019，总共19个数，仔细观察发现一头一尾的数加起来是2001＋2019＝4020，是一个整十数，接着发现第二个数和倒数第二个数加起来也是4020，接着观察第三个数和倒数第三个数，第四个和倒数第四个数……可以发现，一共有9组这样的数加起来是4020，最后剩下一个2010，可以得出2001＋2002＋2003＋……＋2019＝9×4020＋2010，最后用计算器验证，用计算器从左到右依次输入数运算即可，看结果是否一样，一样则说明正确，注意输入的时候不要按错，否则得重新输入计算。
【详解】2001＋2002＋2003＋……＋2019
＝（2001＋2019）＋（2002＋2018）＋（2003＋2017）＋（2004＋2016）＋（2005＋2015）＋（2006＋2014）＋（2007＋2013）＋（2008＋2012）＋（2009＋2011）＋2010
＝4020＋4020＋4020＋4020＋4020＋4020＋4020＋4020＋4020＋2010
＝4020×9＋2010
＝36180＋2010
＝38190
用计算器验证：2001＋2002＋2003＋……＋2019＝38190
所以2001＋2002＋2003＋……＋2019的结果是38190。
22．116070000个；145部
【分析】根据题意，1时＝60分，用60分乘每分钟阅读的字数，算出一天阅读的字数。再用一天阅读的字数乘一年的天数，算出一年阅读多少字。再用60岁减去7岁，算出一个人阅读多少年。最后用一年的阅读的字数乘阅读的年数就是到60岁大约可以阅读多少字。
根据整数的改写规则，把“万”字去掉，在数字后面加上四个“0”即可。
然后用到60岁时阅读的字数除以一部西游记的字数，就大约相当于多少部《西游记》，结果需要保留整数。据此解答。
【详解】100×60＝6000（个）
6000×365＝2190000（个）
60－7＝53（年）
2190000×53＝116070000（个）
116070000÷800000≈145（部）
答：大约可以阅读116070000个字；这样的阅读量大约相当读145部《西游记》。
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．在使用计算器运算中，如果发现输入的数据不正确，可以使用（ ）键清除错误数据。
A．OFF B．CE C．ON
2．“计算器”、“算盘”、“算筹”都是数学计算的工具，按这几样计算工具出现的时间先后排序是（ ）。
A．计算器→算盘→算筹 B．算筹→算盘→计算器 C．算盘→算筹→计算器
3．在下面计算器的功能键中，开机键是（ ）。
A．CE B．OFF C．ON D．AC
4．小明用计算器算360×18时，输成了36×18，如果再输入（ ），就可以弥补他的错误。
A．×10＝ B．×100＝ C．÷10＝
5．如果100粒大米按2克计算，1亿粒大米的质量约是（ ）吨。
A．2000000 B．200 C．20 D．2
6．10个同学手拉手站成一行，大约长12米，照这样计算，1万个同学手拉手站成一行，大约长（ ）米。
A．12000 B．12万 C．120万 D．1200万
7．纳米是一个很小的长度单位，1亿纳米等于1分米。由此推算，1000万纳米相当于（ ）。
A．一个水杯的高度 B．一张银行卡的长度 C．食指的宽度 D．10张纸的厚度
8．计算器上的数字键“6”失灵了，用这个计算器计算206＋497时，下列方法不合理的是（ ）。
A．210＋497－4 B．200＋490＋13 C．210＋500＋3 D．200＋500＋3
二、填空题
9．刘芸用计算器计算时，发现计算器上的数字键“3”损坏了，她可以用计算器这样算：( )。（写出算式）
10．计算器开机后，输入478，按下“＋”键，再输入99，按“＝”键屏幕上显示的结果是( )。
11．小梅用计算器计算□时，把“”按成了“”，得到的结果是225，□里的数是( )，正确的结果应该是( )。
12．10枚1元硬币摞在一起大约高2厘米，照这样推算，填写表格。
硬币数量 10枚 （ ）枚 10000枚 100000000枚
高度 2厘米 20厘米 （ ）米 （ ）米
13．宣纸因产自安徽省宣城市而得名，自古有“纸中之王、千年寿纸”的美誉。一种宣纸，10张约重5克，照这样计算，10000张约重( )克，1亿张约重( )千克。
三、判断题
14．天天在计算器上依次按下OFF，显示的结果是2430。( )
15．用计算器计算35×24时，依次按了35×3×8＝按键后显示840。( )
16．用计算器计算，要想得到计算结果，一般要按键。( )
四、计算题
17．用计算器计算下面各题。
40963－2765＝ 3645＋89767＝ 17934÷854＝
380×275＝ 2961÷47＝ 75×272＝
3132÷36×78＝ （318＋496）×97＝ 46720－784×25＝
五、改错题
18．如果100粒小米大约重1克，那么1亿粒小米大约重100千克。( )
理由：____________________________________。
六、解答题
19．全国大约有14亿人，如果每人每天节约1角钱，全国一天可以节约多少元？用这些钱买100元每本的故事书，能买多少本？
20．某地区对小学生视力进行抽检，平均每100名学生中正常视力人数为82人。这个地区约有小学生1万人，正常视力的学生大约有多少人？
21．你能想办法又快又准地算出2001＋2002＋2003＋……＋2019的结果吗？试一试，并用计算器验证。
22．阅读的习惯会让人终身受益。一个人从7岁开始，每天坚持阅读1小时，如果平均每分钟阅读100个字，到60岁时（一年按365天计算）大约可以阅读多少个字？一部《西游记》大约有80万个字，这样的阅读量大约相当于读多少部《西游记》？（用计算器计算）
《（培优篇）2025-2026学年下学期小学数学苏教版（2026修订）四年级《第三单元及一亿有多大》练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B B C A D A C C
1．B
【分析】计算器的清除键是CE（清除当前输入）或AC（全部清除）；OFF是关机键；ON是开机键；据此选择即可。
【详解】根据分析可知：在使用计算器运算中，如果发现输入的数据不正确，可以使用CE键清除错误数据。
故答案为：B
2．B
【分析】算筹是我国古代劳动人民发明的一种计数和计算的工具，最早可追溯至公元前5世纪；算盘最早大约产生于公元2世纪；1642年 ，法国数学家布莱斯·帕斯卡发明了第一台机械计算器。据此解答。
【详解】由分析得，几样计算工具出现的时间先后排序是算筹→算盘→计算器。
故答案为：B
3．C
【分析】
计算器中是OFF关机键、ON是开机键、AC是消除键。如下图所示：
【详解】根据分析，开机键是：ON。
故答案为：C
4．A
【分析】根据积的变化规律：如果一个因数扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之一，另一个因数不变，那么积也扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之一。因数360变为36，缩小到原来的十分之一，积也缩小到原来的十分之一，要使积不变，积应再乘10即可。
【详解】小明用计算器算360×18时，输成了36×18，如果再输入×10＝，就可以弥补他的错误。
故答案为：A
5．D
【分析】根据题意可知，100000000粒大米里有多少个100粒大米，则100000000粒大米就重多少个2克；根据“1吨＝1000千克，1千克＝1000克”将单位化成吨即可选择。
【详解】1亿＝100000000
100000000÷100＝1000000
1000000×2＝2000000（克）
2000000克＝2吨
所以1亿粒大米的质量约是2吨。
故答案为：D
6．A
【分析】1万是10000，里面有1000个10，则1万个同学手拉手站成一行，长度是1000个12米，即12000米。据此解答。
【详解】1万＝10000
10000÷10×12
＝1000×12
＝12000（米）
1万个同学手拉手站成一行，大约长12000米。
故答案为：A
【点睛】本题考查一亿有多大，这些同学人数里面有几个10人，手拉手站成一行的长度就是几个12米。
7．C
【分析】1亿里面有10个1000万，即10个1000万纳米等于1分米，而1分米＝10厘米，由此可知1亿纳米等于1分米则1000万纳米相当于1厘米，据此解答。
【详解】由此分析可知1000万纳米等于1厘米，而食指的宽度大约是1厘米。
即1000万纳米相当于食指的宽度。
故答案为：C
【点睛】相邻计数单位之间的进率是十，先求出1亿里面有几个1000万。
8．C
【分析】由于计算器上的数字键“6”失灵了，所以不能直接输入206，需要将206进行合理的拆分，然后通过其他数字的组合来计算206＋497，逐一分析选项看是否能正确计算出结果。
【详解】选项A：因为210－4＝206，所以210＋497－4＝206＋497，故该方法合理。
选项B：200＋490＋13＝703，而206＋497＝703，故该方法合理。
选项C：210＋500＋3＝713，而206＋497＝703，两者结果不相等，故该方法不合理。
选项D：200＋500＋3＝703，而206＋497＝703，故该方法合理。
故答案选C。
9．16×2×207
【分析】刘芸可以利用计算器键盘上的其他数字进行计算得到32的方法进行计算，如：32＝16×2或32＝4×8，且这两个因数都不含有数字“3”，从而在计算器数字键“3”损坏的情况下完成计算。
【详解】因为32＝16×2或32＝4×8，所以32×207可以转化为16×2×207或4×8×207。（答案不唯一）
10．577
【分析】根据计算器使用方法可知，输入478，按下“＋”键，再输入99，按“＝”键求出的是478加99的和，据此即可解答。
【详解】478＋99＝577
计算器开机后，输入478，按下“＋”键，再输入99，按“＝”键屏幕上显示的结果是577。
11． 12 2556
【分析】根据题意，用225－213，即得到□中的数，再用213乘□中的数即得到正确的结果。据此解答。
【详解】225－213＝12
213×12＝2556
所以，□里的数是12，正确的结果应该是2556。
12．100
20；200000
【分析】根据10枚1元硬币摞在一起的高度是2厘米，可知100枚的高度是20厘米，然后用10000÷10×2，计算即可求出10000枚的高度，再根据1米＝100厘米进行单位换算；同理，用100000000除以10000再乘10000枚的高度，即可求出100000000枚的高度是多少米；然后进行填表。
【详解】10000÷10×2
＝1000×2
＝2000（厘米）
2000厘米＝20米
100000000÷10000×20
＝10000×20
＝200000（米）
填表如下：
硬币数量 10枚 100枚 10000枚 100000000枚
高度 2厘米 20厘米 20米 200000米
13． 5000 50000
【分析】先用除法计算出10000张纸里有多少个10张纸，再乘每10张纸的重量，即可求出10000张纸的重量。先用除法计算出1亿张纸里有多少个10张纸，再乘每10张纸的重量，即可求出1亿张纸的重量，最后根据1千克＝1000克进行单位换算即可。
【详解】10000÷10×5
＝1000×5
＝5000（克）
100000000÷10×5
＝10000000×5
＝50000000（克）
50000000÷1000＝50000千克
所以，10000张约重5000克，1亿张约重50000千克。
14．×
【分析】计算器上的OFF键用于关闭电源，按下后计算器应停止显示或显示消失。
【详解】当按下计算器的OFF键时，计算器会关闭电源，此时屏幕通常不再显示任何数字。因此，显示结果为2430的情况不可能发生。题目中的描述错误。
故答案为：×
15．√
【分析】用计算器计算35×24时，可以把24拆分成3×8，35×24＝35×3×8＝840，结果不变，开机按ON键，依次按3、5键，然后按×键，接着按3键，再按×键，再接着按8键，最后按＝键显示结果。
【详解】据分析可得：
用计算器计算35×24时，依次按了35×3×8＝按健后显示840，此说法正确。
故答案为：√
16．×
【分析】根据计算器按键功能，AC键是清除键，作用是清除输入的数据；ON键是开机键，作用是开启计算器；OFF是关机键，作用是关闭计算器；＋－×÷是运算符号键，＝是等号键，作用是得到计算结果。据此判断。
【详解】根据分析可知：
用计算器计算，要想得到计算结果，一般要按＝键。原题说法错误。
故答案为：×
17．38198；93412；21；
104500；63；20400；
6786；78958；27120
【分析】用计算器计算两个数相加、相减、相除、相乘时，先按第一个数，再按运算符号，接着按第二个数，最后按等号得出最终的结果；用计算器计算混合运算时，按照混合运算的运算顺序计算。
第7题，先算除法，再算乘法；
第8题，先算小括号里的加法，再算乘法；
第9题，先算乘法，最后算减法。
【详解】40963－2765＝38198 3645＋89767＝93412 17934÷854＝21
380×275＝104500 2961÷47＝63 75×272＝20400
3132÷36×78＝6786 （318＋496）×97＝78958 46720－784×25＝27120
18． × 1亿粒小米是1000千克
【分析】从题意中得知100000000粒大米是100粒大米的1000000倍，那么质量也是1克的1000000倍得到1000000克，再根据1千克＝1000克，将克转化成千克。
【详解】100000000÷100＝1000000
1000000×1＝1000000（克）
1000000克＝1000千克
1亿粒小米约重1000千克。
故答案为：×
理由：1亿粒小米是1000千克。
19．140000000元；1400000本
【分析】每人每天节约1角钱，14亿人就能节约14亿角，1元＝10角，高级单位换成低级单位乘进率，低级单位换算成高级单位除以进率，据此换算成以“元”为单位的数即可；能买的本数＝总钱数÷每本故事书的价钱，据此解题。
【详解】14亿＝1400000000
1400000000角＝140000000元
140000000÷100＝1400000（本）
答：全国一天可以节约140000000元，用这些钱买100元每本的故事书，能买1400000本。
20．8200人
【分析】根据整数的改写，先将1万改写成10000，用10000÷100求出1万里面有多少个100，再乘每100名学生中正常视力的人数，即可求出正常视力的学生大约有多少人。
【详解】1万＝10000
10000÷100×82
＝100×82
＝8200（人）
答：正常视力的学生大约有8200人。
21．38190
【分析】观察这组算式，这组算式是从2001一直加到2019，总共19个数，仔细观察发现一头一尾的数加起来是2001＋2019＝4020，是一个整十数，接着发现第二个数和倒数第二个数加起来也是4020，接着观察第三个数和倒数第三个数，第四个和倒数第四个数……可以发现，一共有9组这样的数加起来是4020，最后剩下一个2010，可以得出2001＋2002＋2003＋……＋2019＝9×4020＋2010，最后用计算器验证，用计算器从左到右依次输入数运算即可，看结果是否一样，一样则说明正确，注意输入的时候不要按错，否则得重新输入计算。
【详解】2001＋2002＋2003＋……＋2019
＝（2001＋2019）＋（2002＋2018）＋（2003＋2017）＋（2004＋2016）＋（2005＋2015）＋（2006＋2014）＋（2007＋2013）＋（2008＋2012）＋（2009＋2011）＋2010
＝4020＋4020＋4020＋4020＋4020＋4020＋4020＋4020＋4020＋2010
＝4020×9＋2010
＝36180＋2010
＝38190
用计算器验证：2001＋2002＋2003＋……＋2019＝38190
所以2001＋2002＋2003＋……＋2019的结果是38190。
22．116070000个；145部
【分析】根据题意，1时＝60分，用60分乘每分钟阅读的字数，算出一天阅读的字数。再用一天阅读的字数乘一年的天数，算出一年阅读多少字。再用60岁减去7岁，算出一个人阅读多少年。最后用一年的阅读的字数乘阅读的年数就是到60岁大约可以阅读多少字。
根据整数的改写规则，把“万”字去掉，在数字后面加上四个“0”即可。
然后用到60岁时阅读的字数除以一部西游记的字数，就大约相当于多少部《西游记》，结果需要保留整数。据此解答。
【详解】100×60＝6000（个）
6000×365＝2190000（个）
60－7＝53（年）
2190000×53＝116070000（个）
116070000÷800000≈145（部）
答：大约可以阅读116070000个字；这样的阅读量大约相当读145部《西游记》。
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