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同学们,请看下面的图片,这是如今火遍全国、刷爆朋友圈的大唐不夜城。
每到夜晚,这里总是灯火璀璨,人流如潮,一步一景,一眼千年。很多人都说:在这里,一秒梦回大唐。为什么直到今天,我们依然如此向往大唐、怀念大唐?因为大唐,代表着强盛、开放、繁荣、自信。这个最让我们骄傲的朝代是怎么建立起来的?又是谁开创了盛世的基础?
第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
第2课 唐朝建立与“贞观之治”
学习目标
1.了解唐朝建立、贞观之治、武则天的统治等基本史实,能运用历史唯物主义观点正确评价历史人物。 (唯物史观、时空观念)
2.能够运用表格归纳唐太宗、武则天治国的具体措施。比较其相似之处,初步认识唐朝兴盛的原因。 (史料实证、历史解释)
3.通过学习唐朝前期帝王的治国措施,体会杰出历史人物对社会发展具有推动作用,“关注民生”才是强国之道。(唯物史观、家国情怀)
一、唐朝的建立
隋末,农民起义风起云涌,驻守太原的留守李渊趁机起兵……
李渊,出身于北周的贵族家庭。隋炀帝即位时,李渊任荥阳、楼烦二郡太守。后拜太原留守。
隋末天下大乱时,李渊乘势从太原起兵,攻占长安。618年,李渊接受其所立的隋恭帝的禅让称帝,建立唐朝,定都长安,并逐步消灭各地割据势力,统一全国。武德九年(626年),玄武门之变后,李渊退位称太上皇,禅位于儿子李世民。贞观九年(635年),李渊病逝。
唐高祖 李渊
566年-635年
李世民是李渊的次子,他是通过什么方式继承皇位的?
一、唐朝的建立
唐朝建立后,秦王李世民带兵东征西讨,扫平天下群雄,受到李渊的宠爱。这引发了太子李建成的猜忌,于是他联合李元吉欲谋害李世民。公元626年农历六月初四,李世民率部下埋伏于长安城的玄武门,射杀长兄皇太子李建成和四弟齐王李元吉,逼迫李渊退位,后登基称帝,史称“玄武门之变”。李世民就是唐太宗,年号“贞观”。
年号:
中国封建王朝用来纪年的一种名号(亦可以作为表示年份)。一般由皇帝发起。先秦至汉初无年号,汉武帝即位后首创年号。
通过弑兄逼父登上皇帝之位的李世民会是一位好皇帝吗?
二、“贞观之治”
唐太宗李世民登基后,励精图治、勤于政事。他在位20多年,开创了唐朝的繁荣局面,史称“贞观之治”。结合下列材料分析,李世民是如何治理国家的?
材料一 宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹未足,穷兵黩武,百姓不堪,遂至之灭。此皆朕所目,故夙夜孜孜,惟欲清静,使天下无事。
---唐太宗
①吸取隋朝速亡的历史教训,励精图治。
材料二 魏征是唐朝政治家,以直言敢谏而闻名,曾先后进谏200多次,谏言多达“数十余万言”。魏征去世后,李世民异常悲痛,他感叹道:今魏征殂逝,遂亡一镜矣!”
②虚心纳谏,从善如流
二、“贞观之治”
结合下列材料分析,李世民是如何治理国家的?
材料四:唐太宗在选拔和任用人才上,能够用人为贤,不拘一格。他的大臣和将领,有着不同的出身和背景,有的以前是农民起义的将领,甚至有的曾效力于他的政敌。内举不避亲,外举不避嫌是他的用人法则。
④广纳贤才,知人善用
“房谋杜断”
材料三:为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身(奉养君主),犹割股(大腿)以啖腹(填饱肚子),腹饱而身毙……舟所以比人君,水所以比黎庶(百姓),水能载舟,亦能覆舟。 ——《贞观政要》
③以民为本,爱惜民力,休养生息
房玄龄善于谋略,杜如晦敢于决断,他们都是贞观时期著名的宰相。
二、“贞观之治”
贞观时期,唐太宗李世民还推行了一系列革新措施。阅读课本P10进行整理归纳。
政治:①进一步完善三省六部制;
【相关史事】
隋朝确立了三省六部制,唐朝加以完善。三省即中书省、门下省和尚书省,皇帝的诏令由中书省草拟,门下省审核,尚书省执行,相互协调。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,负责各项诏令的执行。
三省六部制的推行,既削弱了相权,加强了皇权;同时,各省分工合作,减少决策失误,提高了行政效率。
二、“贞观之治”
贞观时期,唐太宗李世民还推行了一系列革新措施。阅读课本P10进行整理归纳。
政治:②制定法律,减省刑罚;
唐太宗重视法治,减轻刑罚,在位时制定《贞观律》,删繁就简、废除酷刑,为唐朝著名的法典《唐律疏议》奠定了基础。
政治:③增加科考科目,进士科逐渐成为最重要的科目;
唐太宗增加科举考试的科目,扩大应试范围和人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等,以明经、进士二科最重要。
“私幸端门,见新进士缀行而出,喜曰:‘天下英雄入吾彀中矣(彀:被收罗笼络的意思) !”
二、“贞观之治”
贞观时期,唐太宗李世民还推行了一系列革新措施。阅读课本P10进行整理归纳。
政治:④严格考察各级官吏的政绩;
唐太宗在位期间,高度重视吏治整顿,建立严格的官吏考核制度,以督责各级官员勤政为民、廉洁奉公 。他命房玄龄、王珪主持内外官考核,确立每年一小考、四年一大考的制度,以四善二十七最为核心标准,综合评定官员德才与政绩,分为九等,作为升降赏罚的依据。
--《新唐书·百官志一》
经济:减轻百姓负担,鼓励农业生产。
贞观五年,有司上书言:“皇太子将行冠礼,宜用二月为吉,请追兵以备仪注。”太宗曰:今东作方兴,恐妨农事。 令改用十月。
贞观十六年,太宗以天下粟价率计斗值五钱,其尤贱处计斗值三钱,因谓侍臣曰:国以民为本,人以食为命。若禾黍不登,则兆庶非国家所有。……今省徭赋,不夺其时,使比屋之人恣其耕稼,此则富矣。 --《贞观政要·务农》
二、“贞观之治”
材料叙述了怎样的社会状况?
政治清明
社会安定
农业丰收、物资富足
唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为“贞观之治”。
三、武则天的统治
唐太宗死后,其子李治继位为唐高宗;武则天原为太宗才人,后成为高宗皇后,高宗死后,武则天称帝,改国号为周。
武则天
(624-705年)
武则天十四岁入后宫,为唐太宗的才人,太宗死后,入感业寺为尼。唐高宗即位后,她被召回宫中,封昭仪。永徽六年(655年)成为皇后。上元元年(674年),加号“天后”,与高宗并称为“二圣”,参预朝政。唐高宗去世后,武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子,自己取而代之,改国号为周,她执政16年,是中国历史上唯一的女皇帝。705年,武氏在上阳宫病死,年八十二,后与高宗合葬乾陵,留无字碑。
三、武则天的统治
阅读教材P11的内容,概括武则天治国理政的措施。
①大力发展科举制,创立殿试(亲自面试考试)制度,注重人才的选拔,扩大了统治基础。
【相关史事】
武则天爱惜人才。骆宾王写得一手好文章,曾参加反抗武则天的队伍,撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后,感慨不已,认为这么好的人才没有得到重用,是宰相的过错。
武则天掌权后,深知边防实力对国家安全的重要性,因此推出了武举制度。武举又称武科,武举设立的主要目的是选择优秀的军事人才,给习武之人提供入仕的机会,同时发掘更有潜力成为优秀军事将领的人。武则天完善了科举考试制度并且开创武举,为后世人才选拔制度提供了借鉴。
三、武则天的统治
阅读教材P11的内容,概括武则天治国理政的措施。
②继续减轻人民负担,重视发展生产。
684年,她下令奖励农桑,并把它作为考课地方官员治绩的准绳。
她下令编成农书《兆人本业记》,指导农业生产。
她大力实行屯田制,鼓励开荒。
她宣布百姓50者免徭役,多次减免赋役。
武则天统治时期,社会安定,户口由唐高宗的380万户增加到615万户。
影响:武则天在位期间,经济得以持续发展,社会相对安定,人口不断增长,为“开元盛世”奠定了基础。
“政启开元、治宏贞观”--郭沫若
三、武则天的统治
神龙元年(公元705年),太子李显、宰相张柬之、敬晖等大臣在首都洛阳紫微城发动兵变,逼迫武则天退位,复辟唐朝。弥留之际,武则天立遗嘱:去帝号,称则天大圣皇后,附葬高宗乾陵,立石碑,不书一字,一生功过,任后人评说。
想一想:为什么武则天的碑上没有碑文
武则天立无字碑,原因众说纷纭。一说她认为自己功过是非,应由后人评判 ,此举彰显其对历史公正的信任。另一说,她自感在位时政绩斐然,难以用文字尽述,干脆留白。还有观点称,因继位者对她态度复杂,难以定碑文,最终搁置成无字碑。
乾陵无字碑:武则天墓碑,通高7.53米,宽2.l米,厚1.49米,但碑中不见唐代所刻一字
唐朝建立与“贞观之治
”
唐朝建立
贞观之治
武则天的
统治
时间:
人物:
定都:
618年
李渊
长安
课堂小结
治国思想:以隋为戒,善于用人、以民为本
治国措施:政治、经济
治国措施:政治、经济
治国效果:“政启开元、治宏贞观”
地位:中国历史上唯一的女皇帝
2. 庙号早在商朝时就已设立,一般按照“祖有功而宗有德”的标准,给予“祖”或“宗”的称号。李渊被后世尊庙号为“高祖”,主要是因为他( )
A.升任太原留守 B.消灭割据势力
C.建立了唐朝 D.杀死隋炀帝,平定天下
1.下面是七年级(1)班的小军同学制作的历史学习卡片,其中有一处错误,请你帮他找出来( )
A.政权名称 B.建立时间
C.创建者 D.都城
C
练习巩固
C
3.贞观初,太宗曾对公卿说“人欲自照,必须明镜;主欲知过,必借忠臣。”为此,太宗( )
A.知人善任和虚心纳谏 B.奉行开明的民族政策
C.戒奢从简和轻徭薄赋 D.重视人民群众的作用
A
练习巩固
4.唐太宗统治时期,政治清明,经济发展,史称 “贞观之治”。下列措施中,属于唐太宗推行的是( )
A.创立科举制 B.完善三省六部制
C.设立军机处 D.实行闭关锁国
B
5.“政启开元,治宏贞观”是我国著名史学家郭沫若对武则天的高度赞扬,下列措施与她有关的是( )
A.统一币制和度量衡 B.开凿大运河,沟通南北
C.创立殿试,鼓励举荐和自荐 D.统一六国,创立中央集权
C
练习巩固
6.武则天统治时期,政策稳健,兵略妥善,文化复兴,百姓富裕,故有“贞观遗风”之称,也为唐玄宗的“开元盛世”出现打下了长治久安的基础。材料意在强调武则天的统治( )
A.促进了唐朝的民族交融 B.加强了与日本的交流
C.起到了承上启下的作用 D.使唐朝进入鼎盛时期
C