考点三力的相互作用—2026年高考物理二轮复习高频考点突破训练（含解析）

考点三 力的相互作用—2026年高考物理二轮复习高频考点训练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列说法中正确的是（ ）
A．用手竖直握住一瓶子，此时瓶子受重力一定与手所受最大静摩擦力相平衡
B．用手托住一个瓶子，瓶子对手的压力就是重力
C．静止的水平桌面放一本书，桌面对书的支持力与书的重力二力平衡
D．静止的水平桌面放一本书，桌面对书的支持力是由于书发生了弹性形变引起的
2．如图所示为杂技的某个精彩瞬间，男演员单臂稍倾斜撑地将女演员背起，成“”型静止状态。下列分析正确的是（　　）
A．男演员对女演员的作用力斜向右上方
B．男演员受到地面对他向左的摩擦力作用
C．男演员受到地面对他的作用力竖直向上
D．地面对人的支持力与人对地面的压力是一对平衡力
3．已知物体在4N、6N、8N三个共点力的作用下处于平衡状态，若撤去其中8N的力，其余两个力不变．那么其余两个力的合力大小为（ ）
A．8 N B．6Ｎ C．4 N D．10Ｎ
4．如图所示，物体沿斜面向下匀速滑行，不计空气阻力，关于物体的受力情况，正确的是(　　)
A．受重力、支持力、摩擦力
B．受重力、支持力、下滑力
C．受重力、支持力
D．受重力、支持力、摩擦力、下滑力
5．如图所示，铁板AB与水平地面间的夹角为，一块磁铁吸附在铁板下方。在缓慢抬起铁块的B端使角增加（始终小于90°）的过程中，磁铁始终相对铁板静止。则下列说法正确的是（　　）
A．磁铁所受合外力逐渐减小
B．磁铁可能受到三个力的作用
C．铁板对磁铁的弹力逐渐减小
D．磁铁受到的摩擦力逐渐增大
6．如图a所示，送水工人用推车运送重120N的桶装水，到达目的地后，工人缓慢抬起把手使OA变为水平即可将水桶卸下（如图b所示）。若桶与板OB、OA之间的摩擦不计，，当BO与水平面的夹角为90°时，水桶对OB板的压力、对OA板的压力的大小正确的是（　　）
A．B． C． D．
7．如图所示，水平地面上有两个完全相同且质量为2m的足够长长木板A和C，长木板的上方各放另一个完全相同且质量为m的物块B和D，用水平向右的拉力F分别作用在物块B上和长木板C上。已知木板A、C与地面间的动摩擦因数均为，物块B、D与木板间的动摩擦因数均为，设最大的静摩擦力均与相应的滑动摩擦力相等，重力加速度大小为g。则下列说法正确的是（　　）
A．当时，A和B、C和D均相对地面静止
B．当时，A和B一起加速
C．当时，D所受摩擦力为
D．无论F为何值，A的加速度大小不会超过，D的加速度大小不会超过
8．如图所示，一长木板静止在倾角为θ的斜面上，长木板上一人用力推长木板上的物块，使物块与长木板间的摩擦力刚好为零，已知人、物块、长木板的质量均为m，且整个过程未发生移动。人、物块与长木板间的动摩擦因数均为μ1，长木板与斜面间的动摩擦因数为μ2，重力加速度为g，则下列说法正确的是(　　)
A．斜面对长木板的摩擦力大小为mgsinθ
B．斜面对长木板的支持力大小为3μ2mgcosθ
C．长木板对人的摩擦力大小为2μ1mgcosθ
D．长木板对人的摩擦力大小为2mgsinθ
二、多选题
9．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。一小孩站在水平地面上放风筝，慢慢地释放拉线，风筝越飞越高，先后经过同一竖直面的两点，如图所示，若风筝在两点时，拉线的张力大小相等，风筝的重力不能忽略，小孩受到的风力不计，则风筝在点时（　　）
A．小孩受到地面的支持力比在a点时的大
B．小孩受到地面的摩擦力比在a点时的小
C．风筝受到的风力方向与在a点时的相同
D．风筝受到的风力比在a点时的大
10．如图所示，水平地面上，处于伸直状态的轻绳一端拴在质量为m的物块上，另一端拴在固定于B点的木桩上．用弹簧秤的光滑挂钩缓慢拉绳，弹簧秤始终与地面平行．物块在水平拉力作用下缓慢滑动．当物块滑动至A位置，∠AOB=120°时，弹簧秤的示数为F。则
A．物块与地面间的动摩擦因数为 B．木桩受到绳的拉力始终大于F
C．弹簧秤的拉力保持不变 D．弹簧秤的拉力一直增大
三、实验题
11．某小组利用打点计时器测量橡胶滑块与沥青路面间的动摩擦因数。给橡胶滑块一初速度，使其拖动纸带滑行，打出纸带的一部分如图所示。已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz，纸带上标出的每两个相邻点之间还有4个打出的点未画出，经测量AB、BC、CD、DE间的距离分别为。在ABCDE五个点中，打点计时器最先打出的是_______点，在打出D点时物块的速度大小为____m/s（保留3位有效数字）；橡胶滑块与沥青路面间的动摩擦因数为________（保留1位有效数字，g取9.8 m/s2）。
12．某同学甲用图1所示的装置测量木块与木板之间的动摩擦因数．跨过光滑定滑轮的细线两端分别与放置在木板上的木块和弹簧测力计相连．
(1)下列说法正确的是________．
A．实验前，应先对弹簧测力计调零
B．应保持与木块相连的细线水平
C．实验时，应将木板匀速向左拉出
D．实验时，拉木板的速度越大越好
(2)图2是某次实验中弹簧测力计示数放大图，木块受到的滑动摩擦力f＝________N.
(3)为进行多次实验，甲同学采取了在木块上增加砝码个数的方法．若砝码的质量、动摩擦因数和重力加速度分别用m、μ和g来表示．测得多组数据后，该同学描绘的fm关系图线如图所示，则他测得的动摩擦因数μ＝________．(重力加速度g取10m/s2)
(4)若甲所用木块为A．在保持其他器材不变的情况下，同学乙换用了木块B也进行了上述实验，木块B的质量比A的大0.02kg，A、B的材料以及它们表面粗糙程度相同．最后乙同学也描绘出了fm关系图线．请你帮他在图3中画出该图线___________．
四、解答题
13．所受重力G1＝8 N的物块悬挂在绳PA和PB的结点上。PA偏离竖直方向37°角，PB在水平方向，且连在所受重力为G2＝100 N的木块上，木块静止于倾角为37°的斜面上，如图所示，试求：（sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，重力加速度g取10 m/s2）
(1)木块与斜面间的摩擦力大小；
(2)木块所受斜面的弹力大小。
14．如图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为l、劲度系数为k的弹簧连接起来，木块与地面间动摩擦因数为μ，现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时，两木块之间的距离是_____．
试卷第1页，共3页
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考点三 力的相互作用—2026年高考物理二轮复习高频考点突破训练》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C A A D A D D BD AD
1．C
【详解】A．用手竖直握住一瓶子，此时重力与摩擦力平衡，但摩擦力不一定达到最大静摩擦力，A错误；
B．瓶子对手的压力作用在手上，而重力作用在瓶子上，不是一个力，B错误；
CD．静止的水平桌面放一本书，书处于平衡状态，所以桌面对书的支持力与书的重力二力平衡；而桌面对书的支持力是由于桌面发生形变，要恢复原状，对于其接触的书的作用力， D错误，C正确。
故选C。
2．C
【详解】A．女演员受力分析可知，其重力被男演员对她的作用力平衡，所以男演员对女演员的作用力竖直向上，所以A错误；
B．对男演员和女演员整体受力分析可知，男演员与地面没有摩擦力作用，所以B错误；
C．对整体，由平衡条件可知，只受两个力作用，重力与支持力，则男演员受到地面对他的作用力竖直向上，所以C正确；
D．地面对人的支持力与人对地面的压力是一对相互作用力，所以D错误；
故选C。
3．A
【分析】三力平衡时，三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故本题中剩余的两个力的合力与撤去的第三个力等值、反向、共线．
【详解】三力平衡时，三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故若撤去其中8N的力，那么其余两个力的合力大小为8N；故选A．
4．A
【详解】对物体进行受力分析可得，物体受重力，物体与斜面间相互挤压，斜面对其一定有支持力，物体匀速运动，一定受到滑动摩擦力，且滑动摩擦力的大小与重力沿斜面向下的分量大小相等，方向相反。
故选A。
5．D
【详解】AB．对铁块受力分析，受重力G、磁力F、支持力N和摩擦力f，如图
由于始终平衡，故合力为零，故AB错误；
CD．根据平衡条件，有
，
解得
，
由于不断变大，故f不断变大，N不断变大，故C错误，D正确。
故选D。
6．A
【详解】当BO与水平面的夹角为时，对水桶受力分析有，水桶受到对OB板的压力、对OA板的压力以及重力G，在三个力的作用下平衡，其受力分析图如图所示
根据平衡条件以及几何关系有
解得
故选A。
7．D
【详解】A．由题意可得，A与地面间的最大静摩擦力为
A与B间最大静摩擦力
C与地面间的最大静摩擦力
C与D间最大静摩擦力
所以时，A和B、C和D均相对地面静止，故A错误；
B．A和B一起加速的最大加速度为，对AB整体有
得
故时，A和B一起加速，故B错误；
C．由上述分析可得，C和D一起加速时，有
当时，C和D未发生相对滑动，也未达到摩擦力的最大值，故C错误；
D．对A受力分析可得，A的最大加速度为
对D受力分析可得，D的最大加速度为
故D正确。
故选D。
8．D
【详解】AB．对人、物块、长木板三者整体研究，斜面对它们的摩擦力为静摩擦力，其大小为
f=3mgsinθ，
故AB错误；
CD．对人、物块整体研究，由于物块与长木板间的摩擦力刚好为零，因此长木板对人的静摩擦力大小为
f′=2mgsinθ，
故C错误，D正确。
故选D。
9．BD
【详解】AB．根据题意，对小孩受力分析，受重力、地面的摩擦力、地面的支持力和绳子的拉力，如图所示
由几何关系有
风筝在点时，拉力的大小不变，与水平面夹角变大，可知，变小，变小，即小孩受到地面的支持力比在a点时的小，受到地面的摩擦力比在a点时的小，故A错误，B正确；
CD．根据题意，在两点分别对风筝受力分析，由共点力平衡的特点可知，风筝受到风力与绳子拉力和风筝重力的合力等大反向，如图所示
由平行四边形法则可知，风筝受到的风力方向与在a点时的不同，由于绳子的拉力和风筝的重力大小不变，在时两个力间夹角小，则合力大，即风筝受到的风力比在a点时的大，故C错误，D正确。
故选BD。
10．AD
【详解】A．弹簧秤挂钩结点处为研究对象受力分析，运用合成法如图
由几何知识知：绳子拉力T=F，物块缓慢滑动，处于平衡状态
f=T=F
即
得，故A正确；
B．分析知，夹角在区间内变化，木桩受到绳的拉力刚开始大于F，然后逐渐减小，直到A点等于F，而不是大于F，故B错误；
CD．木桩处于平衡状态绳子拉力始终等于F，但随着木桩的靠近，两边绳子夹角逐渐减小，由平行四边形合成法则知合力增大，则弹簧秤拉力一直增大，故C错误，D正确；
故选AD。
11． E 1.37 0.5
【详解】[1]橡胶滑块在沥青路面上做匀减速直线运动，速度越来越小，在相等的时间内，两计数点间的距离越来越小，所以打点计时器最先打出的是E点；
[2]由题知，每两个相邻点之间还有4个打出的点未画出，所以两个相邻计数点的时间为：T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，则打出D点时物块的速度大小为
代入数据解得：vD=1.37m/s；
[3]根据匀变速直线运动的推论公式
△x=aT2
可以求出加速度的大小，得：
代入数据解得：a=-5m/s2
对橡胶滑块，根据牛顿第二定律有：
解得：
12． (1) AB (2) 2.75(2.74～2.76) (3) 0.4 (4) 如图所示
【详解】（1）A.因为要准确读出弹簧测力计的度数，所以实验前，应先对弹簧测力计调零．故A正确．
B.只有保持与木块相连的细线水平，细线的拉力才等于木块的摩擦力．所以B正确．
C.不管木板如何运动，木块都是处于平衡状态，即细线的拉力都等于摩擦力，所以没有必要一定要匀速拉出木板．故C错误．
D.木板拉出的速度太快，实验时间太短，弹簧测力计的度数不能稳定，使得度数误差较大，所以木板拉出的速度不能太快．故D错误．
（2）木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的度数，其度数为，木块受到的滑动摩擦力．
（3）因为木块处于平衡状态，细绳的拉力等于摩擦力，即，可知图象的斜率，在图象选取两点和，求出其斜率，所以动摩擦因数为．
（4）甲同学所作的图象的斜率也是，所以甲同学所作的图象与乙同学作的图象是平行的；对木块B和砝码有，综合可得，化简可得，即把甲同学的图象向左平移2格，就得到乙同学的图象，即乙同学的图象过点，如图所示
13．(1)64.8N；(2)76.4N
【详解】解：(1)(2)如图甲所示分析P点受力，
由平衡条件可得
可解得：FB=6N。再分析G2的受力情况如图乙所示，
由物体的平衡条件可得
又，可求得
答：(1)木块与斜面间的摩擦力为64.8N；
(2)木块所受斜面的弹力为76.4N。
14．l+m1g
【详解】木块1受到重力、弹簧的拉力、地面的支持力和摩擦力．
根据平衡条件弹簧的弹力为：F=μm1g
又由胡克定律得到弹簧伸长的长度为：x=F/k
所以两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是：S=l+x= l+m1g
答案第1页，共2页
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