期中检测卷
(时间:60分钟 满分:50分)
一、 单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题所列出的四个选项中,只有一个正确答案)
1 (徐州丰县期末)唐朝地理名著《元和郡县图制》曾描述某水利工程,“公家运漕,私行商旅……隋氏作之虽劳,后代实受其利焉”。该工程的修建有利于( )
A. 珠江水患的治理
B. 巴蜀地区的开发
C. 郡县制度的推广
D. 国家统一的巩固
2 (徐州树人中学月考)《隋书》记载,“盗边粮者,一升已上皆死,家口没官……行署取一钱已上,闻见不告言者,坐至死”。由此可知,隋朝统治存在的问题是( )
A. 宦官专权 B. 外族入侵
C. 外戚专权 D. 严刑峻法
3 (泰州姜堰一模)下表所示的内容为唐初部分官员的来历,其反映的主题是( )
不拘原属敌我 不拘地域 不拘门第 不拘民族背景
魏征、王珪(原为李建成的心腹) 长孙无忌(关陇) 萧瑀(贵族) 阿史那社尔(突厥)
尉迟敬德、程知节(原为降将) 李勣(山东) 马周(门客) 契苾何力(铁勒)
A. 唐太宗广纳贤才 B. 民族关系融洽
C. 唐玄宗选贤任能 D. 科举制度完善
4 武则天于684年下令:凡官吏所在地区,“田畴垦辟(田畴:田地范围、面积。垦辟:开垦,开辟),家有余粮”者升官。这体现了武则天( )
A. 提倡节俭 B. 整顿吏治
C. 重视农业 D. 虚心纳谏
5 (徐州树人中学月考)唐代马球运动深受社会各阶层的喜爱,不仅君臣士庶嗜之若狂,许多妇女也参与进来,宫廷、长安及各大城市均建有马球场。这体现出唐朝( )
A. 开放的社会风气 B. 开明的民族政策
C. 多彩的文学艺术 D. 频繁的中外交流
6 (徐州期中)《文献通考》中记载:“范阳节度使……反,犯京师,天子之兵弱不能抗,遂陷两京。肃宗起灵武,而诸镇之兵共起诛贼。”材料所述历史事件是( )
A. 安史之乱 B. 后梁建立
C. 武周代唐 D. 杯酒释兵权
7 (徐州铜山期末)某电影描写了天宝十四年,唐玄宗为给杨贵妃运送新鲜荔枝,动用驿站系统日夜兼程,导致“驿站马匹暴毙,沿途百姓被迫承担徭役”的情节。这一事件被认为是“安史之乱的预兆”,其判断依据是( )
A. 荔枝长途运输暴露了唐朝农业生产技术落后
B. 统治者的奢靡与滥用国家资源激化社会矛盾
C. 唐朝民族政策的失败引发边疆少数民族叛乱
D. 南方经济的过度开发导致北方军事防御空虚
8 (南京江宁期中)“9世纪, ▲ 部众离散,大多数西迁到今新疆地区,逐渐与当地民众融合,成为维吾尔族先民的主体。”“ ▲ ”处应是( )
A. 突厥 B. 南诏
C. 靺羯 D. 回鹘
9 (盐城盐都期中)遣唐使将中国的风俗习惯带到日本,如农历五月初五的端午节、七月初七的七夕节、七月十五的中元节、九月初九的重阳节等。这主要反映了( )
A. 日本对中国影响深远
B. 中国对日本影响深远
C. 中日间文化相互影响
D. 遣唐使喜好中国习俗
10 (徐州邳州期中)自从汉朝发明纸以后,书写材料比起过去用的甲骨、简牍、金石和缣帛要轻便、经济多了,但是抄写书籍还是非常费工的,远远不能适应社会的需要。手抄书得以解脱得益于( )
A. 纸的发明
B. 毛笔的改进
C. 雕版印刷术的出现
D. 文化的发展
11 (徐州邳州期中)苏轼说:“诗至于杜子美(杜甫),文至于韩退之(韩愈),书至于颜鲁公(颜真卿),画至于吴道子,而古今之变,天下之能事毕矣。”这反映了( )
A. 唐代文化多元繁荣
B. 宋代文化继承创新
C. 文化发展的差异性
D. 艺术内涵的相通性
12 (苏州吴中期末)下表所示是某史学家制作的北宋前期宰相情况统计简表,此表可用于说明北宋前期( )
北宋前期宰相情况统计简表
在位皇帝 宰相人数(人) 平均任职年限(年)
宋太祖 6 2.8
宋太宗 9 2.3
宋真宗 12 2.1
宋仁宗 23 1.8
A. 崇文抑武成为国策
B. 科举录取规模扩大
C. 君主专制日益加强
D. 宰相地位不断提高
13 (徐州铜山期末)熙宁年间,王安石推行方田均税法。在临漳县,清丈出隐瞒田地1.8万顷,追缴漏税50余万贯;武胜军查出无税田户200余家,补征税款70万贯。由此可知,这一措施( )
A. 抑制豪强兼并土地
B. 缓解民众赋税压力
C. 增加政府财政收入
D. 削弱地方行政权力
14 (南京秦淮期中)辽朝宗室大臣耶律羽之墓曾出土孝子图纹鎏金錾花银壶,壶颈部和腹部共刻有8幅孝子图,分别是扼虎救父、闻雷泣墓、扇枕温衾、卧冰求鱼等。这体现了辽朝( )
A. 经济发展超过宋朝
B. 奠定了儒学主导地位
C. 高度认同中原文化
D. 希望与宋朝和平相处
15 (徐州铜山期末)某校历史社团编排了一部舞台剧,根据下表所示的剧本篇目推断该剧剧名为( )
第一场 第二场 第三场 第四场 第五场 第六场
备战 郾城大捷 阴谋 莫须有 风波亭 刺秦桧
A. 《刚正不阿——寇准》
B. 《尽忠报国——岳飞》
C. 《金戈铁马——辛弃疾》
D. 《碧血丹心——文天祥》
16 (盐城东台月考)元朝行省辖区广阔,权力较为集中,与宋朝分割地方权力、相互制衡的制度意图明显不同,但元朝行省权力又能做到“大而不专”。这表明行省制( )
A. 有效地维护了大一统的局面
B. 削弱了中央对地方的管辖
C. 对西藏正式行使行政管辖权
D. 结束了多个民族政权并立的局面
17 (苏州张家港期末)下表所示是秦岭—淮河以南、以北地区占全国户数比例统计表,表中出现的变化( )
秦岭—淮河以南、以北地区占全国户数比例统计表
时期 秦岭—淮河
以南地区 以北地区
唐朝天宝年间 45.5% 54.5%
北宋初期 59.1% 40.9%
A. 致使丝绸之路严重受阻 B. 导致北宋政治重心南移
C. 加剧人地矛盾尖锐程度 D. 反映了经济格局的变动
18 (盐城盐都期末)宋朝东京城内有许多娱乐兼营商业的场所,叫作“瓦子”。瓦子中有许多专供演出的圈子,称为“勾栏”。各种艺人在此说书、唱曲,卖艺谋生。上述现象出现的主要原因是( )
A. 都市生活丰富 B. 元曲兴起
C. 商品经济发达 D. 享乐主义盛行
19 (南通启东长江中学错题练习)每年的5月18日是国际博物馆日,某市博物馆邀请你参与布展。下列图片所示的物件应归入的主题展区是( )
图一 泥活字版(模型) 图二 司南(模型) 图三 元朝火铳
A. 科技发明 B. 文学创作
C. 艺术创造 D. 生活用品
20 (镇江句容期末)大天区面积多目标光纤光谱天文望远镜(简称“LAMOST”)是中国科学院国家天文台的大科学工程项目。为纪念中国古代在该领域作出贡献的科学家,中国科学院将LAMOST命名为“ ▲ 望远镜”。材料中“ ▲ ”处应是( )
A. 孙思邈 B. 毕昇
C. 郭守敬 D. 宋应星
二、 综合题(本大题共3小题,第21题10分,第22题10分,第23题10分,共30分)
21 (常州金坛期中)阅读材料,回答问题。
材料一 其隋之得失存亡,大较与秦相类。始皇并吞六国,高祖统一九州,二世虐用威刑,炀帝肆行猜毒,皆祸起于群盗,而身殒于匹夫。
——摘自[唐]魏征等《隋书》卷七十
材料二 唐太宗指定魏征等人编修《隋书》,主要特点就是全面总结隋亡的教训。唐太宗君臣利用古代的统治思想,结合历史经验和唐初的实际情况,主张“去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余”,总结出一套理论、方法和政策,也就是吴兢在《贞观政要》中所说的“贞观政化”。
——摘编自吴宗国《说不尽的盛唐——隋唐史二十讲》
(1) 据材料一并结合所学知识,指出秦朝、隋朝的共同点。(3分)
(2) 据材料二,指出唐太宗调整统治政策的原因及措施。(2分)
(3) 结合所学知识,举例说明唐朝对隋朝制度的继承与完善。(3分)
(4) 综合上述材料,归纳中国古代封建王朝兴盛的原因。(2分)
22 (徐州沛县期中·有改动)阅读材料,回答问题。
材料一 随着南北朝以来经济的发展,中小地主与富裕农民的数量日益增多。他们要求打破门阀士族的限制,在政治上得到发展。这一要求与隋朝打击豪强地主,加强中央集权的政策是相符合的。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
材料二 唐代改成自由竞选,所谓“怀牒自列”,既不需要地方长官察举,更不需要中央九品中正评定;把进仕之门扩大打开,经由个人各自到地方政府报名,参加中央之考试。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
“开元以后,四海晏清,士无贤不肖,耻不以文章达。”盛唐进士科通过一系列的改革之后,备受世人重视。开元以后,进士出身逐渐成为“士林华选”,整个社会出现了“父教其子,兄教其弟,无所易业……五尺童子,耻不言文墨”的局面。
——摘编自张希清等主编《中国科举制度通史·隋唐五代卷》
材料三 如下表所示:
各级官员 景德(1004—1007年) 元祐(1086—1094年)
大夫(景德年间为诸曹郎中) 39人 230人
朝奉郎以上(景德年间为员外郎) 165人 695人
副使 63人 1 111人
供奉官 193人 1 322人
侍禁 316人 2 177人
…… …… ……
总计 1 138人 6 767人
——据[宋]苏辙《元祐会计录叙》整理
(1) 据材料一,概括科举制创立的原因。(3分)
(2) 据材料二,概括科举制创立的历史影响。(3分)
(3) 据材料三,概括北宋科举制度发展的特点,并结合所学知识指出其原因。(2分)
(4) 综合上述材料并结合所学知识,概括中国古代封建王朝制度创新的意图。(2分)
23 【核心素养】(苏州姑苏期末)唐宋元时期,国家在经济发展、民族关系、对外交往等方面都呈现出大国的气度。老师围绕相关内容设计了下面的学习任务单,请你完成相关学习任务。
任务一 【对比材料——见证民族关系】
材料一 唐太宗在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法,最为重要的一点就是以真心相待,与他们建立了深厚的感情,赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系,既是国君,又是朋友,由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料二 下图所示是两宋时期政权并立示意图。
两宋时期政权并立示意图
任务二 【解读材料——汲取治国智慧】
材料三 有鉴于百余年间“方镇太重,君弱臣强”的教训,宋太祖将加强中央集权,防止地方政权尾大不掉,作为巩固本朝统治的根本方针。
——摘编自甘霖《变局:前11世纪以来至21世纪中国区域发展与社会变迁》
材料四 在古代历史上,“中国”一词既是地域概念,又用来指称政权,同时又是一种美称,不仅汉族政权自称“中国”,少数民族政权也自称“中国”,“中国”的概念存在一种复数现象。元朝实现了从复数“中国”到单数“中国”的转变。
——摘编自赵永春《从复数“中国”到单数“中国”——试论统一多民族中国及其疆域的形成》
(1) 据材料一并结合所学知识,唐太宗在“处理民族关系方面有一套比较成熟的办法”是指实行什么样的民族政策?据材料一,指出这一“成熟的办法”的作用。(2分)
(2) 请写出材料二中的①、②分别代表的政权。依据示意图,指出该阶段的历史发展趋势。(3分)
(3) 据材料三并结合所学知识,宋太祖为“防止地方政权尾大不掉”采取了哪些措施?(3分)
(4) 据材料四并结合所学知识,指出元朝实现从复数“中国”到单数“中国”的转变的重大意义。(2分)
期中检测卷
1. D 2. D 3. A 4. C 5. A 6. A 7. B
8. D 9. B 10. C 11. A 12. C 13. C 14. C 15. B 16. A 17. D 18. C 19. A
20. C
21. (1) 共同点:结束分裂,完成统一;建立起重要的制度;继位皇帝统治残暴;引发了农民起义。
(2) 原因:吸取隋亡的教训。措施:轻徭薄赋;提倡节俭;选用廉吏。
(3) 举例:继承三省六部制,完善其分工;发展科举制,增加考试科目;扩建大运河,加强南北交通。
(4) 原因:吸取前朝的教训,调整政策;轻徭薄赋,重视民生;完善制度,任用贤能。
22. (1) 原因:中小地主与富裕农民势力崛起,要求打破门阀政治的限制;隋朝统治者加强中央集权的需要;九品中正制本身的弊端阻碍人才的选拔。
(2) 历史影响:加强了朝廷在选官上的权力,使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础,对社会阶层流动也起到积极作用,还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。此后,科举制成为历朝选拔官员的主要制度,一直延续了约1 300年。
(3) 特点:大幅度增加科举取士名额。原因:宋朝实行崇文抑武方针,重用文官,防止武将专权。
(4) 意图:加强中央集权,巩固封建统治,维护国家统一和社会稳定,保障统治阶级的利益。
23. (1) 民族政策:开明的民族政策。作用:保证了民族关系良性运行。
(2) 政权:①辽;②金。历史发展趋势:统一(从政权分立到统一)。
(3) 措施:派文臣担任各地州县的长官;设置通判,以分知州的权力;取消节度使收税的权力,将地方财赋收归中央。
(4) 重大意义:结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。