13 最后一次讲演 同步分层作业（含答案解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
13 最后一次讲演
一、单选题
1．下列各项中，能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是（　　）
　　今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，____。但此时此地，有何话可说 我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，____，和平可期，____，杀人者必覆灭。
A．人心异常悲愤　志不绝　民主有望
B．人心异常悲愤　意志紧　民主自由
C．人生生活痛苦　斗志昂　民主有望
D．人民无比沉痛　志不绝　争取民主
2．下列各项中，与上下文衔接最恰当的一项是（　　）
今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，____ 。但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，____ ，和平可期，____，杀人者必覆灭。
A．人心异常悲愤　志不绝　民主有望
B．人心异常悲愤　意志紧　民主自由
C．人生生活痛苦　斗志昂　民主有望
D．人民无比沉痛　志不绝　争取民主
3．下列文学、文化常识表述有误的一项是（　　）
A．闻一多是中国现代伟大的爱国主义者，民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》。
B．抗战期间，在长沙组建成立的国立长沙临时大学迁至贵阳，改称国立东北联合大学。
C．李公朴是伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，1946年7月11日在昆明遭国民党特务暗杀。
D．演讲是指在公众场合，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张的一种语言交际活动。
4．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　　）
A．其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！
B．你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？
C．我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
D．一二·一是昆明的光荣，是云南人民的光荣。
5．下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．最近的市场调查显示，大众购买低价艺术品，很重要的一个原因是出于装饰家居的需要，这种消费现象值得商家重视。
B．歼-31在珠海航展的公开亮相，表明我国已成为继美国和俄罗斯之后第三个具备出口隐身战斗机的国家。
C．为了能在中考中获得好成绩，从现在起到明年5月份，学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排。
D．你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！
6．下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．垮进　遭受　疯狂　慷慨激昂 B．晓得　痛恨　遭遇　义愤填鹰
C．祈祷　卑污　暑假　人情世故 D．势力　陲击　赋予　海枯石烂
二、填空题
7．指出下列句子所使用的修辞手法。
A.设问　B.反复　C.反问　D.引用
（1）今天，这里有没有特务？你站出来！　 　
（2）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”。 　 　
（3）你们完了，快完了！　 　
（4）你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？　 　
三、语言表达
8．学习本文后，班级开展以“我敬佩的人物”为主题的语文实践活动，请你完成问题。
2025年是闻一多先生诞辰126周年，班级组织同学们参观“闻一多纪念馆”，假如在参观纪念馆时，让你采访纪念馆的解说员，你准备怎样说
四、综合性学习
班级要召开“我看小事”的主题班会，活动过程中遇到了下面的问题，请你参与解决。
9．你所在的小组讨论后认为：小事有时决定着大事的成败，小事往往反映了人品修养的高下。大家想拟一个能突出这一中心的演讲标题。请你拟一个标题。（不超过8个字）
10．小组推选李明在班会上演讲。为了写好演讲稿，李明请大家每人为他列举一种人们不重视小事的生活现象，并提供一句关于不可轻视小事的名言警句。请你来完成任务吧！
11．演讲过程中有几个同学在小声说笑，作为主持人，请你结合本次班会主题对他们提出忠告，你会怎么说？（80字左右）
五、现代文阅读
中华民族历经百年的苦难和艰难，如今历经努力建设，正一步步走向富强。让我们从下文中感知中国人民展现出来的坚韧不拔、自强不息的民族精神，成为有爱国情怀、历史责任感和民族自信心的新时代中国人。
从百年苦难走向百年辉煌①
金一南②
　　A上课前，大家呼喊的口号中最后一句是“敢于胜利”，不但追求胜利，还要“敢于胜利”，这是中华民族每一份子心中，都需要腾起的一团火焰和光明。
　　我常想，我们从哪里来 我们中华民族从哪里来 有一个最好的回答——毛泽东主席起草的，周恩来总理书写的。刻在北京天安门广场人民英雄纪念碑上的三句话：
　　第一句话：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
　　第二句话：三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
　　第三句话：由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
　　我们从1840年那苦难深重的旧中国走过来。东洋东洋打不过，西洋西洋打不过，当时的中国“四万万中国人，一盘散沙而已”。
　　就在国家面临危亡、民族深陷苦难，却无人挺身而出、无人横刀立马之时，1921年，中国共产党应运而生。那时的中国共产党人，一没有资源，二没有名望，三没有影响，四没有地位，就只有一腔热血，他们就凭一腔热血浴血奋斗、民族救亡。
　　B中国革命不是从胜利走向胜利，而是从惨败走向胜利：1927年，八一南昌起义，两万两千五百人，两个月后就剩一千；1927年，秋收起义，五千人，二十天后只剩不到一千。在中国革命最困难的时候，很多人怀疑，红旗到底可以打多久 毛泽东的回答就是：星星之火可以燎原!
　　美国人托夫勒把人类的力量归结为三种：一是暴力，谁拳头大谁称王；二是金钱，金钱买通一切；三是知识，知识就是力量。
　　但是，托夫勒忘记了第四种力量——信仰，中国共产党人以信仰表现出来的极大的、改天换地的、摧枯拉朽的力量!
　　C在生命最后的日子里，方志敏在《可爱的中国》里写道：亲爱的朋友们，不要悲观，不要畏馁，要奋斗，要持久地、艰苦地奋斗!把个人所有的智慧才能，都提供于民族的拯救吧!无论如何，我们决不能让伟大的可爱的中国，灭亡于帝国主义的肮脏的手里!
　　这就是我们先辈的信仰。这支队伍之所以能够五次反围剿、两万五千里长征、抗日战争、解放战争、跨过鸭绿江，这支中国共产党锻造的中国历史上前所未有的队伍，凭着的就是信仰的力量!
最初是一小部分人，几支火炬；凭着信仰，燃烧成熊火，最终点燃整个中华民族内心的火炬，实现“星星之火可以燎原”!
　　今天，在座官兵就是这支队伍的接续，你们就要像先辈那样敢于斗争、敢于胜利，就像毛主席讲的那样——“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。所以，你们喊的“敢于胜利”我印象特别深刻。
　　1949年建国的时候，我们一穷二白，一颗钉子叫“洋钉”，一袋水泥叫“洋灰”，一盒火柴叫“洋火”，全是从外国来的。而今天，完全不一样了，我们短短几十年就完成了其他国家两三百年的现代化进程。
D今天，我们是世界最大的制造国。你说，这是怎么做到的 这就是在中国共产党的领导下，一代又一代中国人自强不息、吃苦耐劳、拼搏奋斗出来的!
　　回想一下，我们百年救亡、百年复兴：从1840年到1949年的一百来年，无数的、先进的中国人为“救中国”三个字浴血奋斗；1949年新中国建立，新的命题开始——复兴!1949年到2049年，这一百年，我们要完成伟大的民族复兴，这是我们的目标，也是一次新的长征。“复兴”不是一句口号，而要凭实力，我们每一个人正在参与。
　　过去，长征就是信仰；今天，拼搏同样是信仰。追求胜利!敢于胜利!除了胜利，我们无路可走!
　　【注】①选自《一堂好课》的讲稿，有改动。《一堂好课》是中央电视台制作的节目，邀请思政、文学、科学、体育等领域的“学科领路人”分享所思所得，旨在“点亮思想之光，嘉奖向学之心”。②金一南：国防大学教授。《当代贵州》杂志的顾问。
12．若给选文另拟一个标题，下列选项最恰当的一项是 (　　)
A．人民英雄永垂不朽 B．苦难深重的旧中国
C．伟大的第四种力量 D．努力实现民族复兴
13．演讲要根据现场情况及时调整内容。文中ABCD四个段落，哪一段最可能是演讲者现场添加的
14．好的演讲结语能有效调动听众的情绪。请从内容呼应和句子语气两方面简析选文末段的表达效果。
答案解析
1．【答案】A
【解析】“时局极端险恶”为主谓结构，主语“时局”是抽象名词，谓语“极端险恶”是形容词短语，侧重描述客观局势的严峻；“心未死”为主谓结构，主语“心”是抽象名词，谓语“未死”是否定形式的动词短语，侧重体现内在的信念坚守；“和平可期”为主谓结构，主语“和平”是抽象名词，谓语“可期”是动词短语，含义为“可以期待”，侧重表达对未来的美好期许。第一空“人心异常悲愤”，为主谓结构，主语“人心”与“时局”相对应，均为抽象名词，谓语“异常悲愤”与“极端险恶”相对应，均为形容词短语，既符合句式要求，又贴合追悼英烈时，客观局势险恶引发人们内心悲愤的语境；第二空“志不绝”，为主谓结构，主语“志”与“心”相对应，均体现内在信念，谓语“不绝”与“未死”相对应，均为否定意味的表达，语义连贯，凸显出“心未死、志不灭”的坚定信念；第三空“民主有望”，为主谓结构，主语“民主”与“和平”相对应，均为人们追求的美好目标，谓语“有望”与“可期”相对应，语义相近，都表达了对未来的期许。
故答案为：A
本题考查运用修辞手法的能力。判断句子所采用的修辞手法，首先要明白各种修辞手法的定义，根据这些定义进行判断。
2．【答案】A
【解析】第一空，根据前文的“此追悼李公朴、闻一多先生”他们是被反动派屠杀，应该用“人心异常悲愤”，表达对反动派的极大愤慨最恰当。第二空，根据前面的“心未死”可知，为了结构上的一致，应该用“志不绝”。第三空，根据前文的“和平可期”，为了前后句式一致，可知应该填“民主有望”。
故答案为：A
本题考查语句的衔接。重点在于理解并把握语境中的关键词和逻辑关系，以确保语句之间的连贯性和一致性。在修改内容时，我们应当在不改变原意的基础上，注重以下四个方面：1.保持陈述对象的一致：在修改过程中，需要确保语句的主语或主要话题保持一致，避免出现突然的话题转换或主语变换，以确保整体语境的连贯性。2.遵循时间、空间或逻辑顺序：根据语境需要，合理安排语句的顺序，确保它们按照时间先后、空间位置或逻辑推理的顺序排列，以构建清晰、有条理的叙述。3.注意语句的对应关系：在修改内容时，应仔细分析每个句子的内容和结构，确保它们之间的对应关系得当，比如前后文的呼应、因果关系的表达等。4.保持情景统一和音节和谐：在修改过程中，要注意保持整体情景的协调统一，避免产生突兀或断裂的感觉。同时，还要注意语句的音节和节奏，力求使其听起来自然、流畅，避免出现拗口或重复的情况。
3．【答案】B
【解析】本题考查文学、文化常识 。
ACD.正确；
B.错误，抗战时期，为保存中国高等教育实力，国立长沙临时大学组建成立，后因战事迁移，最终迁至昆明，改称“国立西南联合大学”，简称“西南联大”；而“国立东北联合大学”并非该校迁移后的名称，且迁址地点也并非贵阳，此处混淆了校名与迁址地点，属于常识性错误。
故答案为：B
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
4．【答案】D
【解析】ABC.正确；
D.“一二·一”应加上引号。
故答案为：D
本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
5．【答案】D
【解析】A.句式杂糅，应将“很重要的一个原因是出于装饰家居的需要”改为“原因是装饰家居”或“出于装饰家居的需要”。
B.成分残缺，应该在“战斗机”后加“能力”。
C.语序不当，应该把“从现在起到明年5月份”放到“宣布”后。
D.正确。
故答案为：D
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
6．【答案】C
【解析】A.“垮进”应改为“跨进”；
B.“义愤填鹰”应改为“义愤填膺”；
C.正确；
D.“随击”应改为“袭击”。
故答案为：C
本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
7．【答案】（1）A
（2）D
（3）B
（4）C
【解析】(1)句子先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。是设问。
(2)句子中的“桃色事件”是国民党反动派及特务所说的，这是运用“引用”的修辞手法。
(3)句子中两个“完了”连续使用，是为了达到突出强调的目的，运用的是“反复”修辞手法。
(4)句子采用否定形式，只问不答，答案暗含在反问句中。这是运用的“反问”的修辞。
故答案为：A；D；B；C
本题考查运用修辞手法的能力。判断句子所采用的修辞手法，首先要明白各种修辞手法的定义，根据这些定义进行判断。
8．【答案】示例：解说员同志，您好!我们对闻一多先生的高尚品质十分敬佩，您对他的英雄事迹一定很熟悉，请您向我们介绍一下好吗
【解析】首先，采访开篇需主动问候并自我介绍，说明来意，比如告知解说员自己是某学校的学生，跟随班级前来参观纪念馆，表达对闻一多先生的敬仰，同时礼貌询问是否可以进行采访，体现良好的礼仪素养；其次，采访的核心问题需围绕闻一多先生展开，结合他的诗人、学者、民主战士三重身份，可询问其生平事迹、主要贡献、精神品质，也可请教纪念馆内相关展品的背后故事，让采访内容贴合活动主题，同时能够帮助同学们更深入地了解闻一多先生；最后，采访结束后需向解说员表达感谢，传递尊重之情。示例中的采访话语便很好地遵循了这一逻辑，开篇礼貌问候，中间清晰表达敬仰与采访需求，语气谦逊得体，既贴合场景和身份，又紧扣活动主题，为同学们提供了简洁可行的采访思路。需要注意的是，采访时语言要简洁自然，避免过于生硬或繁琐，问题要明确具体，避免模糊不清，同时始终保持真诚的态度，凸显对闻一多先生的缅怀与敬仰，展现当代青少年的良好风貌。
故答案为： 示例：解说员同志，您好!我们对闻一多先生的高尚品质十分敬佩，您对他的英雄事迹一定很熟悉，请您向我们介绍一下好吗
本题考查学生语言表达能力。邀请他人时首先要有恰当的称呼，然后介绍自己，讲明邀请的目的。最后征询对方的意见，语气诚恳、委婉。据此分析将以上内容连贯成一段完整的句子，准确表达即可。
【答案】9．示例：小事不小/谁说小事小/切勿小看小事/小中见大
10．示例：生活现象：随地吐痰/乱扔垃圾/讲脏话/不遵守交通规则（列举一种即可）
名言警句：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。/千里之堤，溃于蚁穴。/差之毫厘，谬以千里。/小不忍则乱大谋。（列举一句即可）
11．示例：刚才演讲时，有同学在下面小声说笑，这看似是小事，其实不是小事，因为这既是不尊重他人的表现，也影响了本次活动的进展，给大家留下了不好的印象。希望大家以后注意。
【解析】（1）本题考查标题的拟写。标题拟写的要求：1、标题所提示的事实，要与文章内容一致。2、标题中的论断在文章中要有充分依据。
（2）本题考查了学生发表见解的能力。做此题首先要明确主题，围绕主题发表见解。要把自己的看法表达清楚，还要有理有据，表达看法时要有条理。
（3）本题考查语言表达中的劝说。对于劝说类的语言表述，学生应在明确劝说对象的基础上做到表述的“简明、准确、连贯、得体”即可。
9．题目要求拟一个不超过 8 个字且能突出 “小事有时决定着大事的成败，小事往往反映了人品修养的高下” 这一中心的演讲标题。所给示例都是围绕强调小事并不 “小” 这个核心来构思的，要么直接表明 “小事不小”，要么用反问句 “谁说小事小” 引发思考，或者以劝诫的语气 “切勿小看小事” 提醒大家重视，以及用 “小中见大” 体现小事蕴含着大意义等，都是简洁且紧扣主题的表达方式，让人一眼就能明白要讲的重点是关于对小事应有的正确认知。
故答案为： 示例：小事不小/谁说小事小/切勿小看小事/小中见大
10．生活中人们不重视小事的情况有很多，像 “随地吐痰”，这是个人卫生习惯方面，忽视了保持公共环境清洁这一小事，反映出缺乏公共意识和基本素养；“乱扔垃圾” 同样是破坏环境卫生，没有意识到小小的垃圾投放行为对整体环境的影响；“讲脏话” 体现出在语言文明这一细节上不注意，影响自身形象和他人感受；“不遵守交通规则” 哪怕是偶尔的闯红灯、不走斑马线等看似小的违规行为，却可能引发交通安全事故等大问题，这些都是很常见又能体现不重视小事的现象。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，出自刘备的遗诏，意思是不要因为是小的坏事就去做，也不要因为是小的好事就不去做，强调了对善恶之事不论大小都要有正确的对待态度，警示人们不能轻视小的恶行，也不要忽略小的善举；“千里之堤，溃于蚁穴” 形象地说明了千里长的大堤，往往因为小小的蚂蚁洞穴而崩溃，寓意哪怕是很微小的隐患，如果不重视，也可能引发严重后果，突出了不能忽视小事的重要性；“差之毫厘，谬以千里” 指开始时虽然相差很微小，但结果会造成很大的错误，体现了小的差别、小的细节如果不留意，最终会导致大的失误；“小不忍则乱大谋” 则是说在小事上不能忍耐，就会坏了大事，也是在提醒人们要重视小事对大局的影响，这些名言警句都与不可轻视小事的主题相契合，能很好地支撑观点。
故答案为： 示例：生活现象：随地吐痰/乱扔垃圾/讲脏话/不遵守交通规则（列举一种即可）名言警句：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。/千里之堤，溃于蚁穴。/差之毫厘，谬以千里。/小不忍则乱大谋。（列举一句即可）
11．作为主持人，要结合本次 “我看小事” 的班会主题来对说笑的同学提出忠告，所以先点明刚才他们说笑这一行为，然后从主题角度分析这看似是小事，但实则不然，一方面指出不尊重正在演讲的同学这一涉及人品修养层面的问题，另一方面说明影响班会活动正常进行这一关乎事情成败的影响，最后提出希望，整体言辞诚恳，既围绕主题进行了劝诫，又能让同学们认识到自身行为的不妥之处，语气也比较恰当，符合主持人的身份和场合要求。
故答案为： 示例：刚才演讲时，有同学在下面小声说笑，这看似是小事，其实不是小事，因为这既是不尊重他人的表现，也影响了本次活动的进展，给大家留下了不好的印象。希望大家以后注意。
【答案】12．C
13．　A段。
14．内容呼应：末段中，过去，“长征”呼应“百年苦难”的相应内容，今天，“拼搏”呼应“百年辉煌”的相应内容，中华民族是凭着信仰从苦难走向了辉煌；“追求胜利”“敢于胜利”与开头呼应。句子语气：演讲者以坚定、昂扬的语气，号召大家积极参与国家建设，鼓舞听众民族复兴的坚定信心，表达一往无前的决心。
【解析】（1）本题考查标题的拟写。标题能吸引读者，让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解，在阅读过程中更快更准确地理解文章内容，了解写作意图。
（2）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
12．A.“人民英雄永垂不朽”，虽在讲稿开篇提及人民英雄纪念碑上的文字，也缅怀了为民族救亡牺牲的英雄们，但这仅是讲稿开篇引出历史、缅怀先烈的部分内容，并非全文贯穿始终的核心主题，无法概括讲稿从百年苦难到百年辉煌的完整历程与核心思想，因此不够恰当。
B.“苦难深重的旧中国”，仅聚焦于讲稿中1840年以来中国面临的危亡与苦难，描述的是中华民族百年历程中的一个阶段，而讲稿重点不仅是回顾苦难，更侧重讲述中国人民凭借信仰走出苦难、走向辉煌的历程，该选项涵盖范围过窄，无法体现讲稿的完整主旨，故不恰当。
C.“伟大的第四种力量”，是最贴合讲稿主旨的标题。讲稿中，金一南教授先提及美国人托夫勒总结的三种人类力量，随后明确指出其遗漏了第四种力量——信仰，紧接着通过回顾中国共产党浴血奋战的历程、引用方志敏的话语，详细阐述了信仰作为“第四种力量”，如何支撑中华民族从惨败走向胜利、从苦难走向辉煌，全文始终围绕“信仰这一伟大的第四种力量”展开，精准凸显了讲稿的核心思想，最为恰当。
D.“努力实现民族复兴”，虽在讲稿末尾提及民族复兴是我们的目标，是新的长征，但这仅是讲稿结尾升华的部分内容，是信仰力量指引下的奋斗方向，并非讲稿重点阐述的核心，未突出“信仰”这一推动民族复兴的关键力量，无法全面概括全文内容。
故答案为： C
13．演讲不同于书面文稿，具有极强的现场适配性，演讲者往往会根据现场听众的反应、现场氛围，临时添加一些贴合现场的内容，拉近与听众的距离，增强演讲的感染力和针对性，而预设内容多为固定的历史事实、理论阐述或核心观点，不具备现场即时性特征。结合这一特点分析可知，最可能是演讲者现场添加的段落是A段。A段开篇便提及“上课前，大家呼喊的口号中最后一句是‘敢于胜利’”，直接关联现场听众的行为——课前呼喊口号，精准捕捉了现场场景，是演讲者结合现场听众的即时表现临时加入的内容，既能自然引出“敢于胜利”这一核心观点，又能快速拉近与现场听众的距离，贴合演讲的现场互动需求；而B段讲述中国革命从惨败走向胜利的历史事实，C段引用方志敏《可爱的中国》中的话语，D段阐述中国成为世界最大制造国的成就及原因，这三个段落均为固定的历史素材、文献引用或事实阐述，是演讲者提前预设好的核心内容，不具备现场即时性，因此不可能是现场临时添加的。
故答案为： A段。
14．从内容呼应来看，末段紧密衔接前文，形成了完整的逻辑呼应：“过去，长征就是信仰”呼应了前文中国共产党凭借信仰完成五次反围剿、两万五千里长征等艰难征程的内容，关联了中华民族百年苦难中凭借信仰奋起抗争的历程；“今天，拼搏同样是信仰”呼应了前文中国从一穷二白发展为世界最大制造国，凭借一代又一代人的拼搏奋斗实现发展飞跃的内容，关联了中华民族百年辉煌的奋斗历程，清晰凸显出“信仰贯穿百年、指引民族前行”的核心主旨；同时，末段中的“追求胜利！敢于胜利！”与文章开篇A段中提及的现场口号“敢于胜利”、开篇引出的“敢于胜利”这一核心观点相呼应，前后贯通，形成了完美的逻辑闭环，让整个演讲的结构更加完整。从句子语气来看，末段采用短句与感叹句结合的形式，语气坚定、昂扬有力，“追求胜利！敢于胜利！”两个短句铿锵有力，节奏明快，极具号召力，“除了胜利，我们无路可走！”一句以强烈的感叹语气，既强化了中华民族凭借信仰和拼搏追求胜利的坚定决心，又能有效调动现场听众的情绪，激发听众的共鸣与斗志，鼓舞听众以先辈为榜样，主动投身民族复兴的新长征，完美发挥了演讲结语鼓舞人心、升华主旨的作用，贴合演讲的表达需求。 故答案为：内容呼应：末段中，过去，“长征”呼应“百年苦难”的相应内容，今天，“拼搏”呼应“百年辉煌”的相应内容，中华民族是凭着信仰从苦难走向了辉煌；“追求胜利”“敢于胜利”与开头呼应。句子语气：演讲者以坚定、昂扬的语气，号召大家积极参与国家建设，鼓舞听众民族复兴的坚定信心，表达一往无前的决心。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)