(共15张PPT)
第4章 人体的系统
第4节 呼吸与排泄
第1课时 人体呼吸系统
01
新知梳理
02
当堂反馈
目
录
1. 呼吸是指人体与 进行气体交换的过程。
2. 人体呼吸系统由 和 组成。
（1） 呼吸道由 、 、 、 、
组成。
（2） 肺由许多 组成，它是 的器官，是呼吸系统
最重要的部分。
外界环境
呼吸道
肺
鼻
咽
喉
气管
支气管
肺泡
气体交换
3. （1） 肺和外界的气体交换通过呼吸运动完成。呼吸运动由
和 的收缩和舒张来完成。
呼吸 运动 膈 肌 肋间 外肌 肋 骨 胸腔 体积 肺内 压力 气流
方向
吸气 收缩 收缩 向上、向 外移升 增大 减小 入肺
呼气 舒张 舒张 向下、向 内回落 减小 增大 离肺
膈
肌
肋间肌
收缩
向上、向
外移升
增大
减小
舒张
舒张
向下、向
内回落
减小
增大
（2） 肺泡和血液间的气体交换通过 完成。氧气透过肺泡
壁和毛细血管壁进入血液中，二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺
泡内。
扩散作用
1. 呼吸道是气体进出肺的通道，下列关于呼吸道的描述错误的是
（ C ）
A. 痰的形成部位是气管、支气管
B. 阻塞物进入呼吸道会影响人体与外界的气体交换
C. 呼吸道是气体交换的主要场所
D. 呼吸道能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁
C
1
2
3
4
5
6
7
8
2. （2025 浙江模拟）如图为人体肺部结构示意图，其中箭头a、b代表
血液及其流动方向，箭头c、d代表气体及其流动方向。下列判断错误的
是（ C ）
A. 肺部有大量的肺泡，增加了肺部气体交换的面积
B. 肺泡和毛细血管的壁都很薄，有利于肺部进行气体交换
C. a为静脉血，b为动脉血
D. c气体中的二氧化碳含量比d气体中的高
第2题
C
1
2
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4
5
6
7
8
3. （2025 宁波期末）空气中PM2.5的含量是检验环境空气质量的重要
指标，PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。PM2.5颗粒
经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是
（ D ）
A. 肺泡、支气管、气管 B. 气管、肺泡、支气管
C. 支气管、肺泡、气管 D. 气管、支气管、肺泡
D
1
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6
7
8
4. （2025 绍兴期末）当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变
化，下列能正确表示该变化的曲线是（ D ）
A B C D
D
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5
6
7
8
5. （2025 金华义乌段考）“白肺”因重症肺炎患者在X射线下肺部显
影呈大片的白色状而得名，“白肺”患者的临床表现为胸闷气喘、呼吸
急促等。如图是患者体内肺泡与血液气体交换示意图，a、b分别代表两
种气体。下列叙述正确的是（ C ）
A. a为氧气，b为二氧化碳
B. b进入血液需要经过三层细胞
C. a、b气体交换过程是通过扩散作用实现的
D. “白肺”患者在平静状态下呼吸频率和心率偏低
第5题
C
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2
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5
6
7
8
6. （教材P189练习与应用T1变式）打嗝是因为某些因素导致膈肌不由
自主地痉挛，空气被迅速吸进肺内，两条声带之中的裂隙骤然收窄，因
而引起奇怪的声响。如图是胸廓和膈肌的位置示意图，①为膈肌的正常
位置。下列说法正确的是（ B ）
A. 打嗝时膈肌的位置是③
B. 打嗝时，膈肌处于收缩状态
C. 呼气时，膈肌的位置与②相同
D. 打嗝时，空气迅速通过口、咽、食管进入肺
第6题
B
1
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3
4
5
6
7
8
7. 如图是某人在标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线
图，曲线AB段表示 （填“吸气”或“呼气”）状态时肺内气
压的变化。下列关于胸廓变化与吸气、呼气之间关系的叙述，正确的
是 （填字母）。
第7题
吸气
C
A. 胸廓扩大导致呼气 B. 呼气导致胸廓扩大
C. 胸廓扩大导致吸气 D. 吸气导致胸廓扩大
1
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7
8
8. 如表所示为制作的“人体呼吸模型”的评价量表。
评价指标 优 秀 合 格 待改进
指标一 结构完整，能实
现气体进出和胸
腔体积变化 结构完整，能实
现气体进出但不
能实现胸腔体积
变化 结构不完整，不
能实现气体进出
和胸腔体积变化
指标二 材料能体现结构
的特征 部分材料能体现
结构的特征 材料无法体现结
构的特征
1
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8
某小组利用吸管、木板、气球和铁丝等材料制作模型，用保鲜膜将整个
装置包住形成一个密闭环境，如图所示。
第8题
（1） 模型中模拟人体器官肺的材料是 。
气球
1
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8
（2） 该同学将铁丝向上抬起，使“密闭环境”的容积增大，该操作是
演示 （填“吸气”或“呼气”）过程。
（3） 如果把保鲜膜改为弹性更好的橡皮膜，就可以使以上哪个评价指
标更优秀？ 。
吸气
指标二
1
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5
6
7
8(共19张PPT)
第4章 人体的系统
第4节 呼吸与排泄
第3课时 泌尿系统 水盐平衡
01
基础过关
02
能力进阶
03
思维拓展
目
录
1. 如图所示为人体泌尿系统的组成图，下列叙述错误的是（ C ）
A. 尿液排出体外的途径依次为①②③④
B. 尿的生成是连续的，尿的排出是间歇的
C. 尿液是在③内形成的
D. ④是尿液排出体外的通道
第1题
C
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7
8
9
2. 沙漠中的袋鼠为适应缺水环境，形成的尿液少。其主要的原因是
（ D ）
A. 小肠的消化能力强 B. 小肠的吸收能力强
C. 肾脏的滤过作用强 D. 肾脏的重吸收作用强
D
1
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9
3. 水盐平衡是人体生命活动调节的重要方面，对维持人体的健康有着
重要的意义。下列说法错误的是（ A ）
A. 呼吸和呼吸作用都能使人体获得水分
B. 流汗、排尿、排粪都是人体内水分流失的途径
C. 大量出汗后需要喝适量的盐水以维持体内水盐平衡
D. 维持水盐平衡最重要的器官是肾脏
A
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6
7
8
9
4. 请根据如图所示的尿液形成过程示意图回答问题。
第4题
（1） 尿的形成主要与肾单位有关，肾单位的结构包括图中的④⑤和
⑥ （填结构名称）等部分。
肾小管
1
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9
（2） 图中A过程表示肾小球和肾小囊内壁的 作用。通过该生
理过程，在图中⑤内形成了原尿。
（3） 图中B过程指 作用。
（4） 对于一个健康的人来说，②与③内流动的液体相比较，②内液体
中尿素的含量较 （填“高”或“低”）。
滤过
肾小管的重吸收
低
第4题
1
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6
7
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9
5. 如图所示为人体部分系统的生理活动简单模式图，请据图分析回
答：
第5题
（1） C系统中形成尿液的主要器官是 。
（2） 图中a和c是气体交换过程，此过程是通过气体的 作用完
成的。
肾脏
扩散
1
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8
9
（3） 图中b表示原尿中的葡萄糖等物质通过肾小管的 作用
回到血液的过程，若某人的b过程出现问题，则可能患
。
（4） 血液流经C系统后，明显减少的成分是
（写出一种即可）。
重吸收
糖尿病（合理
即可）
尿素（合理即可）
第5题
1
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9
6. （易错易混）如图为某人肾单位内葡萄糖、尿素、蛋白质的含量变
化曲线图（未按比例画），其中a、b、c表示组成肾单位的有关结构。
下列关于a、b、c、d内的液体及x、y、z曲线所代表的物质名称，叙述
正确的是（ D ）
A. b部位发生肾小管的重吸收作用，y是葡萄糖
B. c部位发生肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，y是葡萄糖
C. a内是血液，z是葡萄糖
D. d内是尿液，x是尿素
第6题
D
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9
7. （教材P189练习与应用T3变式）某科学家利用微穿刺法将显微操纵
仪插入肾小囊腔中进行微量化学分析，如图所示。
第7题
1
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5
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7
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9
（1） 正常情况下，微吸管提取的囊内液中不含血细胞和大分子蛋白
质，原因是经过 作用，这两种成分无法
透过而被留在血管中。
（2） ①内流动的是动脉血，②内流动的血液颜色是 （填“鲜
红”或“暗红”）色的。
（3） 由③刚流入④的液体中，含有 （填字母）。
A. 水 B. 尿素 C. 无机盐 D. 葡萄糖
（4） 与①中液体相比，等量的④中的液体尿素的含量 （填
“增加”“减少”或“相等”）。
肾小球和肾小囊内壁的滤过
鲜红
ABCD
增加
1
2
3
4
5
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7
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9
8. 如图所示为尿液的形成过程示意图，如表所示为分别取自一个健康
人的血浆、原尿和尿液三个样品中的主要物质含量比较表（单位：
g/100 mL）。请分析图、表回答问题：
第8题
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9
主要成分 样品A 样品B 样品C
水 98 96 90
蛋白质 0.03 0 8
葡萄糖 0.1 0 0.1
无机盐 0.72 1.1 0.72
尿素 0.03 1.8 0.03
（1） 图中①是 ，②是 ，③是 。
肾小球
肾小囊
肾小管
1
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4
5
6
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9
（2） 分析表格中各样品成分可以得知：样品C代表血浆，样品A代
表 ，样品B代表 。
（3） 样品C中蛋白质的含量比样品A中高得多，这是因为在
（填序号）处发生了 作用；而样品A中有葡萄糖，样品B中却
没有，这是因为在 （填序号）处发生了 作用。
（4） 某人发现自己的尿液是红色的，到医院化验尿液，看见化验单上
红细胞这一项有“＋”号（“＋”号表示尿液中含有红细胞），推测其
病变部位最可能在 （填结构名称）。
原尿
尿液
①
滤过
③
重吸收
肾小球
1
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5
6
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9
9. （科技民生）尿毒症是由肾功能衰竭，导致体内的代谢产物无法及
时排出，造成人体一系列的中毒症状。目前的治疗方法是人工肾血液透
析（图甲），用插管将病人的血液引入透析器，透析后再将净化的血液
送回病人的静脉中。
第9题
1
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3
4
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7
8
9
（1） 图甲中“血液泵”相当于血液循环系统中的 （填器官名
称）。
（2） 图乙血液中不能通过透析膜进入透析液的成分是
（写出一种）。
心脏
血细胞（或大
分子蛋白质等合理即可）
第9题
1
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3
4
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7
8
9
（3） 分析“健康血液”与“透析液”的成分对比表，说明透析液的成
分配制及理由。
成 分 钠离子 钾离子 葡萄糖 尿素
健康血液/ （mmol L－1） 130～ 140 2.0～ 3.0 3.9～ 7.0 2.3～
7.1
透析液/ （mmol L－1） 130～ 140 2.0～ 3.0 3.9～ 7.0 0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
解：新鲜透析液的营养成分与血浆相似。当患者的血液经过透析管道
时，其中的代谢废物就透过透析膜扩散到膜外透析液中去，而透析液还
可以向患者的血液提供人体所需要的物质。最后经过透析的、除去废物
的血液再由静脉流回人体内
1
2
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5
6
7
8
9(共8张PPT)
第4章 人体的系统
第4节 呼吸与排泄
第3课时 泌尿系统 水盐平衡
01
新知梳理
02
当堂反馈
目
录
1. 人的细胞在通过 获得能量、合成身体新的组成物质的
同时，会产生一些代谢废物（如二氧化碳、尿素等），这些代谢废物以
及多余的水和无机盐通过一定途径排出体外的过程，称为 。
2. 大部分 、无机盐以及对人体有害的尿素等废物通过
排出，一部分 和少量无机盐、尿素等以汗液的形式通过
排出，二氧化碳和少量水分以气体的形式由 排出。
3. 人体的泌尿系统由 、 、膀胱、尿道四个器官组
成，其中最主要的器官是 。
呼吸作用
排泄
水
泌尿系
统
水
皮
肤
呼吸系统
肾脏
输尿管
肾脏
4. 肾脏的基本结构和功能单位是 。它主要由肾小体和肾小
管组成，肾小体又包括肾小球和 。肾脏像一部 ，
当 流经肾小球时，除 和 外的其他
物质均可通过 作用进入肾小囊形成 。原尿经过肾小管
时， 、 、 和
等，经肾小管的重吸收作用进入肾小管外的毛细血管重新回到血液中，
而原尿中的其余成分，如 、 、尿素和尿酸等最终形
成 。
5. 如果我们喝很多水，又不增加盐分，肾脏会产生盐含量较 的
尿。如果我们摄入的盐较多，又不多喝水，肾脏会产生盐含量较
的尿液，把多余的盐分排出。
肾单位
肾小囊
过滤机
血液
血细胞
大分子蛋白质
滤过
原尿
大部分水
部分无机盐
全部葡萄糖
氨基酸
水
无机盐
尿液
低
高
1. 我们每天应喝适量的水，这有利于（ A ）
A. 代谢废物及时随尿液排出
B. 对无机盐的吸收
C. 对葡萄糖的吸收
D. 肾小管的重吸收
A
1
2
3
2. 肾在人体的新陈代谢中有非常重要的作用。下列有关肾脏的说法，
不正确的是（ B ）
A. 肾脏的基本结构和功能单位是肾单位
B. 血液流经肾脏后，尿素减少，氧气和营养物质增加
C. 若尿液中出现一定量的血细胞、蛋白质，则可能是肾小球出现病变
D. 肾脏对人体内的水和盐的平衡具有一定的调节能力
B
1
2
3
3. （教材P189练习与应用T3变式）如图甲所示为人体肾单位结构模式
图，图乙是小徐和小王两个人摄入等量葡萄糖后，血糖浓度的变化情
况。请分析回答：（注：正常情况下人的血糖浓度为0.1%）
第3题
1
2
3
（1） 图甲A、C、D、E中的液体是血液的是 （填字母）。
（2） 由图乙可知，小徐血糖浓度过高，图甲中 （填字母）不能
将原尿中葡萄糖全部重吸收回血液，会使部分葡萄糖随尿液排出。
A、C
B
第3题
1
2
3(共17张PPT)
第4章 人体的系统
第4节 呼吸与排泄
第1课时 人体呼吸系统
01
基础过关
02
能力进阶
03
思维拓展
目
录
1. 下列关于呼吸系统结构和功能的描述，错误的是（ D ）
A. 咽是气体和食物的共同通道
B. 肺泡壁只由一层上皮细胞构成
C. 呼吸道能温暖、清洁吸入的空气
D. 肺与外界通过扩散作用完成气体交换
D
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10
2. 下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（ C ）
A. 鼻黏膜内有毛细血管可以温暖空气
B. 气管内有黏膜，可以分泌黏液粘住灰尘
C. 痰在呼吸道的鼻腔和喉部形成后，经咳嗽排出体外
D. 呼吸道有骨或软骨做支架，保证气体顺畅通过
C
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9
10
3. （教材P189练习与应用T1变式）如图所示为人的膈肌收缩和舒张时
在胸腔内的位置。下列有关表述中正确的是（ B ）
A. 膈肌从甲到乙时，表示呼气
B. 膈肌从甲到乙时，表示吸气
C. 呼气完成的瞬间膈肌处于乙状态
D. 吸气完成的瞬间膈肌处于甲状态
第3题
B
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4. 如图是肺泡与血液之间进行气体交换的示意图，其中a和b代表不同
气体。下列相关叙述错误的是（ D ）
A. a代表氧气
B. b代表二氧化碳
C. 肺泡中的氧气通过扩散作用进入血液中
D. 吸入的空气中含量最多的是氧气
第4题
D
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10
5. （创新实验）小乐用如图所示模型模拟吸烟，直观地认识吸烟对呼
吸系统的影响。多次挤压塑料瓶后发现笔管和面巾纸卷被熏黄，塑料瓶
中残留着大量烟雾。下列分析和推理合理的是（ D ）
A. 笔管、塑料瓶分别模拟了肺和气管
B. 挤压塑料瓶用于模拟吸气过程
C. 吸烟对呼吸道没有任何影响
D. 呼气时肺内的有害气体并不能全部排出
第5题
D
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6. 根据“人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同”实验，回答下列
问题：
第6题
（1） 为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量，某科
学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验。
① 首先，由 （填“A”或“B”）导管吸气约20 s，观察到澄清石
灰水无明显变化。
A
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10
② 然后，由 （填“A”或“B”）导管吹气约20 s，观察到澄清石
灰水变浑浊。
③ 比较以上两次实验结果，该小组同学得出人体呼出的气体中二氧化
碳的含量比吸入的空气中二氧化碳的含量 （填“高”或
“低”）。
B
高
第6题
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10
（2） 利用智能化探头，在常温常压下，小组同学测量了呼吸前后气体
组成的实验数据。
物 质 吸入空气的 体积分数/% 呼出气体的
体积分数/%
氮气 78 75
氧气 21 16
二氧化碳 0.03 4
水蒸气 a b
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10
① 细胞呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳和水，同时释放能量。请结
合信息回答，呼吸前后气体中水蒸气含量变化，实验中其体积分数
b （填“＞”“＜”或“＝”）a。
② 氮气的化学性质比较稳定，难溶于水，在呼吸前后氮气的量没有发
生变化，实验中呼出气体的总体积 （填“＞”“＜”或“＝”）
吸入空气的总体积。
＞
＞
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10
7. 当阻塞物阻塞咽喉时，救护者可按照如图所示方法施救，被救者体
内发生的变化是（ C ）
A. 膈顶部上升，肺内气压变小
B. 膈顶部下降，肺内气压变大
C. 胸腔体积减小，肺内气压变大
D. 胸腔体积增大，肺内气压变小
第7题
C
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8. 哮喘发作时支气管痉挛使气道狭窄，造成呼吸困难。口吸式气雾器
中的药物可以到达肺部支气管发挥作用，从而缓解哮喘症状（如图）。
相关叙述错误的是（ B ）
A. 哮喘发作时，单位时间内经呼吸道到达肺的空气减少
B. 药物沿①口到②喉再到③支气管发挥作用
C. 药物能使支气管的状态由b变为a，从而缓解哮喘症状
D. 不建议哮喘患者进行高强度运动
第8题
B
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8
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10
9. 如图甲为呼吸系统的示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交
换示意图，图丙为人在标准大气压下的平静呼吸过程中肺内气压的变化
曲线图。请据图回答下列问题：
第9题
（1） 人体呼吸系统的主要器官是图甲中的［②］ 。
肺
1
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10
（2） 图乙中b代表的物质是 ，需要穿过 层细胞进入
肺泡。
（3） 血液从毛细血管的④端流到⑤端后，其成分变化为 （填
气体名称）含量增加。
（4） 图乙所示的外界气体按c方向进入肺泡时，肺内气压的变化对应
的是图丙中的 段。
二氧化碳
2
氧气
AB
第9题
1
2
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8
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10
10. 如图所示为人体内的细胞与外界环境之间进行的气体交换过程，请
回答：
第10题
1
2
3
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5
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7
8
9
10
（2） 毛细血管与细胞之间进行气体交换必不可少的过程是
。试想一下：若毛细血管中的O2要进入体内某细胞中，则毛细血管
中的O2浓度要 （填“大于”“小于”或“等于”）细胞内的；
而体内细胞中的CO2要进入毛细血管，则体内细胞中的CO2浓度要
（填“大于”“小于”或“等于”）毛细血管内的。
（1） 已知A是体内气体交换的主要器官，则A的名称是 。在A中
与气体交换有关的结构是 ，其有利于气体交换的特征是
。
肺
肺泡
周围
布满毛细血管，壁薄且具有弹性
扩散作
用
大于
大
于
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10(共8张PPT)
第4章 人体的系统
第4节 呼吸与排泄
第2课时 能量的获得 营养物质的利用
01
新知梳理
02
当堂反馈
目
录
1. 呼吸作用是指在细胞内 分解糖类、蛋白质和脂肪等有机
物，并释放出 的过程。在氧气的参与下，有机物被分解，并释
放出较 能量，这种呼吸作用方式叫作 呼吸。表达式：葡
萄糖＋氧气 ＋水＋能量。
2. 在一般情况下，人体每天进行各种生理活动所需的能量大多来源
于 ，也有一部分来源于 ，极少数来源于 。
这些有机物的氧化分解主要是通过细胞的 呼吸进行的。大多数
生物呼吸作用的主要方式为 呼吸。
氧化
能量
多
有氧
二氧化碳
糖类
脂肪
蛋白质
有氧
有氧
3. 人体肌肉处于暂时相对缺氧的状态时，细胞就会进行无氧呼吸：葡
萄糖 ＋能量（少量）。高等植物在被水淹的情况下，也
可进行短时间的无氧呼吸，产生酒精和 ，并释放少量的能
量。但酒精在植物细胞内的过多积累会对细胞产生 作用。
乳酸
二氧化碳
毒害
4. 吸收到体内的葡萄糖，一部分直接被组织细胞用于 。
多余的部分合成 或在体内转变为 。蛋白质被消化吸收
后，在各种组织细胞中重新合成为人体所特有的 ，或
供能，也可以合成 和 。脂肪消化吸收后可被组
织细胞利用，也可由血液运输到 贮存起来。当需要时，贮
存的脂肪也可进行分解，释放出能量供细胞利用。
5. 体内能量的贮存：贮存的能量＝ －
。
氧化供能
糖原
脂肪
蛋白质
氧化
分解
糖类
脂肪
脂肪组织
获得的能量
消耗的能
量
1. （2025 杭州钱塘校级段考改编）下列说法中正确的是（ B ）
A. 有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳
B. 有氧呼吸和无氧呼吸的意义一样，都是释放能量供生命活动需要
C. 苹果放久后，由于有氧呼吸产生了酒精，因此有酒味
D. 无氧呼吸不需要酶的参与
B
1
2
3
2. （易错易混）细胞中的葡萄糖和脂肪是可以相互转化的，通过转化
完成有机物的贮存以及特殊情况下的供能，以维持正常的生命活动。下
列有关葡萄糖和脂肪的说法，错误的是（ B ）
A. 葡萄糖和脂肪都能为人体提供能量
B. 当人在傍晚慢跑时，脂肪会大量转化成葡萄糖
C. 当人在饥饿状态时，肝脏会将肝糖原转化成葡萄糖
D. 当糖类摄入过多时，多余的葡萄糖会合成糖原或转变为脂肪
B
1
2
3
3. （2025 嘉兴期末）生物在不同条件下常会采用不同的呼吸方式，这
是适应环境的一种表现。请回答：
（1） 学校运动会上400 m比赛后，运动员常会感到肌肉酸痛，这是因
为剧烈运动时，人的能量消耗增加，需要更多氧参与氧化分解，此时会
造成供氧不足，细胞就会进行 来释放能量，同时产生了较
多的乳酸。
（2） 一般情况下，大多数动植物主要以另一种方式进行呼吸作用，这
种方式能使葡萄糖彻底分解为 ，以释放更多的能量。
无氧呼吸
二氧化碳和水
1
2
3(共15张PPT)
第4章 人体的系统
第4节 呼吸与排泄
第2课时 能量的获得 营养物质的利用
01
基础过关
02
能力进阶
03
思维拓展
目
录
1. 人体是通过呼吸作用来获取能量的。图中①和②表示人体肌细胞内
发生呼吸作用的过程。下列有关说法错误的是（ C ）
A. 过程①表示无氧呼吸
B. 过程①和②都分解有机物
C. 过程①和②都释放出二氧化碳
D. 剧烈运动时，需要过程①提供能量
第1题
C
1
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3
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5
6
7
8
2. （2025 杭州拱墅校级段考）如图所示为水稻活细胞中葡萄糖通过呼
吸作用进行物质转化的示意图。下列说法正确的是（ A ）
A. 水稻中的葡萄糖在条件X下进行的呼吸作用又称发
酵
B. 利用酵母菌在条件Y下进行的呼吸作用可以酿酒
C. 物质a是水，物质b是二氧化碳
D. 等量的葡萄糖在条件X下比在条件Y下产生的能量多
第2题
A
1
2
3
4
5
6
7
8
3. 如图所示为储藏新鲜水果时二氧化碳浓度与氧气浓度之间的关系图
像。下列关于有氧呼吸、无氧呼吸的说法，正确的是（ B ）
A. 氧气浓度为0时，水果将不会进行任何形式的呼吸作用
B. 储藏新鲜水果时，应该把氧气浓度控制在曲线最低点
C. 只要环境中有氧气存在，无氧呼吸就不再进行
D. 无论细胞内氧气含量高低，无氧呼吸总是存在的
第3题
B
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3
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5
6
7
8
4. 下列有关人体新陈代谢及生命活动调节的叙述中，不正确的是
（ B ）
A. 长时间奔跑需消耗大量糖原用于供能
B. 发烧病人体温过高会提高消化酶的消化作用
C. 饥饿时，经过肝脏的血管中葡萄糖含量会增加
D. 体内的多余葡萄糖合成糖原或转化为脂肪储存
B
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5
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7
8
5. 小科在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细菌感染引发了肺炎，用药
后得以康复。请根据所学知识回答下列问题：
（1） 引起肺炎的细菌与人体细胞在结构上的根本区别是
。
（2） 侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发
热，同时人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解也加快，由于供氧
不足，肌细胞发生 （填“有氧呼吸”或“无氧呼吸”）产
生乳酸，使发热病人形成全身肌肉酸痛的感觉。
细菌没有成
形的细胞核
无氧呼吸
1
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3
4
5
6
7
8
6. 关于人体内的葡萄糖，下列有关叙述正确的是（ C ）
第6题
C
A. 进餐一段时间后，葡萄糖主要通过①吸收进入血液
B. 人体内的葡萄糖除来自食物的消化和吸收外，还可来自②中糖原的分
解
C. 被人体吸收的葡萄糖，经血液循环首先进入心脏四个腔中的③
D. 剧烈运动时，肌肉会因相对缺氧将葡萄糖转化成乳酸，并产生大量的
能量
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7
8
7. 酵母菌在无氧环境下将有机物分解成酒精与二氧化碳。酵母菌无氧
呼吸产生的酒精会对其造成伤害，从而抑制自身呼吸作用强度吗？为
此，科学小组的同学进行了如下探究活动。
【提出假设】 酒精对酵母菌的无氧呼吸有抑制作用，且浓度越高抑制
作用越大。
【实验器材】 烧杯6个，气球6个，酵母菌培养液，体积分数分别为
20%、40%、60%、80%的酒精溶液，蒸馏水，量筒，刻度尺等。
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5
6
7
8
第7题
【实验原理】 装置如图所示，气球的体积会因酵母菌的无氧呼吸而变
大，从而导致烧杯中的液面上升，根据单位时间内液面上升的高度反映
酵母菌无氧呼吸的强度。
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7
8
【实验过程】 ① 将6个气球分别编号为1～6，向1号气球中加入10 mL已
杀死酵母菌的培养液，其余气球中分别加入10 mL含有等量酵母菌的培
养液。
② 在1、2号气球中加入10 mL蒸馏水，3～6号气球中分别加入10 mL不
同浓度的酒精溶液，然后将6个气球分别置于对应编号的6个烧杯中，保
温一段时间，将观察结果记录于表中（忽略酒精蒸发）。
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6
7
8
实验 设置 装置编号 1 2 3 4 5 6
酵母菌 培养液 10 mL（加 热杀死） 10 mL 10 mL 10 mL 10 mL 10 mL
酒精溶液 的浓度 蒸馏水 蒸馏水 20% 40% 60% 80%
液面上升 的高度
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5
6
7
8
设置第2组实验的目的是 。
【预期结果】 若假设成立，则1号烧杯内的液面高度不变；2～6号烧杯
内的液面高低情况是 。
【实验反思】 ① 由于开始时气球中存在一定量的氧气，酵母菌首先进
行有氧呼吸，有氧呼吸时消耗的氧气与产生的二氧化碳体积相同。那
么，酵母菌的有氧呼吸会对实验结论产生影响吗？ 。
② 实验中必须让气球处于浸没状态，但随着气球的膨胀，气球会露出
水面，从而影响实验结果。为防止气球露出水面，对装置的改进方法
是 。
进行对照
依次降低
不会产生影响
在气球下方系一个金属块（合理即可）
1
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7
8
8. 如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量和O2
吸收量的变化，请据图回答：
第8题
（1） A点植物细胞的CO2释放量较多，这些CO2是 的
产物。
呼吸作用
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8
（3） 实线和虚线相交于C点，对于C点，以下叙述正确的是 。
A. C点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸
B. C点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑制
C. C点时，有氧呼吸强度最弱
B
（2） 为了有利于储藏蔬菜或水果，储藏室内的氧气应调节到图中
的 点所对应的浓度。
B
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8
