Unit 2 What’s your hobby？Lesson 11 教案

Unit
2
What's
your
hobby
Lesson
11
1教学目标
1.会说会用这些句子:
What’s
your
hobby
My
hobby
is…
I
like(
doing…)
It’s
fun
to
…
2.会说会用会写这些单词:
do
some
reading
an
album
collect
stamps
do
sports
play
computer
games
2学情分析
学生对学习的积极性普遍不高,学习上存在畏难心理,英语更是令他
们头痛,我先分析一下我所教的学生,他们的英语水平参差不齐,学
习漏洞较多,因此要寻求有效的方法使他们能够对英语保持良好的学
习氛围和学习的积极性,引导他们不断努力探索英语中各方面的知
识。
3重点难点
1.动词短语的掌握及熟练应用。
2.
能用What’s
your
hobby
I
like…来谈论彼此喜欢做的事情。能正确运用动词和动名词。
4教学过程
活动1【讲授】What’s　your　hobby
1.
热身(Warming
up)
老师描述自己的兴趣爱好以及平时自己在业余时间干什么,来询问同学。之后过渡到新课话题。
2.
新课展示(New
Presentation)
1).介绍动词do
some
reading
,do
sports.
老师做动作,介绍说:What
am
I
doing
Yes,
I
am
reading.
I
am
doing
some
reading.
I
often
do
some
reading
on
Sundays.
Do
you
often
do
some
reading
板书单词和短语read,
do
some
reading.引导学生造更多的句子,以开阔视野。
如:I
can
read.
I
often
read.
We
do
some
reading
on
Sundays.
同样用做运动的动词介绍短语do
sports.
2)介绍动词短语collect
stamps.
看着书上的图示解释。
老师拿出一些邮票说;Look!
What
are
these
Yes,they
are
stamps.
I
like
stamps.
I
collect
stamps
after
school.板书动词短语collect
stamps。
3)介绍动词短语play
computer
games.
4)介绍句型:What’s
your
hobby
…is
my
hobby.
I
like
doing…
It’s
fun
to…
板书单词hobby,
fun及句子What’s
your
hobby
…is
my
hobby.
I
like
doing…It’s
fun
to…老师给出汉语,
让学生学者造句。提醒学生在…is
my
hobby.
I
like
…两个句型中,
要用动名词。而在It’s
fun
to…中则用动词原形。
3.巩固练习:
1)
与学生自由问答,了解学生的爱好。
T:
What’s
your
hobby
S1:
I
like
…
…
is
my
hobby.
S2:
I
like
…
…
is
my
hobby.
2)
让学生四人一组问答彼此的爱好,然后告诉大家。
3)
猜一猜:
叫一些学生表演动作,代表自己的业余爱好。让人猜。
S1:
Guess!
What’s
my
hobby
S2:
Is
your
hobby
swimming
S1:No.
S2:
Is
your
hobby
skating
S1:
Yes,
you
are
right.
Skating
is
my
hobby.
4.作业。
1)记住词组及句型。
2)做个调查,调查班上同学们的爱好。