统编版高中语文必修下册 7.1 青蒿素：人类征服疾病的一小步 教学设计

课题 青蒿素:人类征服疾病的一小步
教学目标
1、快速阅读课文,理清文章思路，了解青蒿素科学研究的过程。 2、通过反复研读课文，深入挖掘，探究屠呦呦及其团队在文中表现的思想境界。 3、体会并学习科学家们严谨求实的科学态度和勇于探索的科学精神。
教学重点： 1.准确提取关键信息，理解文本主题，。
2. 深入挖掘，探究屠呦呦及其团队在文中表现的思想境界。
教学难点： 1.体会并学习科学家们严谨求实的科学态度和勇于探索的科学精神。
2. 树立正确科学的价值观，培养科学的探索精神。。
教学过程
一、导入新课，激发兴趣 我们先分享几则故事， 杏林春暖 三国时有位医生叫董奉，与华佗、张仲景齐名，号称"建安三神医"。他给人治病从不收钱，但要求被治好的人每人植杏树五棵，轻病患者每人种一棵。几年后，杏树蔚然成林。董奉在此修身养性，这片杏林被称为"董仙杏林"。每逢杏熟，董奉张榜公告，凡是到此买杏者不收银钱，而是用稻谷换取。董奉又用换来的稻谷救济贫民百姓。 因此，后世常用"杏林春暖""誉满杏林"等词称颂医生医术的高明和医德高尚。 悬壶济世 《后汉书．方术列传》记载着一个传说： 东汉时有个叫费长房的人，偶见街上有一卖药的老翁，悬挂着一个药葫芦兜售丸散膏丹。卖了一阵，街上行人渐渐散去，老翁就悄悄钻入葫芦之中。费长房看得真切，遂买了酒肉，恭敬地拜见老翁。 后来，费长房随老翁进入葫芦十余日学得方术，返回故里时家人都以为他死了，原来已过了十余年。从此，费长房能医百病，驱瘟疫，普济众生。 妙手回春艺，悬壶济世心。我们了解了几位古代救死扶伤、经世济民的医者。在现代也有一位中医人才，她辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。她就是拉斯克奖及诺贝尔生理学式医学奖获行者屠呦呦，我们一起学习她的文章《青高…》。 二、解题：整个题目显示了科普文章题目的特性（准确严谨） ●青蒿素：点名这篇获奖感言的科研对象 ●：解释说明 ●征服：战胜，揭示了青蒿素对困扰了人类几千年的疾病——疟疾的治疗。 ●一小步：明确了青蒿素的医药学地位和里程碑式意义，显示了作者的谦虚态度。 三、初识你名 久居我心 学生活动一 借助信息技术，观看感动中国人物视频，查阅屠呦呦的相关介绍，请小组自由分享，初识人物。 1、人物简介 屠呦呦，1930年12月30日生，药学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。2011年9月，获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖。2015年10月，因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖。2016年2月14日，荣获2015年度感动中国人物。2016年4月21日，入选《时代周刊》公布的2016年度“全球最具影响力人物”。2017年1月2日，被授予2016年度国家最高科学技术奖，这是国家最高科学技术奖首次授予女性科学家。 2．呦呦语录 ●我喜欢宁静，蒿叶一样的宁静。我追求淡泊，蒿花一样的淡泊。我向往正直，蒿茎一样的正直。 ●一个科研的成功不会很轻易，要做艰苦的努力，要坚持不懈、反复实践，关键是要有信心、有决心来把这个任务完成。科学研究不是为了争名争利，科技工作者要去掉浮躁，脚踏实地！ ●不要追一匹马，你用追马的时间去种草，待春暖花开时，能吸引一批骏马来供你选择；不要刻意巴结一个人，用暂时没有朋友的时间去提升自己的能力，待时机成熟时，便有一批朋友与你同行；用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格做出来的朋友是长久的。 四、人间有趣 因为有你 学生活动二 1．快速浏览课文，根据文章内容，梳理屠呦呦研究青蒿素的历程。将重要时间节点和事件作为主要构图要素。 学生活动三 通过梳理我们可知，科学探索的道路是艰辛而漫长的，作者是如何把这个探索的过程展现出来的？ 明确： （1）作者一条时间线贯穿全文，按照时间顺序讲述了从“青蒿”到“青蒿素”再到“青蒿素药物”研发。让读者可清晰地看到研究和发现青蒿素的过程，更能感受到屠呦呦及其团队的探索精神和科学态度。 （2）作者用五个小标题提纲挈领概括了青蒿素从发现到制成药物经过的不同阶段，介绍了中医药学对人类作出的贡献。概括了大部分内容，这样可以使全文内容层次清晰，逻辑严谨，让读者一目了然。 五、容我所爱 深不见底 学生活动四 观看屠呦呦诺贝尔之路视频 屠呦呦及其团队的成功体现出科学家怎样的精神品质？在文中找到关键的词语或句子，简要分析概括。 1、2000种中草药、640种具有抗疟效应的成分、200种中药、380余种成分 理由：数字背后反映出研究工作的繁复，揭示了青蒿素研究工作的艰难 精神：孜孜以求、不怕艰辛、严谨从事医学实验的奋斗精神 2、为了寻求答案，我们查找了大量的文献。最早提到青蒿减轻疟疾症状的记录，出现 在葛洪所著的《肘后备急方》，里面写道：又方青蒿一握。以水二升渍，绞取汁。尽服之。 理由：中国古代文献资料浩如烟海，而句子中又用了最早这个词，可见研究之艰难与严谨。 精神：我”和“我们”排除万难，坚定不移、锲而不舍的实战精神。 关键句：在20世纪七十年代的历史环境下，新药的临床试验很难展开。为了战胜疟疾，我和我的同事勇敢地做志愿者，第一批尝试青蒿提取物，确认其对人体提的安全性。 理 由：研究环境恶劣，但仍排除万难们进行了丰富的临床试验。 精神：治病救人、造福人类的高度责任感和致力于科研的奉献精神 关键句：特别是在全脱产学习小红果传统医学的那两年半中，我对中草药从好奇转化为热衷。 关键句 青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物。 关键句：青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步 精神：对中医医学价值有着强烈的认同感和自豪感 谦虚且永不止步的科研精神 5、总结：在屠呦呦身上凸显出了哪些科学家应该具有的品质 （1）敬畏好奇、热忱医学的浓厚兴趣。屠呦呦有着对医学的热忱，并将好奇转化为热衷，积极投身于医学工作中。 （2）治病救人、造福人类的高度责任感。一生以自己的知识和努力为无数饱受疟疾病痛之苦的人带来了生的希望。 （3）埋头苦干、锲而不舍的科学精神。面对多重困难,坚持研究,终于开发出人类抗击疟疾的“有效武器”。 （4）吃苦耐劳、甘于牺牲的奉献精神。大量查阅本草医籍,四处走访老中医,研究不辍,并勇敢地做第一批尝试青蒿提取物的志愿者。 学生活动五 人文精神探究 纵观这一科研过程，你对屠呦呦及其团队体现出精神品质有怎样的感悟？这些精神在今天有怎样的意义？请写一写你的感悟。 六、课堂小结 文章通过对青蒿素的发现、临床试验和实际应用的叙写，表现了不怕艰辛，锲而不舍，勇于献身，永不止步的科研精神，同时也表达了传统中医药学精华在现代技术条件下，必将得到有效利用，造福全人类的观点,语言准确严谨。 总结：成功登月的美国宇航员阿姆斯特朗曾说："这是个人的一小步，却是人类的一大步。"科学家属呦呦则说，青蒿素是人类征服疾病的一小步。科学的发展总是会影响世界的发展，而人类科学的探索远远未到达终点。希望同学们能向以属呦呦为代表的科学家学习，学习他们的创新意识、探索精神和科学态度，好好学习，为人类文明和进步做出自己的贡献。