安徽省滁州市定远县育才学校2025-2026学年九年级（下）开学考试化学试卷（含答案）

定远育才学校2025-2026学年九年级（下）开学考试
化学试卷
注意事项:
1.本试卷满分为40分。化学与物理的考试时间共120分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 P-31 Ca-40 Cu-64
一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)
1.年月日，滨州市绿色低碳高质量发展先行区建设领导小组会议召开，研究部署下步先行区建设思路举措。以下做法不符合绿色低碳生产、生活方式的是( )
A. 植树造林保持水土平衡 B. 推广使用新能源汽车
C. 将工业废水直接排入河流 D. 垃圾分类回收再利用
2.物质的性质影响物质的用途。下列说法不正确的是( )
A. 氧气有助燃性，用作燃料
B. 伍德合金熔点低，用作保险丝
C. 氮气化学性质不活泼，用作保护气
D. 一氧化碳能与某些金属氧化物反应，用于冶金工业
3.下列实验基本操作正确的是( )
A. 倾倒液体 B. 用滴管取液体
C. 量取液体 D. 检查气密性
4.如图是“中国空间站模拟光合作用”反应前后分子种类变化示意图。下列叙述正确的是( )
A. 丙的化学式为 B. 反应后原子个数变多
C. 参加反应的甲和乙的质量比为： D. 反应前后分子种类发生改变
5.宏微结合是重要的化学学科思想，下列宏观现象的微观解释正确的是( )
选项 宏观现象 微观解释
盛有少量酒精的密封塑料袋微微受热，塑料袋鼓起来 酒精分子受热体积变大
溶液和溶液都显碱性 两种物质的微粒中都有
与化学性质不同 两种分子的构成不同
金刚石与石墨物理性质差异很大 碳原子的结构不同
A. B. C. D.
6.如图为在自然界中的转化和资源化利用。下列说法不正确的是( )
A. 转化分子间空隙减小 B. 转化是氧化反应，也是化合反应
C. 转化可知：不能用扑灭燃着的镁条 D. 转化中和的质量比为：
7.下列实验方案能达到目的的是( )
目的 A.探究对分解的催化作用 B.探究甲烷中含有碳元素
方案
目的 C.探究铁生锈的两个条件 D.探究二氧化碳能和水反应
方案
8.以二氧化碳和氮气合成尿素是固定和利用二氧化碳的成功范例，反应的化学方程式为，下列说法正确的是( )
A. 物质的化学式为 B. 中氮元素的化合价是价
C. 尿素是含铵根离子的氮肥 D. 尿素中氮元素与氧元素的质量比为：
9.食盐是百味之首，常在食盐中添加碘酸钾可补充碘元素。下表是氯化钠与碘酸钾的溶解度，下列说法正确的是 ( )
温度
溶解度
A. 的溶解度受温度变化影响较大
B. 将时的饱和溶液升温至溶质质量分数增大
C. 时，能够配制到相同质量分数的溶液和溶液
D. 时，配制等质量的和的饱和溶液，需要水的质量
10.自然界中存在着“碳循环”“氧循环”和“水循环”三大循环，其中部分循环如图，有关说法错误的是( )
A. 转化、发生在水循环系统中
B. 转化、只能在绿色植物的生命活动中完成
C. 转化、说明：反应物相同，反应条件不同时，产物可不同
D. 天然的水循环通过三态变化实现了水自身的净化，又完成了水资源的重新分配
11.小黄同学进行了有关金属活动性顺序的实验探究，其实验过程及实验现象如图所示。则下列有关分析判断中，正确的是( )
A. 滤液中可能含有 B. 滤渣中可能含有单质锌
C. 滤液中只含有 D. 滤渣质量小于原混合粉末质量
12.下列实验中涉及到的对应关系其图像表示错误的是( )
A. 等质量甲烷和乙醇分别在氧气中充分燃烧
B. 一定量的过氧化氢溶液中加入适量二氧化锰
C. 向等质量的锌和铁分别加入过量等浓度的稀盐酸
D. 向等质量的铁粉和铜粉分别加入过量等浓度的溶液
二、非选择题：本大题共5小题，共28分。
13.（6分）利用废旧电池炭包含和制备的流程如下：
资料：
“酸化”反应为：。
时，、的溶解度分别为、。
将炭包在足量氧气中焙烧，目的是 ____ __ 。
“共熔”是在加温加压下，反应的化学方程式是 ____ __ 。
“分离”时玻璃棒的作用是 _____ _ 。
流程中“一系列操作”为：______ 、过滤、洗涤、低温烘干得。
工业上常加入醋酸进行酸化，其加入量与产物中含量的关系如图。当体积为 ______ 时，产物中含量最高。
14.（6分）实验在化学学习中有重要作用。
Ⅰ实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。
写出图中标有序号仪器的名称：______ 。
若实验室用装置制取氧气，反应的化学方程式为___ ___ ，欲收集一瓶较纯净的氧气可选用的装置是______ 填标号。
若实验室用装置制取二氧化碳，则从长颈漏斗中加入的试剂是_____ _ ，反应的化学方程式为______ ，检验二氧化碳是否收集满的方法是___ ___ 。
Ⅱ关于燃烧的认识
用收集的氧气做如图所示实验，通入氧气后可观察到的实验现象是______ ，对比通入氧气前后现象说明可燃物燃烧所需的一个条件是______ 。
15.（4分）某化学兴趣小组以“燃烧与灭火”为主题开展了以下探究活动。
【活动一】认识燃烧
天然气是生活中常见的燃料，主要成分是甲烷，燃烧时会放出大量的热。甲烷完全燃烧的化学方程式为 _____ _ 。
【活动二】探究燃烧的条件
该兴趣小组为探究可燃物燃烧的条件，设计了如图甲所示的实验，实验中得到试管中氧气的体积分数随时间的变化曲线如图乙所示。已知红磷的着火点为，白磷的着火点为。
实验现象为：试管中的红磷和水中的白磷不能燃烧，试管中的白磷燃烧，气球先变大后变小。
对比图甲试管中的红磷和试管中的白磷的变化，说明可燃物燃烧需要的条件之一是 ___ ___ 。
对比图甲热水中的白磷和试管中的白磷的变化，说明可燃物燃烧需要的条件之一是 ____ __ 。
由图乙可知，白磷熄灭时试管中的含量并未降至，由此说明可燃物燃烧需要 __ ____ 。
16.（6分）化学某兴趣小组对木炭与氧化铜反应生成的气体产物进行探究。
提出猜想木炭与氧化铜反应生成的气体成分可能有三种情况：
猜想：只有猜想：______ 猜想：和
查阅资料浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇到不变色，但遇微量立即变为蓝色，装置如上图夹持仪器已省略
实验步骤
打开弹簧夹，先通一会儿干燥纯净的氮气；
关闭弹簧夹，点燃酒精灯，加热固体混合物；
加热数分钟后，观察到装置中黑色固体变红色；
实验结束。
步骤的目的是 _____ _ 。
观察到的现象是：_____ _ ，得出结论猜想正确。
写出装置中发生反应的化学方程式 ____ __ 。
甲同学提出：上述实验设计从环保角度考虑，还存在不足之处，请提出一种解决方案 ___ ___ 。
乙同学待装置冷却后，将装置的固体取出，发现里面有红色固体和黑色固体，他想知道该处的黑色固体中是否有剩余的，请你设计实验进行检验 ____ __ 。
17.（6分）固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体。工业上利用二氧化碳和物质反应生产尿素，化学方程式为。
的化学式为 ____ __ 。
工业上利用二氧化碳和物质反应，理论上可生产多少千克尿素？写出计算过程
答案
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
13. 使炭完全反应生成二氧化碳，从而得到纯净的二氧化锰；
；
蒸发浓缩、降温结晶；
。
14. 锥形瓶；
；；
稀盐酸；；将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳已收集满；
白磷燃烧；与氧气接触。
15. ；
温度达到可燃物的着火点；
可燃物燃烧需要氧气可燃物与氧气或空气接触；
氧气达到一定浓度或“需要一定浓度的氧气”。
16. ；
排尽装置内的空气，防止干扰产物的鉴别；
中澄清石灰水变浑浊，中氯化钯试纸变蓝；
；
用气球收集；
取少量反应后的试管中的固体于洁净试管内，滴入稀硫酸，微热，若固体部分溶解，溶液呈蓝色，则说明黑色固体中含有剩余的。
17.解：由反应的化学方程式可知，反应后有个，个，个，个，反应前除外有个，个，根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，则中含有个，个，所以的化学式为，反应的化学方程式为：；
设理论上可生产尿素的质量为。


答：工业上利用二氧化碳和物质反应，理论上可生产尿素。
故答案为：；。