湖北省武汉市黄陂区蔡榨中学鄂教版八年级上册语文教案：第21课 特别营救

《特别营救》教案
【基础知识及相关背景】
一、字音及词义：
呵hē护：精心保护。
抵达：到达。
鉴于：觉察到；考虑到。
濒bīn危：接近危险的境地。
事宜：关于事情的安排处理。
援助：支援、帮助。
智谋：智慧和计谋。
拟nǐ定：起草制定。
日光浴：光着身子让日光照射以促进新陈代谢，增强抵抗力，保持身体健康的方法。
夭yāo折：未成年而死。
濒临：接近某种境地。
人烟稀少：很少有人去的地方。
孱chán弱：身体瘦弱。
微乎其微：形容非常少或非常小。
借鉴：跟别的人或事相对照，以便取长补短或吸取经验。
不分昼夜：分不清白天和黑夜。
筛shāi选：仔细挑选。
楚楚可怜：令人爱怜的样子。
骤降：急剧下降。
短暂zàn：时间短。
和谐xié：配合得适当和匀称。
二、相关背景：
1、关于作者：
刘伟，系《武汉晚报》记者。
2、相关知识：
⑴事件背景
在巴东县沿渡河镇小溪村附近，一片茂密的原始森林里，一只刚出生两天的金丝猴，因为意外摔伤而生命垂危，又失去了母亲的照顾。在万分危急的情况下，科考队员将它带回了营地，为了抢救这只濒临死亡的小国宝，人们伸出了无私的援助之手，提供一切尽可能提供的帮助。对此事物，《武汉晚报》记者进行了追踪报道，展现了整个事件的全过程。
⑵关于金丝猴
1．它们都是最濒危、最珍贵的猴类
金丝猴，在动物分类学上属灵长目、猴科、仰鼻猴属。我国有3种分布：川金丝猴、滇金丝猴和黔金丝猴。它们都是我国的特产种类，国家一级保护动物。它们与大熊猫齐名，同属“国宝”级动物，毛色艳丽，形态独特，动作优雅，性情温和，深受人们的喜爱。不仅具有重大的观赏价值和经济价值，还有很高的学术研究价值。目前，除我国外，这些稀世珍宝在世界上仅有法国、英国等极少数国家的博物馆中收藏有若干标本。
川金丝猴分布于四川西部和北部、甘肃南部、秦岭和神农架地区，它们面孔呈蓝色，鼻孔上仰，所以也叫“蓝面猴”、“仰鼻猴”。它们毛色金黄柔软，耀眼夺目。滇金丝猴产于云南西部，体背、体侧、四肢外侧、足和尾呈黑色，因此又叫“黑金丝猴”或“黑仰鼻猴”。其幼猴全身为白色，随年龄增长才能逐渐变成父母的体色。黔金丝猴分布于贵州梵净山区，其数量十分稀少，目前国内外动物园均未饲养展出过，所以绝大多数人不能见到。其身上没有“金色”，体毛主要是灰褐色，身上有许多白斑，当地人又称之为“花猴”；因尾巴又黑又细，象牛尾巴，所以又称“牛尾猴”。是金丝猴中最珍贵的一种。
金丝猴主要吃嫩枝、幼芽、鲜叶、竹叶和各种水果，一般栖息于海拔1500-3000米或更高的暗针叶林带，营树而居，主要活动在高大乔木树冠的顶层，它爬树灵活敏捷，跳跃能力特别强，常几十只结群活动，雌雄老幼一起，由雄中的长者带队，在树上觅食，以植物的叶、芽、树皮和果实等素食为主。母猴怀胎五六月后，多数仅产一仔。据目前调查所知，黔金丝猴尚存数百只，已濒临绝灭。
比起其他猴类来，金丝猴的确是非常漂亮，特别是川金丝猴，头顶的正中有一片向后越来越长的黑褐色毛冠，两耳长在乳黄色的毛丛里，一圈桔黄色的针毛衬托着棕红色的面颊，胸腹部为淡黄色或白色，臀部的胼胝为灰蓝色，雄兽的阴囊为鲜艳的蓝色，从颈部开始，整个后背和前肢上部都披着金黄色的长毛，细亮如丝，色泽向体背逐渐变深，最长的达50多厘米，在阳光的照耀下金光闪闪，好似一件风雅华贵的金色斗篷。川金丝猴的体形较大，头圆，耳短，眼睛为深褐色，嘴唇厚，吻部肥大，嘴角处有瘤状的突起，并且随着年龄的增长而变大和变硬。两颊和额的正中的毛都向脸的中央伸展，露出两个凹陷的天蓝色眼圈和一个突出的天蓝色吻圈，再加上鼻骨退化，没有鼻梁，形成了一个鼻孔上翘的朝天的鼻子，更显得格外有趣。
根据古生物的研究结果，川金丝猴早在300多万年前就已经存在。目前我国川金丝猴在野外的总数尚有20000只左右，已知的分布于四川、甘肃东南部、陕西南部和湖北神农架等地。现在的分布区与历史上的分布区相比较，已经大大地缩小了，分布的省(区)数从12个减少到7个，县级单位的数目从150多个减少到只有50多个。川金丝猴原来广泛栖息在亚热带地区的低山森林地带，它是树栖动物，其存在和发展与森林环境的好坏有着密切的关系，失去森林就会影响到它的生存。造成森林破坏的原因，主要是由于人口的大量增加，为了解决吃饭、住房、烧柴和用具等，都要以砍伐森林为代价。经过不断砍伐森林以发展农业，尤其是由于红薯与玉米等旱粮高产作物的推广，使过去不能生长禾稼的山区遭到大面积的开垦，致使金丝猴的生活环境发生了巨大的变化，从低山地带的阔叶林逐渐向中高山地带的针阔混交林、针叶林迁移，即从山丘地带的普遍分布，变为向深山地区收缩，栖息地不断消失，分布范围越来越小，后来只能残存在山高岭峻，人类活动很少的地方，原来各地曾经连续成片的分布区，也由于退缩而形成了互相隔绝的情况。川金丝猴分布区的变化，大体经历了下面一些过程：首先是数量的急剧减少，接着便在一些环境条件较差的地区消失，而在另一些条件较好的地区尚有所保存，使分布区形成互相隔离的“孤岛”状，最后一些“孤岛”再相继消失。这种局面的形成，开始于18世纪，但主要是19世纪到20世纪，目前仍在继续。这是历史长期发展的结果，也是；‘人进兽退”的一个具体表现。在18世纪之前，川金丝猴分布的地区都存在着茂密的森林，在秦岭和大巴山区，就有“南山老林”和“巴山老林”。从18世纪开始，这些森林经过砍伐，不断遭到破坏。到了19世纪，又从湖北西部、湖南西部、江西东部、贵州东北部、四川东南部等地区不断退却，是金丝猴分布区缩小幅度最大的一个时期。20世纪最大的变化，则主要是甘肃南部、陕西南部、贵州北部、四川西南部等地分布范围的继续缩小和广西分布区的消失，形成今天全国仅剩下几个小片分布区的格局。
生活在我国的另外2种金丝猴——滇金丝猴和黔金丝猴的皮毛都不是金黄色的。黔金丝猴全身披着暗灰色的毛发，仅见于贵州北部的梵净山一带；滇金丝猴身上的体毛主要是灰黑色，分布于云南西北部。一个物种的自然分布区域如此狭小，是世界上罕见的，而且种群数量也不多，因此，它们都是最濒危、最珍贵的猴类。
2．神秘的神农架：川金丝猴的家
这是一条优美的风景线。在湖北省的西部，长江三峡北岸的群山中，有一个地层古老、山深林密的神秘地方。相传中华民族的祖先炎帝神农氏，为了给民间疗疾，曾在此山搭架采药遍尝百草。后人为了颂扬、纪念他，便把这千里山林称为神农架。
神农架地处中亚热带北缘，以及中国西部高山地区向东部丘陵平原的过渡区域，素有“华中屋脊”、“天然药园”之称。这里保存着大面积的原始森林，境内主峰神农顶海拔3105米，林密谷深，自然条件复杂，成为我国东、西、南、北动植物区系的荟萃地。
经中外学者多年考察，神农架保护区内有脊椎动物334种，其中兽类7目22科69种。特别值得一提的是金丝猴。
神农架保护区内的金丝猴，属川金丝猴。它们身披金色艳丽的长毛，体态轻盈，性情温驯，十分逗人怜爱。猴群一般选择海拔1800米以上的高山原始森林为栖息地，以森林中的坚果、浆果、嫩枝芽、苔藓、松萝为食物。它们一般七八十只或200只左右为一个生态群，由于多疑，害怕狼、豺、云豹等天敌袭击，金丝猴尤其喜欢栖息在高山幽险而宁静的沟谷地带。
金丝猴虽然如幽灵般机警，但因在转迁中那些婴猴、幼体全凭母猴搂着、驮着，冒险跳窜飞跃，以致在猴群转迁中跌下山崖，掉队落伍被围追它们的狼群吃掉的事也常有发生。而每当遇到这种险情，爱子如命的母猴往往会为了保护孩子舍身与敌兽撕咬。有时，当夜幕降临后，可能因哪只成年猴觉察出自己小家族中少了一个成员，它也会只身铤而走险沿着本群落转迁的线路，一路返回一边声嘶力竭地叫着寻找一番。在那人迹罕至的傍晚的林莽中发出的悲切切的呼唤之声，倒真有些激动人心。
【整体感悟】
一、谋篇立意
所选这一组新闻详细叙述了小金丝猴从被发现到送往省动物护理中心进行特别护理的过程，以及在救护金丝猴的过程中出现的一些问题。从科考队员到普通的产妇以及救护中心的饲养人员，他们用自己的爱心搭建了一条救助小国宝的生命线，倾注着人们对小生命的关爱。虽然在救护过程中有不少难题，可随着救护范围的社会化，一个个难题迎刃而解。从知识渊博的专家到普通的百性，每个人都为拯救小国宝贡献着自己的一份力量。在人们爱的感召下，小金丝猴的健康状况稳定。在末篇的解说词中，作者用饱蘸深情的笔触叙述了这一事件的始末，字里行间倾注着人类对生命的关爱。最后提出了这一事件给我们带来的思考：人类正在加倍努力地去追求与野生动物、自然环境和谐相处的美好理想。
二、文章脉络
《救救这只金丝猴》：
导语：概述营救这两只金丝猴的救护过程。
主体：详细地叙述了遇险的小金丝猴经两名妇女的人乳喂养、野生动物救护人员的精心呵护，安全抵达武汉九峰山省野生动物救护中心。
《五位临时“妈妈”24小时监护》：
导语：概述了省野生动物救护中心对护理小国宝所采取的措施。
主体：说细地叙述了省野生动物救护中心为小金丝猴成立了紧急救护专班。
补充说明：表明救治小金丝猴难度很大，的确非常不易。
《救护“国宝婴儿”有几难　请献乳汁　请支援育婴箱》：
第一难：缺少人乳喂养。
第二难：缺少婴儿恒温箱。
第三难：缺少饲养小金丝猴的经验。
结果：救护社会化。
《小金丝猴住进恒温箱》：
导语：简明扼要地概括事件主要内容。
主体：翔实叙述了武汉市六医院为小金丝猴提供了育婴箱，小金丝猴安全了。
《“猴王”来救小金丝猴》：
导语：扼要介绍了为救护小国宝，成立了专家组，使这项工作更细致和科学。
主体：叙述了一个专家小组已经组成并为小金丝猴拟定了生活方案。
《请给小金丝猴取个名》：
叙述小金丝猴在精心照料下生活状况良好，并委托广大市民为金丝猴取名。
《小金丝猴“楚楚”不幸夭折》：
叙述了小金丝猴偶感风寒，治疗中渐渐好转时突然出现厌食症状，突然休克，不治而亡的过程。
《“楚楚”在科学中永生》：
将“楚楚”做成标本。
标本的肢体语言是“我爱你”。
《生命的救助》：
这是一篇解说词，写了五个方面的内容。
⑴发现垂危的小金丝猴的过程。
⑵转送护理的过程。
⑶“楚楚”得名的过程。
⑷“楚楚”生病，专家们抢救的过程。
⑸“楚楚”离去后，科学家们使之“再生”的过程。
三、写作方法
1．课文的两个部分从不同角度展现同一事件，新闻报道的组合脉络清晰，便于读者把握事件始末。解说词以情动人，提升了事件的社会意义。从编者的意图来看是要让学生学会跟踪阅读的学习方式，那么前八篇新闻报道完全可以完成这一任务。首先，新闻标题格外抢眼，不仅概括了事情的发展，而且带有强烈的感情倾向。如：“救救这只金丝猴”，“救护‘国宝婴儿’有几难请献乳汁请支援育婴箱”，不仅告诉了我们金丝猴垂危的境况，而且向读者发出了求救信号，呼吁大家的关注。再如：…楚楚’在科学中永生”不仅告诉了我们“楚楚”的不幸离去，而且传达出人们对“楚楚”的留念之情。其次，每篇新闻的导语都清晰地告诉了我们事件发展的概况。读者在细读之前已经能大致把握事件梗概，紧张关注的心情得以缓解。再者，八篇新闻之间依时间顺序形成自然连缀，构成了一个完整的故事。在读新闻的同时，读者自然形成了对事件发展的关注。每读一篇，读者都会迫不及待地想知道下一篇的内容，自然形成了阅读的期待。还有，新闻报道运用了它自身的媒体优势，在报纸上公布电话号码，呼吁寻找育婴箱，请大家为小金丝猴取名等等，自然激起了读者的参与兴趣，事实上当时确实有很多人通过阅读报道，参与了救助行动，阅读带动了人们的行动，激发了人们的社会责任感。
《东方时空》的解说词再次叙述了事件的始末，但我们决不可以把它看作是简单的重复。这篇文章叙述事情经过时，画面感很强。每读一段，你的眼前就会出现一幅栩栩如生的画面。特别是有几个重要的场面，更是催人泪下。作为解说词，它应当与画面共生存，成为画面不可缺少的组成部分。在这一系列画面的铺陈中，我们逐渐被事件本身饱含的人文关怀所感动。特别是结尾处，着墨不多的点染更使这一事件的意义凸现出来，它留给我们的思考韵味无穷，绵远悠长。
应该说，两部分从不同的角度展现了同一事件。因为各自不同的目的，他们有着不同的表述方式，不同的呈现方式，达到了不同的表达效果。
2．辅助资料的提供为读者理解文本提供了方便。课文中有几处重要资料的展示，为理解文本提供了条件。如：金丝猴的简单介绍让读者懂得为什么要用如此大的力气去救助这只小小的猴子；金丝猴的健康指数表让我们那颗悬着的心终于落了地；抢救国宝五天五夜的列表让我们把握了事件梗概。这些资料都能帮助我们理解文本。它以最简捷的方式回答了我们心中的疑问。再者，文本中穿插的图片具有强烈的冲击力。当读者看到裹在襁褓中孱弱的小金丝猴那无助的眼神时，谁会忍心弃之不顾当读者看到小金丝猴吮吸奶瓶的憨态，谁都会忍不住向它投去爱怜的目光，谁都想为它做点什么。看到这些照片人们自然会关注小金丝猴的命运，也会自然地投入到这个事件中去。
3．文本旁边的提示及提问起到了画龙点睛的作用。文本旁边加灰色块的批注为读者做了一些提示，帮助学生用正确的方法学习文本。如“你能否查找一些有关人、猴基因的资料，并将它摘抄或剪贴在这里。”“阅读有时需要借助相关资料。”“列出这样一个时间列表很有意义。”“可以用卡片或表格的形式将它们的异同点列出来。”这些重要提示能引导学生在．关键位置采用正确的学习方法。再比如：“国宝金丝猴怎么了怎么能用人奶喂养它呢我们能救活它吗”“金丝猴能够渡过难关吗你的推测呢”“你现在关注的是什么呢”这些问题自然形成了“阅读期待”的提示，引领读者带着疑问继续往下读。再如：“看到这个求助电话号码……你打算做些什么”“人们会给小金丝猴取个什么名字呢你有什么创意”这样的问题又自然鼓励着读者参与到事件中，激发着读者的社会责任感。再如：“你能体会设计者的匠心吗”“中央电视台记者采访了救助行动，他们的报道和以上报道会是一样的吗”“你是否想象得出配合解说词摄制的电视画面”这样的问题又能将读者引入对文本创作意图特色的探讨上。这些提问还能给学生形成一种示范，向他们暗示：课外你进行类似的追踪阅读时，也可以像这样进行。
四、重难点导析
1、关于新闻
⑴新闻必须是新近发生和新近发现的事实。
“新近发生”是个很容易理解的话语，新闻的“新”主要就体现在这里。
我们又把新近发生区分为“已经发生”和“正在发生”两种情况，套用英语的时态来解说，“已经发生”是过去时态，“正在发生”是现在进行时态。前者是已经结束了的事件，后者是正在发展变动尚未出现结局的事件。当下的新闻由于传输设备的现代化，报道速度越来越快，正在发生的事件尚未出现结局就已经被报道出来。对一个事件连续追踪报道，甚至干脆进行实况转播，让报道和事件的发生发展同时进行，已经是新闻界常常采用的手段。据此，我们在定义中补充了“正在发生”的话语。
还有必要解释一下“早已发生却是新近发现的”这一话语。现代新闻报道的对象未必都是新近发生的事件。有些早已发生的事件，由于这样那样的原因在当时不为人们所知，虽已时过境迁，但一旦发现它的时候，它仍然有很强的报道价值，这样的事件仍然可以被作为新闻报道出来。例如二战期间日本海军总司令山本五十六的座机被美军击落，一些详情细节直到80年代才被报刊披露。2000年美国总统竞选，副总统戈尔正努力角逐民主党总统提名时，美国报刊突然披露“戈尔年轻时嗜大麻”，把几十年前的往事也抖搂出来了。1970年中国云南发生强烈地震，当时为了粉饰太平，只报喜不报忧，2000年初还有报纸载文报道其详情。这些事件差不多算是“旧闻”了，但由于是刚刚发现的，仍能给人以新鲜感，所以新闻报道也少不了这样的类型。
⑵新闻所报道的事实必须是有价值的。
并不是所有的事件都值得报道，我们强调新闻报道的事件必须是有价值的。所谓有价值，可以从三个方面加以认识。
一是有教育作用。就像美国《现代新闻报道》的作者华连所说的那样“教诲”“鼓舞”读者，也就是对读者的思想、道德、人生观有积极的引导作用。
二是有认识作用。可以使读者获得有关社会、人生、自然、科学等方面的知识。
三是有怡情作用。这里所说的怡情，不包括低级趣味在内。那些对影视明星的私情家事不厌其烦地加以报道的所谓新闻，实在是把肉麻当有趣。我们所说的“情”，是指积极、乐观、健康向上的情趣。
⑶新闻必须是对事件的“报道”。
新闻是报道事件的，但事件本身并不就是新闻。一件有价值的事件，还必须通过“报道”才能成为新闻。
报道，指记者或其他新闻工作者、爱好者对有价值的事件进行采集、处理之后，再通过相应的新闻传播途径公之于世的手段和过程。
2、归纳《生命的救助》与前八篇新闻报道在内容和形式上的不同。
⑴新闻报道的组合脉络清晰，便于读者把握事件始末；解说词以情动人，提升了事件的社会意义。
⑵新闻报道多用平实的记叙交代事件的发生、发展和结果；解说词则运用描写、抒情等多种表达方式，语言上更有感染力。
⑶在新闻报道中，我们看到了事件发展的一个又一个画面；而在解说词中，我们不仅看到了事件本身的发展，还感受到了由这件事所引发的思考。
【练习解答】
1．新闻的一般结构是什么
新闻的一般结构可分为标题(正标题、副标题、引标)、导语、主体、结语和背景。其中不可缺少的是前三部分。
2．新闻的标题、导语、主体的特点是什么
新闻的标题要醒目、抢眼、引人注意；导语是文章的第一句或第一段，概括新闻的主要内容，简洁明了；主体则翔实地介绍新闻事件的始末。
3．为什么花这么大的气力去抢救一只小动物的生命呢
金丝猴是国家一级保护动物，被列入濒危野生动植物种国际贸易公约，异常珍贵。
4．你能用简明的语言概述这三则报道的主要内容吗
《救护“国宝婴儿”有几难请献乳汁请支援育婴箱》：叙述了为救国宝，晚报公布热线电话向社会求救。
《小金丝猴住进恒温箱》：叙述了武汉市六医院为小金丝猴提供了育婴箱，小金丝猴安全了。
《“猴王”来救小金丝猴》：叙述了一个专家小组已经组成并为小金丝猴拟定了生活方案。
5．当你看到求助电话号码后，你打算为抢救金丝猴做点什么呢
可以发挥你的想像，你可以为小国宝募捐，也可以向人们宣传小金丝猴的珍贵等等。
6．小金丝猴最后定名为“楚楚”，你能说出“楚楚”这个名字的含义吗
一是小金丝猴生于楚山楚水，二是小金丝猴遇难楚楚可怜，三是小金丝猴外表美丽，楚楚动人。
7．小金丝猴夭折的噩耗传来，你心中有什么想法呢
可自由发挥。你会想到小金丝猴的死会引起人们的无比悲痛，会想到人们虽付出了关爱，但在这方面的经验太少，需要不断总结救助野生小金丝猴的经验。
8．“楚楚”标本的肢体语言是“我爱你”，你能体会设计者的匠心吗
这个造型昭示着在同一座地球家园里，生命间的互相关爱成为了人类的美好理想。
9．阅读这篇解说词，你眼前能够浮现出哪些画面
①科考队员发现垂危小金丝猴的画面。
②转送护理小金丝猴的画面。
③“楚楚”生病专家抢救的画面。
④“楚楚”标本“我爱你”的肢体造型。
10．解说词的最后提出了这一事件给我们带来了哪些思考
在“楚楚”有限的生命中，我们看到了人类通过反思，正在加倍努力追求与野生动物、自然环境和谐相处的美好理想。
11．新闻报道和解说词在内容形式上有什么不同
①新闻报道脉络清晰，便于读者把握事件始末；解说词以情动人，提升了事件的社会意义。
②新闻报道语言平实；解说词语言上更有感染力。
③新闻报道中我们主要了解事件的经过；而解说词中我们更能感受事件本身所引发的思考。
【类文品读】
“哥伦比亚”号魂断归途
据新华社电　　①美国东部时间2003年2月1日上午9时(北京时间22时)，“嘭”的一声巨响真如晴天霹雳，惊得美国南部佛罗里达州的居民目瞪口呆。按计划9时16分在这个州着陆的“哥伦比亚”号航天飞机出事了。消息随着电波迅速传遍了全美国、全世界。
②万千美国人从电视屏幕上眼睁睁地看到了那令人难以置信的一幕：蓝色的天空中出现了很大一个火球，它划出了一条长长的弧光，接着这个火球变为两个、三个、四个，随即划出两条、三条、四条长长的弧光。随着弧光的飘去，多少张脸流下了难以抑制的眼泪。最惨的是宇航员的家属，他们在肯尼迪航天中心准备迎接分离了16天的．亲人。
③“哥伦比亚”号上共有7名宇航员，其中两名是女性。7名宇航员全部遇难。
④根据关国宇航局消息，上午8时左右，正在按计划返回地面的“哥伦比亚”号报告休斯敦地面指挥中心，其左翼的温度传感器信号丢失，轮胎气压出现问题。9时以前，当地面指挥中心再次询问详细情况时，联 系中断，几分钟后即出现了上述一幕。
⑤出事时，“哥伦比亚”号返回到了得克萨斯州中部上空，当时的飞行高度为620凹米，航速为每小时两万公里，正向佛罗里达州卡纳维拉尔角方向飞行。
⑥美国总统布什在得到消息后从戴维营赶回白宫，并在随后的电视讲话中对宇航员的遇难表示哀悼。他并且表示，美国将继续进行大空探索。荚国宇航局和国防部立即召开紧急会议，采取应对措施。美国宇航局宣布进入紧急状态并决定，在有关人员对“哥伦比亚”号航天飞机出事原因进行调查期间暂停所有航天飞机飞行。
⑦“哥伦比亚”号航天飞机是美国现有五架航天飞机中资格最老的一架，首航是1981年4月，本次是第28次执行任务。这次为期16天的科学考察从今年1月16日升空时开始，共进行了80多项科学实验。
1．文中事件发生的时间是 ，地点是 。
2．从“消息”结构的角度看，第①段是全文的 ；从叙述的方法看，第①段用了 的写法来开头。
3．消息中的“背景”往往是说明事件发生的原因、条件或环境的材料。据此看，本文的背景材料是　　　、　　　两段。
4．第⑦段文字在全文中的作用是什么？
5．消息的副标题一般是文中事件的提要，请用两个短句浓缩全文的信息，给这则消息拟一个副标题。
（参考答案：1．美国东部时间2003年2月1日上午9时；美国得克萨斯州中部上空　2．导语、倒叙　3．④⑤　4．简介“哥伦比亚”号的历史本次航行所进行的工作。(与此相近的表述即可)　5．如：美7名宇航员全部遇难，资格最老的航天飞机毁于一旦。(与此相近的表述即可，句子顺序不作要求)）