第21课 构建人类命运共同体与中国特色大国外交
课程标准 学习目标
了解习近平新时代中国特色社会主义思想；通过新时代中国综合国力和国际影响力不断提高的史事，认识中国特色社会主义建设对中国社会发展的意义及对世界的贡献。 1. 通过分析材料，掌握构建人类命运共同体的内容、措施及意义。(历史解释) 2. 通过搜集图文材料，了解共建“一带一路”的提出、影响及取得的成就。(历史解释) 3. 通过分析材料，知道我国推进中国特色大国外交的努力，认识中国共产党是为人类谋进步、为世界谋大同的政党。(历史解释、唯物史观) 4. 通过制作表格，认识中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，感受中国综合国力的增强和国际地位的不断提高，增强民族自豪感。(家国情怀)
推动构建人类命运共同体
背景 进入21世纪的第二个十年，处于大发展大变革大调整时期的世界又一次站在历史的十字路口
首次提出 2013年3月，习近平在莫斯科首次提出__人类命运共同体__理念
发出倡议 中国提出全球发展倡议、__全球安全__倡议、全球文明倡议，始终致力于推动构建人类命运共同体，建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界
产生影响 人类命运共同体理念得到__国际社会__广泛认同，为携手建设更加美好的世界凝聚了广泛国际共识，提供了中国智慧、中国方案、中国力量
不断发展 2017年，“__构建人类命运共同体__”理念被写入联合国安理会决议。次年，“推动构建人类命运共同体”载入《__中华人民共和国宪法__》
高质量共建“一带一路”
提出 2013年，习近平在哈萨克斯坦、印度尼西亚的演讲中先后提出共建“__丝绸之路经济带__”和“__21世纪海上丝绸之路__”
措施 党和国家作出推进“__一带一路__”建设的重大决策部署，推动形成更大范围、__更宽领域__、更深层次对外开放格局
成果 共建“一带一路”成为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际__合作平台__
截至2023年6月，中国同150多个国家、30多个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件
【温馨提示】建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路，对于开创我国陆海统筹、东西互济的全方位对外开放新格局，促进沿线地区、国家在更大范围、更宽领域、更深层次区域合作和共同发展繁荣，增进周边国家政治互信、睦邻友好，都具有划时代的重大意义。
推进中国特色大国外交
提出 2014年，在中央外事工作会议上，习近平提出推进__中国特色大国外交__的战略思想
内容 中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，紧扣服务__民族复兴__、促进人类进步的主线，坚决反对一切形式的__霸权主义__和强权政治，推动建设新型国际关系，构建人类命运共同体
推进 中国整体推进大国、周边、发展中国家外交和多边合作，推进和完善__全方位外交__布局，积极发展__全球伙伴__关系，国际影响力、感召力、塑造力显著提升
成就 中国成功举办亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人杭州峰会、金砖国家领导人厦门会晤等重要国际会议。截至2024年1月，中国已与世界上__183__个国家建交
挑战 2018年后，中国外部形势发生深刻复杂变化。美国单方面挑起__中美贸易__摩擦，给中国经济运行带来不利影响
应对 中共中央保持战略定力，坚持底线思维，稳妥应对，坚决维护__国家核心__利益
影响 推进中国特色大国外交，为实现中华民族伟大复兴营造了良好__外部环境__，为世界和平与发展作出了新的重大贡献
问题 进入新时代，中国为什么要提出构建人类命运共同体理念？阅读下列材料并结合教材知识，回答问题。
材料一 丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路倡议顺应了时代要求和各国加快发展的愿望，提供了一个包容性巨大的发展平台，具有深厚历史渊源和人文基础，能够把快速发展的中国经济同沿线国家的利益结合起来。
——习近平《加快推进丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路建设》(2014年11月4日)
材料二 中欧班列开行以来，保持安全稳定畅通运行，开创了亚欧国际运输新格局，搭建了沿线经贸合作新平台，有力保障了国际产业链供应链稳定，为世界经济发展注入新动力。中国将继续同各方一道，秉承和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，坚持共商共建共享原则，推动中欧班列朝着更高质量、更好效益、更加安全方向发展，为促进全球经济发展、增进各国人民福祉、推动构建人类命运共同体作出新的更大贡献。
——习近平向中欧班列国际合作论坛致贺信(2023年9月15日)
探究1：根据材料一并结合所学知识，回答面对世界大变局，为顺应时代潮流，党和国家作出的重大决策部署以及由此推动形成的对外开放格局。
答：重大决策部署：推进“一带一路”建设。对外开放格局：推动形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局。
探究2：根据材料二，回答中欧班列的开通有什么作用。
答：作用：中欧班列的开通，为铁路沿线国家和地区带去了更多的发展机遇，使沿线国家和地区之间的贸易往来更加方便快捷。(言之有理即可)
知识点一 推动构建人类命运共同体
1. 我国国家形象网宣片表述：“我懂得，人类是一个整体，地球是一个家园，我期待同世界各国携手，应对挑战，共享机遇。”该网宣片表明中国 ( B )
A. 致力于推动亚非国家的合作
B. 积极构建人类命运共同体
C. 坚持走生态优先、绿色发展之路
D. 开展中国特色大国外交
知识点二 高质量共建“一带一路”
2. 在面临世界之变、时代之变、历史之变的当今时代，对“协和万邦”“亲仁善邻”等中国传统外交智慧进行创新运用的是 ( D )
A. 民族区域自治制度 B. 土地改革
C. 三大改造 D. 共建“一带一路”
3. 21世纪，中国提出共建“一带一路”，截至2023年6月，已吸引了150多个国家参与，在亚洲合作修建雅万高铁、中老铁路；在非洲帮助人民种植杂交水稻；在欧洲，中欧班列通达欧洲的200多个城市。据此可见，新时代我国 ( D )
A. 积极推进军事训练的改革创新 B. 重点发展同周边国家的友好关系
C. 坚决反对霸权主义和强权政治 D. 彰显大国责任与担当
知识点三 推进中国特色大国外交
4. 2025年3月，在博鳌亚洲论坛年会上，中国提出全球安全倡议与联合国《未来契约》应围绕全球安全治理加强对接，协同落实，相互成就，并就以倡议为引领加强安全合作、促进世界和平安宁提出了中方建议。这些举措最直接体现了新时代中国在国际事务中担当的角色是 ( B )
A. 国际经济的推动者 B. 世界和平的维护者
C. 全球环境的保护者 D. 先进文化的引领者
5. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 在中华人民共和国成立70周年庆典上，由96个国家300名外国友人组成的“人类命运共同体”方阵在群众游行中亮相。国际友人穿着本国特色的服饰，舞动着手中的鲜花，向全场观众致意。这一幕生动说明人类命运共同体理念产生了广泛影响。
——教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 八年级 下册》
(1)根据材料一并结合所学知识，说说你对人类命运共同体理念的认识。
答：认识：人类命运共同体理念得到国际社会广泛认同，为携手建设更加美好的世界凝聚了广泛国际共识，提供了中国智慧、中国方案、中国力量。
材料二 共建“一带一路”，一方面，中国人民将从中得到更多的实惠，可以满足人民日益增长的美好生活需要和高质量的生活追求，体现了以民为本的价值理念。另一方面，中国是在帮助其他国家加快发展，使共建国家的人民获得更优质的医疗水平、更高效的金融服务、更好的教育、更发达的网络、更便利的出行、更高的收入、更多的工作岗位及更优美的环境，最终目的是让更多国家人民分享经济全球化红利的“蛋糕”，同样体现了以民为本的价值理念。
——摘编自王进《共建“一带一路”契合沿线各国愿望和期盼》
(2)根据材料二并结合所学知识，指出中国特色大国外交的主线。
答：主线：服务民族复兴、促进人类进步。
材料三 近年来，中国成功举办亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人杭州峰会、金砖国家领导人厦门会晤等重要国际会议。截至2024年1月，中国已与世界上183个国家建交。
——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 八年级 下册》
(3)根据材料三及所学知识，说说中国举办和参与一系列国际活动表明了什么。
答：表明：中国举办和参与一系列国际活动，表明我国对国际事务的积极参与、对全球和平与发展的贡献、对国际责任的担当。(言之有理即可)
【单元时空概览】
【单元整体回顾】
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课程标准 学习目标
了解习近平新时代中国特色社会主义思想；通过新时代中国综合国力和国际影响力不断提高的史事，认识中国特色社会主义建设对中国社会发展的意义及对世界的贡献。 1. 通过分析材料，掌握构建人类命运共同体的内容、措施及意义。(历史解释) 2. 通过搜集图文材料，了解共建“一带一路”的提出、影响及取得的成就。(历史解释) 3. 通过分析材料，知道我国推进中国特色大国外交的努力，认识中国共产党是为人类谋进步、为世界谋大同的政党。(历史解释、唯物史观) 4. 通过制作表格，认识中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，感受中国综合国力的增强和国际地位的不断提高，增强民族自豪感。(家国情怀)
推动构建人类命运共同体
背景 进入21世纪的第二个十年，处于大发展大变革大调整时期的世界又一次站在历史的十字路口
首次提出 2013年3月，习近平在莫斯科首次提出__ __理念
发出倡议 中国提出全球发展倡议、__ __倡议、全球文明倡议，始终致力于推动构建人类命运共同体，建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界
产生影响 人类命运共同体理念得到__ __广泛认同，为携手建设更加美好的世界凝聚了广泛国际共识，提供了中国智慧、中国方案、中国力量
不断发展 2017年，“__ __”理念被写入联合国安理会决议。次年，“推动构建人类命运共同体”载入《__ __》
高质量共建“一带一路”
提出 2013年，习近平在哈萨克斯坦、印度尼西亚的演讲中先后提出共建“__ __”和“__ __”
措施 党和国家作出推进“__ __”建设的重大决策部署，推动形成更大范围、__ __、更深层次对外开放格局
成果 共建“一带一路”成为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际__ __
截至2023年6月，中国同150多个国家、30多个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件
【温馨提示】建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路，对于开创我国陆海统筹、东西互济的全方位对外开放新格局，促进沿线地区、国家在更大范围、更宽领域、更深层次区域合作和共同发展繁荣，增进周边国家政治互信、睦邻友好，都具有划时代的重大意义。
推进中国特色大国外交
提出 2014年，在中央外事工作会议上，习近平提出推进__ __的战略思想
内容 中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，紧扣服务__ __、促进人类进步的主线，坚决反对一切形式的__ __和强权政治，推动建设新型国际关系，构建人类命运共同体
推进 中国整体推进大国、周边、发展中国家外交和多边合作，推进和完善__ __布局，积极发展__ __关系，国际影响力、感召力、塑造力显著提升
成就 中国成功举办亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人杭州峰会、金砖国家领导人厦门会晤等重要国际会议。截至2024年1月，中国已与世界上__ __个国家建交
挑战 2018年后，中国外部形势发生深刻复杂变化。美国单方面挑起__ __摩擦，给中国经济运行带来不利影响
应对 中共中央保持战略定力，坚持底线思维，稳妥应对，坚决维护__ __利益
影响 推进中国特色大国外交，为实现中华民族伟大复兴营造了良好__ __，为世界和平与发展作出了新的重大贡献
问题 进入新时代，中国为什么要提出构建人类命运共同体理念？阅读下列材料并结合教材知识，回答问题。
材料一 丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路倡议顺应了时代要求和各国加快发展的愿望，提供了一个包容性巨大的发展平台，具有深厚历史渊源和人文基础，能够把快速发展的中国经济同沿线国家的利益结合起来。
——习近平《加快推进丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路建设》(2014年11月4日)
材料二 中欧班列开行以来，保持安全稳定畅通运行，开创了亚欧国际运输新格局，搭建了沿线经贸合作新平台，有力保障了国际产业链供应链稳定，为世界经济发展注入新动力。中国将继续同各方一道，秉承和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，坚持共商共建共享原则，推动中欧班列朝着更高质量、更好效益、更加安全方向发展，为促进全球经济发展、增进各国人民福祉、推动构建人类命运共同体作出新的更大贡献。
——习近平向中欧班列国际合作论坛致贺信(2023年9月15日)
探究1：根据材料一并结合所学知识，回答面对世界大变局，为顺应时代潮流，党和国家作出的重大决策部署以及由此推动形成的对外开放格局。
探究2：根据材料二，回答中欧班列的开通有什么作用。
知识点一 推动构建人类命运共同体
1. 我国国家形象网宣片表述：“我懂得，人类是一个整体，地球是一个家园，我期待同世界各国携手，应对挑战，共享机遇。”该网宣片表明中国 ( )
A. 致力于推动亚非国家的合作
B. 积极构建人类命运共同体
C. 坚持走生态优先、绿色发展之路
D. 开展中国特色大国外交
知识点二 高质量共建“一带一路”
2. 在面临世界之变、时代之变、历史之变的当今时代，对“协和万邦”“亲仁善邻”等中国传统外交智慧进行创新运用的是 ( )
A. 民族区域自治制度 B. 土地改革
C. 三大改造 D. 共建“一带一路”
3. 21世纪，中国提出共建“一带一路”，截至2023年6月，已吸引了150多个国家参与，在亚洲合作修建雅万高铁、中老铁路；在非洲帮助人民种植杂交水稻；在欧洲，中欧班列通达欧洲的200多个城市。据此可见，新时代我国 ( )
A. 积极推进军事训练的改革创新 B. 重点发展同周边国家的友好关系
C. 坚决反对霸权主义和强权政治 D. 彰显大国责任与担当
知识点三 推进中国特色大国外交
4. 2025年3月，在博鳌亚洲论坛年会上，中国提出全球安全倡议与联合国《未来契约》应围绕全球安全治理加强对接，协同落实，相互成就，并就以倡议为引领加强安全合作、促进世界和平安宁提出了中方建议。这些举措最直接体现了新时代中国在国际事务中担当的角色是 ( )
A. 国际经济的推动者 B. 世界和平的维护者
C. 全球环境的保护者 D. 先进文化的引领者
5. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 在中华人民共和国成立70周年庆典上，由96个国家300名外国友人组成的“人类命运共同体”方阵在群众游行中亮相。国际友人穿着本国特色的服饰，舞动着手中的鲜花，向全场观众致意。这一幕生动说明人类命运共同体理念产生了广泛影响。
——教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 八年级 下册》
(1)根据材料一并结合所学知识，说说你对人类命运共同体理念的认识。
材料二 共建“一带一路”，一方面，中国人民将从中得到更多的实惠，可以满足人民日益增长的美好生活需要和高质量的生活追求，体现了以民为本的价值理念。另一方面，中国是在帮助其他国家加快发展，使共建国家的人民获得更优质的医疗水平、更高效的金融服务、更好的教育、更发达的网络、更便利的出行、更高的收入、更多的工作岗位及更优美的环境，最终目的是让更多国家人民分享经济全球化红利的“蛋糕”，同样体现了以民为本的价值理念。
——摘编自王进《共建“一带一路”契合沿线各国愿望和期盼》
(2)根据材料二并结合所学知识，指出中国特色大国外交的主线。
材料三 近年来，中国成功举办亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人杭州峰会、金砖国家领导人厦门会晤等重要国际会议。截至2024年1月，中国已与世界上183个国家建交。
——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 八年级 下册》
(3)根据材料三及所学知识，说说中国举办和参与一系列国际活动表明了什么。
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