第三章 圆9 弧长及扇形的面积 题型专练(原卷版+含答案)北师大版(2024)九年级下册数学

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名称 第三章 圆9 弧长及扇形的面积 题型专练(原卷版+含答案)北师大版(2024)九年级下册数学
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文件大小 1.0MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2026-03-08 00:00:00

文档简介

北师大版(2024)九年级下册 第三章 圆9 弧长及扇形的面积 题型专练(参考答案)
【题型1】弧长公式的直接应用
【典例】挂钟的分针长10 cm,经过45分钟,它的针尖经过的路程是(  )
A. cm B.15π cm C. cm D.75π cm
【答案】B
【解析】∵分针经过60分钟,转过360°,
∴经过45分钟转过270°,
则分针的针尖转过的弧长是l===15π(cm).
【强化训练1】将两块全等的三角板ABC和DEC按如图所示的位置放置.∠B=60°,AC=2,若三角板ABC绕点C沿逆时针方向旋转,使点E恰好落在斜边AB上,则点A运动路径的长度为(  )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】∵△ABC≌△DEC,
∴CE=CB,
又∵∠B=60°,
∴△CEB为等边三角形,
∴∠ECB=60°,
∴∠ACE=30°,
则A运动路径的长度==.
【强化训练2】圆的半径不变,圆心角扩大为原来的2倍,则(  )
A.弧长扩大为原来的4倍
B.弧长扩大为原来的2倍
C.弧长不变
D.弧长缩小为原来的一半
【答案】B
【解析】设半径为r,圆心角为n°,
∵弧长公式l=,
∴圆心角扩大为原来的2倍后,弧长为,
∴弧长扩大为原来的2倍.
【强化训练3】如图,《掷铁饼者》是希腊雕刻家米隆于约公元前450年雕刻的青铜雕塑,刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中具有表现力的瞬间.掷铁饼者张开的双臂与肩宽可以近似看像一张拉满弦的弓,弧长约为π米,“弓”所在的圆的半径约1.25米,则“弓”所对的圆心角度数为    .
【答案】90°
【解析】设“弓”所对的圆心角度数为n°,
∵弧长l=,
∴n===90,
即“弓”所对的圆心角度数为90°.
【强化训练4】如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(﹣1,1),B(﹣4,0),C(﹣2,2).将△ABC绕原点O顺时针旋转90°后得到△A1B1C1.
(1)请写出A1、B1、C1三点的坐标:A1  ,B1  ,C1  ;
(2)求点B旋转到点B1的弧长.
【答案】解:(1)由图知,A1(1,1),B1(0,4),C1(2,2),
故答案为:(1,1),(0,4),(2,2);
(2)由题意知,点B旋转到点B1的弧所在的圆的半径为4,弧所对的圆心角为90°,
∴弧长为=2π.
【强化训练5】如图,在边长为1的正方形组成的网格中,△AOB的顶点均在格点上,点A、B的坐标分别是A(3,2)、B(1,3).求:
(1)△AOB绕点O逆时针旋转90°后得到△A1OB1,并写出A1的坐标;
(2)在旋转过程中,点B经过的路径为弧BB1,求弧BB1的长.
【答案】解:(1)如图所示:
(2)由勾股定理得,OB==,
弧BB1的长==π.
【题型2】弧长公式与其他知识综合
【典例】如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠C=30°,D是边BC上的一点,以AD为直径的⊙O交边AC于点E,若AD=6,则的长为(  )
A.π B.2π C.3π D.4π
【答案】B
【解析】如图,连接OB,OE,
∵∠ABC=90°,∠C=30°,
∴∠BAC=60°,
∴∠BOE=2∠BAC=120°,
∵AD=6,
∴OD=3,
∴的长为=2π.
【强化训练1】图1是一个“不倒翁”,图2是它的主视图,OA,OB分别与所在圆相切于点A,B.若该圆半径是8,∠O=54°,则的长是(  )
A.2.4π B.5.6π C.10π D.10.4π
【答案】D
【解析】PA⊥OA,PB⊥OB,PA,PB交于点P,如图,
∴∠OAP=∠OBP=90°,
∵∠O=54°,
∴∠APB=126°,
∴优弧ACB对应的圆心角为360°﹣126°=234°,
∴优弧ACB的长是=10.4π.
【强化训练2】如图,AB为⊙O的直径,AB=4,=2,则劣弧的长为(  )
A. B. C.π D.2π
【答案】C
【解析】连接OC,OD.
∵OC=ODD=2,CD=2,
∴OC2+OD2=CD2,
∴∠COD=90°,
∴的长==π.
【强化训练3】如图,在等边三角形ABC中,D为BC的中点,交AC于点E,若AB=2,则的长为     .
【答案】
【解析】如图,取AB的中点O,连接OE,OD.
∵△ABC是等边三角形,
∴∠A=∠B=60°,
∵BD=DC,
∴AD⊥BC,
∴∠ADB=90°,
∴AB是直径,
∵OA=OE=OB=OD,
∴△AOE,△BOD都是等边三角形,
∴∠AOE=∠BOD=60°,
∴∠DOE=180°﹣2×60°=60°,
∴的长==.
【强化训练4】如图,把直角尺的45°角的顶点A落在⊙O上,两边分别交⊙O于三点A,B,C,若⊙O的半径为2.则劣弧的长为   .
【答案】π
【解析】连接OB、OC,如图:
∵∠A=45°,
∴∠BOC=90°,
∴劣弧的长=.
【强化训练5】如图,相距40 km的两个城镇A,B之间有一个圆形湖泊,它的圆心落在AB连线的中点O,半径为10 km.现在修建一条连接两城镇的公路.经过论证,认为AA′++BB′为最短路线(其中AA′,BB′都与⊙O相切).你能计算出这段公路的长度吗?(结果精确到0.1 km)
【答案】解:连接OA′、OB′,如图,
∵AA′,BB′都与⊙O相切,
∴OA′⊥AA′,OB′⊥BB′,
∵点O为AB的中点,
∴OA=OB=AB=20,
而OA′=OB′=10,
在Rt△OAA′中,∵sin∠A==,
∴∠A=30°,
∴∠AOA′=60°,AA′=OA′=10,
同理可得∠BOB′=60°,BB′=10,
∴∠A′OB′=60°,
∴弧A′B′的长度==,
∴这段公路的长度=10++10≈45.1(km).
【强化训练6】如图,在单位长度为1的正方形网格图中,一条圆弧经过网格点A(0,4)、B(4,4)、C(6,2)三点,请在网格中进行下列操作:
(1)在图中确定该圆弧所在圆的圆心D点的位置,写出D点坐标为   .
(2)连接AD、CD,求⊙D的半径及弧AC的长.
【答案】解:(1)由垂径定理得到圆的圆心D点的坐标为D(2,0),
故答案为:(2,0);
(2)CD==2,tan∠OAD==,tan∠EDC=,
∴∠OAD=∠EDC,
∵∠OAD+∠ODA=90°,
∴∠EDC+∠ODA=90°,即∠ADC=90°,
∴的长==π.
【题型3】关于扇形面积的计算
【典例】如图是一块四边形绿化园地,四角都做有直径为1 m的圆形喷水池,则这四个喷水池占去的绿化园地(阴影部分)的面积为 (  )
A.π m2 B.0.5π m2 C.0.25π m2 D.不能确定
【答案】C
【解析】由于四边形的内角和是360°,
所以阴影部分4个扇形可以拼成直径为1 m的圆,
因此面积为:π×()2=π=0.25π(m2),
故选:C.
【强化训练1】如图是一块弘扬“社会主义核心价值观”的扇面宣传展板,该展板的部分示意图如图2所示,它是以O为圆心,OA,OB长分别为半径,圆心角∠O=120°形成的扇面,若OA=4 m,OB=2 m,则阴影部分的面积是(  )

A.π B.π C.4π D.π
【答案】C
【解析】S阴影=S扇形AOD﹣S扇形BOC====4π(m2),
故选:C.
【强化训练2】已知扇形面积为12π,半径为6,则扇形的弧长为    .
【答案】4π
【解析】设扇形的弧长为l,由扇形面积公式可得,
l×6=12π,
解得l=4π,
故答案为:4π.
【强化训练3】一个扇形的面积为12π cm2,半径为6 cm,则此扇形的圆心角是______度.
【答案】120
【解析】设这个扇形的圆心角为n°,
根据题意得:=12π,解得:n=120.
【强化训练4】如图,AB是⊙O的直径,∠ABC的平分线BD交⊙O于点D,连接OD,AC.若AB=6,∠BAC=20°,求弧AD的长和扇形AOD的面积.
【答案】解:∵AB是⊙O的直径,
∴∠ACB=90°,
∵∠BAC=20°,
∴∠ABC=90°﹣20°=70°,
∵∠ABC的平分线交⊙O于点D,
∴∠ABD=∠ABC=×70°=35°,
∴∠AOD=2∠ABD=2×35°=70°,
∴的长==.
S扇形AOD==.
【题型4】扇形面积的应用
【典例】如图,以AD为直径的半圆O经过Rt△ABC斜边AB的两个端点,交直角边AC于点E;B、E是半圆弧的三等分点,的长为,则图中阴影部分的面积为(  )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】连接BD,BE,BO,EO,
∵B,E是半圆弧的三等分点,
∴∠EOA=∠EOB=∠BOD=60°,
∴∠BAD=∠EBA=30°,∴BE∥AD,
∵的长为π,∴=,解得:R=4,
∴AB=ADcos30°=4,
∴BC=AB=2,
∴AC=BC=6,
∴S△ABC=×BC×AC=×2×6=6,
∵△BOE和△ABE同底等高,
∴△BOE和△ABE面积相等,
∴图中阴影部分的面积为:S△ABC﹣S扇形BOE=6﹣=6﹣.
故选:D.
【强化训练1】如图,边长为3的正方形ABCD,以A为圆心,AB为半径作弧交DA的延长线于E,连接CE,则图中阴影部分面积为(  )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】如图,设AB、CE的交点为F,
∵四边形ABCD是正方形,
∴AB=BC,∠CBA=∠BAD=90°,
∵AB=AE,∠BAE=90°,
∴BC=AE,∠CBA=∠BAE,
∵BC∥DE,
∴∠BCE=∠CEA,
∴△BCF≌△AEF,
∴S阴影=S扇形BAE.
故选:D.
【强化训练2】如图,在平行四边形ABCD中,DF⊥AB,AD=4,AB=6,DF=2,∠A=60°,以点A为圆心,AD的长为半径画弧交AB于点E,连接CE,则阴影部分的面积为    .(结果保留π)
【答案】10﹣π
【解析】由题意可得AE=AD=4,则BE=AB﹣AE=6﹣4=2,
∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,
∵DF⊥AB,∠A=60°,DF=2,
∴S阴影=S ABCD﹣S扇形DAE﹣S△CBE
=AB DF﹣﹣BE DF
=6×2﹣﹣×2×2
=12﹣π﹣2=10﹣π.
【强化训练3】铅球比赛要求运动员在一固定圆圈内投掷.推出的铅球必须落在40°角的扇形区域内(以投掷圈的中心为圆心),这一区域为危险区域.如果运动员最多可投7 m,那么这一比赛的危险区域的面积至少应是多少?(结果精确到0.1 m2)
【答案】解:∵圆心角为40度,半径为7 m的扇形,
∴S扇形=≈17.1(m2).北师大版(2024)九年级下册 第三章 圆9 弧长及扇形的面积 题型专练
【题型1】弧长公式的直接应用
【典例】挂钟的分针长10 cm,经过45分钟,它的针尖经过的路程是(  )
A. cm B.15π cm C. cm D.75π cm
【强化训练1】将两块全等的三角板ABC和DEC按如图所示的位置放置.∠B=60°,AC=2,若三角板ABC绕点C沿逆时针方向旋转,使点E恰好落在斜边AB上,则点A运动路径的长度为(  )
A. B. C. D.
【强化训练2】圆的半径不变,圆心角扩大为原来的2倍,则(  )
A.弧长扩大为原来的4倍
B.弧长扩大为原来的2倍
C.弧长不变
D.弧长缩小为原来的一半
【强化训练3】如图,《掷铁饼者》是希腊雕刻家米隆于约公元前450年雕刻的青铜雕塑,刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中具有表现力的瞬间.掷铁饼者张开的双臂与肩宽可以近似看像一张拉满弦的弓,弧长约为π米,“弓”所在的圆的半径约1.25米,则“弓”所对的圆心角度数为    .
【强化训练4】如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(﹣1,1),B(﹣4,0),C(﹣2,2).将△ABC绕原点O顺时针旋转90°后得到△A1B1C1.
(1)请写出A1、B1、C1三点的坐标:A1  ,B1  ,C1  ;
(2)求点B旋转到点B1的弧长.
【强化训练5】如图,在边长为1的正方形组成的网格中,△AOB的顶点均在格点上,点A、B的坐标分别是A(3,2)、B(1,3).求:
(1)△AOB绕点O逆时针旋转90°后得到△A1OB1,并写出A1的坐标;
(2)在旋转过程中,点B经过的路径为弧BB1,求弧BB1的长.
【题型2】弧长公式与其他知识综合
【典例】如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠C=30°,D是边BC上的一点,以AD为直径的⊙O交边AC于点E,若AD=6,则的长为(  )
A.π B.2π C.3π D.4π
【强化训练1】图1是一个“不倒翁”,图2是它的主视图,OA,OB分别与所在圆相切于点A,B.若该圆半径是8,∠O=54°,则的长是(  )
A.2.4π B.5.6π C.10π D.10.4π
【强化训练2】如图,AB为⊙O的直径,AB=4,=2,则劣弧的长为(  )
A. B. C.π D.2π
【强化训练3】如图,在等边三角形ABC中,D为BC的中点,交AC于点E,若AB=2,则的长为     .
【强化训练4】如图,把直角尺的45°角的顶点A落在⊙O上,两边分别交⊙O于三点A,B,C,若⊙O的半径为2.则劣弧的长为   .
【强化训练5】如图,相距40 km的两个城镇A,B之间有一个圆形湖泊,它的圆心落在AB连线的中点O,半径为10 km.现在修建一条连接两城镇的公路.经过论证,认为AA′++BB′为最短路线(其中AA′,BB′都与⊙O相切).你能计算出这段公路的长度吗?(结果精确到0.1 km)
【强化训练6】如图,在单位长度为1的正方形网格图中,一条圆弧经过网格点A(0,4)、B(4,4)、C(6,2)三点,请在网格中进行下列操作:
(1)在图中确定该圆弧所在圆的圆心D点的位置,写出D点坐标为   .
(2)连接AD、CD,求⊙D的半径及弧AC的长.
【题型3】关于扇形面积的计算
【典例】如图是一块四边形绿化园地,四角都做有直径为1 m的圆形喷水池,则这四个喷水池占去的绿化园地(阴影部分)的面积为 (  )
A.π m2 B.0.5π m2 C.0.25π m2 D.不能确定
【强化训练1】如图是一块弘扬“社会主义核心价值观”的扇面宣传展板,该展板的部分示意图如图2所示,它是以O为圆心,OA,OB长分别为半径,圆心角∠O=120°形成的扇面,若OA=4 m,OB=2 m,则阴影部分的面积是(  )

A.π B.π C.4π D.π
【强化训练2】已知扇形面积为12π,半径为6,则扇形的弧长为    .
【强化训练3】一个扇形的面积为12π cm2,半径为6 cm,则此扇形的圆心角是______度.
【强化训练4】如图,AB是⊙O的直径,∠ABC的平分线BD交⊙O于点D,连接OD,AC.若AB=6,∠BAC=20°,求弧AD的长和扇形AOD的面积.
【题型4】扇形面积的应用
【典例】如图,以AD为直径的半圆O经过Rt△ABC斜边AB的两个端点,交直角边AC于点E;B、E是半圆弧的三等分点,的长为,则图中阴影部分的面积为(  )
A. B. C. D.
【强化训练1】如图,边长为3的正方形ABCD,以A为圆心,AB为半径作弧交DA的延长线于E,连接CE,则图中阴影部分面积为(  )
A. B. C. D.
【强化训练2】如图,在平行四边形ABCD中,DF⊥AB,AD=4,AB=6,DF=2,∠A=60°,以点A为圆心,AD的长为半径画弧交AB于点E,连接CE,则阴影部分的面积为    .(结果保留π)
【强化训练3】铅球比赛要求运动员在一固定圆圈内投掷.推出的铅球必须落在40°角的扇形区域内(以投掷圈的中心为圆心),这一区域为危险区域.如果运动员最多可投7 m,那么这一比赛的危险区域的面积至少应是多少?(结果精确到0.1 m2)