1《古诗三首》课件

(共21张PPT)
生动、和谐的大自然画卷
1.体会优美句子，想象画面
2.把观察到的事物写清楚
1.朗读古诗，把不会的字圈出来。
2.读借助释义尝试理解古诗。
预习提纲
1.会读“鸳、鸯”等7个字，会读“曾”的三个读音，会写“返、望”等12个字。
2.能够借助释义翻译古诗。
3.能够背诵三首古诗。
学生能力发展目标
1.请同学朗读古诗。
预习检测
古诗三首
1
绝句
[唐]杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
三衢道中
[宋]曾几
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。
活动一
小组合作，朗读古诗，并给生字组词
活动要求：
1.组长带读一遍，试着划分节奏。
2.必须圈出全部生字互相检查。
3.组词时根据课文组词，并尝试拓展其他词。
规范
整洁
正确
鸳鸯
鸳鸯
优惠
实惠
崇高
崇敬
河豚
海豚
曾孙
曾祖父
梅花
黄梅
zēng
曾孙 曾祖父
曾
céng
曾经 不曾
部编版小学语文三年级下册
绝 句
四句诗
律诗：八句诗
五言、七言
（看每一句有几个字）
绝句
[唐]杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
四句诗
春日
泥土变得湿软
（湿润的泥土）
沙滩
描绘了明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的喜爱之情
字子美，又称诗圣，与李白合称“李杜”
大好河山
写景
动静
结合
惠崇春江晚景
部编版小学语文三年级下册
人名，北宋僧人
画名
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
一种植物
一种鱼
再现了画中生机勃勃的江南早春景色，
表达了诗人对早春美景的喜爱之情。
号东坡居士，唐宋八大家之一。
芦苇的嫩芽
将要逆流而上（产卵）的时候
课外积累
你还收集了哪些和春天有关的故事？
咏柳
（唐）贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春晓
（唐）孟浩然
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟.
夜来风雨声,
花落知多少
春夜喜雨
（唐）杜甫
好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。
江南春
（唐）杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
三衢道中
地名，在进浙江衢州一带
道路
三衢道中
[宋]曾几
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。
成熟时
乘船到小溪的尽头
树荫
增添
展现了浙江山区明媚的自然风光，表现了诗人轻松愉悦的心情。
古诗三首
绝句：表现了诗人对春天的喜爱之情
惠崇春江晚景图：表达了诗人对早春美景的喜爱之情
三衢道中
展现了浙江山区明媚的夏日风光
表现了诗人轻松愉悦的心情
展现了大自然的美丽，表达了对大自然的喜爱之情
融化 融洽
燕子 燕国
鸳鸯
鸳鸯
优惠 实惠
崇高 崇敬
豆芽 草芽
梅花 黄梅
广泛 泛舟
减少 减法
下课
Thanks!
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