问题解决活动:最短距离 课件(共24张PPT) 2025-2026学年数学北师大版八年级下册

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名称 问题解决活动:最短距离 课件(共24张PPT) 2025-2026学年数学北师大版八年级下册
格式 pptx
文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2026-03-09 00:00:00

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文档简介

(共24张PPT)
第三章 图形的平移与旋转
☆问题解决活动:最短距离
情境导入



课堂小结

当堂达标

新知初探

情境导入

  相传,古希腊亚历山大里亚城里有一位久负盛名的学者,名叫海伦.有一天,一位将军专程拜访海伦,求教一个百思不得其解的问题:
  从图中的A 地出发,到一条笔直的河边l 饮马,然后到B 地.到河边什么地方饮马可使他所走的路线全程最短?
B
A
l
情境导入

精通数学、物理学的海伦稍加思索,利用轴对称的知识回答了这个问题.这个问题后来被称为“将军饮马问题”.
B
·
l
A
·
B′
C
作法:
(1)作点B 关于直线l 的对称点B′;
(2)连接AB′,与直线l 相交于点C.
则点C 即为所求.
新知初探

新知初探
探究一:问题解决活动:最短距离

问题:居民区和工厂分别在一条地铁线路的南北两侧,现要沿着地铁线路修建一条地下通道,居民区的居民经过该地下通道去工厂上班。 已知该地下通道长度为am,那么地下通道的两个出入口应该设计在何处,才能使居民经过该地下通道去工厂上班的路线最短?请画出这 条最短路线并说明理由(不考虑地面到地下通道地面的高度)。
新知初探

上述问题可以抽象成怎样的数学问题?试着写一写、画一画。
活动1 理解问题
【数学建模】如果把居民区和工厂所在的位置看作点,把地铁看作两条平行的直线,这个问题可以用轴对称知识解决,先将实际问题抽象成数学问题,点M、N分别为居民区和工厂,两条平行线AB和CD为地铁,如图所示:
新知初探

(3) 地下通道将居民区到工厂的路从中间分成了两段,你能设法将居民区、通道或工厂“移动”位置,让前后两段路连起来吗?
活动2 拟定计划
(1) 你以前遇到过类似的问题吗?
(2) 解决这个问题最大的困难是什么?
新知初探

(1) 写出你的解决方案
活动3 实施计划
(2) 说明你的方案的合理性。
新知初探

解:如图所示,地下通道建在PR时才能使点M到点N的路线最短,
理由:设地下通道为PR,则这个问题中的路线为MP、PR、RN三条线段之和.怎样转化为两点间的一条线段呢?经观察,不难发现其中的线段PR是定值,因此只需要考虑使MP+RN最短.它们是分散的两条线段,故先将其中一条平移,如图平移PM到QR,此时连接QN交CD于R,点P和R即为地下通道的出入口.
新知初探

答案提示:关键是把实际问题抽象成几何图形,利用轴对称性质,作任意已知点的对称点,连接对称点和已知点,得到一条线段,利用两点之间线段最短来解决.
活动4 回顾反思
通过解决上述问题,你获得了哪些经验?你认为解决这类问题的关键是什么?
新知初探

活动5 随堂练习
1.基本知识
如图1,在直线l的两侧分别有点A和B,都要在l上确定一点P,使点P到A、B的距离之和最小,只需连接AB,则AB与l的交点即为所求点P.
新知初探

初步探索
如图2 (1)所示,A、B两个单位分别位于一条封闭式街道的两旁,现准备合作修建一座过街天桥,那么桥建在何处才能使由A到B的路线最短?注意,桥必须与街道垂直,桥的宽度不计.请在图2 (2)中画出天桥的位置,不需说明画法,保留画图痕迹.
新知初探

旧题重温
如图3,村庄A、B在河流l同侧,现欲在同岸边建一个水泵站P,问水泵站建在何处才能使PA+PB最短.(不需说明画法,保留画图痕迹)
新知初探

深入探索
如图4 (1),两个居民小区A和B在河岸l的同侧,现欲在河岸边建一个长度为s米的绿化带CD,使C到小区A的距离与D到小区B的距离之和最小.请在图4 (2)中画出绿化带的位置.并写出画图过程.
新知初探

解:初步探索:如图EF即为所求的天桥的位置.
新知初探

旧题重温:如图,点P即为所求.
新知初探

深入探索:如图,点C,点D即为所求.
当堂达标

当堂达标

  如图,一个旅游船从大桥AB 的P 处前往山脚下的Q 处接游客,然后将游客送往河岸BC 上,再返回P 处,请画出旅游船的最短路径.
A
B
C
P
Q

河岸
大桥
基本思路:
由于两点之间线段最短,所以首先可连接PQ,线段PQ 为旅游船最短路径中的必经线路.将河岸抽象为一条直线BC,这样问题就转化为“点P,Q 在直线BC 的同侧,如何在BC上找到
一点R,使PR与QR 的和最小”.
R
D
课堂小结

课堂小结

在解决最短路径问题时,我们通常利用轴对称、平移等变化把已知问题转化为容易解决的问题,从而作出最短路径的选择.
课后作业
基础题:1.课后习题 第 1,2,3题。
提高题:2.请学有余力的同学完成课后习题第4题

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