第五单元测试卷（含答案） 2025-2026学年语文统编版七年级下册

第五单元测试卷
(时间：150分钟　满分：150分)
班级：__________　姓名：__________　学号：__________　得分：__________
一、 积累运用。(37分)
1. 山水无言，请你阅读三张卡片，体会自然界的万千美好。(6分)
　　春天，繁花像白色的云朵点__①__(zhuì)在绿色的原野上；秋天，透过松林的屏风，橡树、枫树和白桦闪射出火焰般的彩色光辉，狐狸在小山上叫着，小鹿静悄悄地穿过了笼__②__(zhào)着秋天晨雾的原野。 　　春天，一场场雨湿透大地，__甲__在远处看，平坦的大地上，这样的水汽一团一团地从地面浮起，聚向高处，又渐渐浓了，便成为云。 　　地锦的条蔓__乙__(A. màn　B. wàn)从花墙上爬过来，挂在它身上。秋来时，好像挂着几条红缎带，两只白猫喜欢抓弄摇曳__丙__(A. yè　B. zhuài)的叶子，在松树周围跑来跑去，有时一下子蹿上树顶，坐定了，低头认真地观察世界。
(1) 根据拼音，依次写出相应的汉字。(2分)
①________　　　 　　 ②________
(2) 为文中乙、丙两处加点字选择正确的读音。(只填字母)(2分)
乙：________　　 　　　 丙：________
(3) 下列几个句子填入文中甲处，排序恰当的一项是(2分)(　　)
①是雨后潮湿的大地在太阳的照耀下，升腾而起的水汽。
②云便在雨后形成。
③这些云不是从遥远的地方来的。
④而是新鲜的云。
A. ①②③④　　 B. ③④①②　 C. ③①②④　　 D. ②③④①
2. 下列句子中，没有语病的一项是(3分)(　　)
A. 通过“走进新四军纪念馆”红色文化研学活动，使学生对“铁军精神”有了更深入的了解。
B. 元旦期间哈尔滨人气火爆，接待游客量接近300万人次左右，旅游收入达到近60亿元。
C. 我们在写记叙文时要善于从日常琐碎的生活细节中挖掘有意义的生活素材，切忌无病呻吟。
D. 这种网络社交工具的广泛使用，如同打开了一扇大门，大大加快了信息流通的速度和质量。
3. 下列关于文学常识和课文内容的说法，有误的一项是(3分)(　　)
A. 袁鹰在《井冈翠竹》中，通过描绘井冈翠竹，热情歌颂了井冈山人民在革命斗争中的丰功伟绩，赞颂了他们百折不挠的革命精神和坚贞不屈的革命气节。
B. 《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者普希金，美国诗人，诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。
C. 《未选择的路》的作者是美国诗人弗罗斯特，全诗借自然界的路表达了对人生之路的思考。
D. 《紫藤萝瀑布》中，宗璞运用托物言志的手法来暗示自己的情思，因而紫藤萝作为作者志趣意愿的寄托，就有了某种寓意。
4. (2025无锡宜兴期末)班级开展“革命文化”专题学习活动，请你参与并完成相关任务。(8分)
(1) 班级准备根据《老山界》《山地回忆》《井冈翠竹》三篇课文制作一个短视频，请你拟定一个主题。(要求紧扣课文内容，突出革命文化，不超过10个字)(2分)
______________________________________________________________________
(2) 请围绕你所确定的短视频主题，根据上面三篇课文内容选取准备拍摄的三个画面，分别给每个画面取个名称。(每个画面名称不超过8个字)(3分)
__________________　　　__________________　　　________________
(3) 请给你所准备拍摄的三个画面中的任意一个画面写一段解说词，50字左右。(要求至少运用一种修辞手法，紧扣画面主题解说)(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. 名著阅读。(9分)
(1) 人物是小说阅读中重要的切入口，厘清人物关系有助于探寻小说的主旨。根据下面的提示，完成《钢铁是怎样炼成的》小说人物导图。(3分)
①________________　　　②________________　　　③________________
(2) 学会归纳概括作品主题，是阅读名著时需要掌握的方法之一。(3分)
①请从下列选项中选出一个，为《钢铁是怎样炼成的》匹配对应的主题。(1分)(　　)
A. 拨云见日，真实报道　　
B. 敬畏生命，趣味科普
C. 百炼成钢，成长历程
②说明匹配的理由： ________________________________________________
________________________________________________________________(2分)
(3) 保尔创建了一个名为“钢铁意志联盟”的微信群，请你建议保尔邀请一位《钢铁是怎样炼成的》中的朋友加入此群，并说明邀请此人的理由。(请按照人物、人物的品格特点、人物与保尔之间的关系以及人物对保尔的影响作答)(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. 请用课文原句填空。(8分)
(1) 念天地之悠悠，________________！(陈子昂《登幽州台歌》)
(2) 山重水复疑无路，________________。(陆游《游山西村》)
(3) 浩荡离愁白日斜，________________。[龚自珍《己亥杂诗》(其五)]
(4) 一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，________________。(普希金《假如生活欺骗了你》)
(5) 王安石在《登飞来峰》一诗中用“________________，________________”表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的豪迈情怀。
(6) 杜甫《望岳》一诗中“________________，________________”两句，虚实结合，描写出泰山的神奇秀丽、巍峨高大。
二、 阅读理解。(48分)
(一) (2025南通如皋期末)阅读下面这首诗，完成题目。(6分)
望　蓟　门①
[唐]祖咏
燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边②曙色动危旌③。
沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏④，论功还欲请长缨⑤。
【注释】①蓟门：唐朝屯兵之地。②三边：泛指当时东北、北方、西北边防地带。③危旌：高扬的旗帜。④投笔吏：东汉人班超投笔从戎。⑤请长缨：西汉人终军曾向汉武帝主动请缨，出使南越。
7. 诗人北望蓟门，触目惊心，他望见了积雪万里、____________、____________。(2分)
8. 祖咏的《望蓟门》和杜甫的《望岳》都紧扣“望”字展开，“望”景生情，结合下面甲、乙的内容，说说分别抒发了诗人怎样的情感。(4分)
【甲】
少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。(祖咏《望蓟门》)
【乙】
会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)(2025南通如皋期末)阅读下面的文言文，完成题目。(15分)
【资料一】
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
(节选自《论语·雍也》)
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
(节选自《爱莲说》)
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。
(节选自《木兰诗》)
【资料二】
予自钱塘移守胶西。始至之日，岁比不登①，盗贼满野，狱讼充斥。而斋厨索然，日食杞菊，人固疑予之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙②也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计。
而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志③焉。台高而安，深而明，夏凉而冬温，雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒④，曰：“乐哉游乎！”
(节选自苏轼《超然台记》)
【注释】①岁比不登：粮食连年歉收。②拙：谦辞。③放意肆志：尽情游玩。④秫酒：黄米酒。
9. 用“/”给资料二中画波浪线的句子划分朗读停顿，限两处。(2分)
予 自 钱 塘 移 守 胶 西
10. 解释下列句子中的加点字。(4分)
(1) 濯清涟而不妖____________　　　　　　(2) 关山度若飞____________
(3) 人固疑予之不乐也____________　　 (4) 客未尝不从____________
11. 用现代汉语翻译资料二中画横线的句子。(3分)
撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，曰：“乐哉游乎！”
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. “君子”人格，自古而今都是被公众认可的理想人格。它是资料一中颜回的____________，是《爱莲说》中莲的____________，是木兰的____________。(3分)
13. 结合资料及阅读经验，参照下面的示例，为苏东坡写一段推介语，50字左右。(3分)
【示例】刘禹锡是风骨的化身。他豁达坚韧，刚毅不屈，屡遭贬谪仍坚守气节；其诗文针砭时弊，犀利如剑，尽显文人风骨和家国情怀。
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(三) 阅读下面的材料，完成题目。(11分)
【材料一】
2025年3月9日，十四届全国人大三次会议记者会上，国家卫生健康委员会主任表示，将持续推进“体重管理年”行动，普及健康生活方式。
国家卫生健康委办公厅面向公众发布的《体重管理指导原则》(2024年版)指出，有研究预测，如果得不到有效遏制，2030年我国成人超重肥胖率可能达到70.5%，儿童超重肥胖率将达到31.8%。
【材料二】
彩虹蔬菜大冒险
每天收集几片“彩虹碎片”——吃掉五种蔬菜，就能召唤出健康小卫士。
红色战队：胡萝卜化身铠甲勇士，将维生素A能量注入身体，筑牢免疫城墙；西红柿用番茄红素和维生素C武器横扫健康威胁。
绿色精灵：西蓝花、菠菜带领维生素、矿物质、膳食纤维纷纷跳进肚子里“安家”，就能长成繁茂的健康森林。
紫色魔法师：紫甘蓝的花青素、膳食纤维，茄子的龙葵碱、果胶，能增强饱腹感、调节脂肪代谢。加上它们本身热量低，可减少我们的热量摄入，就像给脂肪施了“消失魔法”。
(选自《科普时报》2025年5月9日，有删改)
【材料三】
神奇进食顺序咒语
为减肥盲目少吃可能导致营养失衡，这时就需要神奇的进食咒语。
饭前先喝汤：喝半碗清汤(如冬瓜汤、番茄汤)，先增加一点饱腹感，降低食欲，滋润肠道，促进消化，减少进食量。
蔬菜铺地毯：大口吃蔬菜，高膳食纤维像小刷子，可以帮肠胃做清洁，而且蔬菜热量低，可以降低整顿饭的升糖指数。
蛋白建房子：鱼、豆腐、瘦肉这些“建筑工人”，能为身体提供优质蛋白质。蛋白质需要较长的时间去消化，让你有力气玩到天黑。但肥肉、红烧肉等脂肪含量较高，不适宜晚上食用。
主食后登场：米饭是“能量小房子”的最后一片砖瓦，轻轻盖上“屋顶”，巧妙控制食量。
(选自《科普时报》2025年5月9日，有删改)
【材料四】
很多人为了减肥，就会少吃。比如将水果榨汁，减少食物摄入，但水果榨汁看似健康，实则暗藏“糖分炸弹”，尤其不适合晚上食用。榨汁过程破坏膳食纤维，使水果的天然糖分高度浓缩，导致升糖指数飙升——以苹果为例，苹果汁的升糖速度远超完整苹果。一杯橙汁中，往往浓缩了3－4个橙子的糖分(约20－30克糖)，但饱腹感远低于吃完整水果。果汁饮料通常会额外添加糖，一瓶300毫升的果汁大约含25－40克的糖。榨汁过程易造成维生素C和膳食纤维损失，长期依赖可能影响肠道健康。
其实，减肥的关键不是完全少吃，而是用“科学吃”代替“盲目吃”。让我们一起用健康替代方案，来替换这些并不健康的行为或食物吧。
(选自《科普时报》2025年5月9日，有删改)
14. 材料一提及“2030年我国成人超重肥胖率可能达到70.5%”，结合材料内容分析，下列措施对遏制肥胖率没有效果的一项是(3分)(　　)
A. 倡导“主食优先”的进餐顺序。
B. 开展“彩虹蔬菜大冒险”家庭打卡活动。
C. 鼓励企业研发低糖高纤维代餐产品。
D. 推广“用完整水果替代果汁”作为学校加餐。
15. 班级计划拍摄“体重管理年”公益广告，根据材料，下列广告宣传标语不合适的一项是(3分)(　　)
A. 先喝汤，再吃菜，科学顺序健康来！
B. 红绿紫，彩虹餐，营养均衡不肥胖！
C. 完整水果代替汁，膳食纤维更助力！
D. 多喝果汁少吃饭，控糖减脂更简单！
16. 有人认为“减肥只需少吃，无须关注饮食细节”，你赞同吗？请结合材料内容说出理由。(3分)
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17. 请指出下面的晚餐食谱中两点不科学之处，并说明理由。(2分)
晚餐食谱：白米饭、红烧肉、果汁。
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(四) (2025沧州青县期末)阅读下面的文章，完成题目。(16分)
邂逅石榴花
王永波
家乡淮安的盐河之畔，碧波轻漾。静谧的午后，我与故友坐于盐河边斑驳石凳之上，电吹管吹奏的旋律悠扬，仿佛能穿透时空的帷幕，唤醒沉睡的记忆。就在这时，我不经意间抬头，视线所及之处，尽是那热烈绽放的石榴花，它们似乎如同古代诗人笔下的佳人，穿越千年的风尘，静静地在此等候着我们与她的邂逅。
我细细端详着每一株石榴花，她以一种不加掩饰的傲骨之姿展现在我们面前。形若灯笼，又似佳人轻解罗裳，每一瓣都蕴含着大自然的鬼斧神工。花瓣层层叠叠，宛如古代仕女细致折叠的扇面，既精致又不失大气；又似是古代仕女手中用来半遮面的团扇，既含蓄又奔放。每一朵花都真像是精心雕琢的艺术品，红得热烈，却又不失温婉，恰似一树珊瑚映日红，繁星点点绣罗衣。
石榴花的色彩，应该说是夏日里最炽烈的诗篇。那红，不是轻描淡写的桃红，亦非深沉内敛的酒红，而是如火如荼、直击人心的石榴红。这红，犹如“五月榴花照眼明，枝间时见子初成”，在绿叶的衬托下，更显生机勃勃，仿佛是大自然中最绚丽的一抹，宣告着盛夏的到来，让人不禁想起杜甫的“一片花飞减却春，风飘万点正愁人”。
石榴花的味道，虽不及果实那般酸甜诱人，却自有一番清雅的芬芳，不似玫瑰那般浓烈，也不像茉莉那样清淡，它有着自己独特的韵味，如同老友重逢时那一抹不易察觉的微笑，温馨而又熟悉。微风吹过，隐约间仿佛能捕捉到一丝丝青涩与芬芳，那是大自然对春日告别的呢喃，也是对夏日来临的预告。这香气，似乎在诉说着“花香不在多，一缕足矣”的人生哲理，提醒我们在纷扰的世界中，保持内心的纯净与淡然。
石榴花不仅美在形、色、味，更贵在其生长与用途之中蕴含的生命哲学。你看她不择地而生，无论是贫瘠的山野还是繁华的市井，都能见到她的身影。在盐河水的滋养下的石榴花展现出极强的生命力与适应性，正如古人云：“不以无人而不芳，不因清寒而萎琐。”这，就是最好的佐证。
石榴花凋谢后，结出的果实更是甘甜多汁，象征着历经风雨后的甜美收获。就连现代，石榴花的形象也频繁出现在文学、艺术乃至日常生活中，提醒人们珍惜眼前的美好，勇敢追求生活的热烈与多彩。
此刻，与故友对坐，电吹管的旋律与石榴花的绚烂交织，望着这一树繁花我不禁思考，石榴花何尝不是人生的缩影？她教会我们，无论身处何种环境，都要坚韧不拔，绽放自我，即便是在最不起眼的角落，也要努力盛开，因为每一分努力都不会被岁月辜负。正如石榴花终会结果，人生中的每一次坚持与付出，也必将迎来属于自己的丰收季节。正如古诗所言：“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。”
榴花照水疑是火，岁月如歌共徜徉。在盐河之畔的这场偶遇，不仅仅是与石榴花的邂逅，更是一次心灵的洗礼，让我们在快节奏的生活中找到了一份宁静与自省。电吹管的乐音将渐渐远去，但石榴花的美丽与她所启示我们的人生哲理，却如同盐河之水，悠悠流淌在心间，成为一段难忘的记忆。
18. 【明物·见物我交融】根据提示完成下面的表格。(6分)
石榴花的特点 如何由物及志？ ―→ 人的情志
形 (1) ______________________(1分) 含蓄又奔放
色 绚丽的石榴红 如火如荼，热烈
味 清雅的芬芳 内心纯净与淡然
生长 (2) __________________ (1分) (3) _______________________(2分)
果实 甘甜多汁 (4) _______________________(2分)
19. 【赏物·明写景状物】为了理解作者由物及志的方法，请探究下列句子。(7分)
文本内容 阅读提示
花瓣层层叠叠，宛如古代仕女细致折叠的扇面，既精致又不失大气 (1) 从修辞手法的角度赏析这句话。(3分) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
石榴花的味道，虽不及果实那般酸甜诱人，却自有一番清雅的芬芳，不似玫瑰那般浓烈，也不像茉莉那样清淡，它有着自己独特的韵味 (2) 为什么写石榴花，还要提到果实、玫瑰和茉莉呢？(4分) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[总结]我发现在“托物言志”类文章中，可以在写景状物时运用多种修辞手法来引出情志
20. 【比较·探托物言志】将本文与所学课文进行比较，请你梳理探究。(3分)
课文 所托之物 所言之志
《陋室铭》 陋室 借陋室寄寓自己志行高洁、安贫乐道、不与世俗同流合污的意趣
《紫藤萝瀑布》 紫藤萝 借紫藤萝花由衰到盛，感悟到生命的永恒和美好，表达对生命的热爱和敬畏
《邂逅石榴花》 石榴花 __________________________________________________________________________________________________
[总结]我发现“托物言志”类文章的共性是：通过对特定事物的描绘和赞美，表达作者的思想感情、人生态度或哲理思考
三、 作文。(65分)
21. (2025无锡江阴期末)阅读下面的材料，根据要求写作。(65分)
生活中那些看似普通的人、事、物、景，往往像蒙尘的珍珠，藏着不为人知的光泽。当我们像作家那样，用慧眼拨开表象的迷雾，用心触摸细节的纹理——或许是《紫藤萝瀑布》里迸溅的花穗，或许是《台阶》中父亲磨破的草鞋，或许是《山地回忆》里妞儿纳鞋底时的专注神情……常常会在某个瞬间忽然看见：平凡里生长着坚韧，琐碎中藏着深情，那些被我们忽略的日常，原来都是生命馈赠的光。
请结合以上思考，以《在________里看见生命的光》为题，写一篇记叙文，分享你在普通生活中遇见“光芒”的故事。
要求：①请先将题目补充完整，然后写作；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
第五单元测试卷
一、 1. (1) ①缀　②罩(每空1分)
(2) 乙：B　丙：A(每空1分)　(3) D
2. C
3. B　解析：普希金是俄国诗人。
4. (1) [示例]红色记忆(2分)
(2) [示例]星星之火　清凌凌的水　翠竹清风(每个1分)
(3) [示例一]星星之火：眼前的巍巍老山界，山路陡峭蜿蜒，直入云天。这是一支英雄的队伍，“之”字形的火把照亮夜空，穿透历史的阴霾，正在燎原！
[示例二]清凌凌的水：清澈的溪水潺潺流淌，八路军战士与山村少女在河畔相遇。她递来的不仅是粗布袜子，更是人民对子弟兵炽热的爱！
[示例三]翠竹清风：井冈翠竹挺拔如钢，象征革命者不屈的脊梁。翠竹在风雨中摇曳，却永不倒下，彰显红色精神代代相传。(3分)
5. (1) ①冬妮亚　②朱赫来　③谢廖沙(每空1分)
(2) ①C　②小说讲述了保尔在革命斗争中成长的经历，展现了他从一个普通青年成长为钢铁般战士的过程，体现了“百炼成钢，成长历程”的主题。(2分)
(3) [示例]我建议保尔邀请朱赫来加入“钢铁意志联盟”微信群。朱赫来机智、坚定、有领导力，他是保尔的人生导师和革命引路人，他不仅教会了保尔许多实用的技能，更重要的是，他向保尔灌输了坚定的革命信念和不屈不挠的精神，对保尔的成长起到了决定性作用，使保尔能够在面对重重困难时保持坚强和勇敢。(3分)
6. (1) 独怆然而涕下　(2) 柳暗花明又一村　(3) 吟鞭东指即天涯　(4) 就会成为亲切的怀恋　(5) 不畏浮云遮望眼　自缘身在最高层　(6) 造化钟神秀 阴阳割昏晓(每空1分)
二、 (一) 7. 旌旗飘扬　烽火连天　云山拥城(每空1分，答出两个即可)
8. 甲句借用班超投笔从戎、终军主动请缨的典故，表现了诗人投笔从戎、平定边患、为国立功、建功立业的壮志。(2分)乙句写青年杜甫决心有朝一日登上泰山绝顶，俯视群山而小天下，表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。(2分)
(二) 9. 予/自钱塘/移守胶西(每处1分)
10. (1) 洗　(2) 越过　(3) 本来　(4) 曾经(每空1分)
11. (我们)摘下园中的蔬菜，捕取池塘里的鱼，酿造黄米酒，说：“游乐真令人快乐啊！”(3分)
12. 安贫乐道　高洁(或：清高孤傲)　勇敢坚强(或：忠君爱国)(每空1分)
13. [示例]苏东坡是乐观的典范。他无论处境多艰难，都能自得其乐；他为官亲民，致力于改善民生；他文采斐然，诗词文章流传千古。其君子风范，令人敬仰！(3分)
【资料二参考译文】
我从钱塘调任到胶西做知州。刚到的时候，粮食连年歉收，盗贼布满郊野，诉讼案件极多。而厨房里空空如也，(我)每天只吃枸杞和菊花，人们本来就怀疑我会不快乐。在这里生活了一年，我的容貌却更加丰腴，头发中斑白的部分，一天天地变回黑色了。我已经喜欢上了这里淳朴的风俗，而这里的官吏和百姓也习惯了我的愚拙。于是(我)修整花园菜圃，打扫庭院屋宇，砍伐安丘、高密的树木，来修补破败的房屋，做勉强保全的打算。
在园子的北面，靠着城墙的高台已经很破旧了，(我)略微修补使它变新。不时和大家一起登台游览，尽情游玩。这台子高大而安稳，深广而明亮，夏天凉爽，冬天温暖，下雨落雪的早晨，清风明月的夜晚，我没有不在台上的，客人(也)没有不跟从的。(我们)摘下园中的蔬菜，捕取池塘里的鱼，酿造黄米酒，说：“游乐真令人快乐啊！”
(三) 14. A　15. D
16. 不赞同。理由：①饮食细节影响代谢效率：材料三点明了健康的进食顺序，如先喝汤、后主食能降低升糖指数，减少热量吸收，盲目少吃可能会造成营养失衡。②饮食细节决定减重效果：材料四强调果汁暗藏“糖分炸弹”，材料三、材料四指出低脂蛋白和完整水果更利于控制热量。③饮食细节预防反弹：材料二指出“彩虹蔬菜”提供全面营养，有利于避免因节食导致的维生素缺乏和代谢紊乱。(3分，理由答出两点，符合材料意思即可，若答“赞同”不给分)
17. ①缺乏蔬菜：未包含蔬菜，不符合“彩虹蔬菜”原则。②蛋白质来源不健康：红烧肉脂肪含量较高，不适宜晚上食用，可以替换为鱼、豆腐等富含优质蛋白的食物。③饮用果汁：果汁糖分高且缺乏膳食纤维，建议改为完整水果，如苹果。(每点1分，答出两点即可)
(四) 18. (1) 形若灯笼，又似佳人轻解罗裳，每一瓣都蕴含着大自然的鬼斧神工；花瓣层层叠叠，如折叠的扇面，又似团扇，既精致又不失大气(1分)　(2) 不择地而生，有极强的生命力与适应性(1分)
(3) 坚韧不拔，适应环境(2分)　(4) 历经风雨，终有收获(2分)
19. (1) 这句话运用比喻，生动形象地写出了石榴花花瓣层层叠叠、精致大气的特点，展现出石榴花外形的美丽，表达了作者对石榴花的喜爱之情。(3分)
(2) 写石榴花的果实，是为了体现石榴花不仅开花时美丽，结果时也有价值，象征着有付出就有收获；(2分，答出象征义即可)提到玫瑰和茉莉，是通过与玫瑰的浓烈、茉莉的清淡作对比，突出石榴花的味道独特，从而引出对内心纯净与淡然情志的思考。(2分)
20. 借石榴花赞美坚韧不拔、适应环境、努力绽放的品质，激励人们无论身处何种环境都要展现自我、追求美好。(3分)
三、21. 【思路点拨】题目核心在于“看见生命的光”，这意味着要从平凡的表象中挖掘出其中所蕴含的不凡意义，可能是坚韧不拔的精神，可能是藏在琐碎里的深情，也可能是对生活的热爱与执着。材料提示我们要通过细致入微的观察，捕捉那些被忽略的细节，展现从表象到本质的发现过程。写作时，要紧扣“普通”与“光芒”的对比，让读者感受到平凡事物中蕴藏的强大力量，从而传达出对生活的深刻感悟——原来那些习以为常的日子，都是生命的珍贵馈赠。构思时，采用“平凡表象引入—逐步发现细节—触发情感升华”的结构。开篇以平常场景铺垫，通过细腻的动作、神态、环境等细节描写，展现事物的普通之处；中间设置转折或递进，借助某个契机发现事物的独特价值；结尾点明主旨，将个人感受升华为对生命、生活的思考。