2.1.2垂线-课件(共35张PPT)--2025-2026学年北师大版数学七年级下册

文档属性

名称 2.1.2垂线-课件(共35张PPT)--2025-2026学年北师大版数学七年级下册
格式 pptx
文件大小 34.0MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2026-03-10 00:00:00

图片预览

文档简介

(共35张PPT)
北师大版数学7年级下册培优精做课件2.1.2垂线第二章相交线与平行线授课教师:Home .班级:7年级(*)班.时间:.
学习目标
1.了解垂线的有关概念、性质及画法,了解点到直线的距离的概念.
2.能够运用垂线的有关性质进行运算,并解决实际问题.
问题 在我们的身边随处可见“直线”的形象,其中有一些直线之间还具有特殊的位置关系,观察下面三幅图片,你能找出其中相交的直线吗 它们有什么特殊的位置关系
探究点一:垂直的概念
转动木条的同时观察其夹角的变化.

α
a
b
b
b
b

α

α

α

α

α

α

α
【操作·交流】
取两根木条 a、b,将它们钉在一起,固定木条 a ,转动木条 b,a、b 所成的夹角为 α .
(2) 当 ∠α 为 90° 的位置关系有几个?此时,木条 a 和木条 b 所在的直线有什么样的位置关系?
α
b

a
α
b

a
(1) 当 ∠α 分别为 35°、90° 时,其余的角分别是多少?
解:145°,35°,145°;90°,90°,90°.
当∠a 为 90° 的位置关系只有一个;
此时两根木条的位置关系—— a 与 b 垂直,记作a⊥b.
探究点一:垂直的概念
两条直线相交成四个角,如果有一个角是直角,那么称这两条直线互相垂直.
垂直的定义
记作:AB⊥CD(或 CD⊥AB )
A
B
C
D
O
l
m
垂足
或可记作:l⊥m(或 m⊥l ).
通常用符号“⊥”表示两条直线互相垂直.
探究点一:垂直的概念
(1) 如图,O 为直线 AB 上一点,∠AOC = ∠BOC,
那么 O C 与 AB 垂直吗 为什么
(2) 以下是小颖的思考过程,她的想法正确吗
你知道她每一步的依据吗 与同伴进行交流。
A
B
C
O
我的思考过程如下:
由∠AOC = ∠BOC,且∠AOC +∠BOC = 180°,
可得∠AOC = ∠BOC = 90°,所以 OC⊥AB.
→ 平角的性质
→ 等角替换
→ 垂直的定义
【思考·交流】
探究点一:垂直的概念
(3) 如果 OC⊥AB,那么∠AOC = ∠BOC 吗
为什么 与同伴进行交流.
如果 OC⊥AB,
那么∠AOC = ∠BOC.
理由如下:
因为 OC⊥AB ,根据垂直的定义可知∠AOC 和 ∠BOC 都是直角,
即 ∠AOC = 90°,∠BOC = 90°,
所以 ∠AOC = ∠BOC.
A
B
C
O
探究点一:垂直的概念
折一折 你能用纸折出两条互相垂直的直线吗
探究点一:垂直的概念
【做一做】如果只有直尺,你能在方格纸上画出两条互相垂直的直线吗?
探究点一:垂直的概念
例1 如图,已知点 O 在直线 AB 上,CO⊥DO 于点 O,若∠1 = 145°,则∠3 的度数为( )
C
A. 35° B. 45°
C. 55° D. 65°
探究点一:垂直的概念
【练一练】 1. 如图,直线 BC 与 MN 交于点 O,AO⊥BC,∠BOE=∠NOE,若∠EON=20°,求∠AOM 和∠NOC 的度数.
解:∵∠BOE=∠NOE,
∴∠BON=2∠EON=40°.
∴∠NOC=180°-∠BON=180°-40°=140°,
∠MOC=∠BON=40°.
∵ AO⊥BC,∴∠AOC=90°.
∴∠AOM=∠AOC-∠MOC=90°-40°=50°.
∴∠NOC=140°,∠AOM=50°.
探究点一:垂直的概念
(1) 画已知直线 l 的垂线能画几条
(2) 点 A 在直线 l 上,过点 A 画直线 l 的垂线,你能画出多少条
(3) 如果点 A 在直线 l 外呢
合作探究
探究点二:垂线的画法及基本事实
问题1 这样画 l 的垂线可以画几条?
1.放
l
O
如图,已知直线 l,画 l 的垂线.
A
无数条
2.靠
3.画

探究点二:垂线的画法及基本事实
问题2 如图,点 A 在直线 l 上,过点 A 画直线 l 的垂线,你能画出多少条
A
l
.
A
l
.
如果点 A 在直线 l 外呢
1.放
2.靠
3.画
O
同理:
都只能画一条垂线
探究点二:垂线的画法及基本事实
点击视频观看→
探究点二:垂线的画法及基本事实
问题3 如图,点 P 是直线 l 外一点,PO⊥ l ,点 O 是垂足. 点 A,B,C 在直线 l 上,比较线段 PO,PA,PB,PC 的长短,你发现了什么
B
O
C
A
l
P
垂线段最短.
线段 PO 的长度叫作点 P 到直线 l 的距离.
探究点二:垂线的画法及基本事实
O
l
P
同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
垂线的性质
直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短.
探究点二:垂线的画法及基本事实
例2 如图,AC⊥BC,AC = 3,BC = 4,AB = 5.
(1) 试说出点 A 到直线 BC 的距离;
点 B 到直线 AC 的距离;
解析:点 A 到直线 BC 的距离就是线段 AC 的长;点 B 到直线 AC 的距离就是线段 BC 的长;
A
B
C
点 A 到直线 BC 的距离是 3;
点 B 到直线 AC 的距离是 4.
探究点二:垂线的画法及基本事实
例2 如图,AC⊥BC,AC = 3,BC = 4,AB = 5.
(2) 点 C 到直线 AB 的距离是多少
解析:过点 C 作 CD⊥ AB,垂足为 D. 点 C 到直线 AB 的距离就是线段 CD 的长,可利用面积求得.
A
B
C
D
解:过点 C 作 CD⊥AB,垂足为 D.
所以点 C 到直线 AB 的距离为 .
因为 S△ABC = BC·AC = AB·CD,
所以 5CD = 3×4,解得 CD = .
探究点二:垂线的画法及基本事实
观看视频,想一想运动员的跳远成绩是怎样测量的 你能说说其中的道理吗
点击视频观看→
探究点二:垂线的画法及基本事实
垂线
垂线的定义
垂线的性质
在同一平面内,过一点
______________直线与已知直线垂直
垂线段____
垂线的画法
一放二靠三画
最短
点到直线的距离
有且只有一条
1. 过点A画线段BC所在直线的垂线段,其中正确的是( D )
D
2. 如图,EO⊥AB于点O,∠EOC=40°,
则∠AOD的度数为( C )
A. 30° B. 40°
C. 50° D. 60°
C
3. 如图,量得直线l外一点P到l的距离PB的长为
4 cm,点A是直线l上的一点,那么线段PA的长不
可能是( A )
A. 3.5cm B. 4cm
C. 4.5cm D. 5cm
第3题图
A
4. 如图,村庄A与村庄B在河流l的两侧,小明观
察发现,A村庄的居民往往去C点处取水,而B村
庄的居民则更喜欢去D点处取水,村民这样选择的
理由是: .
第4题图
垂线段最短 
5. 如图,已知直线AD,BE,CF相交于O,
OG⊥AD,且∠BOC=35°,∠FOG=30°,则
∠DOE= °.
25 
6. 如图,A,O,B在同一条直线∠AOD∶∠DOB
=3∶1,OD平分∠COB.
(1)求∠DOC的度数;
(2)判断AB与OC的位置关系.
解:(1)∵∠AOD∶∠DOB=3∶1,
∴∠DOB= ×180°=45°.
∵OD平分∠COB,
∴∠DOC=∠DOB=45°.
(2)∵∠DOC=∠DOB=45°,
∴∠BOC=45°+45°=90°.
∴OC⊥AB,即AB与OC的位置关系是垂直.
返回
1.如图,直线AB与CD相交于点O.下列说法不正确的是(  )
A.若∠AOC=90°,则AB⊥CD
B.若AB⊥CD,垂足为O,则∠BOD=90°
C.当∠COB=90°时,称直线AB与直线CD互相垂直
D.AB与CD相交于点O,点O为垂足
D
2.利用三角尺,过直线l外的点P作直线l的垂线,下列各图中,三角尺操作正确的是(  )
C
返回
3.在跳远比赛中,某同学从点C处起跳后,在沙池留下的脚印如图所示,测量线段AB的长度作为他此次跳远成绩(最近着地点到起跳线的最短距离),依据的数学原理是(  )
A.垂线段最短 
B.两点确定一条直线
C.两点之间,线段最短 
D.以上都不对
返回
A
4. 如图是集热板示意图,集热板与太阳光线垂直时,光能利用率最高.春分日兰州正午太阳光线与水平面的夹角β为54°.若使光能利用率最高,则集热板与水平面夹角α的度数是(  )
A.26° 
B.30° 
C.36° 
D.54°
C
返回
5.如图,∠BAC=90°,AD⊥BC,垂足为D,则下列说法:①AB与AC互相垂直;②AD与AC互相垂直;③点C到AB的垂线段是线段AB;④点A到BC的距离是线段AD的长度;⑤线段AB的长度是点B到AC的距离;⑥线段AB是点B到AC的距离.其中正确的有(  )
A.2个   B.3个 
C.4个 D.5个
返回
B
返回
6.如图所示,若BO⊥OA,CO⊥OA,则直线OB与OC_______,其理由是___________________________
_________________________.
重合
在同一平面内,过一点有且只
有一条直线与已知直线垂直
7. 作图并回答:
(1)如图,点P在∠AOB的边OA上.
①过点P作OA的垂线交OB于点C.
②作点P到OB的垂线段PM.
【解】①如图所示,PC即为所求.
②如图所示,PM即为所求.
(2)上述作图中,线段________的长度表示点P到OB的距离;
(3)线段PM,PC与OC的大小关系是____________(用“<”连接),判断依据是_________________________________
___________________.
PM
返回
PM直线外一点与直线上各点连接的所有
线段中,垂线段最短
同课章节目录