4.2数一数（一）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．请你估一估，下边这摞纸大约有（ ）张。
A．100 B．200 C．300
2．由5个百和5个一组成的数是（ ）。
A．55 B．550 C．505
3．下图中□表示的数量有可能是（ ）。
A．660 B．580 C．550
4．一千里面有（ ）个百。
A．1 B．10 C．100
5．第一个杯子里大约有黄豆300粒，第二个杯子里大约有黄豆（ ）粒。
A．200 B．100 C．500
6．604其中的“6”表示（ ）。
A．6个十 B．6个百 C．6个千
7．如图，左边杯子中有100粒豆子，估一估，右边杯子中约有（ ）粒豆子。
A．500 B．300 C．200
8．下面各数中的“8”表示8个百的是（ ）。
A．781 B．805 C．218
9．下面几个数中，一个“零”也不读的数是（ ）。
A．360 B．704 C．507
二、填空题
10．计数器表示的数写作：( )，读作：( )。
11．与389相邻的整十数是( )和( )。
12．321用连加形式表示是( )，与它相邻的数是( )和( )。
13．由6个百和7个一组成的数是( )，它是一个( )位数，读作( )；与这个数相邻的两个数是( )和( )。
14．淘气用小方块儿摆了一个数（如图），这个数读作( )，这个数写作( )，我还可以用喜欢的方式表示这个数( )。
15．
妈妈想购买右面这件衣服，需要付（ ）张100元的纸币。
16．
现在是( )百( )十( )，再在个位上拨一个珠就是( )。
17．最小的四位数是( )，它的最高位是( )位。
18．如图，乐乐从家去学校，他走了100米，到了旗子的位置。估一估，乐乐家离学校大约有( )米。
三、判断题
19．504是由5个十和4个一组成的数。( )
20．840里面有8个百和4个十，也可以说有84个十。( )
21．由4个百、6个十和8个一组成的数是4680。( )
22．701读作：七百一。( )
23．8个百加上200，结果是1000。( )
四、解答题
24．
（1）拿出圆点图，估一估有（ ）个圆点。圈一圈，一共有（ ）个圆点。
（2）2个一百是多少？与3个十和5个一合起来是多少？
（3）拿出小棒摆一摆，怎样能清楚地表示出二百三十五。
（4）这个数是由（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
（5）这个数是由（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的，合起来是（ ）。
25．有一个三位数，它的各个数位上的数字之和是20，个位上的数字与十位上的数字和是15，个位上的数字比百位上的数字多4。这个三位数是多少？
26．如果在左边计数器的个位上再添一颗珠子，这个数是多少？请在下边的计数器上画出并写出这个数。
27．在计数器上用4颗珠子表示出不同的三位数，画一画，写一写。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
28．数彩点。
（1）选择合适的方法数出例3的彩点共有多少个。
（2）观察填好的数轴，你有什么发现？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《4.2数一数（一）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 B C C B B B B B A
1．B
【分析】左边这摞纸有100张，右边这摞纸大约是左边这摞纸高的2倍，故，右边这摞纸大约有200张。
【详解】由题意分析得：
估一估，下边这摞纸大约有200张。
故答案为：B
2．C
【分析】根据由5个百和5个一组成的数是505来选择即可。
【详解】选项A，55是由5个十和5个一组成，不符合题意。
选项B，550是由5个百和5个十组成，不符合题意。
选项C，505是由5个百和5个一组成，符合题意。
故答案为：C
3．C
【分析】观察可知，□表示的数在500和600中间位置，据此解答。
【详解】A．根据分析可知，□表示的数大于500小于600，660＞600，不符合题意。
B．根据分析可知，□表示的数在500和600中间位置，580在500和600之间靠近600的位置，不符合题意。
C．根据分析可知，□表示的数在500和600中间位置，550在500和600中间位置，符合题意。
图中□表示的数量有可能是550。
故答案为：C
4．B
【分析】数数时，一个一个地数，10个一是十，一十一十地数，10个十是一百，一百一百地数，10个百是一千，据此解答。
【详解】根据分析可得：
10个百是一千，则一千里面有10个百。
故答案为：B
5．B
【分析】若把第一个杯子里的黄豆大约平均分成3份，第二个杯子里黄豆大约等于第一杯中的1份（如下图）；
300＝100＋100＋100，故，第二个杯子里大约有黄豆100 粒。
【详解】由题意分析得：
第一个杯子里大约有黄豆300粒，第二个杯子里大约有黄豆100 粒。
故答案为：B
6．B
【分析】6在这个数的百位上，百位上的数字是几就表示几个百，据此解答。
【详解】604其中的“6”表示6个百。
故答案为：B
【点睛】本题考查了整数的组成，要熟练掌握数位顺序表。
7．B
【分析】左边杯子中有100粒豆子，右边杯子中的豆子大约是3份左边杯子中的豆子（如下图），所以右边杯子中约有300粒豆子。
【详解】由分析可知：
估一估，右边杯子中约有300粒豆子。
故答案为：B
8．B
【分析】三位数中，从右到左分别是个位、十位、百位，百位上是几就有几个百，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。据此解答。
【详解】A．781中的8表示8个十，不符合题意；
B．805中的8表示8个百，符合题意；
C．218中的8表示8个一，不符合题意。
表示8个百的是805。
故答案为：B
9．A
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。
读出每个数即可求解。
【详解】A．360读作三百六十，一个“零”也不读；
B．704读作七百零四，读一个“零”；
C．507读作五百零七，读一个“零”。
一个“零”也不读的数是360。
故答案为：A
10． 260 二百六十
【分析】根据图意，计数器百位上有2个珠子，表示2个百；十位上有6个珠子，表示6个十；个位上没有珠子，表示0个一，由此写出次数；
整数的读法：从高位到低位按顺序读，百位是几，读作几百，十位是几，读作几十，末尾的0不读出来，由此读出。
【详解】
计数器表示的数写作：（260），读作：（二百六十）。
11． 380 390
【分析】整十数指个位为0的整数。要找到与389相邻的两个整十数，需分别确定比389小的最大整十数和比389大的最小整十数。
比389小的整十数：将十位后的数变为0，得到380；
比389大的整十数：将十位加1后个位补0，得到390。
【详解】与389相邻的整十数是380和390。
12． 321＝300＋20＋1 320 322
【分析】321是一个三位数，百位上的3表示3个百，十位上的2表示2个十，个位上的1表示1个一，321是300加上20再加上1。321前面的数是（321－1），321后面的数是（321＋1）。
【详解】321－1＝320
321＋1＝322
321用连加形式表示是（321＝300＋20＋1），与它相邻的数是（320）和（322）。
【点睛】熟记整数的组成和数的顺序是解题关键。
13． 607 三 六百零七 606 608
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……有几个数字就是几位数。写数时从高位写起，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，哪一位上一个也没有就写0占位；读数时从高位读起，百位是几读作几百，十位是几读作几十，个位是几读作几，中间的0读作零，末尾的0不读。它的相邻数也就是数数时它前边的一个数，和它后边的一个数，由此解答。
【详解】由6个百和7个一组成的数是607，它是一个三位数，读作六百零七；与这个数相邻的两个数是606和608。
14． 二百四十三 243 200＋40＋3
【分析】整数的写法：从高位到低位按顺序写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；整数的读法：从高位到低位，一级一级的读，每一级末尾的0都不读，其他数位连续几个0都只读一个零；然后根据所学的知识，用其它任意一个方式表示出这个数即可。
【详解】这个数读作二百四十三，这个数写作243，我还可以用喜欢的方式表示这个数200＋40＋3。（答案不唯一）
15．10
【分析】10个一百是一千。据此解答。
【详解】根据分析得：
妈妈想购买右面这件衣服，需要付（ 10 ）张100元的纸币。
16． 九 九 九 1000
【分析】由题意可知，在计数器上，百位上有9个珠子，表示有9个百，十位上有9个珠子，表示9个十，个位上有9个珠子，表示9个一，组成的数字是999，读作九百九十九，再在个位上拨一个珠子，个位就有10个珠子了，就要向十位进1，十位上也会变为10个珠子，就要向百位进1，百位上也会变为10个珠子，就要向千位进1，最终变为一个新的数字就是1000，据此解答即可。
【详解】现在是（九）百（九）十（九），再在个位上拨一个珠就是（1000）。
【点睛】熟练掌握1000以内数的组成是解决此题的关键。
17． 1000 千
【分析】一个四位数，从右往左依次是个位，十位，百位，千位，最小的四位数则是首位最少为1，其它数位为0，即1000，最高位是指数字中最左边的那一位；因此，它的最高位是千位。
【详解】最小的四位数是1000，它的最高位是千位。
18．500
【分析】把乐乐已经走了的100米看作一段，大概地分一分乐乐家到学校这段路程能分成几段，能分成几段就表示大约有几个100米，即可解答。
【详解】如图：
乐乐从家去学校，大概有5个100米，即500米。
如图，乐乐从家去学校，他走了100米，到了旗子的位置。估一估，乐乐家离学校大约有500米。
19．×
【分析】整数中，从右到左分别是个位、十位、百位，百位上是几就有几个百，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。
【详解】504是由5个百和4个一组成的数。原题说法错误。
故答案为：×
20．√
【分析】因为1个百等于10个十，1个十等于10个一，840=800＋40，800里面有8个百或80个十，40里面有4个十，据此判断即可。
【详解】840＝800＋40，可以说800里面有8个百，40里面有4个十，所以840里面有8个百和4个十；也可以说800里面有80个十，40里面有4个十，所以840里面有84个十。
故答案为：√
21．×
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在哪个数位写0；据此即可解答。
【详解】由4个百、6个十和8个一组成的数是468，所以原题干错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握整数的读写法是解答本题的关键。
22．×
【详解】略
23．√
【分析】几个百就是几百，由此写出数字再和200相加即可。
【详解】8个百是800；
800＋200＝1000；
则8个百加上200，结果是1000。原题说法正确。
故答案为：√
24．（1）230；235
（2）2个一百是200，与3个十和5个一合起来是235。
（3）摆出两捆各为100根的小棒，再摆出3捆各为10根的小棒，再单独摆出5根小棒。
（4）2；3；5
（5）2；3；5；235
【分析】由题意可知，在这个点子图中，一共有23列圆点，每一列圆点的数量为10个，1个10是10，10个10就是100，23个10就是230，最后一列只有5个圆点，再把这5个圆点加上就是235个圆点；首先拿出两捆数量各为100根的小棒，再拿出3捆数量各为10根的小棒，最后再单独摆出5根小棒，这样表示的数字就是二百三十五；2个一百就是200，3个十就是30，5个一是5，那么2个百，3个十和5个一合起来的数字就是235；反过来说，235是由2个百，3个十和5个一组成的，据此解答即可。
【详解】（1）拿出圆点图，估一估有（235）个圆点。圈一圈，一共有（235）个圆点。
（2）2个一百是多少？与3个十和5个一合起来是多少？
答：2个一百是200，与3个十和5个一合起来是235。
（3）拿出小棒摆一摆，怎样能清楚地表示出二百三十五。
答：首先摆出两捆各为100根的小棒，再摆出3捆各为10根的小棒，再单独摆出5根小棒。
（4）这个数是由（2）个百、（3）个十和（5）个一组成的。
（5）这个数是由（2）个百、（3）个十和（5）个一组成的，合起来是（235）。
【点睛】熟练掌握1000以内数的组成是解决此题的关键。
25．569
【分析】根据题意，用各个数位上的数字之和减去个位和十位上的数字之和，就是百位上的数字。再用百位上的数字加上4，就是个位上的数字。最后用个位和十位的数字之和减去个位上的数字，得出的结果就是十位上的数字。
一个三位数从右至左是个位、十位、百位。将数字写在对应的数位上，据此写出这个数即可。
【详解】20－15＝5
5＋4＝9
15－9＝6
答：这个三位数是569。
26．
【解析】略
27．见详解
【分析】用计数器表示数，计数器百位上有几颗珠子，就表示几个百，十位上有几颗珠子，就表示几个十，个位上有几颗珠子，就表示几个一。
百位上拨4颗珠子，这个数是400； 百位上拨3颗珠子，十位上拨1颗珠子，这个数是310；百位上拨2颗珠子，十位上拨2颗珠子，这个数是220；百位上拨3颗珠子，个位上拨1颗珠子，这个数是301；百位上拨1颗珠子，十位上拨1颗珠子，个位上拨2颗珠子，这个数是112，据此解答。（答案不唯一）
【详解】
28．（1）
（2）我发现这些数字是由小到大的顺序排列的，并且依次增加100。
【分析】由题意可知，图中的点子很多，先观察点子图下面的数轴，0到100中间隔了两大格，由此可见，0到100是由小到大排列的，并且依次增加100，那么100往右再隔两大格就是200，200往右再隔两大格就是300，300往右再隔两大格就是400，400往右再隔两大格就是500，依次增加100，那么最后一个数字就是1000，据此解答即可。
【详解】（1）选择合适的方法数出例3的彩点共有多少个。
（2）观察填好的数轴，你有什么发现？
答：我发现这些数字是由小到大的顺序排列的，并且依次增加100。
【点睛】熟练掌握1000以内数的认识是解决此题的关键。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页(共20张PPT)
数一数大闯关
挑战千以内数的认识！
开始挑战
闯关规则
题型概览
本课件包含选择题、填空题、判断题、解答题四种题型。
答题操作
选择题选正确选项，填空题输入答案，判断题选对错。
完成后点击“提交答案”按钮查看结果。
解析与反馈
每道题目均配有详细的答案解析，帮助理解知识点。
通关目标
完成所有关卡，即可获得挑战成功的奖励！
第一关：选择题
题目：请你估一估，下边这摞纸大约有（）张。
A. 100
B. 200
C. 300
提交答案
恭喜你，答对了！
左边这摞纸有100张，右边这摞纸大约是左边这摞纸高的2倍，所以大约有200张。
进入下一关
第二关：选择题
题目：由5个百和5个一组成的数是（）。
A. 55
B. 550
C. 505
提交答案
恭喜你，答对了！
正确答案是：C
解析：
5个百是500，5个一是5，合起来就是505。
下一关
第三关：选择题
下图中□表示的数量有可能是（）。
A. 660
B. 580
C. 550
提交答案
恭喜你，答对了！
解析：□表示的数在500和600中间位置，550符合这个位置。
下一关
第四关：选择题
题目：一千里面有（）个百。
A. 1
B. 10
C. 100
提交答案
恭喜你，答对了！
解析：
一百一百地数，10个百是一千，所以一千里面有10个百。
下一关
第五关：选择题
题目：第一个杯子里大约有黄豆300粒，第二个杯子里大约有黄豆（）粒。
A. 200
B. 100
C. 500
提交答案
恭喜你，答对了！
答案解析
第二个杯子里的黄豆大约是第一个杯子里的三分之一，300的三分之一是100。
进入下一关
第六关：选择题
题目：604其中的“6”表示（）。
A. 6个十
B. 6个百
C. 6个千
提交答案
恭喜你，答对了！
解析：
数字 6 在百位上，所以它表示 6 个百。
进入下一关
第七关：选择题
题目：如图，左边杯子中有100粒豆子，估一估，右边杯子中约有（）粒豆子。
A. 500
B. 300
C. 200
恭喜你，答对了！
题目解析
右边杯子中的豆子大约是左边杯子中的3倍，所以约有300粒。
进入下一关
第八关：解答题
1. 拿出圆点图，估一估有（）个圆点。圈一圈，一共有（）个圆点。
2. 2个一百是多少？与3个十和5个一合起来是多少？
3. 拿出小棒摆一摆，怎样能清楚地表示出二百三十五？
4. 这个数是由（）个百、（）个十和（）个一组成的。
5. 这个数是由（）个百、（）个十和（）个一组成的，合起来是（）。
提交答案
恭喜你，答对了！
数数与估算：估一估有230个圆点，圈一圈，一共有235个圆点。
数的组成：2个一百是200，与3个十和5个一合起来是235。
小棒演示：摆出两捆各为100根的小棒，再摆出3捆各为10根的小棒，再单独摆出5根小棒。
数位分解：这个数是由2个百、3个十和5个一组成的。
综合结论：2个百、3个十和5个一合起来就是235。
查看结果
恭喜你，挑战成功！
你真是太棒了！数学小达人！
重新挑战
谢谢观看
生活中处处有数学，下次再见！
